База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1224. Найдите значение выражения 128log5
- 1223. Найдите значение выражения
- 1222. Найдите значение выражения
- 1221. Найдите значение выражения
- 1220. Найдите значение выражения
- 1219. Найдите значение выражения
- 1218. Найдите значение выражения
- 1217. Найдите значение выражения
- 1216. Найдите значение выражения
- 4. Как отразилась Первая мировая война на жизни людей в России?
- 3. Когда началась Первая мировая война?
- 2. В каком году последний российский император отрёкся от престола?
- 1. Как звали последнего российского императора?
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Mike Petrov Mike is from Russia. He is 10 years old. Mike lives in Saratov, Russia. He has got two younger sisters and a brother. His brother is 12. The children have got a dog. Mike likes playing tennis. He wants to be a professional tennis player in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Science. He likes sandwiches but he doesn't like carrots. Name 1. Age 2. Country 3. Number of children in the family 4. Pet 5. Favourite subject 6. Favourite food 7. Favourite sport 8.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Kazan My uncle lives in Kazan. He says that it is A ______ favourite city. Many people come B ______ Kazan to visit the Kazan Kremlin. It is a fortress of the 10th century. People who like traditional Tatar food visit the Kazan Chak-chak Museum. Children like the Kazan Zoological and Botanical Garden. It is the C ______ in Russia and Europe. It D ______ zoological and botanical collections. I E ______ all these places when I visited my uncle last summer. A 1) he's 2) him 3) his B 1) to 2) at 3) in C 1) old 2) older 3) oldest D 1) has 2) have 3) having E 1) see 2) saw 3) will see Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- A. Who is Ruby to Aunt Nancy? 1) friend. 2) sister. 3) parents. B. What is Ruby's aunt's name? Her name is ... 1) Mary. 2) Nancy. 3) Emma. C. What colour is the doll's dress? It is ... 1) white. 2) brown. 3) green. D. How old is Emma? She is ... 1) 10. 2) 11. 3) 12. E. Where are Ruby and Emma going to go tomorrow? They are going to go to the ... 1) library. 2) museum. 3) circus. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- ② Новое поколение учебников по окружающему ммеру помогают учителю организовать разнообразную деятельность на уроке, нацеливалот на формирование УГД. Покажите приёмы работы с учебником конкретном примере / тема поварад. животные Объясните, формированию каких УУД опи способствуют. Дикце домашние
- к организации наблюдений при изучении окрут мира?! Какие наблюдения можно отанизовать с учащимися нач классов на уроках и во внеурочное время? на
- 2. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets. Use the Past Simple. a. My car _______________ (repair) last week. b. This song _______________ (not write) by John Lennon. c. _______________ (the phone/answer) by a young girl? d. The film _______________ (make) ten years ago. e. When _______________ (tennis/invent)? f. The car _______________ (not damaged) in the accident. g. The original building _______________ (pull) down in 1965. h. Where _______________ (this pot/make)? i. When _______________ (this bridge/build)?
- 1. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets. Use the Present Simple. a. English _______________ (speak) in many countries. b. The post _______________ (deliver) at about 7 o'clock every morning. c. _______________ (the building/use) any more? d. How often _______________ (the Olympic Games(hold)? e. How _______________ (your name/spell)? f. My salary _______________ (pay) every month. g. These cars _______________ (not make) in Japan. h. The name of the people who committed the crime _______________ (not know). i. His travel expenses _______________ (not pay) by his company.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) крестцовый отдел позвоночника 2) шейный отдел позвоночника 3) грудной отдел позвоночника 4) поясничный отдел позвоночника Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какой отдел скелета крота обозначен на рисунке цифрой 17
- 12.2. Напишите название части кожи крота, где расположены потовые железы. Ответ: Какую функцию выполняют эти железы? Ответ:
- 12.1. Установите соответствие между частями тела крота, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) голова 2) роющие конечности 3) хвост 4) шея 5) туловище 6) задние конечности Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотрите фигуру, изображённую на клетчатом поле со стороной клетки 1 см. Найдите площадь этой фигуры в см2.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Соотнесите команду и результат действия этой команды. Переместить Копировать
- 182. Прочитайте стихотворение А. Барто. Спишите. Дождь пошёл и не проходит², Дождь, дождь. Дождь идёт, хотя не ходит Дождь, дождь. Он прохожим хлещет в лица, Дождь, дождь... • Какие слова автор повторяет в предложении несколько раз? Почему? в прямом или в переносном значении упо- треблены глаголы? Объясните свой ответ. • в чём сходство в грамматических признаках выделенных Глаголов (время, лицо, число)? А чем они различаются? Почему у них разные окончания? • Укажите спряжение над глаголами в настоящем времени.
