База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 45. Каково ваше отношение к Маргарите? Заслужила ли она покой вместе с мастером? Почему?
- 44. Почему Маргарита решилась на сделку с нечистой силой? Что изменилось в Маргарите после того, как она стала ведьмой?
- 43. Что рассказывает автор о героине в 19 главе? В какой момент жизни мы застаём Маргариту?
- IV. Маргарита 42. Когда мы впервые в романе узнаём о Маргарите? Какое впечатление складывается у читателя о героине после рассказа мастера?
- 41. Почему, по вашему мнению, мастер «не заслужил света», но заслужил покой? Почему в то же время герой не наказан «тьмой», подобно Берлиозу? Как изображён дарованный мастеру покой?
- 40. Почему Воланд спасает мастера и его роман? Как вы понимаете слова Воланда «Рукописи не горят»?
- 39. Что произошло в ту ночь, когда Маргарита покинула мастера? Можно ли, опираясь на текст романа, доказать, что мастер подвергся аресту?
- 38. Как Маргарита пытается помочь мастеру? Почему она чувствует свою вину?
- 37. Почему мастер сжёг роман? Что сломило его? Почему он заявляет Воланду, что роман ненавистен ему?
- 36. Как со временем мастер объяснил себе нападки на его роман?
- 35. Какую роль в судьбе мастера сыграл Алоизий Могарыч? Что говорит о нём мастер?
- 34. Можно ли сравнить МАССОЛИТ с «храмом старой веры» из ершалаимских глав?
- 33. За что наказан Берлиоз?
- 32. Какое место в МАССОЛИТе занимал Берлиоз? Почему, по вашему мнению, именно Берлиоз и Бездомный оказываются слушателями романа? Как Берлиоз отреагировал на историю допроса Иешуа?
- Установите соответствие между понятиями и их содержанием.
- 1.Дайте общую характеристику «сбереганиям населения». Озарактеризуйте их место и роль в системе национальной экономики. 2. Проанализируйте структурные элементы монетарной политики как меры управления. 3. Дайте сравнительную характеристику различных видов монетарных инструментов.
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение). 9 1/4 * 4 = ?
- На рисунке изображены графики функций \( f(x) = ax^2 + bx + c \) и \( g(x) = kx \), пересекающиеся в точках А и В. Найдите абсциссу точки В. Дано \( a=1 \).
- Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 567 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода, если скорость течения равна 3 км/ч, стоянка длится 6 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 54 часа. Ответ дайте в км/ч.
- В саду растут яблони, груши и сливы. Груш в саду 10, слив – 90 % от количества яблонь, а яблонь в 3 раза больше, чем груш. Сколько всего деревьев в этом саду?
- В многоквартирном доме число квартир на каждом этаже в любом подъезде одинаковое и равно числу подъездов. На одном из подъездов висит табличка: «Подъезд 2, кв. 40-78». Сколько всего квартир в доме, если этажей в нём больше, чем подъездов?
- Вычислите: 2:2-\(\frac{1}{2}\)+\(\left\)\(\frac{2}{3}-\frac{9}{7}\right\)\(\cdot\)1\(\frac{2}{5}\).
- В начале 2019 года мистер Смит приобрёл по 100 акций компаний А и В. Через год он продал эти акции за сумму на 10% большую той, что была заплачена им при покупке. При этом акции компании А были проданы на 5% дороже, а акции компании В — на 20% дороже, чем были куплены. Во сколько раз акция компании В стоила дешевле акции компании А при их покупке мистером Смитом?
- Определите, какое число записано на клетчатой бумаге.
- Выберите категории покупателей, которые могут воспользоваться санузлом в магазине:
- Покупатель просит разменять деньги, что должен ответить кассир?
- ______ армия – одно из главных военных формирований Белого движения в годы гражданской войны в России. Введите свой ответ.
- Look at the photo and correct the mistakes in the face words.
- 3. Решение уравнений со скобками
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение).
- Как должен поступить продавец, если после завершения покупки покупатель просит отправить электронный чек?
- Расположите события в хронологической последовательности:
- Проверь себя по разделу "Взаимодействие с покупателями" для МТЗ МК (1 Этаг Всего вопросов (2 31 Не отвечено ? 28 Отвечено 3 Вопрос 3/31 Как должен поступить Администратор, если покупатель почувствовал себя плохо и потерял сознание? Выберите один правильный вариант Сообщить директору группы и оказать первую медицинскую помощь покупателю Вызвать скорую помощь и выполнить рекомендации диспетчера Уточнить, нет ли среди покупателей врача Постараться самостоятельно привести покупателя в чувства
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение). 3\( \frac{1}{2} \) \(\cdot\) 6 =
- Сумма первоначальных инвестиций проекта равна 2 млн. руб. Индекс доходности проекта 3 отн.ед. Чистая текущая стоимость проекта составляет ... млн. руб.
- 7) Боковое ребро правильной четырёхугольной пирамиды равно 5 см, а сторона основания - 6 см. Найдите апофему.
- 1. Обозначьте важнейшие месторождения полезных ископаемых. 2. Покажите специализацию основных промышленных центров. Обведите серым цветом те из них, которые являются крупными финансовыми центрами. 3. Покажите значками важнейшие порты. Подпишите их. 4. Отметьте районы производства сельскохозяйственной продукции, которая является наиболее характерной для данного региона.
