База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Соотнесите понятие и определение а) пословица б) фольклор в) сказка г) поэзия 1) устное народное творчество, народная мудрость; 2) один из популярных жанров фольклора; вид повествования; 3) особая, специфически организованная речь, выражающая чувства в стихотворной, ритмической форме; 4) краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл.
- 1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным? а) сказка; б) роман; в) пословица
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Очень хор..шо в л..су в предвесеннюю пору! Весна чу..ствует..ся в воздухе. Со..нце так и слепит глаза. Небо уже (по)весеннему голубе..т, и по нему, как льдинки в весе(н,нн)ее половодье, плывут облака. Я ш..л по л..сной тр..пинке глядя по стор..нам. Вот и широкая поляна, где каждую в..сну токуют тет..рева. А сколько здесь натоптано заяч..их следов! Теперь зайцы (не)редко ра(з,с)гуливают днём греясь на солнышке. А вот ещё один признак весны приближающейся в наши края: около старого пня видне..тся крошечная проталинка. Я наклонился и стал осматривать этот первый клоч..к з..мли оттаявш..й совсем недавно. Он был покрыт серой прошлогодней тр..вой. Среди неё копош..лись ка-кие(то) жучки. Они проспали всю зиму под опавшими с д..ревьев лист..ями и теперь выбрались на проталинку. (По Г. Скребицкому)
- 4. Кусочки фруктов, сваренные в сиропе, а затем подсушенные:
- 3. Основной продукт, в приготовлении теста:
- 2. Сложный способ тепловой обработки мяса:
- 1. Способ консервирования при температуре 100 С и выше:
- string
- Задумали трёхзначное число, которое больше 800, делится на 22 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 495. Какое число было задумано?
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 150° в. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка в точке с координатами 22° ю. ш. 150° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 37° ю. ш. 150° в. д. Длину дуги 1° меридиана 150° в. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 20° ю. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Прогулявшись по аллеям старого парка приятели решили направиться к озеру. 2) Белый снег укрывший землю пуховым одеялом искрился под яркими лучами солнца. 3) Выученные ещё в детстве стихотворения С.А. Есенина Анна часто рассказывала сыну. 4) Любуясь красотой заката девушки не сразу заметили двух крестьянок идущих по лугу.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Молния сверкнула, (как)будто где-то чиркнули спичкой. 2) За(то), что Денис промолчал, Ваня поблагодарил его. 3) В то(же) время в коридоре зазвенел звонок. 4) Наталья Андреевна так(же) пришла в гости.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) На уроке геометрии ученики решали задачу (на) подобие треугольников. 2) Наша семья отдыхала на юге (в) продолжени.. всего лета. 3) Мы с сестрой шли (на) встречу друг другу. 4) (Не)смотря в сторону брата, Дмитрий отдал бабушке письмо отца.
- A. The Winter Olympics Games began ... 1) the same year as the modern Olympics. 2) in 1896. 3) in 1901. 4) five years earlier than the modern Olympics. B. In 1926 the Nordic Games were held in ... 1) Sweden. 2) Norway. 3) Belgium. 4) Finland.
- Какой из памятников был создан в память о победе над Казанским ханством? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки катер прошёл за 5 часов а на обратный путь он затратил на 1 час больше. Найдите скорость катера в неподвижной воде (собственную скорость), если скорость течения реки 2 км/ч.
- 8. Наблюдатель смотрит сверху вниз на поверхность воды в водоеме глубиной 1м. Кажущаяся глубина водоема ...
- 7. На границу раздела двух сред падает световой луч АО (рисунок 5). Какой цифрой правильно обозначен преломленный луч?
- 6. На рисунке 4 — опыт по преломлению света в стеклянном полуцилиндре. Показатель преломления стекла равен отношению?
- 5. Определите, по какому пути пойдет падающий на зеркало луч света после отражения от него (рисунок 3).
- 4. Какое из изображений предмета MN на рисунке 2 является верным в плоском зеркале?
- 3. Угол падения светового луча на горизонтальную поверхность равен 45°. Угол между отраженным лучом и поверхностью равен:
- 2. При солнечном затмении на Земле образуется тень и полутень от Луны (рис. 1). Что видит человек, находящийся в точке А?
- 1. Из перечисленных ниже тел, выберите тело, являющееся естественным источником света.
