База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Match the options with the gaps me him it them me her me you These rabbits are so cute. I like __ a lot. My father lives in Brazil. I never visit __. I never watch TV. I hate __. Please, listen to __. He just wants to talk to __. Mary is at university. I'll meet __ at 6. Hi, I'm Grace. Do you remember __? Your friends invited __ to a dinner party on Sunday.
- Read and c
- 7A c Complete the questions with is, are, do, or does. Where does your sister live? 1 _____ football your favourite sport? 2 How _____ you relax at weekends? 3 What films _____ on TV this weekend? 4 _____ you hungry? It's time for lunch. 5 Where _____ you usually have lunch on Sundays? 6 _____ your son play a lot of computer games? 7 How old _____ your teacher? 8 What TV programmes _____ your husband like? 9 _____ you do sport or exercise during the week?
- 7A b Order the words to make questions. 1 your where work do brothers? 2 your is this phone? 3 film the what start does time? 4 Spanish does speak husband your? 5 is how family your? 6 we late are for class? 7 children sushi do your like? 8 your finish what does time work wife? 9 you are tired why? 10 play with you do who tennis?
- 7A a Complete the sentences with a question word from the list. How (x2) What (x2) What time When Where (x2) Who 1 A _____ music does she like? B Jazz and pop. 2 A _____ old is your sister? B She's 19. 3 A _____ do you want for lunch? B A sandwich and a beer, please. 4 A _____ 's that woman with Bob? B His sister. 5 A _____ do you have English classes? B On Thursdays. 6 A _____ do you spell your last name? B J-O-H-A-N-S-O-N. 7 A _____ does your wife work? B In an office. 8 A _____ do you usually go on holiday? B We usually go to a hot country.
- Экзаменационный билет №6 1. Супы, характеристика и классификация. 2. Приготовление и отпуск бефстроганов 3. Технология приготовления блюда «Рыба, запеченная с картофелем по русски».
- Экзаменационный билет № 5 1. Приготовление мяса тушёного, шпигованного. Оформление и подача. 2. Рыба, жаренная по Ленинградски, отпуск. 3. Варка яиц. (яица всмятку, яйца в мешочек, яйца в крутую).
- Экзаменационный билет № 4 1. Классификация и характеристика вспомогательных приёмов тепловой обработки продуктов. 2. Технология приготовления и отпуск блюда «Рыба, запеченная в сметанном соусе». 3. Технология приготовления блюда цыпленок табака.
- Экзаменационный билет № 3 1. Классификация и характеристика комбинированных способов тепловой обработки продуктов. 2. Технология приготовления рассольника ленинградского. 3. Технология приготовления яичницы-глазуньи.
- Экзаменационный билет № 2 1. Классификация и характеристика основных способов тепловой обработки продуктов. 2. Технология приготовления борщ с квашенной капустой. 3. Правила варки рыбы. (Вара целыми тушками).
- Экзаменационный билет № 1 1. Назначение тепловой обработки продуктов. Классификация способов тепловой обработки. 2. Технология приготовления борщ со свежей капустой. 3. Технология приготовления блюда «Рыба в тесте». (Орли).
- 6. Where old are you?
- 5. How time is it?
- 4. Where is your birthday?
- 3. Whois your best friend?
- 2. What are you from?
- Read and correct the words in bold. 1. Why is your name? What is your name?
- Построй диаграмму самых быстрых поездов в России.
- Вставьте правильное местоимение в объектном падеже
- Положительное число а всегда меньше, чем
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Ясной, селе Майском, деревне Камышёвке и деревне Хомяково. Полина с дедушкой хотят купить 3 л молока, 1 кг сыра «Российский» и 3 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответе запишите стоимость данного набора в этом магазине в рублях.
- 12. Работа с файловой системой, с графическим интерфейсом (выполнение стандартных операций с файлами: создание, копирование, переименование, удаление).
- Экзаменационный билет №6
- Экзаменационный билет № 5
- Экзаменационный билет № 4
- Экзаменационный билет № 3
- Экзаменационный билет № 2
- Экзаменационный билет № 1
- Б. Тема духовной деградации человека. В. Тема внутреннего раскрепощения личности 5. Назовите даты рождения С.А. Есенина: A. 1798-1838 Б. 1799-1837 B. 1812-1839 Г. 1895-1925 6. Какое опред
- 5. Установите соответствие: (цифра - буква) Герой А.П. Чехова «Вишневый сад» 1. Петя Трофимов Характеристика героя A. Чувствительная искренность, напыщенность. манерность,
- 4. Вместо многоточий укажите слово или несколько слов 1. Ф.М. Достоевский является новатором в изображении «... человека». 2. Поэма А.А. Ахматовой «...» была впервые опубликована в России в 1988 году. 3. О назначении поэта и поэзии В.В. Маяковский сказал во вступлении к поэме «....
- 3. Назовите имя и фамилию главного героя рассказа В.М. Шукшина «Срезал».
