База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вероятность того, что новый DVD-проигрыватель в течение года поступит в гарантийный ремонт, равна 0,045. В некотором городе из 1000 проданных DVD-проигрывателей в течение года в гарантийную мастерскую поступила 51 штука. На сколько отличается частота события «гарантийный ремонт» от его вероятности в этом городе?
- На тарелке 16 пирожков: 7 с рыбой, 5 с вареньем и 4 с вишней. Юля наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- В чемпионате мира участвуют 16 команд. С помощью жребия их нужно разделить на четыре группы по четыре комичалив каждой. В ящике вперемешку лежат карточки с номерами групп: 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4. Капитаны команд тянут по одной карточке. Какова вероятность того, что команда России окажется во второй группе?
- На семинар приехали 3 ученых из Норвегии, 3 из России и 4 из Испании. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что восьмым окажется доклад ученого из России.
- Помещение освещается фонарём с двумя лампами. Вероятность перегорания одной лампы в течение года равна 0,3. Най вероятностью того, что в течение года обе лампы перегорят.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо или вовсе не пишет, равна 0,21. Покупатель не глядя берёт одну шариковую ручку из коробки. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 20 пассажиров, равна 0,94. Вероятность того, что окажется меньше 15 пассажиров, равна 0,56. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 15 до 19.
- На клавиатуре телефона 10 цифр, от 0 до 9. Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- В ящике находятся чёрные и белые шары, причём чёрных в 4 раза больше, чем белых. Из ящика случайным образом достали один шар. Найдите вероятность того, что он будет белым.
- Вероятность того, что в случайный момент времени температура тела здорового человека окажется ниже чем 36,8°С, равна 0,81. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени у здорового человека температура окажется 36,8 °С или выше.
- Конкурс исполнителей проводится в 5 дней. Всего заявлено 80 выступлений – по одному от каждой страны. В первый день 8 выступлений, остальные распределены поровну между оставшимися днями. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что выступление представителя России состоится в третий день конкурса?
- Тема: Конкуренция. Рыночные структуры Конкуренция - Виды конкуренции: Примеры: Монопсония - : Проанализируйте суждения о конкуренции и её видах. Поставьте значок в соответствующем столбце таблицы. Суждения Конкуренцией называют экономическое соперничество субъектов экономики за право получения большей доли определённого вида ограниченных ресурсов На рынке олигополии соревнуются множество крупных, средних и мел- ких производителей однотипных товаров На рынке чистой (совершенной) конкуренции потребитель имеет наиболее широкий выбор однотипных товаров Проводя антимонопольную политику, государство защищает интересы потребителей На рынке монополии одинаковые или схожие товары производятся небольшим числом фирм, которые поделили рынок и конкурируют между собой Монополия может быть установлена фирмой, производящей уникаль- ный товар При монопсонии монополистом является покупатель Рыночная конкуренция способствует поиску фирмами инновационных экономических решений В естественных монополиях государство может установить контроль над ценами V Верно Неверно
- 8. Найди значения выражений к -6 и к+8 при k=11, k=24, k=27, k=30.
- 7.63 20 7 = 50 26 30 8 = 48 6 7 2=11 8 4 9=13
- 6. Нарисуй по 3 кружка 4 раза. Сколько всего кружков получилось?
- Сопоставьте карту «Плотность населения, народы» с картой «Хозяйственная деятельность населения». Определите, влияют ли экономические причины на размещение населения?
- Complete the text with the verbs in brackets. Use the Present Perfect or the Past Simple. Pops 'decided (decide) to write his autobiography a week ago. He ² (start) writing it last night and he wrote fifty pages. He ³ (write) another fifty pages since this morning! Pops ⁴ (do) a lot of things in his life, so his autobiography is going to be interesting. When he was young, he ⁵ (make) some great discoveries, and he ⁶ (climb) K2 too. He ⁷ (not climb) Mount Everest yet, but he would like to one day. Last year, he ⁸ (find) an ancient skeleton - it was 10,000 years old! He ⁹ (not find) any treasure yet, but he ¹⁰ (find) a bracelet under the sofa
- 6. Ответь «ДА» или «НЕТ». Как человек должен заботиться о лугах? а) Подсевать семена ценных трав б) Удобрять почву в) Весной сжигать прошлогоднюю траву г) Охранять редкие растения и животных д) Уничтожать гусениц
- 5. Отметь ✓ использование лугов человеком. пастбища; выращивание цветов; заготовка сена; выращивание лекарственных трав.
