База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7) Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно из целлюлозы получить: а) уксусноэтиловый эфир; б) этанол; в) углекислый газ.
- 6) Напишите уравнения следующих реакций с участием целлюлозы: а) гидролиз; б) горение; в) нитрование избытком HNO3.
- 5) Какую массу глюкозы можно получить из крахмала массой 200 г, содержащего 5% примесей, если массовая доля выхода глюкозы составляет 95%?
- 4) Чем объяснить высокую прочность целлюлозы и ее нерастворимость в воде? Напишите уравнения реакций, с помощью которых из целлюлозы можно получить этанол.
- 3) Поясните процесс образования целлюлозы из молекул глюкозы. Когда и где это происходит? Запишите соответствующее уравнение реакции.
- 2) Каким изменениям подвергаются крахмал и целлюлоза в пищеварительном тракте человека и животных? Запишите уравнение реакции гидролиза крахмала. Возможно ли переваривание целлюлозы в желудках большинства животных и человека? Почему?
- 1) При каких условиях происходит гидролиз полисахаридов?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 10 ёлочных шаров: 4 красных, 3 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 4 шара, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 2) Если достать 9 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 3) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Вопрос: Неверно, что репутация в интернете формируется ...
- ПРОПУЩЕНО: 1
- Вопрос 6 из 30
- дупреждение 1/1
- Интернет-маркетинг (Обуч
- Внимание! На 04.05.2026, 23:00 (МСК) запланированы технические работ
- lms.mti.moscow
- 4 мая
- Какой из приведённых профилей верно отражает изменение рельефа по линии А-В?
- Какие права есть у спортсмена в случае получения информации о неблагоприятном результате анализа?
- 5. Соедини имя с описанием
- 4. Ответь на вопрос: Почему Василий III не пошёл на союз с Европой против Турции?
- «терпимость» (используй интернет)
- Сколько на диаграмме гор высотой от 5120 метров до 5260 метров?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? □ · 26 = 494
- В вагоне электропоезда 56 мест для сидения, три четверти мест занято. Сколько свободных мест в вагоне?
- Запишите число 7 в виде дроби со знаменателем 5.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 5.
- Вычислите параметры линейного уравнения парной регрессии y по x и линейный коэффициент парной корреляции r. Ответы дайте с точностью до двух цифр после десятичной запятой.
- 6 Complete the exchanges. 2 A: ..... don't we visit Ann tomorrow?
- 6 Complete the exchanges. B: I'm ..... I can't. I have a French class.
- 6 Complete the exchanges. 1 A: How ..... going to the cinema on Tuesday?
- 10. Look! They are dancing/dance/danced.
- 9. You can't/couldn't/don't have parties in your rooms! It's not allowed.
- 8. We go/are going/went out last night.
- 7. How much did/do/are you pay per month?
- 6. I rent/rented/rents a flat yesterday.
- 5. You can/must/can't sit on the grass! You will destroy the flowers.
- 4. You can't/must/mustn't get permission to invite friends in your room.
- 344 Прямая а касается окружности с центром О. Найдите расстояние от точки О до прямой а, если диаметр окружности равен 14 см.
- 2. Какой из памятников был поставлен в Москве в рамках этого плана? (Выбери один ответ.)
- 1. Как назывался этот план? (Выбери один ответ.)
- Как автору удаётся показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном? Запиши в «Рабочую те-традь».
- Оцени свою работу. Поставь себе баллы (не более 4)
- 11. Оцени слова обращения руководителя Советского государства Сталина к участникам парада 7 ноября 1941 года. Какие чувства затрагивали эти слова у солдат и офицеров Советской армии? «Война, которую вы ведёте, есть война освободительная, война справедливая. Пусть вдохновляет вас в этой войне мужественный образ наших великих предков — Александра Невского, Дмитрия Донского, Кузьмы Минина, Дмитрия Пожарского, Александра Суворова, Михаила Кутузова!..»
- 10. Альбина недавно приехала в город и уже успела подружиться со своими одноклассницами. Скоро у девочки день рождения, и она пригласила на него своих подруг: Жанну, Юлию, Полину и Светлану. Помоги Альбине правильно написать адреса на приглашениях, если известно, что: • номера их домов – 4, 6, 7 и 10; • названия улиц – Магистральная, Слободская, Пушкина и Звёздная; • последний дом на улице Звёздная – № 8; • Полина и Юлия живут на стороне улицы с чётными номерами домов; • Полина – не на улице Магистральной; • номер дома Жанны делится только на 1 и на себя; • номер дома Светланы делится на 3; • Юлия живёт на ул. Звёздной; • дом Жанны не на улице Магистральной и не на улице Пушкина.
- На рисунке представлен график количества звонков абонентов мобильного оператора «Талант» в течение суток. Обозначьте цветом ту часть графика, которая соответствует первым 1,5 тысячам сделанных звонков.
- 5) 5,09:0,01=
- 4) 5,09*0,01=
- 3) 20,8:(12-11,36)-8:12,5
- 2) 6,7.(35,712:4,8+336)
- 1) 16,34:4,3+22,36:43
- Что не входит в состав почвы?
- Используя данные с картинки, определите: 1) Угол ACB 2) Угол CAD 3) Угол ADB 4) Угол BDC
- Осведомлен ли персонал антидопинговой лаборатории о том, какому спортсмену принадлежит анализируемая проба?
