База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 129. Укажите препарат, который может оказать негативное влияние на когнитивные функции а) акатинола мемантин б) феназепам в) ривастигмин (экселон) г) этилметилгидроксиперидина сукцинат
- 128. Для профилактики гонобленореи у новорожденных в оба глаза закапывают раствор а) полиглюкина б) сульфацила-натрия в) фурацилина г) хлорида натрия
- 127. Противовирусным препаратом прямого действия для лечения гриппа в амбулаторных условиях является а) осельтамивир б) тилорон в) интерферон альфа 2б г) имидазолилэтанамид пентандиовой кислоты
- 126. При подагре не следует в качестве антигипертензивного средства применять а) метопролол б) амлодипин в) гидрохлоротиазид г) моксонидин
- 125. При гриппе пациентам с сухим непродуктивным надсадным кашлем для подавления кашлевого рефлекса возможно назначение а) бромгесина б) гвайфенезина в) бутамирата г) ацетилцистеина
- 124. Препаратами с прямым противовирусным действием для лечения гриппа в амбулаторных условиях являются а) эргоферон и имидазолилэтанамид пентандиовой кислоты б) балоксавир, марбоксил и занамивир в) кагоцел и тилорон г) интерферон альфа 2б и интерферон гамма
- 123. Возможным осложнением применения занамивира при лечении гриппа является а) токсический гепатит б) угнетение костномозгового кроветворения в) острая почечная недостаточность г) бронхоспазм
- 122. Наиболее частым осложнением терапии нестероидными противовоспалительными препаратами является а) желудочно-кишечное кровотечение б) снижение артериального давления в) брадикардия г) повышение температуры тела
- 121. Укажите препарат группы окислителей: а) Мирамистин б) Серебра нитрат в) Калия перманганат г) Резорцин
- 120. Какой из препаратов не является представителем группы красителей: а) Бриллиантовый зеленый б) Раствор йода спиртовой в) Метиленовый синий г) Этакридина лактат
- 12. Зведіть подібні доданки:
- 3. Списать, вставив пропущенные буквы. Щ.ка, ч.гун, щ.плый, ч.вствительный, тащ.т, щ.риться, ч.ткий, схвач., печ.ть, пощ.да, внуч.та, нет пощ.ды, попрощаться, тысяч., пищ.ть, чиж.к, шалаш.к, пассаж.р, ш.повник, реш.ть, служ.ть. выж.ть, ж.вот, ёлоч.ка, белоч.ка, щуч.ка, доч.ка. стрелоч.ка, боч.ка, поч.ка, спич.ки.
- 2.Спиши, вставляя пропущенные буквы. Раздели слова для переноса. Род.на, М.сква, мальч.к, дев.чка, к.рандаш, м.дведь, р.бята, т.традь, в.рона, в.р.бей, з.вод, м.шина, па..ажир, пе..он, ка..а, тро..ейбус, шо..е, кла.., ру..кий язык, ра..каз, су..а, ко..ектив, хо..ей, те..ис, ба..ейн.
- Какими способами можно создать Web-страницу
- Что такое HTML, для чего используется?
- Calculate the following expression: 9 - 1/5 * 4/6 + 7/4 * 3/4
- Выберите один вариант ответа Данная физическая величина прямо пропорциональна сопротивлению проводника, площади его поперечного сечения и обратно пропорциональна его длине. О какой физической величине говорится в описании?
- Пример. Если АМ = 4, МВ = 6, DM = 3, то MC =
- Установите соответствие между физическими величинами и их возможным характером изменения
- Как влияет мотивация сотрудников на травматизм?
- Задача про вписанный угол Реши задачу и запиши ответ ╰ABC вписан в окружность с центром в точке О. Найди градусную меру ∠ACB, если ∠AOB = 160°.
- 2,9x - 4,2b + 4,3 - 3,1l + 3,1b
- Найди градусную меру ∠MON, если известно, что NP — диаметр, а ∠MNP = 20°.
- Две хорды пересекаются. Длина одной хорды равна 5 см, вторая хорда точкой пересечения делится на отрезки 6 см и 1 см. На какие части делится первая хорда? Ответ запиши в порядке возрастания через точку с запятой.