- 4. Восстанови пропущенное звено цепи питания. клевер - гусеница - ?
- 3. Какие растения являются луговыми? Раскрась.
- 2.Обведи карандашом тех животных, которые обитают на лугу. Лебеди, цветочные мухи, рябчики, пчёлы, шелкопряды, шмели, совы, жуки- могильщики, мыши, глухари, махаоны, трясогузки, жуки-навозники, кобылки.
- 1.Укажи основную группу растений луга. Раскрась карточку с верным ответом. деревья кустарники травы
- 6 Karen's got a black MP3 player.
- 5 Mike is a bad boy.
- ackie's got a new camera.
- 3 Sally's got a small bag.
- 2 Jim's got a thick sweatshirt.
- hey've got an old car. hey haven't got an old car. hey've got a new car.
- Выполни действия: 60 +9 :3 -18 -14 ? 57 -17 :3 : 60 - 48 ? 98 :7 -6 -17 -52 ? 80 -34 : 23 +70 -48 ? 60 -56 : 40 + 200 : 18 ? 24 +76 : 4 -3 -19 ? 18 -5 : 17 -92 ? Расшифруй: а) имя бога плодоносящих сил земли, растительности, виноградарства в греческой мифологии; б) имя его жены, которую он встретил на острове Наксос.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 1) Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. 2) Нарисуй по клеточкам квадрат, периметр которого равен периметру этой фигуры.
- 173. Запишите обыкновенные дроби в виде бей. Запишите полученные результаты шения дробей. 8. 1. 7. 1. 4. 3. 9.4 ; ; ; ; ; ; ; ; 25' 16' 8' 2' 5 5 20 20.
- Кота спасли из стиральной машин... Застрявшего в стиральной машинке в Москве кота достали невредимым и ...
- Имя, фамилия 1. Найди имена существительные 1-го склонения. Распредели их на группы С ударным окончанием ЕДОМHHC КНИГА ОТ ΑΓ КХ СЧА 3 ИМАБЬТ ощмйЭАЬ ДядяШуя С безударным окончанием Составь предложение с одним из имён существительных второй группы в косвенном падеже. 2. Проверь, верно ли записаны словосочетания. Исправь ошибки там, где это необходимо. гулять с собакай идти по тропинки есть без вилке достать из коробки дружить с Катей говорить о школи 3. Спиши текст. Раскрой скобки и поставь слова в нужном падеже. Выдели их окончания. На одной (клумба) росли лютик и ромашка. Они были очень разными, но это не мешало м. Лютик любовался красотой (ромашка). А ромашка поила лютика утренней (роса). веты часто угощали своим нектаром (пчёлка) и (бабочка). А (стрекоза) нравилось дыхать на их листьях. Каждый обитатель сада дорожил этой (дружба).
- Семнадцата января Домашняя робота в=2404 ← a-i wa 1 HC P?'
- 2. В одну столовую привезли 4 ящика яблок, а в дру- гую – 6 таких же ящиков. Всего привезли 200 кг яблок. Сколько килограммов яблок привезли в каждую столовую?
- Подготовьте пересказ содержания рассказа от лица одного из героев (Мерцалова, одного из его сыновей, Елизаветы Ивановны).
- Какой факт биографии одного из сыновей Мерцалова свидетельствует о том, что известный врач и педагог Николай Иванович Пирогов стал для него примером для подражания на всю жизнь?
- Перечитайте внимательно описание жилища Мерцаловых. Какой художественный приём воздействия на читателя использует писатель, давая столь подробные описания витрины магазина и жилища семьи Мерцаловых?
- Почему писатель так подробно описывает витрины гастронома? Какие другие примеры иной, недоступной героям рассказа жизни окружают их в предпраздничный вечер в центре города?
- Какие признаки рождественского или святочного рассказа присущи произведению А. И. Куприна?
- Как вы думаете, почему А. И. Куприн опубликовал рассказ с подзаголовком «Истинное происшествие»?
- Как менялось ваше настроение, какие чувства вы испытывали по ходу чтения рассказа?
- Какое впечатление произвела на вас история, рассказанная А. И. Куприным?
- Как вы понимаете слова Н. С. Лескова, сказанные о рождественском (святочном) рассказе?
