База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите корень уравнения 5+2х = 3(2х-5)-8.
- Настя младше Тани на три года, но старше Милы на два года. Укажите номера истинных утверждений. 1) Любая девочка, которая старше Насти, также старше Милы. 2) Среди этих девочек нет никого старше Тани. 3) Любая девочка, которая старше Милы, также старше Насти. 4) Мила и Таня одного возраста.
- 6. you/swim in the sea
- 5. Anton/buy a new computer
- 4. Vera/swim in the sea
- 3. Lana and Anna/travel to Italy
- 1. Liza and Sveta are flying a kite. (eat ice cream) 2. The animals are jumping. (run) 3. Lena is dancing. (swim) 4. Asya and I are flying a kite. 5. The children are standing in the garden.
- 1. Katya and Adel is/are eating fruit. 2. The child is/am drinking milk. 3. Adam am/is flying a kite.
- 1. Who is sleeping? (she) 2. Who is laughing? (they) 3. Who is going to school? (we) 4. Who is singing a song? (the children) 5. Who is eating fish? (my pet) 6. Who is having fun? (we) 7. Who is swimming? (he) 8. Who is drinking milk? (I)
- 1. Polina is clapping her hands now. 2. Denis and Alex are stamping their feet now. 3. Vanya is putting on a T-shirt. 4. I am taking off my mac. 5. Diana and Dasha are dancing.
- Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна на обществу?
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 22 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 11 10 3 2 8 15
- повосочета-
- от падения
- Чем различаются по значению слова: космонавте — три абзаца. Спишите, запятые Чем различаются по значению слов.
- 570. Разбейте текст на два абзаца. Спишите, расставьте знаки разделения. Подчеркните сказуемые, выраженные глаголом. Найдите синоним к слову отзывчивый из первого предложения в форме прямой речи.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй — 35 % от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- Подземный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вычислите: 1\frac{1}{2} + \frac{6}{11} \cdot 3 \frac{1}{18} - 2\frac{5}{8} : \frac{7}{12}
- У исполнителя Аккорд две команды, которым присвоены номера: 1. отними 1, 2. умножь на 5. Выполняя первую из них, Аккорд отнимает от числа на экране 1, а выполняя вторую, умножает это число на 5. Запишите программу, которая содержит не более 5 команд и переводит число 6 в число 99. В ответе указывайте лишь номера команд, пробелы между цифрами не ставьте. Так, для программы умножь на 5, отними 1, отними 1, нужно написать 211. Эта программа преобразует, например, число 4 в число 18. Если таких программ более одной, то запишите любую из них.
- У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера: 1. Прибавь 1. 2. Прибавь 2. Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 1, а выполняя вторую, прибавляет к этому числу 2. Постройте дерево работы Калькулятора из начального числа 2. Какое количество различных чисел, можно получить с помощью программы из трёх команд для этого исполнителя?
- В треугольнике АВС ∠A = 30°. АВ = 20. Из точки В проведена высота ВН. Найдите ВН. В ответ запишите только число.
- 15. Выпиши «лишнее»: В) мох, лишайник, камнеломка, суккуленты Г) морошка, земляника, карликовая берёза, клюква
- 14. Дополни пищевые цепочки: А) морошка → лемминг →. Б) травянистые растения → хомяк →.
- 13. Распредели животных по природным зонам:
- 12. Огромные деревья образовали зелёный шатёр, а под ним густые заросли орешника, черёмухи, жимолости. Местами на опушках благоухает липа. Животный мир этой природной зоны отличается большим разнообразием.
- 11. Климат в этой природной зоне очень суровый. Ледяной и снежный покровы держатся почти весь год. Для нее характерна суровая и длительная зима с полярной ночью и короткое холодное лето с полярным днем.
- 10.К разрушителям органического вещества НЕ относятся
- Выберите тип объекта
- Что образуется из пестиков в цветке земляники?
- Какие части цветка земляники принимают участие в образовании плодов?
- Какие части цветка яблони принимают участие в образовании плодов?
- Какие плоды называются ложными?
- В яблоке обнаружили 5 семян. Значит, в их образовании участвовал...
- Соедините части плода с частями завязи пестика, из которых они развиваются.
- трудным.
