База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- * Как Тимофей понял, где находится юг?
- * Название достопримечательности округа - поля
- * Город-герой, в честь которого раньше называлось шоссе
- * Город, из которого отправился Тимофей
- 10. Какая особенность отличает климат саванн?
- 9. Как называется участок в пустыне, где есть вода и богатая растительность?
- 8. Кто является основным обитателем Антарктиды, символом этой ледяной пустыни?
- 7. Какое явление характерно для зоны тундры и препятствует росту деревьев?
- 6. Какие деревья преобладают в зоне тайги?
- 5. Какая природная зона характеризуется преобладанием травянистой растительности и плодородными черноземами?
- 4. Что является главной причиной образования пустынь?
- 3. Какое растение является типичным для африканских саванн и знаменито своим толстым стволом?
- 2. Какое название получила смена природных зон от экватора к полюсам?
- 1. Какой климат характерен для зоны влажных экваториальных лесов?
- Выпиши грамматическую основу из предложения 16.
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Рики. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ricky@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Friends ...I spend a lot of time with my best friend. We often go for a walk together. What is your best friend's name? When did you become friends? What does he/she look like? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Ricky@friend.in Subject: Friends
- Среди приведенных отыщите формулы для электронной таблицы.
- Составь описание репы. А) В сравнении с редисом репа Б) Жизненная форма репы
- Назовите эту гору.
- В январе весы стоили 3200 рублей. В феврале они подешевели на 5%, а в марте — ещё на 15%. Сколько рублей стали стоить весы в апреле?
- Саша вписал числа от 1 до 8 в кружочки. Оказалось, что сумма чисел, стоящих на каждой стороне квадрата, равна 13. Чему равна сумма чисел в белых кружочках?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице указано количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 2000 листов одной марки. Сколько будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 340 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль — с постоянной скоростью 65 км/ч, автобус. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения?
- В зернохранилище была 51 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 19 тыс. т. Во второй день — четверть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Периметр прямоугольника равен 36 см. Одна из его сторон равна 11 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 7200 кв. см, высота — 34 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- В одном резервуаре в 8 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1440 кубических метров воды?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 1800 кв. см, высота — 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Четыре фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За шесть часов они изготовили 744 детали. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- 27. Заполните пропуск в предложении: «Данная монета выпущена в тысяча девятьсот году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
- 26. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. А) Военный парад на Красной площади 7 ноября 1941 г. принимал один из первых Маршалов Советского Союза - Б) Красная армия впервые вышла к западной Государственной границе СССР в ходе Великой Отечественной войны в году. В) Оборону осуществляли войска 62-й и 64-й армий под командованием соответственно В.И. Чуйкова и М.С. Шумилова. Пропущенные элементы: 1) 19442) Сталинград 3) М.В. Фрунзе 4) Москва 5) С.М. Будённый 6) 1945
- 25. Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. 1. Скульптура была создана в период Великой Отечественной войны 2. Скульптура, изображённая на фотографии, находится в г. Бресте 3. Скульптура является символом победы советской армии в сражении периода коренного перелома в Великой Отечественной войне 4. Автор памятника, изображённого на фотографии, Е.В. Вучетич памятник посвящен военным событиям 1945 г.
- 24. Какое слово (словосочетание) пропущено в предложении: «События, обозначенные на схеме, происходили в тысяча девятьсот году»? Ответ напишите словом (словами).
- 23. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберитетри суждения из шести предложенных. 1) победа советских войск в этом сражении положила начало коренному перелому в ходе Войны 2) в честь освобождения города, обозначенного на схеме цифрой «4», в Москве был произведен первый салют 3) в начале сражения, показанного на схеме, советские войска перешли к преднамеренной ободите 4) сликивременно с изображенной на схеме битвой состоялась Крымская конференция лидеров витигитлеровской коалиции
- 22. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой и давшего название этому сражению.
- 21. Напишите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой 1.