- 119. К производным нитрофуран местного применения относят:
- 118. Антигистаминные средства первого поколения характеризуются
- 117. Противоаллергический препарат не вызывающий сонливости:
- 116. Побочный эффект Димедрола:
- 115. Отметьте калийсберегающий диуретик:
- 114. Потерю калия компенсируют препараты:
- 113. Отметить противоподагрический препарат.
- 112. Укажите препарат, относящийся к статинам:
- 111. Отметить посткоитальный контрацептивный препарат:
- 110. Отметить основной эффект окситоцина:
- 109. Указать препарат, используемый при гипергликемической коме:
- 108. Отметить основное показание к применению мерказолила:
- 107. Коагуляционный витамин:
- 106. Укажите антикоагулянт прямого действия:
- Найди градусную меру ∠ABC, если известно, что BC является диаметром окружности, а ∠AOB = 58°.
- 6 Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему мужества и бесстрашия? Как это отражено в произведении? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5 Какие признаки в приведённом фрагменте свидетельствуют о том, что что-то должно произойти?
- 4 Прочитайте текст и выполните задание. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Примеры А) он упал «как бомба» Б) человека более изысканно спокойного, самоуверенного и само-властного В) кровь бродила во мне, и сердце ныло Средства выразительности 1) Эпитет 2) Метафора 3) Риторическое восклицание 4) Сравнение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Отдал бы я полмира, чтоб снова увидать мир яркий, молодой, который видел я, когда ходил зимой вдоль скованной Невы великолепным утром! (В. В. Набоков). Сложное предложение состоит из ____ простых.
- Хорды AB и CD пересекаются в точке M. Найди CD, если AM = 4, BM = 9, длина DM в четыре раза больше длины MC.
- 3 Никто не стеснял моей свободы. Я делал что хотел, особенно с тех пор, как я расстался с последним моим гувернером-французом, который никак не мог привыкнуть к мысли, что он упал «как бомба» (comme une bombe) в Россию, и с ожесточенным выражением на лице по целым дням валялся на постели. Отец обходился со мной равнодушно-ласково; матушка почти не обращала на меня внимания, хотя у ней, кроме меня, не было детей: другие заботы ее поглощали. Мой отец, человек еще молодой и очень красивый, женился на ней по расчету; она была старше его десятью годами. Матушка моя вела печальную жизнь: беспрестанно волновалась, ревновала, сердилась — но не в присутствии отца; она очень его боялась, а он держался строго, холодно, отдаленно... Я не видал человека более изысканно спокойного, самоуверенного и самовластного. Я никогда не забуду первых недель, проведенных мною на даче. Погода стояла чудесная; мы переехали из города девятого мая, в самый Николин день. Я гулял — то в саду нашей дачи, то по Нескучному, то за заставой; брал с собою какую-нибудь книгу — курс Кайданова, например, — но редко ее развертывал, а больше вслух читал стихи, которых знал очень много на память; кровь бродила во мне, и сердце ныло — так сладко и смешно: я всё ждал, робел чего-то и всему дивился и весь был наготове; фантазия играла и носилась быстро вокруг одних и тех же представлений, как на заре стрижи вокруг колокольни; я задумывался, грустил и даже плакал; но и сквозь слезы и сквозь грусть, навеянную то певучим стихом, то красотою вечера, проступало, как весенняя травка, радостное чувство молодой, закипающей жизни. У меня была верховая лошадка, я сам ее седлал и уезжал один куда-нибудь подальше, пускался вскачь и воображал себя рыцарем на турнире — как весело дул мне в уши ветер! — или, обратив лицо к небу, принимал его сияющий свет и лазурь в разверстую душу. Помнится, в то время образ женщины, призрак женской любви почти никогда не возникал определенными очертаниями в моем уме; но во всем, что я думал, во всем, что я ощущал, таилось полусознанное, стыдливое предчувствие чего-то нового, несказанно сладкого, женского... Это предчувствие, это ожидание проникло весь мой состав: я дышал им, оно катилось по моим жилам в каждой капле крови... ему было суждено скоро сбыться. (И. С. Тургенев, «Первая любовь») Выпишите из текста слово, которое означает: «видение, плод воображения».
