База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На швейной фабрике первая смена израсходовала 195 м ткани, а вторая – 300 м. Первая смена сшила на 35 костюмов меньше, чем вторая. Сколько костюмов сшила каждая смена?
- Определите, от какого слова образованы данные слова, списав их во второй столбик. Выберите способ образования.
- Что символизировала бело-красная корона фараона?
- Choose the correct answer. She ___ to school now.
- Укажите слово, состоящее из приставки, корня, одного суффикса и окончания.
- Прочитай предложения и выбери подходящие реплики. Затем разыграй диалоги с одноклассниками.
- Прочитай, впиши пропущенные буквы и соотнеси слова с картинками.
- 5 Read the sentences. Then write questions and the short answers.
- 4 Complete the dialogues with one word in each blank.
- 3 Write questions and short answers about today. Use the Present Perfect form of the verbs in the box.
- 2 Circle the correct answer.
- 1 Write Susie's questions for Dave. Use the Present Perfect.
- 4. Постройте график функции заданной формулой: y = 0,5x + 3.
- 3. Представьте в виде степени:
- 2. Решите уравнение:
- 1. Преобразуйте в многочлен:
- 7. Семиклассники решили провести исследование на тему «Какие страницы истории Москвы запомнили наши родители, бабушки и дедушки?» Составьте список вопросов, которые можно задать взрослым при проведении такого исследования.
- Запишите букву, которой обозначена наиболее понятная и интересная Вам тема. Объясните, почему выбранное Вами событие либо процесс оставили след в истории. Аргументируйте с помощью исторических фактов.
- С какой из четырёх вышеуказанных тем связано понятие «тумен»? Запишите букву, которой обозначена эта тема. Постарайтесь объяснить смысл данного понятия.
- Определи, какой пример пишется раздельно:
- Задание 5 Какое значение имела феодальная система? Обведите правильный ответ.
- Задание 4 Обведите «да» или «нет».
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Вычислите: (24,32 : 6,4 · 3,5 + 2,15) · 2,2 =
- Посмотрите на пример. Вспомните известных людей или других ваших знакомых и напишите предложения о них.
- Разгадайте кроссворд. Найдите знаменитого отца Мэддокса, Пакс, Захары, Шайло, Нокса и Вивьен в заштрихованных квадратах.
- Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 9 января. Витя с Полиной анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Боря с Олей — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности.
- Определите протяжённость (в километрах) пролива Дрейка — самого широкого из проливов Мирового океана, если известно, что крайняя южная точка материка Южная Америка имеет широту 53° ю.ш., а широта крайней северной точки материка Антарктида 63° ю.ш. Длина дуги 1° любого из меридианов составляет 111,3 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 40° ю.ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Биологически активное химическое вещество для передачи нервного импульса от одной клетки к другой называется ...
- Лес
- Болото
- Луг
- Озеро, пруд
- Жизнь для Печорина — это
- Приносит несчастье
- Издевается над
- Говорит, что к дружбе
- Признаётся в
- Герой говорит.
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 30 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Найдите значение выражения 1,9-9,1 / 4,5.
- Вычислите: - 98 : 7 - 122.
- Вычислите: - 41 - 16 * 3.
- Вычислите: 29 - 4 * 19.
- Вычислите: - 45 + 14 * 9.
- Вычислите: - 93 - 13 * (-6).
- Вычислите: - 84 - 13 * (-5).
- Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повысили еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение и ответ.
- How ____ brothers and sisters do you have?
- Зеленее.те, успе.те, ход.м, увид.шь, прилета.те, прочитате, свет.те, гре.те, освеща.те, пахн.те, закро.те, удар.шь, гуля.те, стро.шь, подыш.шь, сверка.те, услыш.шь, чист.те, намо.те, встрет.те, сдела.те.
- Образец: сеять- сеете
- Запиши сначала начальную форму глагола, выдели глагольные суффиксы, подпиши спряжение. Затем напиши глагол с безударным личным окончанием, вставляя нужную букву. Сверху напиши спряжение. Окончание глагола выдели.
- Цифры четырёхзначного числа, кратного 5, записали в обратном порядке и получили второе четырёхзначное число. Затем из исходного числа вычли второе и получили 3636. В ответе укажите какое-нибудь одно такое исходное число. Запишите решение и ответ.
- В прямоугольном треугольнике величину угла F, если PT = 28, а ZP = 56. Запишите решение и ответ.
- Выдели окончания у образованных глаголов.
- Измени глаголы по образцу.
- Найди значение выражения |x - 14| - |x| + 27 при x = -11.
- Найдите значение выражения (35814 - 20556):6-41-37.
- Найдите значение выражения 2(3a)^3 / (a^6 * a^2) при a = sqrt(12).
- Какие товары вывозились из Российской империи?
- Неверно, что к социально-психологическим факторам возникновения дефектов речи относится
- Write some road safety rules for cyclists.
- Match to make sentences on road safety.
- Label the pictures.
- 18. Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шёл со скоростью 5 км/ч, а второй — 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? Найдите все возможные варианты.
- 17. В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет 16/17 от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его периметр — 20 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. На мужской свитер нужно 1200 граммов пряжи. Данные о цене и весе одного мотка пряжи указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка пряжи для свитера? Ответ дайте в рублях.
- 14. Найдите значение выражения (3180 - 219) : 12 + 12 + 3627 : 13. Запишите решение и ответ.
- 13. За 7 дней ткацкий станок производит 3430 метров ткани. Сколько метров ткани произвёл этот станок за 4 дня? Запишите решение и ответ.
- 12. Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. У Даши было 76 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Даши?
- 8. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- В художественной школе организовали выставку детских рисунков, на которой было представлено 144 работы. При этом графические рисунки составляли 5/18 всех работ, рисунки акварелью — 3/4 остальных работ. Сколько рисунков акварелью было представлено на выставке?
- По данным рисунка найдите градусную меру угла АВС.
- 2. Запиши название архитектурного памятника и название города, в котором он находится.
- 1. Подпиши под лентой времени цифры, соответствующие указанным событиям.
- Как Том заставил Бена белить забор?
- Укажите строчку, в которой на местах пропусков везде пишется буква И.
- Установите соответствие обозначений на графике:
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения:
- Найдите значение выражения 86070 : (306 – 287) + 79 420 : 4.
- Вал швейной машины за минуту делает 840 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 32 секунды?
- в) -6,18 * (-1/6) + 1,07
- б) (-1/7) * (-0,98) - 0,6
- a) (-1/3) * (-24) - 7,8
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- Принадлежат ли графику функции y = √x перечисленные точки?
- 165. Объём цилиндра равен произведению площади одного его основания и высоты. Объём конуса в 3 раза меньше объёма цилиндра с такими же основанием и высотой (рис. 35). Вычислите объём цилиндра и объём конуса, у которых высоты по 12 см и радиусы оснований по 2 см.
- Подумайте, почему вблизи подземных теплотрасс листья на деревьях дольше сохраняют зелёную окраску и опадают позже. Имеет ли это негативные последствия для деревьев?
- Какая ткань с ситовидными трубками будет обеспечивать проведение раствора сахаров?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Как называется процесс, происходящий у прорастающих семян, результат которого наблюдали учащиеся в данном опыте?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.