- Complete the gaps. Use: packet, jar, cup, box, can, 1 a ..... of tea 2 a ..... of cola 3 a ..... of crisps 4 a ..... of honey 5 a ..... of cereal
- 4. NPAC 5. Si <P<S 6. Валентность 1, P205 P305 + H2O = P205 dy P₂O₃ + KOH = Iz = 7 H₃PO₄ + KOH = P₂O₃ + Ca Oz H₃PO₄ + Cao = H₃PO₄ + CaCO3 =
- Сумма двух чисел равна 50, а их произведение равно 400. Найдите эти числа
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- 1. глава Русской православной церкви 2. религиозная община с елиными правипами жизни 3. человек работавший в хозяйстве землевпалельна за займ 4 система содержания должностных лиц (наместников, волостелей) за счёт местного населения 5. съезл знати у некоторых тюркских народов 6. категория зависимого населения по Русской Правде, крестьяне, земледельцы 7. народное собрание в русских землях 8 представитель хана Золотой Орды, приезжавший на Русь в сопровождении отряла воинов для сбора лани 9. отряд воинов объединившихся вокруг племенного вождя 10. техника живописи водяными красками по сырой штукатурке 11 территориально самостоятельная и полностью независимая православная церковь 12. грамота, выдававшаяся великим ханом Золотой Орды на великое или удельное княжение 13. пичное земельное впаление, жалуемое государем за военную и государственную службу 14. категория зависимого населения по положению близкая к рабам 15. вил повествовательной питературы запись исторических событий по голам 16.олна из мировых монотеистических религий, в основе которой вера в единую Троицу 13 17. древнейший вид земельной собственности передаваемая по наспелству 18. принѵлительный труд зависимого крестьянина в хозяйстве земельного собственника 19. ежегодный объезд князем и дружиной подвластного населения для сбора лани 20. выходцы из Скандинавии, наёмные дружинники русских князей в IX—XI вв.
- Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 192 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 4 км/ч, стоянка длится 18 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 32 часа после отплытия из него.
- 6. Чему равно время прохождения тока по проводнику, если при напряжении на его концах 120 В совершается работа 540 кДж? Сопротивление проводника 24 Ом. 1) 0,64 с 2) 1,56 с 3) 188 c 4) 900 с
- 5. На штепсельных вилках некоторых бытовых электрических приборов имеется надпись: «6 А, 250 В». Определите максимально допустимую мощность электроприборов, которые можно включать, используя такие вилки. 1) 1500 Вт 2) 41,6 Вт 3) 1,5 Вт 4) 0,024 Вт
- 4. Сопротивление участка цени, изображенного на рисунке, равно 1) 3 Ом 2) 5 Ом 3) 8 Ом 4) 21 Ом
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Найдите значение выражения \(\frac{7b^2}{a^2-9} : \frac{7b}{a+3}\) при \(a = 5\) и \(b = 6\).
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD со стороной АВ = 4. Ребро SB перпендикулярно плоскости основания. Точка К – середина ребра SB. Найдите косинус угла между прямыми АК и DC, если SB = 6.
- Какую единственную команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- 6. На рисунке изображён график функции y = ax² + bx + c. Найдите f(-7).
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Трейси. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tracey@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Healthy living ...Healthy lifestyle is important for everyone. I do morning exercises and follow a special diet. How often do you exercise? What healthy food do you enjoy? Do you believe it's important to eat healthy food every day? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Tracey@friend.in Subject: Healthy living
- Was fehlt hier? Schreibe bitte hinein.
- Вариант 1 1. Вычислите: 1) 7. 14⁻¹; 2)-5-2³; 3) 3⁻² + 6⁻¹; 2. Упростить выражение: . 1) 6x⁻⁵y⁷ · 2,5x²y⁻⁶; 2) 3,2a⁶b : (0,8a³b⁻³); 3) (\frac{9m^{-3}}{5n^{-1}})^{-2} · 81m^{-6}n³.
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно выделить сульфат натрия из его водного раствора. Выделить сульфат натрия из его водного раствора можно с помощью прибора, изображённого на рисунке: Какой метод разделения веществ при этом используется? Ответ: метод Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для выделения сульфата натрия из его водного раствора? Объяснение:
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ. Реакция: Тип Объясните свой ответ:
- (1) алюминий + сера → сульфид алюминия; (2) гидроксид натрия + серная кислота → сульфат натрия + вода. 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1. (1) (2)
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2015 г. произведено больше, чем в 2017 г.
- В каком году из указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 72 000 т?
- Complete the table with singular and plural nouns.
- Валера подключил к батарейке красную лампочку и посмотрел, как она горит. После этого Валера подключил последовательно с этой красной лампой синюю лампочку, зелёную и жёлтую, обладающие таким же сопротивлением, как и красная, и обнаружил, что красная лампочка стала гореть менее ярко. Валера предположил, что сопротивление каждой лампочки является постоянным. Во сколько раз уменьшилась мощность, выделяющаяся в красной лампочке, если предположение Валеры справедливо?
- Заполните таблицу: Признаки семейств класса Двудольные
- Напиши, чем гражданская война отличается от отечественной.
- Что такое гражданская война? Запиши определение.
- Рассмотри рисунок 1 на стр. 89 учебника. Как ты думаешь, почему сторонников большевиков называли «красными»?
- Вставь в слова пропущенные буквы. Составь и запиши по одному предложению с каждым из этих слов. РЕВОЛЮЦИЯ БОЛЬШЕВИКИ
- 238. Выберите (отметьте галочкой) устройства ввода графической информации.
- Подпишите на карте города Рим и Константинополь.
- Укажите название государства (объединения государств), границы которого обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- Авто нужно 15 л на 200 км пути. Сколько нужно л. 5 Авто на 780 км.
