База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Занятие 17. Задание 4. Запиши слова для перевода.
- Занятие 17. Задание 3. Запиши слова для перевода.
- Занятие 17. Задание 2. Закончи предложения, подбери слова, подходящие по смыслу:
- Занятие 17. Задание 1. Распредели слова по группам. Запиши, какие слова войдут в каждую группу:
- Занятие 16. Задание 4. Реши задачу: Через два года Оле будет 11 лет. Сколько лет Оле будет через 12 лет?
- Занятие 16. Задание 3. Представь следующие числа в виде суммы однозначных слагаемых: 40 = 20 = 18 =
- Занятие 16. Задание 2. Прочитай каждую задачу. Соедини стрелкой верную постановку вопроса к задаче: Задача 1: В одной урне 8 столов. Сколько строчек в одном ряду? Задача 2: В группе 18 стульев, а во втором — 9. Сколько стульев в первом ряду, чем во втором? Задача 3: В шести ящиках 42 плитки шоколада. Сколько плиток шоколада в одном ящике?
- Занятие 16. Задание 1. Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства: 1. 3 < 2. 3 * 0 = 0 3. 40 - _ = 31 4. 18 - _ = 10
- В спорте ... – это неправильно взятый старт, когда кто-либо из участников состязания начал движение раньше поданной команды или сигнала
- He ______ playing an accordion
- Физическая культура Вопрос 25 из 30 Выберите один вариант ответа: Неверно, что к упражнениям легкой атлетики можно отнести ...
- After breakfast he ____ to the station
- Физическая культура Вопрос 24 из 30 Выберите один или несколько вариантов ответа При спуске с каната запрещено ... (укажите 2 варианта ответа) прыгать с высоты спускаться аккуратно соскальзывать руками
- There isn't a table in ____ kitchen.
- Работники предприятия, владеющие его ценными бумагами, по итогам года в зависимости от прибыли предприятия получают дивиденды. В какой собственности находится это предприятие?
- К какому виду экономической деятельности относится приготовление обедов в школьной столовой?
- Вадим открыл в банке вклад до востребования. Каковы достоинства вклада до востребования? (Укажите любые два достоинства.) В чём основной недостаток такого вклада?
- Рассмотрите фотографию.
- Верны ли следующие суждения о взаимосвязи природы и общества? А. Природа активно влияет на хозяйственную деятельность общества. Б. Обеспеченность природными ресурсами является определяющим фактором развития современного общества.
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) England is unique in having two different kinds of lawyers B) The two kinds of lawyers is solicitors and barristers Подберите правильный ответ
- 3.1. Рассмотрите фотографию и ответьте на вопрос. РОДИНА-МАТЬ ЗОВЕТ! А) К какому направлению живописи относится данная фотография? Б) Какие события, изученные в данной теме, связаны с этой фотографией? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) создан в 1917 г. 2) плакат времён Гражданской войны 3) автор И.М. Тоидзе 4) автор Порфирий Крылов 5) создан в 1941 г. 6) плакат времён Великой Отечественной войны
- Дисциплина Физическая культура Вопрос 22 из 30 Выберите один вариант ответа: В баскетболе 3 очка начисляют за попадания мяча в корзину из-за трехочковой линии на расстоянии ... 5 м 90 см 6 м 25 см 7 м 40 см 9 м 45 см
- She ___ look at me.
- Страна, в которой были изданы первые официальные правила игры в баскетбол, – ...
- What are you ____ this weekend?
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) We sometimes arrive early B) They always takes chocolates or flowers Подберите правильный ответ Ответы А - да, В - да А - нет, В - да А - да, В - нет А - нет, В - нет
- При выполнении прыжка в длину с разбега отталкивание происходит ...
- 5. ПРОЧТИТЕ ОТРЫВОК ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ И УКАЖИТЕ НАЗВАНИЕ ОРГАНА ВЛАСТИ ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ, О КОТОРОМ ИДЕТ РЕЧЬ.
