База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тип 3 № 406274. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объему парного отделения, обойдется дороже электрической без учета установки?
- Тип 2 № 383592. Найдите объем парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- 1. Тип 1 № 408218. Установите соответствие между массами и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 10°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Найдите вероятность того, что среди последних четырёх цифр случайного семизначного телефонного номера есть ровно одна цифра 1 и ровно одна цифра 7.
- 14. Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую KL в точках S и Т соответственно. Угол TSB равен 123°. Найди угол CTL.
- Выполните морфологический анализ слова, об
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении, в котором данное многозначное слово
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
- There is ... orange carpet in the living room.
- 508. Спишите.
- 507. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и заменяя в каждом примере частицу ли частицами, служащими для выражения сомнения. Как при этом изменится порядок слов и интонация?
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с сурком.
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведенного ниже списка два теоретических метода: 1) обобщение 2) наблюдение 3) измерение 4) моделирование 5) эксперимент. Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чем заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. В клетках стебля крапивы происходит процесс, при котором вода с минеральными веществами поднимается от корня к листьям. Найдите в приведенном ниже списке название этого процесса.
- 1.3. В приведенном ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображенному в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ограниченный рост, прикреплённый образ жизни, клеточное строение, половое размножение
- 1.2. Два из изображенных на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите названия, используя слова из предложенного списка: грибы, растения, животные.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- От чего зависит глубина заделки семян?
- Какое значение для прорастания семян имеет тепло?
- Укажите третий лишний, объясните свой выбор.
- Установите соответствие между признаками цветков и тип опыления.
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему настоящей дружбы? Как конфликт этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 80 слов.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- В какой части цветка протекает этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- Какие клетки зародышевого мешка участвуют в данном процессе?
- Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание плода Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Задание 4. «Наречие или нет?» Отметь ✓ только те слова, которые являются наречиями.
- Задание 3. «Слова-помощники» Вставь в предложения подходящие по смыслу наречия из списка. Слова для справок: внимательно, громко, вчера, быстро, вниз.
- Задание 2. «Задай вопрос» Выпиши наречия из первого задания. К каждому из них задай и запиши вопрос.
- Задание 1. «Найди и выдели» Прочитай текст. Подчеркни все наречия.
- 18. Заполните таблицу, рассчитав дефект массы и энергию связи ядер:
- 17. Почему энергетически выгодно слияние легких ядер в более тяжелые?
- 16. Поясните, почему деление тяжелых ядер сопровождается выделением большей количества энергии.
- 15. Что можно сказать о массе ядра и массе составляющих его нуклонов?
- 14. Приведите, пояснив, формулы, определяющие дефект массы.
- 13. Что называют энергией связи? Как она определяется?
- 12. Что называют ядерными силами? Каковы их свойства?
- 10. Сколько протонов и нейтронов содержится в ядрах элементов, приведенных в таблице? Количество каких частиц в ядре увеличивается с возрастанием номера элемента?
- 9. Что называют изотопами? изобарами?
- 8. Что определяет заряд ядра?
- 7. Что определяет порядковый номер химического элемента в Периодической системе элементов Д.И. Менделеева?
- 6. Что называют зарядом атомного ядра? зарядовым числом? массовым числом?
- 5. Какие частицы образуют атомное ядро? Охарактеризуйте их.
- 4. Что называют периодом полураспада? Средней продолжительностью радиоактивного ядра?
- 3. Запишите, пояснив, закон радиоактивного распада.
- 2. Что называют материнским ядром? Дочерним ядром?
- 1. Что называют радиоактивным распадом?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2, 3).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. The children ...
- D. The children ate ...
- C. How did Max's mum look when she tried the pizzas?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Папоротники — это ____ (А) растения, поскольку размножаются с помощью специальных клеток, образующихся в особых органах — сорусах. Из споры развивается ____ (Б) — особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и образования ____ (В) необходима вода. Список слов: 1) архегоний 2) заросток 3) сперматозоид 4) зигота 5) споровый 6) цветковый Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Пырей ползучий.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- Упростите выражение и найдите х:
- Найдите значение выражения 2/5m + 2/15m - 1/3m при m = 1 2/13.
- Приведите подобные слагаемые:
- Какие слагаемые называются подобными? Выберите правильный ответ:
- 16. Здание будут строить.
- На рисунке показана картина линий магнитного поля постоянного магнита. Какой цифрой обозначена область, вблизи которой находится северный полюс этого магнита? Ответ обоснуйте.
- Соотнесите графики функций и формулы.
- Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вычислите: 4/3 + (-5/2 + 1/4 - 3/5) * 9/10. Запишите полностью решение и ответ.
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 120 км. Скорость течения реки равна 4 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Самолёт летит со скоростью 630 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 1,7-9,2 / 1,2
- Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Тюмени. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- Укажите фамилию одного любого руководителя экспедиции, которой посвящено изображение на монете.
- Кого государь московский, согласно данному фрагменту, просил быть восстановителем мира между москвитянами и поляками? Почему, согласно данному фрагменту, Владислав согласился на переговоры в Деулине?
- Укажите исторического деятеля, бывшего соправителем государя, имя которого пропущено в отрывке.
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошли события, которым посвящён данный отрывок.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Ксения построила профиль рельефа Северной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 46/6 + ? = 7 стало верным?
- «Хирургия»
- «Толстый и тонкий»
- «Смерть чиновника»
- 2.2. Объясните, в результате чего:
- 4 A
- 3 A
- A Use the words/phrases to complete the sentences. cashier manager shop assistant security guard cleaner
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Землянику лесную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Земляника лесная?
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части
- Б. Жилкование листа
- А. Форма листа
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.