- 4.209 Выполните сложение: a) \(4\frac{7}{13} + (-4\frac{7}{13});\) b) \(2\frac{1}{4} + (-1\frac{1}{6});\) г) \(-5\frac{5}{8} + 3\frac{1}{4};\) в) \(-1 + \frac{3}{8};\) д) \(-1\frac{2}{5} + \frac{3}{4};\) e) \(-\frac{4}{5} + 5\frac{4}{15};\) ж) \(-2\frac{1}{3} + 3\frac{2}{5};\) з) \(3\frac{8}{11} + (-4\frac{3}{22}).\)
- 4.208 Найдите сумму: a) \(\frac{4}{7} + (-\frac{6}{7});\) b) \(\frac{1}{3} + (-\frac{2}{7});\) v) \(-\frac{4}{9} + \frac{2}{3};\) г) \(-\frac{4}{7} + \frac{2}{3};\) д) \(-\frac{5}{12} + \frac{7}{9};\) e) \(\frac{8}{15} + (-\frac{7}{10}).\)
- Раскройте смысл понятия, а также приведите один исторический факт, конкретизирующий понятие применительно к истории России. Народное ополчение – Факт:
- Имя, фамилия Зуева. Ангелина 1. Допиши пропущенные слова в алгоритме проверки и записи безударных окончаний имён существительных 1-го склонения. Пронумеруй шаги в алгоритме. 2. Отгадай загадки. Вставь пропущенные окончания. Пока малютка скромный в шляпе набекрень, А вырастет огромный — в пол-лужайк и тень. Это гриб Выбери отгадку, которая является существительным 1-го склонения. Поставь это слово в творительный падеж. Составь с ним предложение.
- 3. Реши задачу. Поставили 10 рядов стульев и 15 кресел. Сколько стульев в ряду, если всего поставили 95 стульев и кресел?
- Какое из утверждений о градусной сетке правильное? Выбери верный вариант ответа. Экватор является меридианом Градусная сетка состоит из условных линий параллелей и меридианов Южный тропик является самой длинной параллелью
- Choose the correctly spelled adjectives. Choose the correct option.
- Complete the sentences with the Present Perfect form of the verbs. 0 We(make) have made popcorn for everyone! 1 Dad buy some yummy bananas! 2 My friends not bring a cake for my birthday - it's a big pizza! It smells great. 3 Doug - try a fish pie? 41 chop the tomatoes for the salad. 5 you - watch this cooking competition on TV? Let's watch it. It's great!
- 258. Прочитайте. Мал..нькой ёл..чке Хол..дно з..мой, Из лесу ёл..чку Взяли мы д..мой. Сколько на ёл..чке Шар..ков² цветных², Розовых пряников, Ш..шек з..л..тых! 3. Александрова В какой части слов про офиксе? Объясните их н
- 1. Замени число 72 суммой таких двух слагаемы чтобы его легко было разделить на 4, на на 6. 2. 84:6 57:3 91:7 3.18 4.17 6.13 86:2 60:4 93:3 68:2 96:3 88:4 3. B городе 3 театра, а библиотек в 6 раз
- Задание 8. Укажите решение неравенства. 1 x²-49<0 1) нет решений 2) (-∞; +00) 3) (-7; 7) 4) (-∞;-7)(7;+∞) Ответ: 2 x²-64≥0 1) [-8; 8] 2) (-∞;-8][8;+∞) 3) нет решений 4) (-00; +∞) OTRET 3 x²-25≤0 1) (-∞; +∞) 2) (-∞;-5][5;+∞) 3) [-5; 5] 4) нет решений Ответ: 4 x²-36>0 1) (-∞;-6)(6; +∞) 2) (-6; 6) 3) нет решений 4) (-00; +00) OTRET 5 x²-16<0 1) (-00; +00) 2) нет решений 3) (-∞;-4)(4;+∞) 4) (-4; 4) Ответ: 6 x²-81≥0 1) [-9; 9] 2) (-∞;-9][9;+∞) 3) (-00; +00) 4) нет решений OTRET
- Установите соответствие между факторами окружающей среды, действующими на луговые растения, и группой, к которой они относятся.
