База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажи функцию, которую выполняет эта ткань: 1) воздухоносная; 2) транспортная; 3) опорная; 4) фотосинтезирующая; 5) защитная.
- Рассмотри рисунок. Выбери название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Вычислите: -2 + (11/24 + 5/6) : (15/16 - 2/5)
- С1. Какие признаки сближают первозверей с пресмыкающимися, а какие с плацентарными?
- В2. Установите соответствие. Представители А) крот Б) ушан В) дельфин Г) волк Д) землеройка Е) росомаха
- В1. Выберите три правильных ответа из шести. Для сумчатых характерно
- А8. Какое животное относят к отряду Хищные?
- А7. К подклассу Первозвери принадлежит
- А6. У млекопитающих функцию осязания выполняют
- А5. В сердце млекопитающих содержится
- А4. К органам пищеварительной системы млекопитающего относится
- АЗ. В состав задней конечности млекопитающего входит такой отдел как
- А2. Млечные железы необходимы для
- А1. Тело млекопитающих состоит из
- 17. Найди значение выражения \(\sqrt{98 + 18\sqrt{17}} - \sqrt{17}\).
- Вставьте в нужной форме глагол бежать. Объясните его значение. Образец. Время .... Время бежит (быстро проходит). Облака ... над морем. 2. Вода ... из крана. 3. Я ... по жилам. 5. Тропинка ... в гору.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не меньше чем на 4.
- 1) 3xy-2y; 5x2 2) 4x3y-2y²: 3) 3xy³ +12y; 3 xy² 2. Выполните умножение: 5a 7 7 2) ; 8y 10 ; ; 4) 5 x2 a 9 5a 1) 62 5 ; 3) ; 4) 2a 3 10 b 5 26 3x 1 5) 362 362 15 ; 6) ; 7) ; За 3 4 10 10 63 5a 7 9) 18 3 ; 8y 10 3 x 4 x 10); 11); 3 4 C 24 13) 15 12; 14) 15 1263; 15) 18 3 3ab 4 24 • 7 ху - 25 y³ 5a2 12x5 25 -x 15 8x2; 8) 16x55 3583; 2 12) 316a²; 12); 4a3 9
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- From: Russian friend@mail.ru To: Andrew@friend.in Subject: Sports
- 4 1) Громова, Гурзо, Мордюкова 2) Земнухов, Макарова, Битюков 3) Кошевой, Гурзо, Макарова 4) Шевцова, Мордюкова, Иванов Назовите два города, вошедшие в состав России в связи с проведением Специальной военной операции и удостоенные в ноябре 2022 г. почётного звания «Город трудовой доблести» за их заслуги в период Великой Отечественной войны. 1) Горловка, Луганск 2) Дебальцево, Макеевка 3) Донецк, Мариуполь 4) Торез, Харцызск
- Купили 3 грозди бананов. В первой грозди 7 бананов, во второй — 6 бананов. Во второй грозди бананов в 2 раза больше, чем в третьей. Сколько штук бананов купили?
- Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о государственном бюджете, используя все приведённые ниже понятия. Сбалансированный бюджет, эмиссия денег, профицит, государственные займы.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Гусиного лука.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типами природопользования, к которым они относятся.
- Задание 5. Поставьте прилагательное в скобках в нужную форму. 5. A dog is................(intelligent) than mouse. 6. A tortoise ................(fast) than snail. 7. An elephant is the ................(strong) than bear. 8. The weather today is................(good) than it was yesterday.
- Задание 3. Поставьте прилагательные в скобках в превосходную степень 5. A whale is................(big) animal on our planet. 6. A mosquito ................(dangerous) animal. 7. A dolphin .................(intellegent) animal. 8. I am................(happy) child in the world.
- Задание 2. Составьте предложения, используя сравнительную степень прилагательных. Пример: Horse/big/dog - A horse is bigger than a dog. 6. Mosquito/dangerous/ant 7. fly/small/ant 8. cheetah/fast/horse 9. elephant/big/bear 10. Giraffe/tall/deer
- Уроженцем какого из указанных верхневолжских мест он является?
- Распределите расширения файлов по соответствующим категориям.
- 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) крестцовый отдел позвоночника 2) шейный отдел позвоночника 3) грудной отдел позвоночника 4) поясничный отдел позвоночника Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какой отдел скелета крота обозначен на рисунке цифрой 1?
- 12.2. Напишите название части кожи крота, где расположены потовые железы. Какую функцию выполняют эти железы?
