База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Ребёнок испуганный громким лаем собак заплакал и спрятался за высо 2) Мальчики подойдя к учителю внимательно выслушали его поручение 3) Выполнив домашнюю работу Анна села у открытого окна. 4) Участвовавшие в соревнованиях российские спортсмены завоевали зс
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)то, что мы приняли участие в конкурсе, нам вручили грамоты. 2) Мы рассчитали скорость движения (от)того места, где все гоночные ма 3) Мы то(же) старались прибежать первыми. 4) Я пришёл, что(бы) помочь вам.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на непроглядную темноту, я нащупал ручку двери. 2) (В)следстви.. вмешались общественные организации. 3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег. 4) (В)продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события.
- Где должен храниться ключ от сейфа главной кассы?
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-4,6+2,5)-0,9.
- 1) Вычислите: 8/21 : 16/27 - 3/14
- Вычислите: 39-14.7.
- 10. Выберите глагол в повелительном наклонения: а) тишь б) брешь в) разрежь
- 9. Определите неверное утверждение. а) в предложениях с безличными глаголами есть подлежащее б) опазд..вать - в суффиксе пишется Ы в) дышится - безличный глагол г) совет...вать - в суффиксе пишется О
- 8. Выберите вариант, в котором указаны все слова, где на месте пропуска пишется буква Ы? а). Показ. всть б) Ноч..вать в) Завид..вать г) Разгляд..вать
- 7. Определите ошибку в морфологическом разборе глагола из данного предложения: А ну-ка, песню нам пропой, весёлый ветер! а) глагол несовершенного вида б) переходный в) 1-го спряжения г) повелительного наклонения
- 6. Глагол, употребленный в изьявительном наклонении: а) прочитал 5) расскажу в) пробегите
- 5. Выберите форму, в которой находится глагол СПОЙ-КА: а) условного наклонения 6) изъявительного наклонения в) повелительного наклонения
- 4. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по (несколько вариантов): а) временам б) числам в) лицам спNG г) родам
- 3. Определите, какие действия обозначают глаголы в изъявительном наклонении: а) происходят при определённом условии ) ним фобии слов б) происходят на самом деле в) кто-то прожит выполнить
- 2. Найдите предложение, содержащее безличный глагол: а) Вы опаздываете. 6) Пахнет дулнистая сирень. в) Море разбушевалось. г) Быстро вечереет.
- 1. Найдите предложение, содержащее побуждение к действию: а) Не расходились бы вы сегодня! б) Пойдёт в сад. в) Он посадил смородину. г) Скоро приедут гости.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов.
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в полтора раза меньше, чем Элина, а Юля — на 20% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 24 ромашки?
- Миша делал лабораторную работу в школе. В результате он построил график зависимости температуры некоторого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества равна 150 г. Какова температура кипения этого вещества, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии?
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Сандры из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Sandra@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Learning English ...I really enjoy learning foreign languages. When did you start to learn English? What do you do at your English lessons? Is English a difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Sandra@friend.uk Subject: Learning English
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). My hobby is swimming. I A ______ up this hobby 5 years ago. I go to the swimming pool five times a week. My swimming pool is very good. The pool is 25 metres long and it has six lanes. B ______ than a thousand children have swimming lessons there every month. My swimming instructor is experienced and friendly, but he is also strict. He teaches us to swim C ______ and to be careful in water. This month he D ______ me to improve my backstroke. Every month I take part in competitions. I E ______ ten medals since last year. A 1) take B 1) More C 1) good D 1) is helping E 1) has won 2) took 2) Many 2) better 2) help 2) won 3) am taking 3) Much 3) well 3) are helping 3) have won Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- в квадрате
- Начерти прямоугольник, площадь которого равна 28 см².
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD со стороной АВ = 9. Ребро ЅВ перпендикулярно плоскости основания. Точка К — середина ребра SB. Найдите косинус угла между прямыми АК и DC, если SB = 2√19.
- 16x²-8x+1 / 4x²+19x-5 ≤0.
- What is it in Russian?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- К какому результату может привести необеспеченная товаром эмиссия денег?
- Фокусные расстояния трёх линз равны F₁ = 20 см, F₂ = 0,5 м и F₃ = 400 мм. Сравнить значения оптической силы D₁, D₂ и D₃ первой, второй и третьей линз соответственно.
