База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What kind of help can teenagers get when they call the Telephone of Trust?
- What are the common teenage problems?
- Who works in this service?
- Have you faced difficult situations in your life and wished for some help and advice? Read the introduction and say what service can help you.
- 16. В треугольнике MNK на стороне МК отметили произвольную точку Р. В треугольнике MNP провели биссектрису РТ. В треугольнике NKP построили высоту PQ. Угол ТРQ равен 90°, РК = 8. Найди NP.
- 10. Допишите диезы там, где необходимо.
- 9. Постройте чистые кварты от всех белых клавиш и запишите их.
- 8. Добавьте к данным большим терциям один звук снизу, чтобы о превратились в минорные трезвучия (М53).
- +7)(5x-3) = 5x² + 11.
- Как Тимофей понял, где находится юг?
- Название достопримечательности округа - поля
- Город-герой, в честь которого раньше называлось шоссе
- Город, из которого отправился Тимофей
- 1. Составь схему «Живые организмы и их признаки». 2. Приведи по 2 примера организмов из каждого царства. 3. Объясни, почему растения называют «производителями» в природе.
- Назовите А и БА, укажите их в ответе через запятую.
- В задачнике по алгебре в 2 раза больше задач, чем в задачнике по геометрии, а в задачнике по вероятности и статистике на 75 задач больше, чем в задачнике по геометрии. Сколько задач в каждом сборнике, если во всех трёх сборниках 3120 задач?
- 4.) Выбери правильный вариант. 1. I go / am going to school now. 2. I go / am going to school every day. 3. They sing/ are singing songs in Music. 4. It's Man and the world. We learn / are learning about nature. 5. Look! Mike dances / is dancing. 6. We listen / are listening to stories every day. 7. Nick does / is doing his homework every evening. 8. Listen! The teacher speaks / is speaking. 9. We solve / are solving problems in Maths.
- Analyze the image.
- Назовите А и БА, укажите их в ответе через запятую.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC провели биссектрису AF. Найдите угол ABC, если угол CAF равен 27°. Ответ дайте в градусах.
- Из середины К развёрнутого угла SKZ исходит 2 луча К№ и КТ. Известно что угол NKT образует 90°, а угол SKT в 8 раз меньше уrna NKZ. Найдите градусную меру угла NKZ?
- Произнеси звук [э]
- Решите уравнение 13x/(2x^2-7) = 1. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший.
- Найди целое число, если 1/8 его равна 3.
- Прочитайте текст. Выберите правильные ответы из трёх предложенных (варианты 1-3) для каждого вопроса.
- Вероятность того, что новый фломастер пишет плохо (или не пишет), равна 0,04. Девочка в магазине выбрала один фломастер. Найди вероятность того, что этот фломастер пишет хорошо.
- 5 Вставьте пропущенные слова
- Вычислите: \(\frac{2}{9}:(\frac{11}{18}-\frac{7}{10})+7 \cdot 2\frac{1}{14}\)
- *6 Look at the picture. Write four sentences with There's and There are.
- Планета Меркурий делает два оборота вокруг Солнца за 176 земных суток. За сколько земных суток Меркурий делает три оборота вокруг Солнца?
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс):
- Объясните смысл слова «ярлык».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- На рисунке изображен график некоторой обратной пропорциональности. Задайте её формулой.
- Сколько на диаграмме овощей и фруктов, в которых витамина С больше, чем в груше, но меньше, чем в картофеле?
- Какая формула будет получена при копировании в ячейку Е4, формулы из ячейки Е2?
- - О каких проблемах России начала 2000-х гг. говорится в двух документах? Сформулируйте их. - Какие внешнеполитические ориентиры отражены в послании Президента России?
- Прочитай. Запиши текст, выбирая из скобок подходящее по смыслу слово. Котята На столе (стояла, лежала) кружка с молоком. А возле стола (ходили, резвились) котята. Вдруг один котёнок (схватил, взял) салфетку и потащил. Кружка (упала, свалилась) на пол. Молоко (разлилось, вытекло). (Котята, озорники, шалуны) и рады. Они стали (лакать, пить) молоко. В 1 и 2 предложении найди подлежащее и сказуемое. Во 2 абзаце подчеркни все глаголы. В 3 предложении раздели все слова на слоги вертикальной чертой (карандашом). Выпиши слово, в котором звуков больше, чем букв. Объясни почему. Найди и подчеркни орфограмму «парные согласные».
- I'm going to buy her CD. 7) ... does it cost?
- 6) ... people were at the concert?
- 5) ... did you go with?
- 4) ... was it?
- Really? 3) ... was the concert?
- I don't know her. 2) ... is she?
- Hi, Nick. 1) ...are you doing here?
- 4) Окружность с центром в точке О касается сторон МВ и МС треугольника МВС; ∠B=56°; 1С-74°. Найдите <MNB.
- Күп уйнауның нинди зыянлы яклары бар? Яз. Какой вред есть у переигрывания? Напиши. 1) Компьютерда күп уйнасаң, күзләр начар күрә башлый ала. Күзләр авырта башлый. 2) 3) 4) 5)
- 16. В треугольнике MNK на стороне МК отметили произвольную точку Р. В треугольнике MNP провели биссектрису РТ. В треугольнике NKP построили высоту PQ. Угол ТРQ равен 90°, РК = 8. Найди NP.