- 12.1. Установите соответствие между частями тела крота, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) голова 2) роющие конечности 3) хвост 4) шея 5) туловище 6) задние конечности Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Крот млекопитающее, ведущее подземный образ жизни. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного. 1) Кроты выкармливают детёнышей молоком. 2) Кроты прокладывают ходы роющими конечностями. 3) У этих животных очень слабое зрение. 4) Животные дышат при помощи лёгких. 5) Кроты раздельнополые животные. 6) Длина тела достигает 16 сантиметров. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Укажите среду обитания животного.
- Прочитайте отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза Д.Ф. Устинова и назовите город, об оружейном производстве в котором ведёт речь автор. Ныне этот город носит почётное звание «Город воинской славы». «29 августа образцы противотанковых ружей были представлены наркоматом вооружения совместно с наркоматом обороны в ГКО. Осмотр их членами ГКО и правительства проходил в Кремле. Пояснения давали сами конструкторы. В тот же день оба образца противотанковых ружей были приняты на вооружение. Заводы наркомата получили задание срочно освоить и развернуть их массовое производство. [...] Освоение производства нового образца оружия – одна из трудных задач. Она ещё больше усложняется, если её приходится выполнять в предельно короткие сроки. Вот почему мы привлекли к решению этой задачи одновременно несколько заводов. Более успешно шла работа на ______ заводе, где и конструировалось противотанковое ружьё Дегтярёва. Для оказания помощи заводу оборудованием в ______ в соответствии с постановлением ГКО в однодневный срок были доставлены из Москвы сто пятьдесят токарных станков разных типов. На заводе организовали специализированное производство. [...] Спустя около двух месяцев, в октябре, завод выпустил первую партию ПТР, а в ноябре – более пяти тысяч. Противотанковые ружья прямо с завода отправлялись в войска, сражавшиеся на подступах к Москве». 1) Тула 2) Ковров 3) Ижевск 4) Вятские Поляны
- Генерал-майор Михаил Гудков, в честь которого выпущена почтовая марка, представленная ниже, стал первым дважды Героем Российской Федерации (обеих Золотых Звёзд генерал удостоен за участие в Специальной военной операции, второй Звездой награждён посмертно). А первые дважды Герои Советского Союза - лётчики Сергей Грицевец и Григорий Кравченко (на фото), вторично удостоенные звания за отличие в боях, состоявшихся ещё до Великой Отечественной войны. Участвовать и погибнуть в ней было суждено Кравченко, а жизнь Грицевца трагически оборвалась в том же году, когда они оба стали дважды Героями. Назовите события, в связи с которыми эти лётчики были повторно награждены званием Героя Советского Союза.
- Какие две из указанных ниже песен военных лет принадлежат композитору Борису Мокроусову? 1) «Вечер на рейде», «Соловьи» 2) «Заветный камень», «Марш защитников Москвы» 3) «Корреспондентская застольная», «Под звёздами балканскими» 4) «Лизавета», «Тёмная ночь»
- 20. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Термины, понятия А) Ассамблея Б) Сенат В) Кунсткамера Г) Синод
- 13. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия? Выберите три ответа из шести предложенных и запишите буквы, под которыми они указаны.
- 12. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к сфере государственного управления и возникли в XVIII в. Выберите ДВА термина, относящихся к другому историческому периоду и запишите буквы, под которыми они указаны. А) казна Б) губернии В) магистрат Г) прокурор Д) приказы Е) Сенат.