- 1594. Марина сварила варенье, истратив 5/8 имевшегося у нее сахара. Сколько сахара осталось у Марины, если на варенье она израсходовала 0,8 кг сахара?
- В библиотеке всего 480 книг. Из них 41 — это книги о животных, 31 — сказки, а остальные — энциклопедии. Сколько энциклопедий в библиотеке?
- Один мастер изготавливает 12 игрушек в день, а другой — 15 игрушек в день. Сколько игрушек изготовят оба мастера за 5 дней, если будут работать вместе?
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость первого велосипедиста — 15 км/ч, а скорость второго — 18 км/ч. Велосипедисты встретились через 3 часа. Каково расстояние между городами?
- На рисунке в виде дерева изображен план дорожек парка. Вход в парк – вершина S. Иван идёт от входа по дорожкам, на каждой развилке выбирая любую из дорожек с равными шансами (но не возвращаясь). Расставьте около рёбер недостающие вероятности. Найдите вероятность, что Иван дойдет до озера.
- 4. I have got / has got a red box.
- 3. They have got / has got blue eyes.
- 2. She have got / has got big ears.
- 1. He have got / has got a blue umbrella.
- 5. A bird ____ sing.
- 4. A bird ____ fly.
- Два робота упаковывают пакеты с конфетами. Первый робот упаковывает 120 пакетов в час. Сколько пакетов в час упаковывает второй робот, если за восьмичасовой рабочий день они упаковывают 2240 пакетов?
- 10. deposit account (GB) or time account (US)
- 9. current account (GB) or checking account (US)
- 8. standing order
- 7. overdraft
- 6. mortgage
- 5. loan
- 4. home banking
- 3. credit card
- 2. cash dispenser
- 1. cash card
- 10 Look! They are dancing/dance/danced.
- 9 You can't/couldn't/don't have parties in your rooms! It's not allowed.
- 8 We go/are going/went out last night.
- 7 How much did/do/are you pay per month?
- 6 I rent/rented/rents a flat yesterday.
- 5 You can/must/can't sit on the grass! You will destroy the flowers.
- 4 You can't/must/mustn't get permission to invite friends in your room.
- Начерти в тетради отрезок ОМ произвольной длины. Построй окружность с центром в точке О так, чтобы она проходила через точку М.
- (75167 - 19079) : (32000 - 31877) + 25 544
- 170 385: (325-6408:356)· 40
- 59 250:474+ (12569 - 7263:27): 100
- Установи соответствие между фрагментами источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту подбери по две характеристики. А. «Андрей, считая себя старшим, выждал удобную минуту и послал на юг с сыном суздальское ополчение, к которому там присоединились полки многих других князей, недовольных Мстиславом. Союзники взяли Киев «копьём» и «на щит», приступом, и разграбили его <...>. Победители, по рассказу летописца, не щадили ничего в Киеве, ни храмов, ни жён, ни детей: «Были тогда в Киеве на всех людях стон и туга, скорбь неутешная и слёзы непрестанные». Но Андрей, взяв Киев своими полками, не поехал туда сесть на стол отца и деда: Киев был отдан младшему Андрееву брату Глебу». (Фрагмент из книги В. О. Ключевского «Курс русской истории») Б. «Пришли Святополк, и Владимир, и Давыд Игоревич, и Василько Ростиславич, и Давыд Святославич, и брат его Олег, и собрались на совет в Любече для установления мира, и говорили друг другу: «Зачем губим Русскую землю, сами между собой устраивая распри? А половцы землю нашу несут розно и рады, что между нами идут воины. Да отныне объединимся единым сердцем и будем блюсти Русскую землю, и пусть каждый владеет отчиной своей: Святополк — Киевом, Изяславовой отчиной, Владимир — Всеволодовой, Давыд и Олег и Ярослав — Святославовой, и те, кому Всеволод роздал города: Давыду — Владимир, Ростиславичам же: Володарю — Перемышль, Васильку — Теребовль». И на том целовали крест...». По материалам wikisource.org ХАРАКТЕРИСТИКИ: 1. Фрагмент повествует о событиях XI века. 2. Во фрагменте описано юридическое оформление распада Древнерусского государства. 3. Фрагмент повествует о событии, произошедшем в 988 году. 4. Во фрагменте описана лествичная система наследования власти. 5. Фрагмент повествует о событии 1169 года. 6. Фрагмент описывает событие, в котором участвовал Андрей Боголюбский. Запиши в поле ответа цифры в последовательности, которая соответствует буквам в порядке АБ, без пробелов и знаков препинания. Например: 1234.
- § 29. Индийская цивилизация
- ICT Is there a similar charity event in Russia? Collect information, then make notes under the headings: name, when it is, what happens. Compare it to Red Nose Day. Tell the class.
- You are a TV reporter covering this year's Red Nose Day. Use the text to present it to the TV viewers.
- Look at the title and the pictures. What happens on 'Red Nose Day'?
- Read again and say if the sentences are T (true), F (false), or NS (not stated).
- Use the words from the Check these words box in the correct form to complete the sentences in your notebook.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй — 35 % от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- Подземный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вычислите: 1\frac{1}{2} + \frac{6}{11} \cdot 3 \frac{1}{18} - 2\frac{5}{8} : \frac{7}{12}
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.