- перед тем, что кажется
- не отступайте
- свою волю,
- на Земле. Тренируйте
- , друзья: путь в космос начинается
- больных сельских учителей". Помните
- бы здесь санаторий для
- много денег, я устроил
- мне в Ялте: "Если бы у меня было
- Чехов как-то сказал
- Точка T - середина стороны DE треугольника DEF, а точка О - центр описанной около него окружности. Отрезок FO в два раза длиннее отрезка ОТ. Величина угла DFO составляет 41°. Найдите величину угла EDF.
- Определите последовательную смену почв при движении с севера на юг.
- 749. Запишите данные глаголы в неопределенной форме, если мы 3-го лица единственного или множественного числа знаем, что глаголы должны быть одного вида.
- 748. Определите спряжение глаголов, образуйте от них форму 3-го лица единственного числа настоящего или будущего времени. Просить, обидеть, доверять, полоть, терпеть, задержаться, сеять, отпилить, ездить, бороться, стелить, выть.
- Если у спортсмена есть замечания или комментарии во время процедуры допинг-контроля, спортсмен должен:
- 6. Среднее арифметическое двух чисел равно 3,1. Одно число равно 3,8. Найдите второе число.
- 5. Найдите среднее арифметическое чисел: 20,22 и 18,26
- 4. Вини Пух съел 18 конфет, Пятачок 9 конфет, Кролик 3 конфеты. Сколько конфет в среднем съел каждый?
- 3. Незнайка по математике получил следующие оценки 5, 3, 1, 4, 4, 1. Найдите среднюю оценку незнайки.
- 2. Среднее арифметическое чисел 2, 4, 6, и 0 равно:
- 1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3
- 75. Для передачи информации люди использовали разнообразные идеи. Некоторые из них связаны с приведенными ниже изображениями. Кратко опишите эти идеи.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(5х-7)-3=9х-9.
- На координатной прямой точками К, М, №, Ри О отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 37/12, 6/17 и 50/13. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения 4х-(х+3) при х=-5.
- Около треугольника АВС описана окружность с центром О. Найдите угол ВСА, если угол ВАС равен 40°. Ответ дайте в градусах.
- Где зародились первые простейшие организмы?
- Решите ур
- часов оба
- Первый ра
- см, с = 12
- Найдите
- Постройт
- Найдите з
- Между ка
- Укажите
- 19^27 / 83
- 102/30 = ?
- 48/5 = ?
- 32
- Какую роль в данном фрагменте играет пейзажная зарисовка? Дайте развёрнутый ответ объёмом 5-10 распространённых предложений. Сформулируйте утверждение, приведите цитату(-ы) из предложенного фрагмента текста, подкрепляющую ваше утверждение, поясните, как приведённая(-ые) цитата (-ы) подкрепляет (-ют) ваше утверждение. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок; соблюдайте нормы литературной письменной речи.
- Choose the correct answer. I ... upset to hear that she couldn't come with us.
- 8. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- 6. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- 5. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- 4. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
- 3. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 2. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
- 1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
- Какой признак равенства треугольников позволяет сделать вывод о равенстве указанных фигур?
- ВПР. Физика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 10 Водитель едет по дороге с постоянной скоростью. Он заметил, что за время t = 9 мин проехал s = 9 км. 1. Рассчитайте скорость v автомобиля. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δv скорости автомобиля, если считать, что врем водитель засёк точно, а абсолютная погрешность измерения расстояния составила 0,5 км. Округлите Δv до десятых долей. Кратко поясните вычисления. 3. На этой трассе установлено ограничение скорости в 70 км/ч. Можно ли утверждать, чт водитель не превышал предела разрешённой скорости? Свой ответ обоснуйте. Решение: Ответ:
- Рассмотрите таблицу "Сравнительная характеристика мукора, пеницилла и дрожжей" и заполните пустые ячейки.
- 15. Сколько документов размером 20 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 10 Гбайт?
- 14. Сколько изображений размером 10Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 4 Гбайт?
- 13. Сколько аудиофайлов размером 512 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 12. Сколько видеофайлов размером 256 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт?
- 11. Сколько документов размером 8 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 8 Гбайт?
- 10. Сколько изображений размером 1 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 9. Сколько аудиофайлов размером 64 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 4 Гбайт?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.