База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №1. Из точки А к плоскости а проведены перпендикуляр АВ и наклонная АС. Найдите длину проекции данной наклонной на плоскость а, если длина перпендикуляра 4 см, а длина наклонной 5 см.
- 83. Расставьте события в хронологической последовательности:
- 82. В 1380 г. состоялась:
- 81. Какое божество считалось повелителем ветров у восточных славян-язычников?
- 80. «Феодальная война» за великокняжеский стол в 1425-1453 гг. проходила во времена правления:
- 79. Как назывался торговый путь, указанный на карте?
- 78. Укажите предводителя Первого ополчения:
- 77. К реформам Петра І относится:
- 76. План «Барбаросса» это:
- 75. «Тушинским вором» называли:
- 74. Князь Владимирский, князь Новгородский, победитель в битвах со шведскими и немецкими рыцарями:
- 73. Соотнесите логические пары (к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию (цифру) из второго столбца (букву) и запишите в виде таблице)
- 72. Митрополит Макарий, Андрей Курбский, священник Сильвестр, Алексей Адашев, дьяк Висковатый — это состав:
- 71. Какая страна выражает претензии на ряд Курильских островов, принадлежащих России?
- 70. Укажите идеологов народничества:
- 69. Установите соответствие между датами и событиями:
- 68. Президент РФ Б.Н. Ельцин подал в отставку:
- 67. Военно-политический блок нескольких государств, сложившийся в начале ХХ века назывался...
- 66. Расставьте в хронологической последовательности
- 65. Установите хронологическую последовательность событий:
- 64. Выберите событие, которое произошло 18 марта 2014 г.:
- Масса арбуза и дыни 15 9/10 кг. Из них масса дыни составляет 2 1/5 кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- Choose the correct response. Little ... like to play games.
- Choose the correct response. These are my friends, Chris and Simon. I like ... very much.
- Choose the correct response. ... she travel often?
- 22. Решите систему уравнений: { (\(\left\(\frac{1}{3}\right\)^x \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{1}{3}\right\)^{-y} = \(\frac{1}{27}\)\\ \(\log\)_{64} x + \(\log\)_{64} y = \(\frac{1}{3}\)
- 21. В правильной четырехугольной пирамиде боковое ребро равно 1, а плоский угол при вершине равен 2а. Вычислите объем этой пирамиды.
- 20. Решите уравнение: sin²x + 10 sin x cos x – 39 cos² x = 0
- 19. Решите уравнение: x^{4+\(\log\)_x 0.5} = \(\frac{1}{32}\)
- 18. Решите систему уравнений: { (0,5^{3x+y} \(\cdot\) 0,5^2 = 0,25^x \\ \(1000^x \cdot 0,1^y = 0,01^{-1}\)
- 17. Высота конуса равна 12, а диаметр основания 32. Найдите длину образующей
- Масса арбуза и дыни 10 7/10 кг. Из них масса дыни составляет 3 1/5 кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- Две фабрики выпускают одинаковые стёкла для автомобильных фар. Первая фабрика выпускает 70% этих стёкол, вторая — 30%. Первая фабрика впускает 5% бракованных стёкол, а вторая — 4%. Найдите вероятность того, что случайно купленное в магазине стекло окажется бракованным.
- Масса арбуза и дыни 11 \(\frac{9}{10}\) кг. Из них масса дыни составляет 5 \(\frac{1}{5}\) кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- Для получения оценки достаточно правильно решить любые 5 задач работы.
- №7. Вычислите объем шара радиуса 6 см.
- №6. Радиус конуса равен 15 см, а его образующая 17 см. Найдите объем конуса.
- №5. Прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см вращается вокруг большей стороны. Вычислите объем полученного тела вращения.
- №4. Вычислите объем куба с ребром 5 см.
- №3. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 5 см, 4 см и 2 см.
- №2. Сторона основания правильной четырехугольной пирамиды равна 6 см, а её высота 5 см. Найдите объем пирамиды.
- №1. Боковое ребро прямой призмы равно 16 см. В основании призмы лежит треугольник со сторонами 8 см и 10 см и углом между ними 30%. Вычислите объем призмы.
- Вычислите площадь земли, отведенного под участок, периметр которого ограничивают линии y=x^2-2x-2 и y=-x^2+2. Выполните чертеж. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Масса арбуза и дыни 13\(\frac{9}{10}\) кг. Из них масса дыни составляет 2\(\frac{1}{5}\) кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- 9. Треугольник АВС — равнобедренный АМ — медиана, угол А равен 80°. Найдите угол МАС. (рис.2)
- 8. Докажите равенство треугольников АОС и BOD, если АС || DB. (рис.1)
- 7. Выберите верное утверждение.
- 6. В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 25°. Чему равен второй острый угол?