- 4. ПРОЧТИТЕ ОТРЫВОК ИЗ ВОСПОМИНАНИЯ МАРШАЛА К.К. РОКОССОВСКОГО И УКАЖИТЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА, О БИТВЕ ЗА КОТОРЫЙ ИДЕТ РЕЧЬ В ДОКУМЕНТЕ.
- 3. ПРОЧТИТЕ ОТРЫВОК ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ МАРШАЛА А.М. ВАСИЛЕВСКОГО И УКАЖИТЕ, О ПОДГОТОВКЕ К КАКОЙ НАСТУПАТЕЛЬНОЙ ОПЕРАЦИИ ИДЕТ РЕЧЬ.
- Выберите, что случится, если после разрешения судьи на подачу, подающий игрок подбросил мяч и не произвел по нему удар:
- We come home ___ the evening
- Mary ____ lunch at school
- Прием в баскетболе, с помощью которого обеспечивается возможность овладеть мячом и предпринять с ним дальнейшие действия, – это ...
- You use a capital letter for ____ proper names: Mark, Jim, Fiona
- Задание 3 (Нетиповое) Сколько камер в сердце у представителей класса Земноводные и представителей класса Млекопитающие? Какая кровь содержится в нижнем отделе сердца земноводных и нижнем отделе сердца млекопитающих? Как это влияет на обмен веществ представителей данных классов? Ответ поясните.
- Задание 2 (КИМ №5) Установите последовательность формирования ароморфозов в эволюции хордовых животных. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- Задание 1 (КИМ №11) Установите соответствие между признаками и классами, органы дыхания которых обозначены под цифрами 1, 2 и 5. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Физическая культура Вопрос 14 из 30 Выберите один вариант ответа: Либеро в волейболе – это ...
- Решите задачу аналитическим и графическим способами. Дано: Функция спроса на товар Qd=200-P Функция предложения Qs = -20 + P Количество товара выражается – в тыс. единиц в неделю, цены – в тыс. руб. за единицу товара. Определить: 1. Равновесную цену и равновесный объем на данном рынке. 2. Коэффициенты прямой эластичности спроса и предложения по цене на интервале цен от 80 тыс. руб. за ед. до 85 тыс. руб. за ед. 3. Излишки потребителя и производителя. Чистый общественный выигрыш. 4. Государство ввело потоварную дотацию производителям в размере 10 тыс. руб. на единицу продукции. Определите новые равновесные объем спроса и цену. 5. Рассчитайте сумму дотации, направленной из государственного бюджета. 6. Рассчитайте излишки потребителя и производителя после установления дотации. Определите сумму чистых потерь общества, связанных с введением
- Что из перечисленного не требует выпечки?
- Сколько камер в сердце у представителей класса Земноводные и представителей класса Млекопитающие? Какая кровь содержится в нижнем отделе сердца земноводных и нижнем отделе сердца млекопитающих? Как это влияет на обмен веществ представителей данных классов? Ответ поясните.
- Установите последовательность формирования ароморфозов в эволюции хордовых животных. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- Установите соответствие между признаками и классами, органы дыхания которых обозначены под цифрами 1, 2 и 5. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Information science should not to be confused with information theory B) Information science should not be confused with information theory Подберите правильный ответ
- Задание 2 (20 баллов). Докажите подобие треугольников, изображённых на рисунке.
- Б) Найдите английские эквиваленты данных слов и выражений в тексте: 1. правонарушитель 2. возмездие 3. смертная казнь 4. штраф 5. законопослушный 6. нарушать закон 7. телесные наказания 8. гуманитарное движение
- Физическая культура. Вопрос 13 из 30. Соревнования по волейболу бывают только ...
