База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. I (already / do) my homework. a) already did b) have already done c) already do
- 11. Look at the sky! It (rains / is raining / will rain).
- 10. She (never / be) to Japan. a) never been b) has never been c) was
- 9. By next week, they (finish / will finish / will have finished) the project.
- 8. At 5 pm tomorrow, she (will work / will be working / works).
- 7. We (go / will go / went) to the museum tomorrow.
- 6. By the time he arrived, the bus (left / had left / has left).
- 5. When I came in, she (sleeps / slept / was sleeping).
- 4. He (lives / lived / will live) in London in 2015.
- 3. I (finish / have finished / finished) my homework already.
- 2. They (play / are playing / played) football in the yard now.
- 1. She (go / goes / is going) to school every day.
- Кто взял яблоко, если только один сказал правду, а остальные соврали?
- Вред возмещается: 1) несовершеннолетним - до достижения восемнадцати лет; 2) обучающимся старше восемнадцати лет - до получения образования по очной форме обучения, но не более чем до двадцати трех лет; 3) женщинам старше 55 лет и мужчинам старше 60 лет; 4) инвалидам; 5) одному из родителей, супругу либо другому члену семьи, занятому уходом за находившимися на иждивении умершего его детьми, внуками, братьями и сестрами, - до достижения ими четырнадцати лет либо изменения состояния здоровья.
- 1. (1 балл) Вычислите: √2 sin+tg 4 4 2. (1 балл) На рисунке жирными точками показана цена золота, установленная Центробанком РФ во все рабочие дни в октябре 2009 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали - цена золота в рублях за грамм. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, сколько дней из данного периода цена золота была меньше 980 рублей за грамм. 3. (1 балл) Найдите 5 sin a, если cos a = 2√6 5 αε (3; 2π). 4. (1 балл) Найдите корень уравнения sin (x+1)= 1 2 5. (1 балл) Найдите производную функции в точке хо=1: y = x³-3x + 2. 6. (1 балл) Вычислите интеграл: (x² + 4x - 1)dx 7. (1 балл) Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые) 8. (1 балл) На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь 9. (1 балл) Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t) = -t4 + 6t³-4t²+5t-5 (где х - расстояние от точки отсчета в метрах, t - время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 3 с. 10. (1 балл) Найдите координаты векторов: -26, -0,5б, 2а+б, аб, если: а{1; 3; 5), Б {-2; 4; 2).
- Реши задачу. Миша решил 3 задачи, 5 уравнений, примеров столько, сколько задач вместе. Сколько
- 2. Найди и запиши слова, в которых есть буква Ь. кол..цо, доч..ка, капел..ка, апрел.., пис..мо, кон..ки, в..юга, удач..ный, плат..е, пыл.., белоч..ка, бол..шой
- 1. Подчеркни слова, в которых первый звук мягкий. ребята, голубь, дятел, чайка, шишки, люди девочка, вокзал
- Для какой цели используется архивация файлов в оперативной работе дежурной смены МЧС?
- П.103 Найдите значение выражения: a) (136 : 34 - 34 - 74) : (-2,6); б) 4,9 - 5,7 : (4 - 23) - 0,7 : (-4); в) -4,8 : (-16) - 0,9 · 6 + 4,48 : 0,4; г) (-5,8 · 0,7 + 4,8 · 0,7) : (-0,4) - 5,35.
- П.102 На 1 м² высевают 7 г семян цветов. Сколько пакетиков по 4 г семян потребуется для посева цветов на круглой клумбе диаметром 2,5 м? Принять π равным 3,14.
- П.101 Отлитая в 1586 г. Царь-пушка в Московском Кремле имеет диаметр ствола, равный 1,2 м. Найдите длину окружности ствола Царь-пушки.
- П.100 Решите уравнение: a) 9(2x - 2) + 3(3 - 4x) = 24; 6) 4(1,5x - 1/5) - 6 \(\frac{13}{15}\) = 4 - \(\frac{1}{6} - 1,5x\).
- 2. Определите равнодействующую силу плоской системы сходящихся сил геометрическим способом.
- Для прогноза времени прибытия спасателей на место ЧС в зависимости от дорожной обстановки может быть использована:
- 6. Какими свойствами (основными или кислотными) будут обладать растворы аминокислот: а) O=C-CH₂-CH-C=O; б) CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH-C=O
- 4. Составьте уравнения химических реакций, соответствующих схеме: Этилен → этиловый спирт → этаналь → уксусная кислота → хлоруксусная кислота → аминоуксусная кислота
- 3. Назовите аминокислоты: а) CH₂-CH-CH₂-COOH; б) CH₃-CH-CH₂-COOH
- П.107 Вычислите: a) (7-2\(\frac{18}{23}\) · 1\(\frac{11}{12}\) + 2\(\frac{1}{8}\) · \(\frac{4}{17}\)) : 1,5 - \(\frac{4}{5}\); б) \(\frac{3}{32}\) · 3\(\frac{1}{5}\) : (\(22\frac{1}{2}\) · \(\frac{1}{30}\) - 5\(\frac{1}{2}\) : 7\(\frac{1}{3}\)).