- 11. Какие из перечисленных сражений произошли в XVIII в.? Найдите в приведённом списке два сражения и запишите буквы, под которыми они указаны. А) Полтавская битва Б) Бородинское сражение В) Аустерлицкое сражение Г) сражение у о. Гренгам Д) битва при Фридланде
- 19. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. События А) третий раздел Речи Посполитой Б) первый Азовский поход Петра І В) Жалованная грамота дворянам Г) начало восстания Е.Пугачева
- 18. Установите соответствие между историческими деятелями и событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Деятели А) Пётр ІІІ Б) Петр І В) Павел Петрович
- 17. Установите соответствие между именами правителей и проведёнными в их царствование преобразованиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Правители А) Анна Иоанновна Б) Елизавета Петровна В) Екатерина І
- 16. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- 15. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. А) Полтавская битва Б) «Великое посольство» В) Первый раздел Речи Посполитой Г) основание Санкт-Петербурга
- 10. Какие из перечисленных мероприятий относятся к политике «просвещённого абсолютизма» Екатерины ІІ? Найдите в приведённом списке два мероприятия и запишите буквы, под которыми они указаны. А) созыв Уложенной комиссии Б) учреждение министерств В) упразднение патриаршества Г) создание военных поселений Д) издание жалованной грамоты городам
- 9. Прочтите отрывок из документа и укажите исторического деятеля, о котором идет речь. «Одна из активных участниц переворота 1762 г. В 1783 г. она была назначена директором Петербургской академии наук и созданной Российской академии, став первой женщиной в России, не считая „коронованных особ", занявшей государственный пост. При её содействии и поддержке издавались собрания сочинений М. В. Ломоносова, труды С. П. Крашенинникова и И. И. Лепёхина. Будучи директором Российской академии, работала над созданием толкового словаря русского языка...» А) Екатерина ІІ Б) П. И. Ковалёва-Жемчугова В) Е. Р. Дашкова Г) Анна Иоановна
- 8. Какое из перечисленных ниже событий считается началом Великой французской революции? А) Генеральные штаты провозгласили себя Национальным собранием Б) голодный поход бедноты на Версаль В) падение Бастилии Г) Национальное собрание провозгласило себя Учредительным собранием
- 7. Одной из главных черт философии просветителей было стремление: А) укрепить силу и влияние церкви Б) упрочить власть первого и второго сословий в жизни государства В) избавить людей от предрассудков путем просвещения умов Г) сохранить абсолютную монархию
- 6. Как назывались государственные и дворцовые крестьяне, прикреплённые к казённым и частным заводам и работавшие на них вместо уплаты подати? А) экономические Б) приписные В) монастырские Г) ясачные
- 5. Суворов А.В., Румянцев П. А. известны в истории России как: А) художники-портретисты XVIII века. Б) полководцы, одержавшие крупные победы в войнах XVIII века. В) представители духовенства периода Смутного времени Г) государственные деятели периода Смутного времени
- 4. Эпоха дворцовых переворотов - это период: А) 1700-1721 гг. Б) 1725-1762 гг. В) 1762-1796 гг. Г) 1796-1801 гг.
- 3. В 1721 г. произошел (о): А) заключение перемирия с Турцией Б) морское сражение у острова Гренгам В) разгром шведской эскадры у мыса Гангут Г) заключение Ништадтского мира
- 2. Рекрутская повинность - это: А) обязанность крестьян работать на казенной мануфактуре Б) выставление определенного количества людей из неподатного сословия для обслуживания нужд армии В) государственный налог с крестьян на содержание армии Г) обязанность податного сословия выставлять от своей общины определенное количество солдат
- 1. Определите событие, которое произошло позже других. А) Семилетняя война Б) Северная война В) Великое посольство, направленное Петром І в Западную Европу Г) Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева
- 14. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности букв выбранных элементов: А) Джон Локк Б) Шарль Монтескье В) Вольтер Г) Жан Жак Руссо
- Задание 8. Раскройте скобки и запишите слово «полтора» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Подготовка к конкурсу заняла у нас чуть больше (полтора) месяцев.
- Укажите все признаки, которые описывают развитие растений.
- Solve the system of equations: \begin{equation*} \begin{cases} 2y = 2 - 3x, \\ 2y = 5x - 6. \end{cases} \end{equation*}
- Рассмотрите изображения и выполните задание. На фотографиях запечатлены генералы Иван Панфилов и Лев Доватор. Общим для этих военачальников-героев НЕ является то, что они: 1) удостоены звания Героя Советского Союза посмертно 2) принимали участие в гражданской войне в Испании 3) погибли в 1941 г. в ходе Битвы за Москву 4) носили воинское звание «генерал-майор»
- Вычислите:\\\ ж) 7/2 * (-14c) * (-3/4);\\\ з) (-1 1/4x) * (-0,5) * (-16z);\\\ и) 9/5x * (-2/5y) * 3/4.
- Начерти на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -3 ≤ x ≤ 1, -4≤ y ≤2.
- Решите систему уравнений
- Заполни схему.
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Двудольные растения Цветковые растения включают два класса – класс двудольные и класс однодольные. У зародыша двудольных растений есть две _______(А). К двудольным растениям относятся такие семейства как крестоцветные и _______ (Б). Для всех представителей класса характерно наличие _______ (В) околоцветника. Список слов: 1) простой 2) семядоля 3) лилейные 4) почка 5) пасленовые 6) двойной
- Какая это формула?