- Упр. 103. Образуй и запиши однокоренные имена существительные второго склонения. Дедушка Яблоня Коза Кошка Медведица Картошка
- Упр.102. Выпиши из текста имена существительные 2-го склонения. Обрати внимание, что склонение имени существительного определяется по начальной форме этого существительного: в городе (город) – 2 склонение. Хороший обычай Был у древних греков очень хороший обычай. Каждые четыре года самые сильные, ловкие и быстрые юноши всей Греции собирались в долине около города Олимпия для состязаний в борьбе, беге, метании диска и молота. Ради этого греки забывали вражду. Тяжкое наказание грозило человеку с мечом. Этот славный обычай дошёл и до наших дней. Каждые четыре года лучшие спортсмены мира съезжаются на спортивные состязания. В память об Олимпийских играх соревнования назвали олимпийскими. (По Д. Родари.)
- Упр.101. Выпиши только имена существительные 2-го склонения. Окно, зеркало, друг, пень, стол, Виктор, костёр, тетрадь, арбуз, солнце, радуга, облако, мышь, тишина, дядя, Александра, кошка, кот, гвоздь, лейка, фарфор, мыло.
- 3 Прочитайте предложение и запишите имя человека, о котором идёт речь. Этот учёный внес огромный вклад в развитие учения о биосфере, определив её как целостную систему, в которой живое вещество тесно взаимодействует с неживой природой.
- 2 Соотнесите типы природных комплексов в зависимости от размера и их примеры. Используйте слова-подсказки.
- 1 Что такое «географическая оболочка» и что в неё входит?
- Установите соответствия между примерами рефлексивных ответов и перечнем видов рефлексивных ответов.
- В фирме такси «Ромашка» в данный момент свободно 30 машин: 15 белых, 7 жёлтых, 5 чёрных и 3 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найди вероятность того, что к нему приедет зелёное такси.
- Найди произведение чисел: 5,5 * 1000 =
- Составь план текста из 3 пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов из предложений. 1. 2.
- Запиши действие к каждому абзацу. 1 абзац 2 абзац 3 абзац
- Заполни пропуски. Для составления плана необходимо: 1. Разбить текст на __________ части и __________ их. 2. Проверить, отражают ли пункты плана о __________ м __________ фрагмента. 3. Посмотреть, связан ли последующий пункт с предыдущим.
- Китай X Б. Суринам (королева), Венесуэла (национальный герой, борец за независимость), Колумбия (мореплаватель), Канада (геолог, исследователь), ? (правитель, живший в ІХ-Х веках)
- Что будет с урожаем, если удобрения совсем не вносить?
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите сумму этих чисел.
- Электронные таблицы (ТЕСТ)
- Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа и определите, во время какого Крестового похода произошло событие, изображённое на ней. Как художник показал противоречивость Крестовых походов?
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- • Произнеси звук [э] Воздух свободно проходит, не встречая преград Воздух встречает преграду (губы, зубы, язык), и возникает шум
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1= 38°, ∠2 = 76°. Ответ дайте в градусах.
- The blue car is ... (наш)
- This seat is ... (её)
- That idea was ... not mine. (ero)
- My bag is here. Where is ...? (твой)
- This is their garden. The garden is ...
- I have my ticket. Where is ...?
- His answer was correct. The correct answer was ...
- Our project is the best. The first prize is ...
- Her phone is expensive. This expensive phone is ...
- This is not my pen. Is it ...?
- Соотнесите события и иллюстрации.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Мама мыла раму. Единицы измерения писать не нужно.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 2 048 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 8 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- 6. Did anything strange and wonderful happen to you?
- 5. Can you remember any strange person?
- 4. Did you wait for anybody to come from work by the window?
- 3. Did you have a nurse? How did she look like?
- 2. Did you have a nursery? How did it look like?
- 1. Where did you live?
- числите: 2/9:(11/18-7/10)+7*2 1/14
- Укажите точки, принадлежащие графику функции y = 10/x.
- В тексте много информации о жабе ага. В каких абзацах содержится информация о том, чем питаются жабы ага? Укажи их номера:
- Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.
- Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Какое впечатление производят многоголосые «концерты» жабы ага?» Спиши его.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- 14. Выберите три правильных ответа. Какие утверждения о выделении у растений являются верными? 1) Через корни растения ничего не выделяют 2) Нектар выделяется только для защиты от бактерий и не участвует в опыленИИ 3) В смоляных ходах у хвойных растений накапливаются продукты обмена (смола) 4) Деревья вблизи фонарей сбрасывают листья раньше, чем растущие вдали от света 5) Листья вечнозелёных растений живут несколько лет и опадают постепенно, а не все сразу 6) У растений нет специальных выделительных органов, их функции ВЫПОЛНЯют разные клетки и ткани
- 13. Выберите три правильных ответа. Какие из перечисленных факторов и процессов играют важную роль в жизни растений и леса, связанную с листопадом? 1) Листопад начинается весной 2) Листья всех растений живут вечно и никогда не опадают 3) Перегнившие листья служат хорошим удобрением для почвы 4) Опавшие листья предохраняют корни растений от вымерзания 5) В городах опавшие листья безопасны и их можно использовать для корма скота 6) Благодаря листопаду из растений удаляются накопившиеся вредные вещества
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.