- 5. Треугольник PQF — равнобедренный с основанием PQ. Найдите ∠P и ∠F, если ∠Q=32°.
- 4. Сопоставьте понятие с верным определением и постройте соответствующий чертеж:
- 3. Градусная мера одного из смежных углов в семь раз больше другого. Найдите градусную меру большего из смежных углов.
- 2. Один из смежных углов острый. Каким является другой угол?
- 1. Точка С принадлежит отрезку АВ. Чему равна длина отрезка АВ, если АС=3,6 см, ВС=2,5 см.
- Масса арбуза и дыни 13 9/10 кг. Из них масса дыни составляет 2 1/5 кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- Масса арбуза и дыни 12 7/10 кг. Из них масса дыни составляет 2 1/5 кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- 25. What do you usually do
- 24. We went
- 23. They reached the camp
- 22. He often goes
- 21. Let's visit them
- 20. His birthday is
- 19. Are you satisfied
- 18. This resort is popular
- 17. My friend is fond
- 16. She has gone
- 15. They are well known
- 14. He usually goes to bed
- 13. My friends are looking for a flat
- 12. They went
- 11. He has been
- 10. Is your colleague often late
- 9. We arrived
- 8.
- 7. The delegation arrived
- 6.
- 5. How many times have you been
- 4. Our dog isn't afraid
- 3. What are they keen
- 2. ?
- 1. Module 2
- 5 Pops is telling Eva and Mac some interesting facts. Rewrite the sentences with the Past Simple passive and by.
- Масса арбуза и дыни 12⅗/₁₀ кг. Из них масса дыни составляет 2/₅ кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- 63. В каком году Петром І была утверждена Табель о рангах? А) 1703 г. Б) 1709 г. В) 1722 г. Г) 1725 г.
- 62. Конституционный кризис - противостояние исполнительной и законодательной ветвей власти в России был: А) весной-осенью 1993 г. Б) декабре 1993 г. В) декабре 1994 г. Г) октябре 1996 г.
- 61. Крепостное право в России было отменено в период правления: А) Александра І Б) Николая І В) Александра II Г) Александра III
- 60. Установите соответствие между датой и событием:
- 59. Что такое барщина? А) Денежные или натуральные выплаты крестьян в пользу барина Б) Передача государством частным лицам права сбора налогов или продажи каких-либо товаров за определенную плату В) Промышленные предприятия, основанные в барских имениях Г) Работа крестьян в хозяйстве помещика
- 58. Установите соответствие между датой и событием:
- 57. Древнейшие останки человека, найденные на территории современной России, относятся к А) палеолиту Б) мезолиту В) неолиту Г) бронзовому веку
- 56. Статья Сталина «Головокружение от успехов» непосредственно связана с реализацией: А) Коллективизации Б) Индустриализации В) Денежной реформы Г) Успешного наступления Красной Армии в годы Великой Отечественной войны
- 55. Вся территория Войска Запорожского во главе с гетманом Богданом Хмельницким были присоединены к Московскому царству в период правления: А) Михаила Фёдоровича Б) Алексея Михайловича В) Фёдора Алексеевича Г) Петра І
- 54. Укажите название политического процесса, происходившего поэтапно в 1772 г., 1793 г., 1795 г. :
- 53. Заполните пропуск, правильно указав должность и фамилию государственного деятеля. «Мюнхенская речь, произнесённая в 2007 г. декларарировала отказ России от принятия принципа однополярности».
- 52. В 1773-1775 гг. произошло событие: А) восстание под предводительством Е.И. Пугачева Б) русско-турецкая война В) русско-шведская война Г) Семилетняя война
- 51. В каком году была принята Конституция РФ? A) 1991 Б) 1992 B) 1993 Г)1994
- 50. Выберите вариант ответа, где все указанные названия принадлежат восточнославянским племенным союзам: А) поляне, вятичи, ятвяги, уличи Б) радимичи, кривичи, словене, меря В) древляне, тиверцы, поляне, радимичи Г) дреговичи, уличи, склавины, поляне
- 49. Запишите термин, о котором идёт речь: «Военно-политическая конфронтация между ведущими капиталистическими странами и СССР и его союзниками, во время которой обеими сторонами конфликта осуществлялась гонка вооружений, применялись политические и экономические меры давления друг на друга — это ...»
- 48. Установите соответствие между названием и содержанием боевой операции Великой Отечественной войны: 1) «Кольцо» 2) «Багратион» 3) «Январский гром» 4) «Цитадель» 5) «Полководец Румянцев»
- 47. Соотнесите даты и события, указанные в таблице: А) Куликовская битва Б) Дата первого упоминания о Москве в летописях В) Стояние на реке Угре Г) Принятие общерусского Судебника
- 46. Расположите кочевые племена, проживавшие на территории России, в правильной хронологической последовательности: А) печенеги Б) скифы В) половцы Г) киммерийцы
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.