- 2 Как называется прозаический жанр, занимающий по объёму текста промежуточное место между романом и рассказом, характеризующийся хроникальным сюжетом, воспроизводящим естественное течение жизни?
- 1 Как называется литературный род, основу которого составляет повествование и в котором объектом изображения могут быть любые явления внешнего мира (люди, события, предметы) в их сложных отношениях и взаимосвязях, а также внутренний мир людей?
- 12. Зведіть подібні доданки: 1) 4x-13x+29x-14x; 2)-5y-28y-16y-17y; 3) 1,8t-z+1-4,3z; 4) 2,3a+1,8-3,2a-2,4; 5) 2,9x-4,7d+4,3-3,4c+3,ld 6)-x+y+\(\frac{1}{5}\)x+\(\frac{9}{4}\)y+\(\frac{3}{4}\)x-\(\frac{12}{1}\)y.
- Как помочь пострадавшему при обморожении? Выберите два верных варианта
- 3. Перечислите базы данных
- 2. Какие типы полей вы знаете
- 1. Дайте определение базы данных.
- What is the correct way to write this sentence?
- 9. The next bus at two o'clock leaves.
- 8. I don't phone my parents often in Moscow.
- 7. They enjoy the theatre, but they don't go very often there.
- 6. Does he go to sleep always late?
- 5. My sister does never wait for me.
- 4. She not comes home early.
- 3. How you often play tennis?
- 2. Are the cinemas close in the evening?
- 6. Исправьте ошибки. Например: 0. Do her brother drive a car fast? Does her brother drive a car fast? 1. My friend doesn't goes to the theatre a lot.
- Прочитайте текст. Заполните пропуск При конструировании электронагревательных приборов используют специальные материалы, например, нихром или константан. Из них изготавливают достаточно длинные проводники с мал поперечным сечением, поскольку в основе работы электронагревательных приборов лежит прос принцип. Чем больше ... данного участка, тем больше выделяется количество теплоты на нём. Запишите ответ в поле ниже. В ответе укажите слово (в именительном паде строчными буквами без знаков препинания.
- К суперсегментным фонетическим единицам следует отнести ...
- Диалог состоит из слов лиц, участвующих в разговоре, и эти слова называются ...
- 7 Среди предложений 3–5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 6 Среди предложений 8–10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5 Среди предложений 8–10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [— =], но [= —]
- 4 Определите вид односоставного предложения. Можно долго идти в этой тени (не) отставая от неё и прячась от палящего солнца.
- 3 Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- 2 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
- The user wants to solve a word puzzle game, and the visible letters are P, E, T, Б, O, P. The goal is to form words using these letters.
- При конструировании электронагревательных приборов используют специальные материалы, например, нихром или константан. Из них изготавливают достаточно длинные проводники с малым поперечным сечением, поскольку в основе работы электронагревательных приборов лежит простой принцип. Чем больше ... данного участка, тем больше выделяется количество теплоты на нём. Запишите ответ в поле ниже. В ответе укажите слово (в именительном падеже) строчными буквами без знаков препинания.
- По временам изменяются только глаголы в ... наклонении
- Существительные, которые обозначают совокупности однородных предметов или лиц, называются... существительными
- Отступление от литературной нормы характерно для ... стилей
- Ученица 8 класса расплавила олово массой 45 г. Какое количество теплоты потребовалось для плавления? Считать, что удельная теплота плавления олова равна 59 кДж/кг.
- Вид подчинительной связи, при которой зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках, это ...
- Совокупность правил, регламентирующих употребление слов, произношение, правописание, образование слов и их грамматических форм, сочетание слов и построение предложений, называется... нормой
- Признаком словосочетания является ...
- Вопрос № 26 Выберите несколько вариантов ответа Известно, что при трении происходит перераспределение (разделение) электронов между взаимодействующими телами. Так стеклянная палочка, потертая о шёлк, приобретает положительный заряд, а шёлк - отрицательный. В таблице представлены различные электрические явления. Выберите два из них, которые представляют собой механизм пространственного разделения заряда между телами.