- А12. Единица измерения количества вещества 1) грамм 2) грамм/моль 3) моль 4) литр/моль
- А11. Какой тип кристаллической решётки характерен для железа? 1) металлическая 2) ионная 3) атомная 4) молекулярная
- А10. Какую связь образуют между собой атомы в молекуле азота (№2)? 1) ковалентную полярную 3) ковалентную неполярную
- А9. Распределение электронов по энергетическим уровням в атоме кремния 1) 2e, 8e, 4e 2) 2e, 4e, 8e 3) 2e, 8e, 3e 4) 2e, 4e
- А8. Атом хлора содержит на внешнем энергетическом уровне 1) 3 электрона 2) 7 электронов 3) 17 электронов 4) 35 электронов
- А7. На число электронов на внешнем энергетическом уровне в атоме указывает 1) порядковый номер элемента 2) номер периода 3) номер группы 4) относительная атомная масса элемента
- А6. Номер периода для элемента сера - это 1) II 2) III 3) VI 4) VII
- А5. Сколько элементов содержится в веществе, состав которого выражается формулой CuOHNO3? 1) 3 2) 4 3) 5 4) 7
- А4. В каком случае речь идёт об азоте как о химическом элементе? 1) азот - бесцветный газ 3) азот входит в состав белка
- АЗ. Какое из веществ относится к простым? 1) серная кислота 2) углекислый газ 3) вода 4) кислород
- А2. Верны ли следующие суждения? А) Распространение запаха духов - это химическое явление. Б) Горение бензина – это физическое явление 1) верно только А 3) оба суждения верны
- А1. Определите, где перечислены только названия веществ. 1) вода, спирт 3) алюминий, проволока
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 16°. Найдите градусную меру угла АРС.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 37 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 10%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, тычиночную нить, рыльце. 4.2. Как называется явление, при котором пыльца из тычинки попадает на рыльце пестика того же самого цветка?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ РАСТЕНИЕМ Поглощённый ________ (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных веществ, по особым клеткам ________ (Б) поступает в лист. Здесь часть воды используется в процессе фотосинтеза, а часть, перейдя в газообразное состояние, испаряется через устьица. Этот процесс имеет название ________ (В). Минеральные соли остаются в листьях, накапливаются и вызывают ежегодное отмирание листьев – листопад. Список слов: 1) корень 2) стебель 3) сосуд 4) транспирация 5) устьица 6) фотосинтез Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В колледже проводится конкурс профессионального мастерства по специальности «Повар». Конкурсное задание состоит из теоретической и практической части. Теоретическая часть включает 5 вопросов. За каждый ответ участник получает от 0 до 5 баллов. Практическая часть заключается в приготовлении горячего блюда. Жюри оценивает практическую часть баллами. Если участник допустил нарушение санитарных норм в процессе приготовления, то начисляются штрафные баллы, которые вычитаются из суммы баллов за практическую часть. Итоговый балл вычисляется по формуле Битог = 0,4 * Бтеор + 0,6(Бпракт - Бштраф). Мария Захарьина — одна из участниц конкурса. В таблицах приведены баллы, которые она получила. Найдите итоговый балл Марии Захарьиной.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 193. Решите графически систему уравнений: 1) [y = x - 3, 0,5x + y = 3; 2) [y - x = 0, 3x - y = 4;
- 192. Какая из пар чисел (-5; 1); (1; 4); (2; 3) является решением системы уравнений 2х - 7y = -17, [5x + y = 13?
- Вычислите: 2 1/3 : (5/8 - 1/3) + 2 * 1 3/7
- Какое растение следует включить в свой рацион человеку, у которого в организме недостаток витамина С?
- По содержанию какого витамина тыква превосходит другие растения, представленные в таблице?
- Какое растение из перечисленных в таблице самое калорийное?
- Выполни деление в столбик 33750:16 60603: 94 59042:57 31802:49
- 5 Какое изменение в законодательстве, согласно данному отрывку, было сделано сыновьями князя Ярослава? Какую плату, согласно данному отрывку, должна была внести вервь за убитого на её территории княжего мужа, если убийцу не ищут?