- П.106 Семь шагов Маши длиннее пяти шагов Оли на 73 см. Шаг Оли на 9 см длиннее шага Маши. Чему равна длина шага каждой девочки?
- П.105 На каждой клумбе было одинаковое число кустов роз. После пересадки кустов на первой клумбе стало на 20 кустов роз меньше, а на второй — на 10 кустов меньше, и число кустов на первой клумбе составило \(\frac{5}{6}\) числа кустов на второй клумбе. Сколько кустов роз было на каждой клумбе первоначально?
- П.104 На выборы в городе № из 22 000 избирателей пришли 15 000 избирателей, а в городе М из 31 000 избирателей в выборах участвовали 21 000. В каком из городов избиратели активнее?
- Упростить выражение: \(\sqrt[3]{a^2 - \sqrt[3]{b}}\)
- Какое устройство предназначено для ввода графической информации в компьютер?
- 5. Заменить словосочетания по образцу. шерсть овцы - овечья шерсть нора лисы -
- 4. Вставить, где нужно, Ь. речка, ненасте, печка, веселе, кон_ки, бочка, доченка, здорове, вороби, жилё, дочка, счасте, солови, обезьяна, почки
- 3. Записать слова в два столбика. печенье, листья, коньки, большой, муравьи, медведь, варенье, воробьи, метель, окуньки, шьёт, крылья, постель
- 1. Подчеркнуть гласные буквы, перед которыми пишется разделительный Ь. листья, ручьи, ателье, ружье, сыновья, здоровье, соловьи, осенью, волчьи, ненастье
- Почеркни слова, в которых первый звук мягкий.
- В МЧС при обработке персональных данных пострадавших необходимо соблюдать:
- Вставьте пропущенные буквы: 1. Вместе; 2. Приме...
- Ограничительные условия могут быть признаны недействительными по требованию ______________ органа или иного ______________ лица, если эти условия с учетом состояния соответствующего рынка и экономического положения сторон противоречат антимонопольному законодательству.
- 13. Что такое «мультимедиа»?
- Задача 7. Идеальный газ в цилиндре переводится из состояния А в состояние В так, что его масса при этом не изменяется. Параметры, определяющие состояния идеального газа, приведены в таблице. Какое число следует внести в незаполненную клетку таблицы?
- В блок-схемах прямоугольник используется для отображения:
- Правообладатель вправе отказаться от исполнения договора коммерческой концессии полностью или частично в случае: 1) нарушения пользователем условий договора о качестве производимых товаров, выполняемых работ, оказываемых услуг; 2) грубого нарушения пользователем инструкций и указаний правообладателя, направленных на обеспечение соответствия условиям договора характера, способов и условий использования предоставленного комплекса исключительных прав; 3) нарушения пользователем обязанности выплатить правообладателю вознаграждение в установленный договором срок.
- Какой формат лучше всего сохранить для карты местности, составленной в графическом редакторе для дальнейшей печати?
- Что такое «первичный ключ» в базе данных?
- Составьте расписание на неделю для сотрудников службы СПИР, чтобы оно отвечало следующим требованиям: - 8-часовой рабочий день; - 2 администратора (receptionists) в смену; - отдых между сменами - не меньше 2 смен; - 2 выходных дня в неделю (необязательно вместе); - 1-н из сотрудников не может выходить на смены в среду и четверг; - ещё 1-н из сотрудников не может выходить на смены в пятницу и субботу; - в воскресенье, понедельник и среду необходимо усилить дневную смену в связи с большим заездом группы туристов;
- Математическая модель чрезвычайной ситуации позволяет: Заменить спасателей Сделать точный прогноз последствий ЧС Игнорировать опасные факторы Только нарисовать красивую картинку
- Simplify the following expression: \(\frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}-a^2}\left(\frac{\sqrt{x}-\sqrt{x-a^2}}{\sqrt{x}+\sqrt{x+a^2}}\right)-\frac{\sqrt{x}+\sqrt{x-a^2}}{\sqrt{x}+\sqrt{x-a^2}}\)
- 9) cos ∠BAC = 0,1. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка.
- 8) АА₁С₁С – квадрат. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка.
- 7) Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка.