- Значение между компонентами словосочетания как между предметом и его признаком называется ...
- На диаграмме для проводников, изготовленных из разных материалов, указано количество теплоты, которое выделилось за 5 минут при прохождении по ним электрического тока 300 мА. Длина проводников 50 см, площадь поперечного сечения 2 мм². Проанализируйте диаграмму и два утверждения (А и Б). Выберите верный ответ.
- Мягкий знак может использоваться для ...
- Слова и выражения, употребляемые отдельными социальными группами людей в силу их общественного положения, специфики окружающей обстановки, называются ... лексикой
- К корням с чередующимися гласными относятся...
- b) 1. - Hello, I ... Kern. And what ... your name? 2. Hi, my name ... Ann Brown. I ... glad to meet you. 3. - Where ... you live, Ann? 4. - I ... from Leeds. And where... you from? 5. - I ... from London. ... there a sports centre in Leeds? 6. -Yes, there... three big sports centres in my town. 7. - What ... your favourite sport? 8. -I like swimming. And what about you? you like swimming? 9. -No, I... But my best friend ... And I like tennis. 10. ... you ... any hobbies? you like reading? 11. - Yes, I... 12. - What... your favourite books? 13. -I like detective stories. Do you? 14. - No, I ... you ... any brothers or sisters? 15. -No, I ... an only child. 16. - And I... a brother. 17. - How old ... he? 18. - He ... 4. He... go to school. I help him much. 19. - You... a happy girl. c) 1. ... Smith (speak) English? A Is ... speak B Does ... speak C Do ... speaks 2. The Browns... a nice house in the country. A has got B have got 3. ... you (like) swimming? A Do you like B Does you like C Are you like 4. ... Dad... any brothers or sisters? A Have Dad got B Does Dad have C Does Dad has 5. ... sister often (go) to the theatre? A Is... go B Does...go C Do ... goes 6. We... a car, but we are going to buy it. A don't have B aren't have C hasn't 7. ... Bob (know) what I want? A Bob knows B Do Bob knows C Does Bob know 8. They can't go out because they... rain-coats and umbrellas. A have got B aren't have C don't have 9. Jack lives not far from us, but we (not / see) him often. A not see B doesn't see C don't see 10. Don't give him cigarettes. He (not / smoke). A isn't smoke B doesn't smoke C don't smokes 11. Can you help me? I (not / know) the way to the market. A am not know B not know C don't know 12. ... Pete... any beer in the fridge? A Does Pete have B Do Pete has C Have Pete got 19. My daughter Mary (not / like) apples, but she likes oranges. A not likes B doesn't likes C doesn't like 20. What's the matter? You (look) very happy. A look B looks
- Какое количество теплоты выделилось при остывании подсолнечного масла, объем которого 0,5 л, если температура изменилась от 90°С до 50°С? Считать, что удельная теплоемкость подсолнечного масла равна 1760 Дж/(кг·°С), плотность 930 кг/м³.
- 50. Решите уравнение 2+3х=-2х-13
- 49. Решите уравнение 3(3-2х)+8+2х=5
- 48. Решите уравнение 11-5(4х-3)=4
- 47. Решите уравнение 8х-18=6x-2(x-5)
- 46. Решите уравнение 2(1-4х)-12+3х=15
- 45. Решите уравнение (7х-8)-(2x-5) = 17
- С прилагательными «не» пишется раздельно, если ....
- Сочинение в сложном предложении – это такой вид связи, при котором существует ...
- При электризации тел трением в первом эксперименте перешло от одного тела к другому 3·10⁸ электронов. Во втором эксперименте – 23·10⁷ электронов. В каком из экспериментов (первом или втором) тела получили больший заряд? Ответ прокомментируйте.
- 5. Выберите подходящий вспомогательный глагол из предложенных вариантов.
- 50. Решите уравнение 2+3x=-2x-13
- 49. Решите уравнение 3(3-2х)+8+2x=5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.