- 4. Если которая-либо вервь будет платить дикую виру, пусть выплачивает ту виру столько времени, сколько будет платить, потому что они платят без преступника». Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. По официальным данным Управления ООН по координации гуманитарных вопросов, стихией уже разрушены почти 55 тысяч домов и более 10 тысяч акров сельскохозяйственных угодий оказались под водой. Стихийное явление затронуло около 550 тысяч человек, причём сильнее всего пострадали регионы Досо, Тиллабери и Маради. ООН и её гуманитарные партнёры оказывают поддержку правительству Нигера в его усилиях по предоставлению помощи пострадавшим. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 20° с. ш. 2) 10° с. ш. 3) 25° ю. ш.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В первой половине месяца в Омске ожидается значительное понижение температуры, будет дождливо и ветрено. 2) Вторжение тропического воздуха на Восточно-Европейскую равнину на следующей неделе приведёт к повышению температуры воздуха как днём, так и в ночные часы, что вызовет в Центральной России «тропические ночи». 3) Самые тёплые месяцы в столице Венесуэлы Каракасе апрель, май и октябрь, когда среднемесячная температура воздуха превышает +27 °С. 4) Сильный туман в утренние часы может затруднить работу городского транспорта в Архангельске.
- 71. Тип 6 № 189 i Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите поряд- ковый номер этого факта в списке. 1. Ливонская война 2. Переяславская Рада 3. Осада Смоленска войсками Сигизмунда III Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 1. В сосуд с 2 кг воды при температуре 80 °С добавили 1 кг воды при температуре 20 °С. Найдите установившуюся температуру смеси. Затем в этот же сосуд добавили ещё 0,5 кг льда при 0 °С. Какой станет конечная температура после установления теплового равновесия? (с_воды = 4200 Дж/кг.°С, Х_льда = 3,4*10^5 Дж/кг, потерями тепла пренебречь)
- 2. Какое количество теплоты потребуется, чтобы расплавить 2 кг льда, взятого при температуре 0 °С, и нагреть полученную воду до 50 °С?
- 1. Два резистора сопротивлением 3 Ом и 6 Ом соединены параллельно. Сила тока в первом резисторе 2 А. Найдите силу тока во втором резисторе и общую силу тока в неразветвлённой части цепи.
- 6. Оптическая сила линзы измеряется в: а) метрах б) диоптриях в) люксах г) ваттах
- 5. Мощность тока 60 Вт, напряжение 120 В. Сила тока в цепи равна: a) 7200 A 6) 2 А в) 0,5 А г) 180 A
- 4. При кипении жидкости температура: а) повышается б) понижается в) не изменяется г) зависит от давления
- 3. Сколько теплоты выделится при остывании 3 кг воды на 40 °С? а) 126 кДж б) 252 кДж в) 504 кДж г) 1260 кДж
- 2. Какой способ теплопередачи преобладает при нагревании воды в чайнике на плите? а) теплопроводность б) конвекция в) излучение г) все три одинаково
- 1. Внутреннюю энергию тела можно изменить: а) только совершением работы б) только теплопередачей в) работой и теплопередачей г) нельзя изменить
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2(x - 7) = 23.
- Ребятам в процессе выполнения проекта надо получить данные о размере плодов лещины. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) штативная лупа 3) линейка 4) мензурка Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 80° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Прочитайте текст и выполните задание. Саша получил от учителя географии задание информацию из Интернета. Саша нашёл сос сейсмологи зарегистрировали землетрясение у восточного побережья Камчатки. Эпицен Петропавловска-Камчатского. Очаг залегал на цунами не объявлялась. Когда Саша зако с заданием: «Объясните, почему у восточн землетрясения». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- 3. Read the text and fill in the gaps with the words from the box. American Indians Indians were the first people to live in what is now the United States. In 1776, when the United States became a nation there __________ almost 250 tribes. Different tribes __________ in different kinds of houses, different clothes, __________ different food, __________ different games, and __________ different languages. The Sioux tribe lived on the Great Plains. They __________ horses to hunt the buffalo. The Sioux Indians did not __________ red skin. No Indians did. The colour of their skin went from very light to deep brown. Most Sioux Indians were tall and thin. Boys and girls, men and women __________ their hair long. Sometimes they wore their hair loose and sometimes they __________ it in braids (в косичках). They parted (разделяли) their hair down the middle. Women often __________ the part line red. To keep their hair neat, they __________ hairbrushes. They __________ their hairbrushes from quills of porcupines (иглы дикобраза).