- В 1942 г. перед Германией стояли стратегические задачи:
- Исторический путь становления дошкольной педагогики
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение). 6 \(\cdot\) 3 \(\frac{1}{3}\) =
- 1. Обозначьте важные полезные ископаемые. 2. Покажите специфику промышленных центров цветом те из них, крупные финансовые. 3. Покажите значки. Подпишите их. 4. Отметьте районы хозяйственной продукции наиболее характерные.
- Для проведения ремонта через 3 года необходимо 10 млн. руб. Организация планирует для накопления суммы для ремонта использовать банковский вклад со ставкой процента 8% годовых с начислением в конце каждого года. На текущий момент организации достаточно будет разместить на вклад единовременно ...
- Вопрос 1/31 Что необходимо сделать, если покупатель разбил товар? Выберите один правильный вариант
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение). 6 * 5 1/3 = ?
- Расположите в хронологической последовательности основные этапы Великой Отечественной войны:
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение).
- Роман "Мастер и Маргарита". Вопросы и задания
- Найдите корни уравнения x² - 4x - 21 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Новая ______ политика (НЭП) - комплекс социально-экономических реформ, последствия которых в той или иной мере отражались и в политической сфере.
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение). 1 1/3 * 6 = ?
- Особенностью индустриализации в СССР стало массовое использование труда
- В текущем году дивиденды АО «Промтех» составили 100 млн. рублей. Цена акции составляет 10 руб. В обращении находится 40 млн. обыкновенных акций компании. Чистая прибыль, заработанная компанией АО «Промтех», составляет 200 млн. рублей. Дивидендная доходность акций АО «Промтех» в этом году составила ...
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение). 2/16 * 4/16 = ?
- 20) 6,8 – 1,3x = 0,6x – 2,7
- 19) 0,4x + 3,8 = 2,6 – 0,8x
- 18) 8 - 4x = 2x - 16
- 17) 9x + 4 = 48 - 2x
- 16) 11x = 36 - x
- 15) 5,4 – 1,5x = 0,3x - 3,6
- 14) 0,2x + 2,7 = 1,4 – 1,1x
- 13) 7 - 2x = 3x - 18
- 12) 7x + 3 = 30 - 2x
- 11) 2x = 18 - x
- 10) x + 6,2 = - 7,8
- 9) - 5,4 - x = - 3,5
- 8) x + 12 = 5
- 7) 4,8 - x = 16,3
- 6) x - 4,7 = - 2,34
- 5) x - 9,21 = - 4,3
- 4) - 8,8 - x = - 3,7
- 3) 5,5 – x = 12,9
- 2) x + 5,8 = - 4,7
- 1) x + 16 = 7
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение). \( \frac{2}{12} \cdot \frac{4}{11} = ? \)
- 14. Интерференция в тонких пленках
- 3 I think Big Al is funnier than the funniest artist of all. His picture is more interesting / the most interesting than Carla's picture.
- 2 Big Al's picture and Carla's picture are better than / the best Rocco's picture. His painting isn't good! I think it is worse than / the worst.
- 1 Rocco's painting is bigger than/ the biggest Big Al's painting, but Carla's painting is bigger / the biggest of all.
- Ученик 3\(^{3}/_{4}\) часов готовился к урокам. К предмету "Естествознание" он готовился \(1/_{5}\) часов, а домашнее задание по математике выполнял на \(1/_{6}\) часов больше времени, чем по естествознанию. В течение остального времени он учил стихотворение по литературе. Сколько времени потратил ученик на то, чтобы учить стихотворение?
- Analyze the provided image and describe its content.
- What do you do to save water and electricity?
- Do you do anything to help animals and wildlife? What?
- Do you recycle cans and paper? How?
- Does your city/town have a problem with pollution? What kind?
- Answer the questions in Exercise 2 for you.
- Complete the questions with Is there or Are there.
- Ученик 3\(\frac{3}{4}\) часов готовился к урокам. К предмету "Естествознание" он готовился 1\(\frac{1}{5}\) часов, а домашнее задание по математике выполнял на \(\frac{1}{6}\) часов больше времени, чем по естествознанию. В течение остального времени он учил стихотворение по литературе. Сколько времени потратил ученик на то, чтобы учить стихотворение?
- Облигация номиналом 10000 руб. продаётся по цене 500 руб., процентный доход в размере 10% годовых выплачивается 1 раз в год. Текущая доходность облигации равна ...
- Задание 137. Деталь, соединяющая поршень с шатуном:
- Задание 136. Вид двигателя, имеющий кривошипно-шатунный механизм, это:
- Задание 135. Фигура в поперечном сечении клиновидного ремня представлена:
- Задание 134. Вид передачи применяющейся на велосипеде, это:
- Задание 133. Ведущее звено в цепной передаче, это:
- Задание 132. Ведущее звено в ременной передаче, это:
- Задание 131. Вид передачи в системе привода охлаждения трактора МТЗ - 82, это:
- Задание 130. Зубчатая передача, обладающая свойством самоторможения, это:
- Задание 129. Название зубчатой передачи осуществляющая передачу крутящего момента под углом 90°, это:
- Задание 128. Метод изготовления зубчатых колес для тихоходных передач, это:
- Задание 127. Передаточное отношение i - это:
- «Оттепель» проявилась в сельском хозяйстве в:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.