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Organizing is the process of arranging and allocating work, B) Management comprises planning, organizing, staffing, leading, and controlling a firm. Подберите правильный ответ
- ________ travellers and holiday-makers take a camera with them and take pictures of everything
- 2.2. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. А) В снегу хаотично разбросаны фрагменты монумента __________, беспощадно и целенаправленно вырезанного нацистами. Б) Одна из бронзовых фигур с протянутой рукой вытянута вперед, призывая к __________. В) Таким образом, национальные __________ олицетворяют силу и непобедимость русского народа. Пропущенные элементы: 1) «Тысячелетие России» 2) сокровища 3) мести 4) «Крещение Руси» 5) святыни 6) жалости Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Установите последовательность зимних видов спорта в хронологическом порядке их введения в программу Олимпийских игр:
- Какой остаточный срок годности должен быть у сырья при приемке?
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The role of foreign languages is also increasing today B) The role of foreign languages has increased today Подберите правильный ответ
- Some young people work in their church organizations: help elderly people or work ______ hospitals
- Треугольники А1В1С1 и АВС равны, причём В₁С₁ = АС, А₁C₁ = AB. а) Найдите сторону В1А1 и угол С, если ∠B₁ = 60°, ВС = 8 м. б) Может ли периметр треугольника АВС быть равным 2AC + 3B₁C1, если известно, что все его стороны равны?
- Треугольники АВС и А1В1С1 равны, причём АВ = B1A1, A₁C₁ = CB, ∠B = 15°, B₁C₁ = 5 м. а) Найдите сторону АС и угол А. б) Может ли периметр треугольника А1В1С1 быть больше, чем 2A₁B₁ + AC, если АВ = BC?
- б) Может ли периметр треугольника ABC быть равным 2AC + 3B₁C₁, если известно, что все его стороны равны?
- а) Найдите сторону B₁A₁ и угол C, если ∠B₁= 60°, BC = 8 м.
- Треугольники A₁B₁C₁ и ABC равны, причём B₁C₁ = AC, A₁C₁ = AB.
- б) Может ли периметр треугольника A₁B₁C₁ быть больше, чем 2A₁B₁ + AC, если AB = BC?
- а) Найдите сторону AC и угол A.
- Чум – конический шатёр, обтянутый покрывалами, сшитыми из оленьих шкур. Чум приспособлен к кочевому образу жизни в суровых климатических условиях. У какого из перечисленных народов России чум служит традиционным жилищем?
- Вставьте название государства на место пропуска. Одним из пограничных субъектов РФ является Республика Ингушетия, которая имеет выход к Государственной границе РФ с
- Вопрос № 19. Обязанности Дежурного по роте при возникновении пожара.
- 2.1. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. А) Центральными фигурами являются не люди, а стойкие творения русской ______. Б) Величественный ______ собор, стены и купола которого испещрены выбоинами, гордо сияет позади наступающих немцев. В) ______ в панике мечутся с факелами в руках, трусливо поджигая обломки, пытаясь остановить продвижение советских солдат. Пропущенные элементы: 1) завоеватели 2) архитектуры 3) Софийский 4) враги 5) скульптуры 6) Казанский Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Согласно правилу постановки ног на старте, ...
- Вопрос 22/26 Куда необходимо внести данные по приготовленным позициям выпечки?
- Какие бывают караулы?
- На территории городского парка «Дубки» намечается строительство торгового центра. Каким образом жители города могут попытаться защитить парк от застройки, используя механизмы административного права?
- The typical family ____ a father, a mother and two children
- Предмет науки административного права – это ... государственного управления
- Кто из перечисленных состоит в суточном наряде роты?
- Промежутки между приемами пищи не должны превышать:
- You should find out all you _____ about any job which interests you
- Неверно, что в баскетболе существует такой вид подбора, как ...
- С какой карточки необходимо списывать готовую нереализованную продукцию?
