База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18. Прочитай диалоги, проставь язык.
- Переведи предложения. Запиши перевод сначала с помощью пиньинь, затем иероглифами. Слова и слоги, которые ты ещё не пишешь иероглифами, запиши с помощью пиньинь (один - одна клетка).
- 16. Заполни пропуски подходящими иероглифами из списка.
- В треугольнике MNK угол NMK равен 30°, MK = KN. Найди внешний угол при вершине К.
- Борис взял в долг у приятеля в августе 40000 руб. Начиная с сентября, каждый месяц он выплачивает приятелю 18% от оставшейся суммы долга. Определите, сколько останется выплатить Борису, после того, как он отдаст часть денег в октябре.
- В треугольнике АВС известно, что AC = 14, BM — медиана, ВМ = 10. Найдите АМ.
- 4 Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных
- Самолёт летит со скоростью 828 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Найдите значение выражения 45. 1/9 - 14. 1/9
- Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке по дуге окружности (см. рис. 1). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки R. Размеры кожуха показаны на рисунке. Найдите радиус в сантиметрах.
- Хозяин выбрал дровяную печь. Чертёж печи показан на рис. 1. Размеры указаны в см.
- Доставка печи из магазина до участка стоит 700 рублей. При покупке печи ценой выше 19000 рублей магазин предлагает скидку 5% на товар и 20% на доставку. Сколько будет стоить покупка печи Б вместе с доставкой на этих условиях.
- 12. Как изменилось отношение властей к крестьянам после окончания восстания?
- 11. Почему восставшие крестьяне сначала добивались успехов, а потом потерпели поражение?
- 10. Объясните причины возникновения крестьянского восстания 1921 года?
- 9. Почему летом 1920 года власти запретили выпаривать соль на солёных озёрах и закрыли мельницы в регионе?
- 8. Какие причины привели к росту цен на хлеб в годы гражданской войны?
- 7. Объясните своими словами значение термина «продразверстка».
- 6. Какие меры приняла советская власть для предотвращения угрозы со стороны армии Колчака и каковы были результаты этих действий?
- 5. Что делали подпольщики в период нахождения Кургана под властью Колчака? Приведи пример деятельности одной известной подпольной фигуры.
- 4. Почему именно Николай Дмитриевич Томин принял решение самостоятельно освободить Курган?
- 3. Какие изменения произошли в управлении городом Куртаном после прихода белых войск?
- 2. Что случилось с Дмитрием Пичугиным и его отрядом?
- 1. Объясните, почему красногвардейцам было трудно оборонять город Курган от белочехов?
- 13. Вычислите
- 12. Вычислите
- 11. Вычислите
- 10. Вычислите
- 9. Вычислите
- 8. Вычислите
- 7. Вычислите
- 6. Вычислите
- 5. Вычислите:
- 4. Вычислите:
- 3. Вычислите:
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите:
- Образец: Вычислите:
- Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Г, фиксируется наименьшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются зебры, буйволы, гепарды и гиены?
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны влажных экваториальных лесов является(-ются)
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географические открытия. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Путешественник Смит, начав научное географическое исследование, увидел своему брату, что хочет стать космонавтом. Что он мог ответить на вопрос брата: «Что ты изучаешь?»
- ¿Hay aquí médico?
- 7. Кто был изобретателем книгопечатания?
- 6. Кто из путешественников открыл Антарктиду?
- А) Фотографии 2 и 4 Б) Фотографии 3 и 4 В) Фотографии 1 и 5
- Как в цветовой модели RGB кодируется зеленый цвет?
- Вычислите значение выражения: 4,085 · 100000
- 6.2. Задание Катя влияет ли десять одина почвы. Затем воды. Стакан проросли. По результатам на прорастание
- She says it is one of the nicest weekends she has E_____.
- Right now Lucy D_____ a letter to her cousin about the day in the park.
- Lucy thought the park was much C_____ than the streets near her house.
- They B_____ their bicycles and rode around the lake.
- Yesterday Lucy A_____ to the park with her best friend Anna.
- Строка текстового документа - это...
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (3,1-0,47): 0,1.
- 1) Вычислите: 22/27 + 8/9 + 1/36
- Вычислите: -25+68:4.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник. Найдите его площадь.
- Площадь параллелограмма равна 75, а две его стороны равны 15 и 25. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 132°, угол CAD равен 80%. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 15 и 8. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- Ане надо подписать 185 открыток. Ежедневно она подписывает на одно и то же количество открыток больше по сравнению с предыдущим днём. Известно, что за первый день Аня подписала 5 открыток. Определите, сколько открыток было подписано за седьмой день, если вся работа была выполнена за 10 дней.
- Укажите решение неравенства (х+3)(x-5)≤0.
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) вычисляется по формуле a = ω²R, где ω — угловая скорость (в с⁻¹), R — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 4 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 96 м/с². Ответ дайте в метрах.
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 4 с машинами и 6 с видами городов. Подарки распределяют случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- Найдите корень уравнения x - x/12 = 11/3.
- Найдите значение выражения √25a√4b³ / √ab при a = 7 и b = 11.
- На координатной прямой отмечены числа х и у. Какое из следующих неравенств верно?
- Найдите значение выражения 6(1/3)² - 17 1/3.
- На сколько процентов площадь гостиной (без лоджии) больше площади спальни?
- "You can take mine if you want," said Cathy. I thanked her but her socks were two sizes SMALL than I needed!
- My FOOT were always cold. "If it goes on like this, I CATCH a cold," I told my roommate, Cathy. "I wish I HAVE a pair of woolen socks. But I left them at home."
- One of them was my favourite mug. Without it, neither tea nor soup tasted like at home. Another thing was the warmth. The floor in my room at home with a thick carpet. In our place in France the COVER floor was icy cold with no carpet at all. My always cold.
- She said that we PERFORM well. And she was right. We performed very successfully. It was a great journey though there some things I missed very much while being in France.
- I play the violin in the college orchestra. Last month we TAKE part in a music festival in France. I worried a lot before we left for France as I had never been away from home for so long. Mum tried to encourage I
- 1) -47 - 18 * (-4) = -47 - (-72) =
- С чем автор сравнил размер бочки?
- Жареные цыплята меньше....
- Хлеб был величиной....
- С помощью чего Гулливер измерял рост человечков?
- Кем был человечек в длинном плаще?
- На чём путешествовал Гулливер?
- Соедини части пословиц:
- Чему нас учит произведение?
- Допиши недостающие пункты плана:
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-символьного алфавита, если его объём 49 байт?
- Из посёлка в город идёт автобус, и каждые 6 минут он встречает автобус, который идёт из города в посёлок, и скорость которого в 1,5 раза меньше. Автобусы и в город, и в посёлок ходят круглосуточно. Один автобус пришёл из города в посёлок в 16: 10. Сколько ещё автобусов придёт в посёлок до 17: 00?
- Определите координаты точек А, Б, С, Д и О.
- Найдите значение выражения х - 3(х + 9) при x = -11.
- Найдите значение выражения |х| - |х - 27|+88 при x = -8.
- Найдите значение выражения |3х - 9| - 7.|9 - 3х| при x = 8.
- Найдите значение выражения |2х - 15|+6х при x = -5.
- Найдите значение выражения 5х-6|х - 13| при x = 4.
- 187. Прочитайте. Какие имена существительные с предлогами «перепутали» свои места? С горки Саня тянет сани. В горку сани едут сами. Исправьте ошибки! Запишите скороговорку правильно.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.