- 8. Выпишите не менее пяти предложений, которые, на ваш взгляд, наиболее ярко ха-рактеризуют особенности людей.
- 7. Дайте оценку природных условий Сибири для жизни, быта и хозяйственной деятель-ности людей.
- 6. По карте (см. с. 195) проследите, какой железной дорогой Сибирь связана с европей-ской частью России и Дальним Востоком. Как называется эта магистраль? Какова её про-тяжённость?
- 5. Выберите верный ответ. В Сибири наибольшую площадь занимает природная зона: а) арктических пустынь; б) тайги; в) тундры; г) степей.
- 4. Выберите верный ответ. Западную и Восточную Сибирь разделяет река: а) Обь; 6) Енисей; в) Лена; г) Иртыш.
- 3. Выберите верный ответ. Площадь Сибирского региона составляет около: а) 5 млн км²; б) 7 млн км²; в) 10 млн км²; г) 20 млн км².
- 2. Дайте оценку географического положения Сибири.
- 1. Найдите на физической карте географические объекты, названные в параграфе.
- Одно число меньше другого на 55, а их произведение равно -700. Найди эти числа. (Ответ записывай в порядке возрастания. Первую пару – с наименьшего числа.)
- Определи количество натуральных чисел х, для которых истинно логическое выражение: НE ((x ≥ 33) ИЛИ (х < 19)) и (х чётное). В ответ запиши только количество чисел. Введи ответ цифрами.
- Вопрос: Представьте, что Вы являетесь руководителем сотрудник отдела продаж недвижимости. Вам поступила информация, что Ваш клиент без предупреждения воспользовался услугами другого сотрудника. Ваш руководитель никак не отреагировал на происходящее, уверив Вас, что проблему решит потом. Как Вы поступите в данной ситуации, потеряв мотивацию продолжать работать в компании? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 510.069*52=
- на за эти три часа? 11. Собственная скорость теплохода 40,5 км/ч, а скорость течения 5,8 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению и против тече- ния. 12. Скорость катера по течению 23,7 км/ч. Найдите собственную ско- рость катера и его скорость против течения, если скорость течения 3,8 км/ч. 13. Выполните действия: a) 73,12 - (5,34 + 13,12); б) 101,3 + (84,7 + 1,11); в) (47,28 - 34,98) + (55,02 + 34,98); г) (46,83 + 15,77) - (6,83 - 5,77). 114. Разложите по разрядам числа: 41,87; 0,6098; 13,5401. 115. Запишите десятичную дробь, в которой: а) 21 целая, 2 десятых, 8 сотых; б) О целых, о десятых, 3 сотых, 5 тысячных. 116. Выразите длину отрезка АВ в метрах, дециметрах, сантиметрах и миллиметрах, если АВ = 8,906 м. 117. Отметьте на координатном луче числа: 0,25; 0,5; 0,9; 0,37; 0,73; 1,24. За единичный отрезок примите 1 дм. 418. Решите уравнение: a) (x - 18,2) + 3,8 = 15,6; в) 16,5 - (t + 3,4) = 4,9; б) 34,2 - (17,9 - y) = 22; г) г + 16,23 - 15,8 = 7,1. 419. Объём прямоугольного параллелепипеда 84 см³. Этот параллеле- пипед разделили на две части. Найдите объём каждой части, если: а) объём одной части в 6 раз больше объёма другой; б) объём одной части на 40 см³ больше объёма другой.
- Начерти прямоугольник, длина которого 8 см, а ширина составляет половину длины. Найди периметр этого прямоугольника.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 9 A) 16 15 Б) 41 21 B) 19 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2 , но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. А Б В
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 1 В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 5.63 Упростите выражение: a) 9 · (4y – 2) + 5 · (2y – 4); б) -3 · (5a + 7) – 4 · (3a – 1); в) -7 · (4 – 4y) + 5 · (4 – 8y); г) (4x – 13) · 3 – 4 · (5 – 6x); д) (5c – 1) · (-4) + (3c – 9) · (-3); e) -1,5 · (-4b + 8) – (10 + b); ж) -8 · (1/4 a – 1/8) + 6 · (1/3 a – 1/16); з) 7 · (5/7 x – 1,8) – 4 · (3/4 x – 1,3).
- 5.62 Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) 2x – (2a – x); в) 3 · (2x – y) + y; б) -3b + (a – 3b); г) -4 · (-a + 3c) – 5a; д) 5n · (-2m – 4) + 20n; e) 15k – 3k · (5 – 8m).
- В первый день туристы прошли четверть всей протяжённости маршрута. Во второй – пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 22 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- 4. А) От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам прямоугольников. Найдите длину этой ломаной. 4. Б) На рисунке, данном в условии, начертите по сторонам прямоуголь- ников какую-нибудь ломаную, которая соединит точки Си D и будет иметь длину 30 см.