- Задание 67. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка. (Подпункт 6)
- Задание 67. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка. (Подпункт 5)
- Задание 67. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка. (Подпункт 4)
- Задание 67. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка. (Подпункт 3)
- Задание 67. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка. (Подпункт 2)
- Задание 67. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, используя данные рисунка.
- Найдите длину листа бумаги формата А2. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 5.
- Верны ли утверждения? А) Правообладатель несет субсидиарную ответственность по предъявляемым к пользователю требованиям о несоответствии качества товаров, продаваемых пользователем по договору коммерческой концессии. В) По требованиям, предъявляемым к пользователю как изготовителю продукции правообладателя, правообладатель отвечает солидарно с пользователем. Подберите правильный ответ.
- Что такое IP-адрес?
- Задача 6. Груз, привязанный к нити, в момент времени t = 0 отпускают из крайнего левого положения. На графиках А и Б показано изменение физических величин, характеризующих движение груза после этого. Т - период колебаний. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3) Из Егорьевска в Коломну можно проехать двумя способами. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: на сколько километров один путь короче другого?
- 2) Вычисли: (30 + 33) : 9 + 13.
- 1) Вычисли: 82 - 19.
- Периметр равнобедренного \(\triangle ABC\) = 65см. Одна сторона на 15 см больше другой. Найдите стороны \(\triangle ABC\).
- Верны ли утверждения? А) Переход к другому лицу какого-либо исключительного права, входящего в предоставленный пользователю комплекс исключительных прав, является основанием для изменения или расторжения договора коммерческой концессии. В) Новый правообладатель не становится стороной этого договора в части прав и обязанностей, относящихся к перешедшему исключительному праву. Подберите правильный ответ.
- 16. Цвет арбузов зеленый или полосатый, форма круглая или овальная. Гомозиготное растение с овальными зелеными плодами скрещено с гомозиготным круглым полосатым растением. В F1 все плоды круглые и зеленые. Определите какие признаки доминируют? Опишите все генотипы. Каким будет потомство в F2?
- 18. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова РЕАКЦИЯ. Определите, в каком значении это слово употреблено в третьем (3) предложении текста.
- 17. Какое из приведенных ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?
- 2. По данным рисунка докажите, что треугольники TOP, TOG и POG равны. Ответ:
- Какая компьютерная сеть связывает компьютеры в пределах одного здания или небольшой территории (например, здания МЧС)?
- 6. Угол ABD равен 105°, луч BC проходит между его сторонами так, что \( \angle ABC : \angle CBD = 3 : 4 \). Найдите углы ABC и CBD.
- 5. Угол ВОС равен 144°, луч ОР проходит между его сторонами, угол ВОР на 6° больше угла СОР. Найдите углы ВОР и СОР.
- 4. Начертите два луча так, чтобы их общая часть была: (1) точкой; (2) отрезком; (3) лучом.
- 3. Отметьте на плоскости точки E, F, T и K так, чтобы луч EF пересекал прямую TK, а луч TK не пересекал прямую EF.
- №2. Прямая MN пересекает прямые AB и CD в точках K и T соответственно. Укажите: (1) все образовавшиеся лучи с началом в точке T; (2) все пары дополнительных лучей с началом в точке K.
- №1. Заполните пропуски.
- Какая колонка в базе данных называется «поле»?
- Что такое «цифровая грамотность» для сотрудника МЧС?
- 16. В каких из приведенных ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- Прочитайте текст и выполните задания 16-18.
- 15. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- 14. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- 13. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- Какая киберугроза особенно актуальна для работы с базами данных экстренных служб?
- Какая программа используется для создания слайд-шоу с результатами ликвидации ЧС для начальника управления?
- 11. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- 10. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
- 9. Определите предложение, в котором НЕ (НИ) с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
- 8 Match the parts of the sentences.
- Что такое «сводная таблица» в Excel и для чего она нужна специалисту по МЧС?
- Связь типа «Один-ко-Многим» означает:
- 18. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова КАНАЛ. Определите, в каком значении это слово употреблено во втором (2) предложении текста.
- Какое из определений понятия «управленческое решение» является неверным?
- Какова основная задача при разработке сценариев развития ситуации:
- В сосуде с водой находятся три бруска, которые в равновесии располагаются так, как показано на рисунке. Бруски сделаны из разных материалов, но имеют одинаковый размер. На какой (-ие) из брусков действует наименьшая выталкивающая сила? Ответ поясните.
- Задание на неделю Разбери предложения по членам предложения и частям речи. Выпиши словосочетания. Рейсовый автобус приехал на конечную остановку. Отважный лётчик вернулся из опасного полёта. Храбрый солдат прекрасно выполнил важное задание.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.