- Народный артист РСФСР Сергей Сергеевич (1925-1996) - уроженец Кургана. Во время Великой Отечественной войны он окончил пехотное училище, служил в запасном полку, а с марта 1945 г. воевал в Венгрии и Австрии. В дальнейшем неоднократно снимался в фильмах на военную тематику, одна из ярких его ролей - староста Пётр Сыч в знаменитом фильме «Восхождение». Назовите фамилию актёра.
- Этот памятник легендарному советскому разведчику Николаю Кузнецову стоял во Львове, но в 1992 г. был демонтирован и перевезён в Россию. Теперь он установлен в одном из городов Свердловской области - там, где будущий разведчик во второй половине 1920-х гг. учился в лесном техникуме. Укажите название города.
- В 1943 г. писателю Павлу Бажову за книгу сказов «Малахитовая шкатулка» была присуждена Сталинская премия 2-й степени. Какая из советских наступательных операций, названных в честь выдающихся русских полководцев, состоялась НЕ в том году, когда «уральский сказочник» стал лауреатом этой премии? 1) «Багратион» 2) «Кутузов» 3) «Полководец Румянцев» 4) «Суворов»
- Популярный кинообраз солдата-уральца Саши Свинцова создан актёром Борисом Андреевым в фильме «Два бойца». Назовите год создания этого фильма. 1) 1942 2) 1943 3) 1944 4) 1945
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с рысью.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 3. Выберите из приведённого ниже списка первые два этапа научного исследования. 1) постановка проблемы 2) наблюдение за объектом или явлением 3) выдвижение гипотез 4) обобщение полученных результатов 5) анализ и сравнение результатов эксперимента Запишите в поле ответа номера выбранных этапов.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. Ловчие листья хищного растения венерина мухоловка быстро захлопываются при попадании на них добычи. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- 2. Choose the true sentence: 1) John did not like the big city; 2) John hoped to have new adventures; 3) John didn't want to move to the village:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Поляна п..крытая (не)высокой травой была самая обыкнове(н, нн)ая. Но если (чуть)чуть пр..щурить глаза, то можно было вообразить, что она п..хожа на красное озеро. Это от з..мл..ники словно высыпа(н, нн)ой³ на поляну из огромной к..рзинк... Серёжа сразу понял, что ягоды хват..т всем. Сам наест..ся досыт.. и принесёт домой. Ребята ра(з/с)сред..точились и стали соб..рать з..мл..нику. Серёжа набрав к..рзину отош..л на самый край поляны. И вдруг он увид..л глубокий след. След точь(в)точь человеческий, если бы не когти. Неужели медведь? Сергей прош..л (в)доль п..сча(н, нн)ой пол..сы по следу. (По)видимому, зверь л..жал на со..нце но услыш..л гол..са и удалился в чащу. Судя по размеру следов, медведь был большим. Что(бы) не и(з/с)пугать ребят, Серёжа решил (н..)кому (н..)чего не говорить.
- В первый день Ваня прочитал половину общего числа страниц книги. Во второй на 16% меньше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего 500 страниц?
- 8. На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. 1) Определите эту профессию. 2) Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая зима, температура в зимние месяцы редко опускается ниже 0 °С. Лето продолжительное и тёплое, средняя температура июля около +18 °С. Годовое количество осадков достаточно большое – 1000-1500 мм, они выпадают преимущественно в осенне-зимний период. Преобладающие ветры - западные».
- Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- C. Choose the TRUE sentence.
- B. In Hurghada Anna was impressed by....
- A. On the first day Anna...
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Клевер белый. 1) кисть 2) сложный колос 3) корзинка 4) щиток 5) колос 6) початок 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- На рисунке изображены цветок, его отдельные элементы и диаграмма цветка Клевера белого. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 16х - 29 + 5 = 0.
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. А Б В Ответ: 521
- 7. Как вы думаете, нужны ли такие праведники в нашей жизни? Почему? Зачем?
- 6. Как вы понимаете заключительные слова произведения? Согласны ли вы с ними?
- 5. Кто виноват в гибели Матрены: люди, события, судьба?
- 4. Автор признает, что и он, породнившийся с Матреной, никаких корыстных интересов не преследующий, тем не менее, так до конца ее и не понял. И лишь смерть раскрыла перед ним величественный и трагический образ Матрены. В чём он заключается?
- 3. Какой момент стал поворотным в жизни Матрёны? Почему?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.