- 1) раздвижение плит с земной корой океанического типа 2) раздвижение плит с земной корой материкового типа 3) погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа 4) столкновение плит с земной корой материкового типа Ответ:
- E. When will Mike come home? He will come home at ...
- D. Where is the café? It is ...
- C. Whose birthday is next Monday? It's ... birthday.
- B. What colour is Mike's new bike? It's ...
- A. Who is this message to? This message is to ...
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью в воскресенье 3 ноября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? ) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. ) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. ) Относительная влажность воздуха больше, когда воздух нагревается. -) Утром относительная влажность наибольшая, так как температура воздуха наименьшая.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- 190.015-2108.78+309.72=
- Объясните, каким настроением и чувствами наполнено это стихотворение А.А. Блока.
- Задумали трёхзначное число, которое больше 800, делится на 22 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 495. Какое число было задумано?
- 5. По направлению тока (см. рисунок) определите направление магнитной линии.
- 4. Участок прямолинейного провода присоединяют к источнику тока (см. рисунок). Постройте магнитные линии для этого тока и определите их направление. +
- 3. Какой существует способ определения направлений магнитных линий прямолинейного тока?
- 2. Назовите датского физика, который впервые обнаружил взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки?
- 1. Сколько полюсов у магнита? В какой цвет они обычно окрашены и как называются?
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие факторы необходимы чернике для осуществления фотосинтеза? Запишите в поле ответа названия двух любых факторов.
- Составьте и запишите с глаголами, помещенными в рамке, пять предложений. Укажите вид и время глаголов.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Томата обыкновенного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Объясните смысл слова «турки-османы».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «турки-османы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Длина комнаты составляет 5,37 м, а ширина на 4 м. Чему равна площадь комнаты?
- Какому победоносному для России морскому сражению ХIХ в. посвящён научно-популярный очерк историка Н.М. Дружинина, написанный во время Великой Отечественной войны и тогда же опубликованный? В качестве иллюстрации к заданию приложена репродукция одноимённой картины И.К. Айвазовского (1853), созданной в том же году, когда это сражение произошло.
- Вариант 2 1. Гибкий провод расположен между полюсами подковообразного магнита (северный полюс расположен ближе к наблюдателю) (рис. 1). Выберите правильное утверждение. 1) Если по проводу вверх начнёт протекать ток, сам провод начнёт смещаться от наблюдателя 2) Если магнитную стрелку разместить между полюсами магнита, она будет направлена северным полюсом к наблюдателю 3) При увеличении силы тока в 3 раза сила Ампера увеличится в 3 раза 2. На рисунке показан проводник в магнитном поле. Укажите направление магнитных линий и положение полюсов магнита, если проводник с током, который направлен от наблюдателя, смещается влево (рис. 2).
- 5. Каким образом герой пытался сорвать урок в рассказе Искандера? а) устроил шум в классе; б) убедил медсестру сделать прививки во время урока; в) спрятался под парту; г) пожаловался директору.
- 4. Какой вывод делает рассказчик в конце рассказа «О чём плачут лош ади»? а) лошади больше не нужны людям; б) человек должен помнить о своей связи с природой и уважать живо тных; в) нужно покупать новых лошадей; г) работа в деревне стала легче.
- 3. Что символизирует образ старой кобылы в рассказе Абрамова? а) силу и выносливость; б) мудрость и память о прошлом; в) надежду на будущее: г) красоту природы.
- 2. Как Рыжуха отреагировала на рассказ о прежней жизни лошадей? а) обрадовалась, б) заплакала, в) никак не отреагировала; г) рассердилась.
- 1. Что больше всего беспокоит рассказчика в «О чём плачут лошади»? а) недостаток корма для лошадей, б) жестокое обращение с животными; в) утрата прежней связи между человеком и лошадью; г) отсутствие новых лошадей в деревне.
- B2 4x-2y=2 2x+y=5 2x - y = -8 x-1+4= -1 3 2
- 3) Образуйте общий вопрос от предложении из задании 1
- 2) Образуйте в Present Simple, Past Simple, Present Perfect, Future Simple. утвердительная форма mary/buy/ a dress.
- 1) Спишите. Напишите название времени каждого предложения, переведите на русский 1) Mary beging school at 8 ro'clock 2) Mary began school last year 3) Mary has just began the school. 4) We begin school at 9 oclock 5) Mary will begin school next year
- В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 °С его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 °С? Считать, что плотность водяного пара остаётся неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры.
- В январе фен стоил 4400 рублей. В феврале он подешевел на 15%, а в марте — ещё на 5%. Сколько рублей стал стоить фен в апреле?
- Чтобы набрать 15 литров воды из крана, требуется 120 секунд. Сколько секунд потребуется, чтобы набрать из этого крана 24 литра воды?
- Пароход движется по реке. Пассажир заметил, что, двигаясь по течению, пароход преодолел 15 км за 40 минут. Также он заметил, что мимо плывущего по воде листочка пароход проплыл за 10 секунд. Чему равна скорость течения реки, если длина парохода 60 м? Ответ выразите в км/ч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.