- 20. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента. Военная операция Наступательная операция «Багратион» Сталинградская битва (Γ) Битва за Москву Пропущенные элементы: Дата (A) (Б) (Д) Военачальники И.Х. Баграмян, И. Д. Черняховский (B) Август - декабрь 1943 г. Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, И. С. Конев (E) 1. М.А. Егоров, М.В. Кантария 2 Сентябрь 1941 г. апрель 1942 г. 3. Я. Ф. Павлов 4. Битва на Курской дуге 5. Битва за Днепр 6. Июнь август 1944 г. 7. Июль 1942 г. февраль 1943 г. 8. И. В. Панфилов 9. Май 1942 г.
- 19. Ниже приведен перечень военачальников. Все они, за исключением одного, относятся к полководцам Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Найдите и запишите фамилию военачальника, не принимавшего участия в Великой Отечественной войне 1941- 1945 гг. 1) К.Рокоссовский 2) А. Василевский 3) М. Фрунзе 4) Г.Жуков 5) И.Конев 6) В Чуйков
- 18. Укажите три события, относящиеся ко времени Великой Отечественной войны. 1) Генуэзская конференция 2) Тегеранская конференция 3) операция «Багратион» 4) создание Антикоминтерновского пакта 5) бои на озере Хасан 6) форсирование Днепра
- На одной чаше равноплечных рычажных весов разместили робота, а на вторую чашу весов положили 5 кубиков. Чтобы чаши весов пришли в равновесие, на чашу с роботом добавили один шарик. Массы кубиков равны. Масса шарика равна 100 граммам. Масса двух кубиков равна массе трёх шариков. Определите, чему равна масса робота. Ответ дайте в граммах.
- Перемести правильные ответы в таблицу
- Use was or were to complete these sentences.
- Заполните таблицу
- Рассмотрите изображения шести грибов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены грибы, общее название для каждой группы грибов и перечислите грибы, которые вы отнесли к этой группе.
- Заполните схему типы питания грибов
- Напишите определения Гифы- Хромосомы- Мицелий- Микориза Микология
- Подпишите названия клетке мицелия
- Напишите сходства грибов с растениями и животными
- Составьте правильную последовательность систематических таксонов гриба, начиная с наименьшего
- Какие острова расположены в Тихом океане?
- Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери неверные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку. 1) В четверг ночью влажность воздуха будет выше, чем в субботу ночью. 2) В ночь с пятницы на субботу произойдёт резкое изменение температуры воздуха. 3) В четверг и пятницу днём будет безоблачно, а в субботу днём – пасмурно и небольшой дождь. Юго-западный ветер, который ожидается ночью в субботу, принесёт потепление.
- В ходе какого из перечисленных событий, процессов происходило крупное сражение у р. Кундурча?
- Вам предстоит работа с контурной картой. Используя простой карандаш, заштрихуйте четырёхугольник, образованный меридианами и параллелями, где располагался древний город Ниневия.
- Перед Вами лента времени, каждое деление на которой составляет один век. С помощью вертикальных чёрточек отметьте на ней следующие даты: 360 г. до н.э., 85 г. до н.э., 150 г. н.э.
- Назовите А и БА, укажите их в ответе через запятую.
- Что является нарушением правил выкладки ФРОВ?
- Задача 13. Дана блок-схема (рис. 28). Тогда после исполнения алгоритма значение переменной S равно ...
- Задача 12. Реализован некоторый алгоритм в виде блок-схемы (рис. 27). Что получится на выходе блок-схемы, если: a) Q=2; б) Q=0,5?
- Функция задана формулой у = 25 – 8х. Определи значение функции при значении аргумента = 6.
- Установите соответствие между группой по значению частицы НИ и её значением в предложении.
- На следующий урок она всё принесла. Сколько страниц написала Мунира?
- 3 Сделайте выводы. Образ Собакевича стал нарицательным. Каких людей называют по фамилии этого героя?
- 4. Представьте, что вы журналист современного издания и берете интервью у Михаила Семёновича Собакевича. Составьте 5 вопросов, которые вы бы ему задали, и напишите его ответы от имени персонажа.
- Какие крестьяне у Собакевича? За сколько он их продаёт?
- 3. Прочитайте диалог Чичикова с Собакевичем по ролям. Какова реакция Собакевича на предложение продать мертвые души?