- 2. Read the texts and match the titles to the descriptions of the famous buildings. One title is extra. 1. THE COLOUR AS PART OF HISTORY 2. THE HIGHEST BUILDING OF THE CAPITAL 3. GHOSTS AND HISTORY 4. AN UNUSUAL CONSTRUCTION 5. A MASTERPIECE DUE TO THE FIRE A. London's most famous building is St Paul's Cathedral. Its designer is a well-known English architect Sir Christopher Wren. Its famous dome is one of the largest in the world. It is 112 metres high. The original church was founded in the year 604. Christopher Wren began to work on the present English baroque church in the 17th century. It was after the Great Fire of London. It took 40 years to construct the building. St Paul's plays an integral part of London life, as a centre for tourism and religious wor- ship.
- 1. Read the text and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS). The Symbol of New York People who come to New York by sea at once see the Statue of Liberty. It is the most famous symbol of the largest American city (if not of the whole country). The statue shows liberty as a proud graceful woman in a loose dress. In her right hand she holds a torch. She wears a crown with seven spikes. The spikes mean freedom on the seven seas and continents. In her left hand she has a tablet (табличка с надписью) with the date of the Declaration of Independence, July 4, 1776. A broken chain lies at her feet. The chain means tyranny. The Statue was a gift of friendship from the pe- ople of France to the people of the United States in 1886. On the day when it was presented, a parade was held in New York City. From several hundred thousand to a million of people watched it. The Lady is 46 metres tall and weighs 225 tons. There is a museum at the bottom of the statue. It tells visitors about the history of immigrants to the United States. There are 365 steps to the upper area from which you can observe the city. It is the most beautiful monument! The Lady is tourists' favourite souvenir. It takes the form of pencil sharpeners, plates, T-shirts and other things. 1. The Statue of Liberty is situated in the centre of New York. 2. The sculpture shows a woman with a graceful hat on her head. 3. The Statue symbolizes freedom all over the world. 4. It took a year to construct the statue. 5. A chain at the feet of the Lady symbolizes liberty. 6. The French gave the statue as a present. 7. The present was for the 100th anniversary of the Declaration of Independence. 8. Every year the day is marked by the parade. 9. The Statue is very high and heavy. 10. Tourists like to have a souvenir of the statue in different forms.
- Что изображено на средневековой миниатюре?
- Выбери одно слово и напиши свой собственный каламбур. Ты можешь играть со спрятанными словами (использовать антонимы, синонимы или похожие по звучанию слова): What do you call a snowman in July? Пример: A no-man!
- Task 4. Какие два слова спрятаны в каждом случае? Запиши их в таблицу: Word Hidden word 1 Hidden word 2 butterfly butter fly Friday breakfast pancake internet football believe cupcake snowman
- Task 3. Ответь на вопросы: - What is a pun? - What is it in Russian? - Write the definition of a pun in English with simple words.
- 6. Какая связь существует между культурами бурят, эвенков и другими племенами Забайкалья?
- 5*. Используя дополнительные источники, включая ресурсы Интернета, подготовьте доклад о влиянии бурятской культуры на культуру эвенков.
- 4. Приведите факты, подтверждающие существование неравенства у бурят.
- 3. Предположите, с какой целью в погребение у села Арта был вкопан столб.
- 2. Сравните погребения бурят и «конных» эвенков. Что в них было общего и каковы отличительные черты? Ответ оформите в виде таблицы.
- 1. Назовите занятия бурят и эвенков.
- Отметьте на числовой прямой число √34.
- На числовой прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха>0, x-b<0 и а²х>0.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Одно число больше другого на 22, а их произведение равно -120. Найдите эти числа.
- Решите уравнение (5х-2)(3-х) = 0.
- Найдите значение выражения 4,5-5,4-6,1.
- Найдите значение выражения 3 (6/4)
- 10. Как отличить на письме союз чтобы от местоимения что с частицей бы?
- 9. Приведите по три примера предложений с союзами также, тоже, зато.
- 8. На какие группы делятся сочинительные союзы?
- 7. Какие союзы служат для связи предложений и однородных членов, а какие — только для связи предложений?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.