- 3. Найдите длину пути Винни- Пуха от дуба до фонаря. Ответ дайте в километрах Винни-Пух пошёл от дуба на восток, а потом повернул на юг и дошёл до фонаря. На рисунке показан путь Винни-Пуха от дуба до фонаря. Сторона квадратной клетки равна 1 км.
- 2. Определите длину забора, который нужно построить вокруг участка в соответствии с планом, изображенном на клетчатой бумаги с размером клетки 10 х 10 м. A) м Б) MA)
- 1. Определите расстояние от точки А до прямой ВС на клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1. A) Б)
- 3 За клубнику заплатили 562,49 р., а за ма заплатили за клубнику и малину вместе?
- 2 Запишите выражение и найдите его значен а) сумма 3 целых 5 десятых и 21 целой 9 б) сумма 1 целой 99 сотых и 1 десятой; в) сумма 9 целых 21 сотой и 1 целой 79 г) разность 6 целых 45 сотых и 2 целых д) разность 1 целой 8 сотых и о целых 9
- 1 Вычислите: a) 148,72+ 2,309; 6) 14,872 + 2,309; в) 1,4872 + 2,309; г) 148,72 + 23,09; д) 1487,2 + 2309.
- Первого июня цену на велосипед снизили на 5%. Первого августа цену на велосипед снизили ещё на 20%. После этого велосипед стал стоить 12 160 рублей. Сколько стоил велосипед 31 мая?
- На подоконнике стоит три мисии со сливами: белая, красная и синия. Слева от синей миски находятся 24 сливы, справа от белой миски 20 слив. Волго в мисках 33 сливы. Сколько слив в красной миске?
- Choose the right form of the verb in the following sentence. My sons always (be) very stubborn.
- • Прочитай слова и подбери соответствующие картинки.
- • Выпишите из предложения словосочетания, собные из имени существительного и имени прилага
- 6. Прочитайте. Спишите. Найдите в предложении которые изменяются в единственном числе по Укажите над этими словами часть речи. Пёстрый дятел несёт в клюве сосновую³ ш
- 5. Прочитайте. В каком из словосочетаний имя прилагательное стоит в начальной форме? Радостное чувство, дальний край, весенняя да, асфальтированная дорога.
- 4. Рассмотрите схемы слов. Словам какой части речи соответствует каждая схема? Объясните свой ответ.
- На плане изображён дачный участок по адресу: п. Александровка, ул. Лесная, д. 20 (сторона каждой клетки на плане равна 2 м). Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляется через единственные ворота. При входе на участок слева от ворот находится гараж. Справа от ворот находится сарай площадью 32 кв. м, а чуть подальше — жилой дом. Напротив жилого дома расположены яблоневые посадки. Также на участке есть баня, к которой ведёт дорожка, выложенная плиткой, и огород с теплицей внутри (огород отмечен на плане цифрой 4). Все дорожки внутри участка имеют ширин С 1 м и вымощены тротуарной плиткой размером 1 м х 1 м. Между сараем и гаражом имеется площадка, вымощенная такой же плиткой.
- Choose the correct answer: Sorry, we're late. How long ___________ for us?
- Среди предложений 1-7 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Снасть состояла из брошенной поперёк реки бечевы с поводками из тонких шнуров и волосяной лесы. (2) Каждый поводок заканчивался острым крючком. (3) Подъехав к концу снасти, старик осторожно начал выбирать её в лодку. (4) Добыча была хорошая: два больших сига, несколько судаков, щука и целых пять штук стерлядей. (5) Щука попалась большая, и с ней было много хлопот. (6) Старик осторожно подвёл её к лодке и сначала оглушил своим шестом, а потом уже вытащил. (7) Музгарко сидел в носу лодки и внимательно наблюдал за работой. (Д. Н. Мамин-Сибиряк) [-] a Запиши номер этого предложения.
- 5. В России существует государственная награда – орден Кутузова. С помощью дополнительной литературы и Интернета узнай, кому и за какие заслуги вручают этот орден в наше время. Запиши два примера.
- 4. 8 сентября считается одним из дней воинской славы России. В честь какого события отмечается эта дата? Выбери правильный ответ. окончание Отечественной войны 1812 года Бородинское сражение разгром армии Наполеона
- 3. Кто такие партизаны? Запиши.
- Вспомни сюжет рассказа Б. Л. Васильева «Экспонат № ...» и выбери ошибочное утверждение.
- 6. Какая из отмеченных на числовой прямой точек имеет координату -0, 3?
- Выведи, как Петя превратил слово «перо» в «печать».
- 11 На рисунке части дуба что обозначены цифрами? Запишите в поле для ответа номер названия органа из предложенного списка. 1) ствол 2) лист 3) цветок 4) корень 5) плод
- 10 Обычно при определении массы, какой измеряющий предмет вы используете, какой имеет большую точность?