- 2. Дайте краткую характеристику Собасквичу. Заполните кластер.
- Как живётся крестьянам у Собакевича?
- Найдите в тексте поэмы описание обеда. Как еда характеризует Собакевича?
- Какие детали интерьера особенно важны?
- Чем примечателен интерьер дома Собакевича?
- Чем выделяется дом героя?
- Как выглядит усадьба Собакевича?
- Каково сго семейное положение?
- 2 Проанализируйте 5 главу поэмы «Мёртвые души». 1. Ответьте на вопросы. О чём нам говорит фамилия Собакевича?
- 7. Какие местоимения пишутся с дефисом?
- 6. Объясните разницу в значении местоимений: он, она, оно (наградили) его.
- 5. Как образуются отрицательные и неопределённые местоимения?
- 4. Какие местоимения не склоняются? У каких местоимений нет именительного падежа?
- 3. Перечислите разряды местоимений и приведите примеры.
- 2. Чем отличается по своему значению местоимение от существительного, числительного, прилагательного?
- 1. Дайте определение местоимения.
- Метаболический синдром – это нарушение углеводного обмена, как правило сопровождающееся повышением уровня сахара крови. Сформулируйте два вывода по результатам данного исследования. Предположите, почему при появлении метаболического синдрома снижается активность амилазы плазмы крови? Предложите два варианта.
- Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой), а какая - зависимой (изменяющейся)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
- Дано выражение: 0,6749t+0,3251t - 20,9. 1. Запиши выражение, которое получается после упрощения данного: (буквы, знаки и числа вводи в разные окошки, коэффициент 1 вводить не надо!).
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- 10. Тип 7 № 116 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России началась опричнина. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 9. Тип 7 № 104 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России впервые были введены заповедные лета. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 3. Отметь знаком «+» современников Екатерины Второй. Емельян Иванович Пугачёв Михаил Фёдорович Романов Дмитрий Михайлович Пожарский Александр Васильевич Суворов
- 2) Как в песне выражено отношение народа к Емельяну Пугачёву?
- 1) Какое историческое событие отразилось в песне? Чем оно закончилось?
- Вычислительные формулы в ячейках электронной таблицы записываются:
- 23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. Какие положения Конституции РФ подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) федеративное государство; 2) республиканская форма правления; 3) гарантия идеологического многообразия? На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению каждой характеристики.
- 22. Гражданин иностранного государства, работающий по контракту в РФ, решил получить гражданство РФ. Назовите любые четыре требования, которым он должен соответствовать для приобретения гражданства РФ в общем порядке. Какие обязанности должен будет соблюдать иностранный гражданин после вступления в гражданство РФ? (Назовите любые три обязанности.) Укажите одно из оснований прекращения гражданства РФ. Назовите два любых принципа гражданства РФ.
- Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте объективный характер неоднородности политической элиты в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Какие типы политического лидерства вам известны? (Назовите любые три типа политического лидерства.) 3) Для каждого из указанных в пункте 2 типов политического лидерства приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политического лидера в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)
- Найди среди приведённых сочетаний слов подчинительные словосочетания и определи представленный в них тип подчинительной связи. Выбери верные варианты из списков. Если словосочетание не подчинительное, вместо типа подчинительной связи выбери прочерк (-). Проговорила мать
- дите значение выражения (3272-2626)-5+3358-4.
- Найди среди приведённых сочетаний слов подчинительные словосочетания и определи представленный в них тип подчинительной связи. Выбери верные варианты из списков. Если словосочетание не подчинительное, вместо типа подчинительной связи выбери прочерк (-). Такого выражения
- Найди среди приведённых сочетаний слов подчинительные словосочетания и определи представленный в них тип подчинительной связи. Выбери верные варианты из списков. Если словосочетание не подчинительное, вместо типа подчинительной связи выбери прочерк (-). Молча высунул
- Найди среди приведённых сочетаний слов подчинительные словосочетания и определи представленный в них тип подчинительной связи. Выбери верные варианты из списков. Если словосочетание не подчинительное, вместо типа подчинительной связи выбери прочерк (-). В..гляда матери
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.