База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 1. Вставьте данные глаголы в предложения в форме соответствующего наклонения:
- Задание 2. Запишите номер каждого глагола в одну из четырёх колонок, учитывая время глагола.
- Задание 1. Прочитайте загадки. Запишите отгадки. Заполните таблицу, используя глаголы из загадок.
- Listen and draw lines.
- Look and write: bike, Coke, hot dog, soccer, mac or kite.
- Какой снаряд толкают в секторе для метания?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найди его площадь.
- Прочитай. Угадай сказку. Что в ней волшебного? Найди в тексте диалог и выразительно прочитай его.
- Спишите, вставляя подходящие по смыслу глаголы и расставляя пропущенные знаки препинания. Найдите разноспрягаемый глагол.
- Вычислить значение выражения 187 * (33467 : 49 – 362)
- Один магазин получил 36 кусков ткани, а другой 44 таких же куска. Сколько метров ткани получил каждый магазин, если оба магазина получили 3360 м ткани?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Рассмотрите рисунок «Строение уха». Укажите, какие структуры обозначены на нём.
- Несколько тестов Катя устала всё время управлять замком и хочет сделать алгоритм, который можно будет использовать несколько раз. Перед тобой два разных поля. Напиши алгоритм, который успешно проведёт замок по обоим.
- На карте изображены границы земель Карла Смелого. Назовите ключевую битву (город), в которой он потерпел поражение.
- Complete the table.
- 282. Прочитайте. Подберите сложные слова, начинаю
- 282. Прочитайте. Спишите любое предложение. Каждое слово записанного предложения разберите по составу: выделите в нём части слова.
- Дано: FC = 6√2, ∠FCO=45°.
- Отметь предложения, в которых средством выразительности речи является эпитет.
- ¿Quieres ___ para merendar?
- Служба внешней разведки РФ имеет право устанавливать на __________ основе отношения сотрудничества с лицами, добровольно давшими на это согласие.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = 5/9 * (tF – 32), где tc — температура в градусах Цельсия, tF — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам Цельсия соответствуют 122 градуса Фаренгейта?
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d1*d2*sin α) / 2, где d1 и d2 — длины диагоналей четырёхугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d1, если d2 = 12, sin α = 5/12, а S = 22,5.
- Отрезки AC и BD — диаметры окружности с центром в точке O. Угол ACB равен 53°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите название природной зоны.
- В каких рядах НЕ ВСЕ перечисленные сочинительные союзы относятся к указанному разряду?
- 14. We've been waiting for our flight ___ an hour.
- 13. I haven't seen my friend ___ last week.
- 12. I've had this job ___ June.
- 11. Dinosaurs have been extinct ___ 65 million years.
- 10. My uncle has been in the hospital ___ last Tuesday.
- 9. Maria and Eduardo have been married ___ three months.
- 8. The telephone has been ringing ___ a few minutes.
- 7. Sam has studied at this college ___ only a week.
- 6. I have wanted to be a doctor ___ I was a kid.
- 5. The TV has been on ___ five o'clock.
- 4. It has been raining ___ a long time.
- 3. Kate has lived here ___ 2012.
- 2. That restaurant has been open ___ this morning.
- 1. I've been working at this company ___ five years.
- В треугольнике АВС известно, что AB = BC, ∠ABC = 108°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 13. Укажи решение системы неравенств 18 - 3x > 0, 5x - 14 < 26.
- Итогов
- Вопрос 4 из 30
- Complete the text with the Past Simple or Present Perfect form of the verbs in brackets.
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Вега & Арктур ?
- В треугольнике ABC угол ВАС равен 34°, стороны АС И ВС равны Найдите внешний угол ол при вершине С Ответ дайте в градусах
- Найдите значение выражения: 2) (3 5/14 - 2 3/4) * (-3 5/17)
- Найдите значение выражения: 1) (-0,76-0,44):2 2/3
- 13. Вычислите
- 12. Вычислите
- 11. Вычислите
- 10. Вычислите
- 9. Вычислите:
- 8. Вычислите:
- 7. Вычислите:
- 6. Вычислите:
- 5. Вычислите:
- 4. Вычислите:
- 3. Вычислите:
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите:
- Ответ:
- Решение.
- Образец: Вычислите:
- 3. Вставь слова в предложения, используя слова для справок. Подпиши над ними часть речи.
- 2. Расставь соответствующие цифры: все слова — (1) имена существительные, (2) имена прилагательные, (3) глаголы, (4) предлоги.
- 1. Прочитай факты о частях речи. Исправь, где необходимо, ошибки.
- c) Number 3
- b) Number 2 is
- a) Number 1 is grandfather.
- 2. Unscramble the words. В тетради напиши слова вив порядок букв.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 43.96 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число л примите равным 3,14.
- Вычислите: 2 7/20 - (8 - 7 3/10) : 7/11 + 1/4.
- Решите уравнение -9.4х + 9 = -4.8х - 7.1.
- Решите уравнение 9x - 2 = 14x + 6.
- Найдите значение выражения |4х + 7| + 2х при х = -4.
- Найдите значение выражения 5х - (х - 8) при х = -7.
- Гвоздь опустили в мензурку с водой так, как показано на рисунке. Вычислите выталкивающую силу, действующую на гвоздь. (Плотность воды 1000 кг/м³)
- Используя условие предыдущей задачи, вычислите, во сколько раз изменится выталкивающая сила, если объём бруска уменьшится в 10 раз.
- Вычислите архимедову силу, действующую на свинцовый брусок объёмом 100 см³, помещённый в глицерин. Плотность свинца 11300 кг/м³, глицерина 1300 кг/м³.
- На какие тела действует одинаковая выталкивающая сила?
- Два одинаковых по объёму тела поместили в разные жидкости. Первое тело поместили в солёную воду, а второе в бензин. Плотность солёной воды 1030 кг/м³, плотность бензина 720 кг/м³. Сравните архимедовы силы, действующие на эти тела.
- Как изменится архимедова сила, если плотность жидкости, в которую поместили тело, увеличится в 5 раз?
- Тело массой 300 г имеет объём 200 см³. Утонет ли это тело при погружении в машинное масло? (Плотность машинного масла 900 кг/м³)
- Тело погружено в воду. Архимедова сила, действующая на это тело, меньше силы тяжести. Что произойдёт с телом?
- На какие из трёх одинаковых по объёму тел действует одинаковая архимедова сила?
- 2. При помощи характерных реакций докажите, что выданное вам вещество — сульфат алюминия.
- 1. В четырёх пробирках даны следующие вещества в твёрдом виде: а) хлорид магния; б) гидроксид натрия; в) карбонат натрия; г) нитрат натрия. При помощи химических реакций определите, в какой пробирке находится каждое из этих веществ.
- Рассмотри портреты российских императоров. Подпиши их.
- Вычисли.
- С двух одинаковых грядок собрали 42 кг моркови, а с трёх одинаковых грядок - 48 кг свёклы. На сколько больше килограммов моркови собрали с одной грядки, чем свёклы?
- Прочитай предложения, выбирая нужное слово
- * Через 2 года Насте будет 11 лет. Сколько лет будет Насте через 5 лет?
- Начерти прямоугольник, длина которого 6 см, а ширина на 4 см короче. Найди его периметр.
- Реши уравнения.
- Вычисли.
- В детском саду 65 мягких игрушек. Из них 15 собачек, 22 мишки, а остальные котята. Сколько плюшевых котят в детском саду?
- Вычисли, записывая решение в столбик. Выполни проверку.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.