- 9 Дима и Вероника выбирают растения и животных для создания искусственного природного сообщества. Что из следующего они выбрали? Запишите название природного сообщества.
- 8 На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 7 Как вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Арктическая пустыня, лошадь Пржевальского, мак, смешанный лес, степь, белый медведь, лишайник, осина.
- 22. В двух книгах 96 страниц. В первой из них 64 страницы. На сколько больше страниц в первой книге, чем во второй?
- 21. Прочитай по-разному выражения и вычисли их значения. 65-17 48 +36 73-24 51+49
- 20. Вычисли и проверь решение. 1) 36 - 14 2) 73-18 45+23 26+59 79-57 64-38 62+27 29+46
- 19. Вычисли удобным способом. 56+9+4+11 22+7+8+13 46+15+4+5 31+16+9+4
- 45-8 < 42 23+7 < 32 56-9 < 46 34+6 > 40 60-8 > 60-10 64-7 > 64-9 11-3 > 11-8 15+6 < 15+9
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Код Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Древняя Палестина В) Древний Китай Перечень тем Б) Древняя Греция Г) Вавилонское царство Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. 1) 2) 3) TRS 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ Γ Ответ:
- Средства музыкальной выразительности К какому жанру относится музыка М. И. Глинки «Жаворонок»? Выберите правильный ответ.
- 2. Прочитай предложения и исправь ошибки, которые выделены в предложениях. 1 The giraffe is tallest than the elephant. 2 Our room is nicer of their room. 3 Our holidays in Italy were the better. 4 Janet is the kinder person I know. 5 It is easiest to make a salad than a cake. 6 He was the strongest person than all. 7 The Arctic is the colder place in the world. 8 Hippos are fattest than monkeys. taller than.....
- 1. Прочитай предложения, посмотри на картинки и впиши пропущенное прилагательное. 1 John is very loud He always makes so much noise. 2 James never talks to the girls in his class. He is very Spy... 3 Mary looks very in that dress. 4 She found a kitten in the street and took it home. She is so animals. 5 Ross is a very to student. He always gets the best marks in the class. 6 Tom is so that he can lift Charles!
- 4✶✶ Put the verbs in brackets into the present perfect, the past simple or the present perfect continuous. 14th April Oops! Hi! 1) anyone ever (take) something of yours without asking you first? Well, I 2) (study) for my exams in the school library for the last three weeks. Two days ago, 13) (leave) my seat to talk to Mrs Jones, the librarian. When 1 4) (get) back, 1 5) (have) a nasty surprise. "Mrs Jones, someone 6) (steal) my cell phone!" I cried. "Oh, I think I 7) (see) a girl leave the library with it," the person sitting by me 8).... (tell) me. That night at home, my friend Denise 9) (call) me. "Erm 10) (you/look for) your cell phone by any chance?" she asked me. "I'm sorry. I 11) (borrow) it while you were talking to Mrs Jones. When I 12) (come) to give it back, you weren't there anymore."
- 3 Put the verbs in brackets into the present perfect or the present perfect continuous. 1 Sally and Tim (just/get married). 2 How long (Brian/work) at the homeless shelter? 3 John (sneeze) all day and now he has a red nose. 41 to the USA three times. 5 Danny (look for) a new job for the last two months. 6 Emma (not/graduate) yet; she's in her final year at college. 7 (you/work) all day?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 4\frac{5}{9}.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал общаться с другом. 2) Отец не разрешил Пете отдать коллекцию марок. 3) Ваня проиграл Пете десять перьев. 4) Ваня отдал Пете марки, а тот обещал дать другу коллекцию открыток. 5) Пете стало жалко отдавать свои марки Ване. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 3) деньги Ответ:
- основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) коллекция Б) беспризорник В) долг Значения слов 1) то, что взято или отдано взаимообразно 2) обязанность перед кем-, чем-либо 3) ребёнок, не имеющий семьи и живущий на улице 4) собрание предметов, объединённых по какому-то конкретному признаку Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами. A Б B Ответ:
- Напиши, какие из данных продуктов burger, apple, banana, sandwich, orange – ты бы хотел съесть на завтрак в школе и в каком количестве. Образец: One burger, one banana two apples.
- 148. Прочитайте высказывание А. Н. Толстого. Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стре- лы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью.
- Запиши одно такое число, чтобы получилось верное равенство. 18:9=2.9
- В одном пакете 6 мандаринов. Сколько мандаринов в трёх таких пакетах?
- В несколько вареников разложили 15 вишен, по 3 вишни в каждый. Сколько получилось вареников?
- Выполни вычисления. +32 80 +42 87
- :3-2 18:36 12:3
- Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства. 3.7=217 4.3=2 8.3=24
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.