- 2. Найдите в отрывке слово, с помощью которого автор указывает на неподвижность, застойность семейства Туркиных, запишите его. «А Туркины? Иван Петрович не постарел, нисколько не изменился и по-прежнему все острит и рассказывает анекдоты; Вера Иосифовна читает гостям свои романы по- прежнему охотно, с сердечной простотой. А Котик играет на рояле каждый день, часа по четыре. Она заметно постарела, похварывает и каждую осень уезжает с матерью в Крым».
- 1. Соотнесите имена авторов и названия их произведений: 1. А.И. Куприн 2. М. Горький 3. А.А. Блок 4. И.А. Бунин А. «Последний шмель» Б. «Гранатовый браслет» C. «На дне» Д. «Россия»
- 10. В каждой восьмой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Надя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Надя не найдёт приз в своей банке. Ответ:
- 9. Решите уравнение (5x + 1)(x - 3) = 0. Если уравнение не имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. Ответ:
- Словарные слова в порядке, удобном для запоминания (7 класс)
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Длина первой стороны треугольника 18 см, второй в 2 раза меньше первой, а длина третьей на стороны 15 см больше второй. Найди периметр этого треугольника.
- Задание 13 Прочитайте утверждения и запишите номера тех, с которыми вы согласны.
- Задание 12. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПОТОК. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
- Задание 11. Подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это союзное слово.
- Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
- Identify the body parts.
- 4. Вместо многоточий укажите слово или несколько слов 1. Ф.М. Достоевский является новатором в изображении «... человека». 2. Поэма А.А. Ахматовой ... была впервые опубликована в России в 1988 году. 3. О назначении поэта и поэзии В.В. Маяковский сказал во вступлении к поэме «.......»
- 3. Назовите имя и фамилию главного героя рассказа В.М. Шукшина «Срезал».
- 2. Найдите в отрывке слово, с помощью которого автор указывает на неподвижность, застойность семейства Туркиных, запишите его. «А Туркины? Иван Петрович не постарел, нисколько не изменился и по-прежнему все острит и рассказывает анекдоты; Вера Иосифовна читает гостям свои романы по-прежнему охотно, с сердечной простотой. А Котик играет на рояле каждый день, часа по четыре. Она заметно постарела, похварывает и каждую осень уезжает с матерью в Крым».
- Часть В. 1. Соотнесите имена авторов и названия их произведений: 1. А.И. Куприн 2. М. Горький 3. А.А. Блок 4. И.А. Бунин A. «Последний шмель» Б. «Гранатовый браслет» C. «На дне» Д. «Россия»
- 30. Система персонажей повести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» построена на: А. Противопоставлении людей, которые умеют и любят работать, и «придурков», паразитирующих на чужом труде. Б. Сопоставлении образов персонажей. В. Изучении быта и нравов героев лагерной жизни. Г. Сравнении эпизодов лагерной жизни.
- 29. Основным конфликтом повести А. Платонова «Котлован» является: А. Конфликт мечты и действительности. Б. Конфликт между «новым и старым». В. Конфликт личности и исторической реальности. Г. Конфликт человека с самим собой.
- 28. Чем заканчивается в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» борьба Добра и Зла, Света и Тьмы? А. Победой Света. Б. Победой Тьмы. В. Нет ни побед, ни победителей. Г. Победой Разума.
- 27. Кого из русских писателей М.А. Булгаков считал своим учителем? А. Н.В. Гоголя. Б. А.М. Горького. В. Ф.М. Достоевского. Г. Л.Н. Толстого.
- 26. В чем видит А.А. Ахматова предназначение поэта? А. Сохранить трагическую национальную память. Б. Быть «голосом» совести своего народа, его веры, его правды. В. Петь о любви. Г. Быть «главарем» своего времени.
- Найдите расстояние от Доломино до Ванютино по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- Известно, что 12 – 4a – 6b = 7. Найдите значение выражения 9b + 6a. Десятичную дробь в ответе запишите через точку, например: 15.14
- 25. О какой из своих поэм В.В. Маяковский сказал: «Четыре крика четырех»
- 24. Какую тему раскрывает С. Есенин с помощью образа собаки, ее щенят в стихотворении «Песнь о собаке»: А. Тему любви ко всему живому в мире и милосердия. Б. Тему Родины. В. Тему природы. Г. Тему материнства.
- 23. Какому литературному течению был близок С. Есенин: А. Символизм. Б. Акмеизм В. Имажинизм. Г. Футуризм.
- 22. Кому из героев пьесы «На дне» М. Горький бросает главное обвинение? А. Страннику Луке. Б. Обитателям ночлежки. В. Актеру. Г. Сатину.
- 21. Что является главным предметом изображения в пьесе А.М. Горького «На дне»? А. Социальные противоречия действительности. Б. Пути разрешения социальных противоречий. В. Проблемы обитателей ночлежки. Г. Сознание и психология обитателей «дна» во всей их противоречивости.
- 20. Кому посвящен поэтический цикл А.А. Блока «Стихи о Прекрасной Даме»: А. Н.Н. Волоховой. Б. Л.Д. Менделеевой. В. Л.А. Дельмас. Г. Другой женщине.