- Вопрос 9 из 30 Выберите один или несколько вариантов ответ Во время тренировок на длинные дистанции будет развиваться ... (Несколько вариантов ответа)
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Information science is often (mistakenly) considered a branch of computer science B) Information science is often (mistakenly) consider a branch of Подберите правильный ответ
- Высота волейбольной сетки для женщин составляет ... см
- Преобладающим методом правового регулирования в административном праве является ... метод
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The style of family life in the west has changed a lot over the 20-th century B) The style of family life in the west have changed a lot over the 20-th century. Подберите правильный ответ
- 1.5. Ниже приведён перечень имён деятелей культуры военного времени. Все они, за исключением двух, являются известными режиссёрами. 1) А.А. Дейнека, 2) Л.О. Утёсов, 3) Л. Д. Луков, 4) А. Б. Столпер, 5) И. А. Пырьев, 6) С. А. Тимошенко Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда. Ответ:
- 1.4. Ниже приведён перечень имён деятелей культуры военного времени. Все они, за исключением двух, являются известными театральными деятелями. 1) И. А. Пырьев, 2) А. Е.Корнейчук, 3) К. М. Симонов, 4) С. А. Тимошенко, 5) Л М. Леонов. Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда. Ответ:
- 1.3. Ниже приведён перечень имён деятелей культуры военного времени. Все они, за исключением двух, являются известными музыкантами. 1) А. В. Александров, 2)К.М. Симонов, 3) К.И. Шульженко, 4) Л.О. Утёсов, 5) А. Б. Столпер, 6) А.Н. Вертинский. Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда. Ответ:
- Задание 3 (КИМ №10): Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных ответов.
- Задание 2 (КИМ №11): Установите соответствие между особенностями и классами животных. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую из второго.
- Задание 1 (КИМ №11): Установите соответствие между признаками и классами хордовых. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Неверно, что к источникам административного права относятся
- Классические хода разделяют по способу отталкивания палками на попеременные и ...
- Чертой, отличающей административно-правовой метод регулирования от гражданско-правового, является ...
- Как часто пекарь должен проверять качество готовой продукции?
- С каким типом необходимо списать готовую продукцию, которую вернул покупатель?
- Основным источником административного права является ...
- Оцените количество значений глубины, когда она отличается от медианного более чем на 0,5 км в большую сторону.
- Оцените медианное значение глубины;
- Оцените среднее значение глубины (в километрах);
- Совокупность приемов и способов регулирования административно-правовых отношений – это ... административного права
- A) Ответьте на вопросы: 1. What is punishment? 2. Was punishment the same through the centuries? 3. Is it possible to distinguish between various different understandings of what punishment is? 4. What has the progress of civilization resulted in? 5. What was a result of the humanitarian movement? 6. When can punishment be justified? 7. How are law breakers considered?
- 1. Прочитайте и переведите текст. Выполните задания. PUNISHMENT Punishment, commonly, is the imposition of an undesirable or unpleasant outcome upon a group or individual, meted out by an authority - in contexts ranging from child discipline to criminal law - as a response and deterrent to a particular action or behavior that is deemed undesirable or unacceptable. It is, however, possible to distinguish between various different understandings of what punishment is. In a primitive society punishment was left to the individuals wronged and was vindictive or retributive: in quantity and quality it would bear no special relation to the character or gravity of the offence. Gradually there arose the idea of proportionate punishment of which the characteristic type is "an eye for an eye". The progress of civilization has resulted in a vast change in both the theory and in the method of punishment. With the growth of law, the state took over the punitive function and provided itself with the machinery of justice for the maintenance of public order. From that time crimes were against the state, and such punishment as lynching became illegal. In the eighteenth century the humanitarian movement began to teach the dignity of the individual and to emphasize rationality and responsibility. The result was the reduction of punishment both in quantity and in severity, the improvement of the prison system, and the first attempts to study the psychology of crime and to distinguish classes of criminals with a view to their improvement. Later law breakers were considered as a product of social evolution and cannot be regarded as solely responsible for their disposition to offences. Crime was treated as a disease. Punishment, therefore, can be justified only if it either protects society or acts as a deterrent, or when it aims at the moral regeneration of the criminal.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.