База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Приведите в соответствие
- Как в Риме называли завоеванные территории:
- Приведите в соответствие:
- Приведите в соответствие:
- Выберите неправильный ответ.
- Приведите в соответствие:
- Когда началось восстание под руководством Спартака?
- Кто предложил земельный закон в Риме?
- Кто основал Рим?
- Демократия в переводе с греческого - это ...
- В каком году прошли первые Олимпийские игры древности?
- Кто был верховным богом древних греков?
- Назовите философа Китая.
- В какой стране существовали касты?
- Чьи интересы защищали законы царя Хаммурапи?
- Кто посвятил свою жизнь служению богу?
- На берегах какой реки образовалось государство Древний Египет?
- Где жили древнейшие люди?
- Для приготовления домашнего майонеза Насте нужно 115 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Настя нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,920 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Насте?
- А. Жизненная форма
- Рассмотрите изображение пастернака посевного и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- Сумма трёх чисел равна 140. Первое число составляет 5% этой суммы. Второе число в шесть раз больше первого. Найдите третье число.
- 3.3. Какие из этих животных обитают и какое растение произрастает в естественной среде (не в ботаническом саду или зоопарке) на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растения в таблицу под соответствующими буквами.
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
- Во сколько раз уменьшилась мощность, выделяющаяся в красной лампочке, если предположение Феди справедливо?
- Сколько времени длился процесс охлаждения образца в жидком состоянии?
- Раскалённый уголь, положенный на металлическую пластину, быстро гаснет, а на деревянной доске он продолжает долго тлеть (доска при этом не обгорает). Благодаря какому физическому свойству металла и дерева это наблюдается? Объясните описанное явление.
- Юра решил измерить при помощи вольтметра напряжение на аккумуляторе в машинке. На корпусе аккумулятора написано «8 В». На рисунке изображена шкала вольтметра, подключённого Юрой к этому аккумулятору. На какую величину реальное напряжение на аккумуляторе меньше значения, указанного на его корпусе?
- 307 тыс. тыс. = млн
- 251 тыс. тыс. = млн
- 4000 сот. = дес.
- 2070 дес. = сот.
- ВПР в тетраде «Тренажер» Стр. 28 №1-4
- ВПР Задание 3. Если от задуманного числа отнять 40, то получится число, которое в пять раз меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Карточка прикреплена, ВПР стр.28 (1-4).
- Стр.88 упр.1,3, рт стр.54 упр.1.
- Реши уравнение: 2x² - 8x = 0. Запиши корни в порядке возрастания.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему знаменитая на весь мир бухта во Владивостоке вскоре может исчезнуть? Запишите ответ.
- Государственная власть подразделяется на ...
- Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Укажите среду обитания животного.
- Укажите тип симметрии животного.
- Изменение температуры воздуха зависит от его относительной влажности.
- При нагревании воздуха его относительная влажность увеличивается.
- При нагревании воздуха днём его относительная влажность понижается, а при охлаждении по ночам его относительная влажность увеличивается.
- При понижении температуры воздуха его относительная влажность становится меньше.
- 0,0918 : 0,0085;
- 25,23 : 8,7;
- 2) Какие музеи Вам наиболее интересны? Объясните причину.
- 1) По какой причине Вы часто/редко бываете в музее? С какой целью Вы делаете это чаще всего?
- 1. Каковы основные функции музеев?
- 25. Типичные представители фауны зоны смешанных и широколиственных лесов:
- 24. Выберите характерные признаки тайги:
- 23. В пределах зоны смешанных и широколиственных лесов формируются почвы:
- 22. «Символы» степи:
- 21. Где можно за несколько часов пройти пешком все природные зоны России, но изменив при этом привычное направление движения с севера на юг?
- 20. Почему в тундре флора представлена преимущественно многолетниками и вечнозелёными растениями?
- 19. Зона смешанных и широколиственных лесов расположена на:
- 18. Почему именно в лесотундре, а не в тундре больше развито оленеводство?
- 17. Укажите причины, от которых зависит количество природных зон в горах:
- 16. Почему при небольшом количестве осадков почвы в тундре переувлажнены?
- 15. Какая природная зона России самая большая по площади?
- 14. Исключите неверную характеристику зоны пустынь и полупустынь России:
- 10. √49³.
- 9. (5² * 6³) / (5² * 6³).
- 8. (140³) / ((5 * 6)⁴).
- 7. (q²)⁻⁴ : q⁻⁷, при q = -2.
- 6. (√3 + 9)² - 18√3.
- 5. (√10 - √6)(√10 + √6).
- 4. (√32 - √2) * √2.
- 3. √(a² + 4ab + 4b²), при a = -8, b = 3.
- 2. √(-p)⁶ * p⁶, при p = -1.
- 1. √(4/49)r⁴s², при r = 7, s = -3.
- 14. If we (to employ) more assistants, they (to help) our customers.
- 13. If we (to put) in cameras, they (to stop) people stealing things.
- 12. If we (to play) music, it (to produce) the right atmosphere.
- 11. If we (to have) TV sets at our supermarket, they (to inform) customers about things in the store.
- 10. What you (to do) tomorrow? - We (to go) out of town if the weather (not to change) for the worse. You (to come) with us?
- 9. We (to go) out of town to ski on Sunday? - Yes, we ... if it (to snow) this week and if there (to be) a lot of snow everywhere.
- 8. What the weather (to be) like now? It (to snow)?
- 7. It usually (not to snow) at this time of the year.
- 6. Listen! Somebody (to sing) in the next room.
- 5. Every spring birds (to come) to our garden and (to sing) in the trees.
- 4. Take your raincoat with you. I am afraid it (to rain) in the evening and you (to get) wet through if you (not to put) it on.
- 3. Don't go out: it (to rain) heavily.
- 2. The weather (to be) fine today. It (to be) warm, the sun (to shine) brightly. A soft wind (to blow).
- 1. It (to be) cold in autumn. It often (to rain). A cold wind often (to blow).
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав ее из четырех предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Определите расстояние от точки А до колодца на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- В каком направлении от точки А расположен колодец?
- Какой масштаб надо выбрать, чтобы сделать план крупнее и он поместился?
- За первый час велосипедист проехал три седьмых всего пути, а за второй - 28 км. Сколько всего километров велосипедист проехал за два часа?
- 2) Вычислите: 9,2-9,6:1,5.
- 1) Вычислите: 12 * (1/5 + 3/25).
- Вычислите: 10-85:5.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 12 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Рассмотри рисунок. Запиши фразы, которые сделают рассказ комичным.
- Допиши предложения, чтобы получились смешные ситуации.
- Закрась все слова, которые могут сделать рассказ юмористическим.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.