- 19. К какой группе символистов относились поэты В. Брюсов и К. Бальмонт? А. «Старшие символисты». Б. «Младшие символисты». В. «Средние символисты». Г. «Юные символисты».
- 18. Цель поездки господина с женой и дочерью (рассказ И.А. Бунина «Господин из Сан Франциско»): А. Развлечения и путешествие. Б. Посещение родственников. В. Приобретение недвижимости. Г. Изучение достопримечательностей.
- 17. Во время какого сражения состоялась встреча князя Андрея и Наполеона, которая имела огромное значение в судьбе героя (роман Л.Н. Толстого «Война и мир»)? А. Аустерлицкое сражение. Б. Шенграбенское сражение. В. Бородинское сражение. Г. Красненское сражение.
- А) мне нравятся его достопримечательности. Б)сувениры продаются всюду. В) я сразу иду в краеведческий музей.
- 11. В следующих предложениях знаки препинания не расставлены. Выпишите предложение, в котором нужно поставить две запятые.
- 10.В следующих предложениях знаки препинания не расставлены. Проставьте, где нужно, запятую перед союзом И.
- 13. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
- 12.. Определите вид односоставного простого предложения. Люблю зиму.
- 15.Прочитайте первую часть предложения и три варианта его продолжения. Выберите из предложенных грамматически правильное продолжение предложения:
- 14.В приведенных предложениях найдите грамматическую ошибку (с нарушением синтаксической нормы) и выпишите его. 1. На собрании обсуждался ряд вопросов. 2. Школьники охотно помогали группе археологов, приехавшим из Москвы.. 3. После казни декабристов Пушкин остался верен друзьям.
- Решите уравнение (6x + 3)(-x + 4) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 6. Информационные технологии, организационные формы, методы и средства санитарного просвещения населения. 7. Правила проведения индивидуального и группового профилактического консультирования.
- 25. О какой из своих поэм В.В. Маяковский сказал: «Четыре крика четырех...»
- 24. Какую тему раскрывает С. Есенин с помощью образа собаки, ее щенят в стихотворении «Песнь о собаке»: А. Тему любви ко всему живому в мире и милосердия. Б. Тему Родины. В. Тему природы. Г. Тему материнства.
- 23. Какому литературному течению был близок С. Есенин: А. Символизм. Б. Акмеизм. В. Имажинизм. Г. Футуризм.
- 22. Кому из героев пьесы «На дне» М. Горький бросает главное обвинение? А. Страннику Луке. Б. Обитателям ночлежки. В. Актеру. Г. Сатину.
- 21. Что является главным предметом изображения в пьесе А.М. Горького «На дне»? А. Социальные противоречия действительности. Б. Пути разрешения социальных противоречий. В. Проблемы обитателей ночлежки. Г. Сознание и психология обитателей «дна» во всей их противоречивости.
- 20. Кому посвящен поэтический цикл А.А. Блока «Стихи о Прекрасной Даме»: А. Н.Н. Волоховой. Б. Л.Д. Менделеевой. В. Л.А. Дельмас. Г. Другой женщине.
- 19. К какой группе символистов относились поэты В. Брюсов и К. Бальмонт? А. «Старшие символисты». Б. «Младшие символисты». В. «Средние символисты». Г. «Юные символисты».
- 18. Цель поездки господина с женой и дочерью (рассказ И.А. Бунина «Господин из Сан Франциско»): А. Развлечения и путешествие. Б. Посещение родственников. В. Приобретение недвижимости. Г. Изучение достопримечательностей.
- 17. Во время какого сражения состоялась встреча князя Андрея и Наполеона, которая имела огромное значение в судьбе героя (роман Л.Н. Толстого «Война и мир»)? А. Аустерлицкое сражение. Б. Шенграбенское сражение. В. Бородинское сражение. Г. Красненское сражение.
- Найдите расстояние от Егорки до Жилино по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 6. Информационные технологии, организационные формы, методы и средства санитарного просвещения населения. 7. Правила проведения индивидуального и группового профилактического консультирования. 8. Современные научно-обоснованные рекомендации по вопросам
- 6 It's so nice to have my own computer at ___ .
- 5 Helen couldn't get the experiment to work for ages, but in the ___ .
- 4 I wonder what new technology will be invented in the ___ .
- 3 Alexander Fleming discovered penicillin by ___ . He didn't expect to...
- 2 In my ___, humans will never live on other planets.
- 1 These toilets have been out of ___ for a week now. When are they going to fix them?
- 8 I turned ___ the tap but no ... came out.
- 7 I'm going to throw these old shoes ___ . I never wear them any...
- 6 ___ the TV off. This show...
- A took ___ up a story about being attacked by a...
- 5 Dean was late for physics so he ___.
- 4 Our car has broken ___ again.
- 3 I'd like to find ___ more about being a computer programmer.
- 2 Jenny pulled ___ the handle so we can't open the cupboard now.
- 1 ___ across this book about the moon in the library. It's really interesting!
- 12 There's a lack / an effect of phones in this office. We need some more!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.