База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. Объём звукового файла
- В5. Каким членом предложения является числительное СЕМЬ в предложении 5? Ответ
- В4. Из предложений 3 – 6 выпишите составное порядковое числительное, а затем запишите его в форме дательного падежа.
- ВЗ. Из предложений 4-5 выпишите простое числительное. Запишите его словом.
- В2. Выпишите из текста дробные числительные. Запишите их словами.
- В1. Из предложений 1 – 4 выпишите количественное (ые) числительное (ые), записывая их словами.
- А4. Найдите словосочетание с ошибкой в употреблении числительного. Запишите правильный вариант.
- АЗ. Просклоняйте числительное 329.
- А2. Установите соответствие
- А1. Укажите, какие из данных определений являются неверными.
- Неаполя, а в сентябре того же года
- в феврале 1799 г. буквально за сутки с моря была взята мощнейшая крепость
- Вместе с недавними врагами ему предстояло очистить от французов
- При каком значении переменной d угол между векторами m и n равен 90°, если m = {d; 5}, n = {-5; d}?
- Выберите верные утверждения о наклонении глаголов.
- 6. Установите соответствие.
- 5. Решите задачу. Мама получила в подарок 10 тыс. руб. Она решила положить их в банк под 6% годовых. Какая сумма будет у мамы на счету через год?
- 4. Кредитование — это:
- 3. Решите задачу. Основной доход семьи Ивановых равен 70,5 тыс. руб. Он складывается из заработной платы папы в размере 30 тыс. руб., заработной платы мамы - 18 тыс. руб., стипендии сына – 2500 руб. и пенсии бабушки - 14 тыс. руб. Кроме того, семья Ивановых сдаёт дом в аренду с ежемесячной оплатой в 12 тыс. руб. Рассчитайте, какую долю (в %) от общего дохода семьи за месяц составляют:
- 2. Отметьте правильные ответы. На повышение благосостояния человека влияют:
- 1. Отметьте правильные ответы. Финансово грамотный человек:
- Каково значение фотосинтеза в жизни человека?
- Каково значение фотосинтеза для жизни человека?
- 4. Опрысннфекта.
- 3. В чем отличие лекси уохвоппп от сирпса.
- 2. Какие организмы способны к фотосинтезу?
- 1. Опишите процесс фотосинтеза и его значение для жизни на Земле.
- Объясните написание выделенных орфограмм.
- Спишите нераспространённые предложения. Подчеркните в них подлежащее.
- Как вы понимаете значение выражений "травка заворсилась", "листья проклюнулись"?
- Поставить во 2 лицо, в ед. ч.
- чистить
- умножать
- решать
- бороться
- думать
- лепить
- смеяться
- вышивать
- чертить
- E. Wohin geht sie mit den Freunden?
- D. Wann räumt sie ihr Zimmer auf?
- C. Wann spielt Marina Basketball?
- B. Was isst sie zum Mittagessen?
- A. Wann steht Marina auf?
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какое из следующих поведенческих проявлений оратора может наиболее существенно отвлекать внимание аудитории во время публичного выступления?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 125 км/ч, грузовой - с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Задание 22. Перечислите основания прекращения брака.
- Задание 21. Охарактеризуйте порядок заключения брака.
- Задание 17. Дайте определение понятию «семейное право».
- Задание 20. Перечислите условия заключения брака.
- Задание 19. Дайте определение понятию «брак» (в семейном праве).
- Задание 16. Приведите примеры форм гражданско-правовой ответственности.
- Задание 15. Приведите примеры способов защиты гражданских прав.
- Задание 18. Приведите примеры источников семейного права.
- Задание 14. Сравните понятия «авторское право» и «исключительное право».
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Подземный паркинг рассчитан на 390 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 55, но меньше, чем 70. Сколько секторов на паркинге?
- 7. Рассмотри репродукцию картины Василия Григорьевича Перова «Тройка». Картина написана более 100 лет назад. Были ли какие-либо права у детей в то время? Как жилось детям в бедных семьях? Запиши.
- 6. В книге Юрия Олеши «Три толстяка» среди действующих лиц есть двое детей: наследник Тутти и девочка Суок. Подумай и запиши, какие права есть у наследника Тутти, а какие у девочки Суок.
- Какое явление иллюстрирует данная фотография?
- Запишите предложения, продолжив их.
- Запишите в тетради число, классная работа, тема
- §28 Российская наука и техника в XVIII в. Выяснить, что способствовало, а что мешало развитию науки и техники в России в конце XVIII в.?
- В мешке находится 33 белые перчатки и 30 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 427
- 8. What time do they have dinner?
- 7. Why do they have to rehearse?
- 6. Where do they go after school?
- 5. How long does the break for lunch last?
- 4. What does Tracy have for breakfast?
- 3. Who prepares breakfast for the family?
- 2. Who does she have breakfast with?
- 1. What time does Tracy get up?
- 7. 1) Отгадай загадки, которые тебе загадает взрослый, и заполни кроссворд «ОПАСНОСТИ ВНЕ ДОМА».
- 15.2. Как называются структуры дыхательной системы птиц, которые отходят от трахеи?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система птиц?
- 14.3. Сколько камер с артериальной кровью в сердце у птиц? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Какая кровь движется по лёгочным артериям этих животных?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце птиц?
- Complete the sentences. Use a comparative.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- E) 1) ever had 2) never has 3) having
- D) 1) show 2) is showing 3) showed
- C) 1) well 2) better 3) best
- B) 1) watched 2) watch 3) watching
- A) 1) start 2) started 3) starts
- У прилагательных мужского рода оконч нет только ударным.
- Найди прилагательные с ударным окончанием. Выпиши словосочетания в два столбика.
- Прочитай. Подумай, на какую тему можно составить описание с данными словосочетаниями.
- В прямоугольном треугольнике с прямым углом при вершине С проведена медиана СМ. Известны длины трёх отрезков: AC = 16, СМ = 17, BC = 30.
- К гипотенузе прямоугольного треугольника АВС проведены высота СН и медиана СМ. Величина угла НСМ между ними составляет 30°, а расстояние между их концами Н и М равно 19 сантиметрам. Какова длина гипотенузы треугольника ABC?
- 4. Тип 10 № 13424 Укажите верное утверждение для каждого числа.
- 3. Тип 10 № 12550 Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Почему при вставлении магнита в катушку и при вынимании магнита стрелка гальванометра отклоняется в разные стороны?
- Choose the best response to "Ok, chat tomorrow. GN!".
- Choose the best response to "Idk (I don't know) yet.".
- Choose the best response to "Thanks! And pls (please) bring my book tomorrow ".
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.