База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие новые литературные жанры появились в русской литературе в XVIII в.?
- Чем различались стили, которые были популярны в литературе XVIII в.? В чём проявлялось западноевропейское влияние?
- Почему Екатерина II, несмотря на оживлённую переписку с Вольтером и Д. Дидро и другими просветителями, не считала, что их главные идеи полезны для России? К какому типу источников относится переписка?
- 9.2. Какой вид рыбы, из перечисленных в таблице, можно отнести к проходным?
- У какого вида рыб икра может развиваться при температуре 5 °C?
- 9.1. Какой вид рыб относится к группе тепловодных?
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему формирование территории Древнерусского государства имело большое значение в истории нашей страны.
- Не выполняя построения графика функции y = x², определите, проходит ли этот график через точку:
- Выпол:
- Выпол:
- Завьте число в стандартном виде:
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о реке Печоры?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 2 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если DA = 4, а АС = 8.
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 44°.
- На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведены секущие MN и KL, пересекающие прямую АВ в точках О1 и О2 соответственно, а прямую CD в точке О3. Угол МО1В равен 130°, угол КО2В равен 76°. Найдите угол α.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Какое количество теплоты выделится в электрическом нагревателе в течение 5 мин, если сопротивление нагревателя 30 Ом, а сила тока, проходящего через него равен 8 A?
- При нормальном режиме работы тостера сила тока в его электрической цепи равна 9 А. Напряжение в цепи 260 В. Найдите работу электрического тока в цепи за время 1 мин.
- Сила тока в электрической лампочке 0,3 А, напряжение на ней 6 В. Определите сопротивление лампочки.
- Определите силу тока в электрической лампочке, если через нее за 10 минут проходит заряд 300 Кл.
- Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из выпадающего списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.
- Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- Определите объём бочки.
- Как называется один из больших эпических жанров, имеющий сложный сюжет и изображающий жизнь большого количества персонажей?
- Каким термином обозначают стадию развития действия, которая является началом событий, изображённых в художественном произведении?
- E Kaliningrad Zoo and it was amazing!
- D a wonderful adventure. The zoo is not just a home for animals, it is a place where children will find new friends! Last year I
- elephants play in C water pools. Children learn about rare animals. Every visit
- B to see the amazing animals. They can watch playful monkeys swinging in the trees and majestic lions lying in the sun. Beautiful birds sing happily, and funny
- Kaliningrad Zoo is a fun place to visit. It is one of the A places in the centre of the city, near the beautiful Kaliningrad Central Park. Children from all over the world
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от башни расположен родник.
- На каком берегу реки Усы находится башня? Подчеркните верный ответ.
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Реши задачу. (S) Площадь пруда = 72 000 метров в квадрате. Ширина пруда = 80 метров, а длина неизвестно. Найди (Р) периметр пруда.
- Реши уравнения
- Выполните деление
- Выполните умножение
- Реши задачу. Запиши дано, решение и ответ. 126 килограммов помидоров поровну разделили между тремя палатками. В одной из палаток помидоры поровну расфасовали в 14 пакетов. Сколько килограммов положили в каждый пакет?
- В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C проведена высота CD. Найдите величину угла B, если DA=11, а AC = 22.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Решите неравенство (x²-8x+16)/(x²-x-12) ≥ 0.
- 16 : = 8
- 9 * = 18
- : 2 = 1
- : 2 = 9
- 14 : = 7
- 0 * = 0
- - 2 = 16
- 7 * = 14
- - 2 = 6
- 18 : = 9
- - 2 = 10
- 6 : = 3
- - 2 = 14
- 10 : = 5
- : 2 = 4
- 4 - = 8
- : 2 = 5
- 10 - = 20
- : 2 = 6
- 4 : = 2
- : 2 = 4
- : 2 = 10
- 2 : = 1
- : 2 = 8
- 12 : = 6
- 5 * = 10
- * 2 = 0
- 20 : = 10
- 6 * = 12
- 12 : 2 =
- 1 * 2 =
- 18 : 2 =
- 8 * 2 =
- 16 : 2 =
- 0 * 2 =
- 5 * 2 =
- 20 : 2 =
- 9 * 2 =
- 10 * 2 =
- 4 : 2 =
- 6 * 2 =
- 8 : 2 =
- 3 * 2 =
- 7 * 2 =
- 4 * 2 =
- 2 : 2 =
- 10 : 2 =
- 2 * 2 =
- 6 : 2 =
- 14 : 2 =
- Складзі са слоў сказы, устаўляючы прапушчаныя літары. Запішы. Пранумаруй іх так, каб атрымаўся тэкст. Вызнач час і лік дзеясловаў.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.