- Укажите ряд, в котором все существительные имеют форму только множественного числа
- 6. 2(x+3)-(x-8) <4, 6x > 3(x+1)-1 7. 3x+6 >0. 1
- 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и ставя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. 1) Кругом была темнота и только выс...ко на в...ршинах кое-где дрожал з....... той свет. 2) У лосёнка погибла мать и он вырос в сторожке у л...сника. 3) Начался рассвет и вновь стал виден бер...Γ. 2. Спишите, ставя знаки препинания. Подчеркните обращения. 1) Не трещите морозы в заповедном бору. 2) Песню эту пронесём друзья по свету. 3) Тропинка куда ты бежишь? 3. Спишите, ставя знаки препинания в предложениях с прямой речью. 1) Мы слишком высоко поднялись объяснил Знайка. 2) И решила внучка Навещу-ка я бабушку. 3) Какая сегодня прекрасная погода подумала лягушка. 4. Синтаксический разбор предложения. Постройте схему. В лугах печально кричали ночные птицы, и белая звезда переливалась над рекою.
- При каком значении m уравнение имеет два корня: |x - 9| = m – 10? Выбери верный вариант ответа. m = 10 m = 14 m = 6
- x675 95 +3345 66750 64125 работа. 4 мм) Гоб. x608 63 11827 36480 38304 (M) = 16 kell 576 540.42 248-28 8492.46 340932 608.83 2804 49 +2526-3 172280 737543 ・1954.34 240.64 2034.42
- Click on the regions on the map to see what clothes you need for each season.
- Выбери словосочетание, которое построено неверно. Выбери вариант с ошибкой. О пятистах штуках Семьюдесятью процентами Шестидесяти рук О семьюстах рублях
- 6 X-5 CO
- 5 x²+2x-48<0
- 4 x²<9
- ③ 5x-x² 20
- 2 SX+3=-2 (x+1,1≥0
- P-9-6x>9x+9
- Make up questions from the words. 1. today, why, given, Chales, his new phone number, hasn't, you? 2. stories, ever, you, read, by, have, Mark Twain? 3. Kate, cooked, yet, why, hasn't, dinner? 4. France, they, to, been, ever, have? 5. yet, seen, the new, you, performance, have? 6. hasn't, this door, lately, locked, who? 7. book, taken, lately, you, whose, have? 8. China, Sue, been, ever, to, has? 9. hasn't, turned off, this morning, why, Alice, the light?
- 48. Make up questions from the words. 1. who, yet, come, hasn't? 2. ever, told, he, lies, has?
- К безусловным преимуществам правления Петра І можно отнести: Выберите три правильных ответа. форсированное (крайне интенсивное) строительство городов и крепостей европеизация всех сторон жизни общества налаживание торговых связей с Европой развитие образования появление современной промышленности
- Дмитрий Кононович Сивцев псевдонимын бэлиэтээ:
- 6 Now read again and answer the questions. (12 points) 1 Who was Neal with yesterday morning? 2 Where were they? 3 Who was the winner of the game? 4 What was on TV?
- 5 Read about Neal's day and complete. Use: was or were. (24 points) Yesterday was great! by Neal I e.g. was at home yesterday. I 1) ... with my friend Peter in the morning. We 2) ... in my room playing. My new game 3) ... really good, but Peter 4) ... the winner! In the afternoon | 5) ... in the living room. There 6) ... a film on about clowns. They 7) ... really funny! Yesterday 8) ... a great day!
- 4 Complete the questions, using was or were. Then match them to the answers. (16 points) 1 Paul/at school/yesterday? 2 John and Jane/on holiday/last week? 3 the food/nice/at lunchtime? 4 the shops/open/yesterday?
- Спишите. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Все числительные запишите словами. 1) В саду собрали 500 килограммов яблок а груш... на 967 килограммов больше. 2) В 1-ый день засе...ли 7/15 всего поля во 2-ой день засе...ли на 1/2 поля меньше, чем в 1-ый. 3) Ртуть - единстве(н/нн)ый в пр...роде жи...кий мета(л/лл). Она очень тяжёлая: 1 литр ртути имеет массу, равную 13 килограммам 600 граммам. 4) Куликовская битва пр...изошла в 1380 году, а Б...р...динское ср...жение - 432 года спустя.
- Практическая работ. «Сравнение географического положения двух (любых) южных материков» Цель: Выявить черты сходства и различия для выбранной группы материков. Ход работы: Задание 1. Выберите два южных материка (Африка, Австралия.). Охарактеризуйте их географическое положение при помощи таблицы «Особенности географического положения материков» Положение по отношению к: Материк Материк - Экватору Полярным кругам Тропикам Нулевому меридиану (180 меридиану) - Океанам Другим материкам - Направление, в котором материк имеет наибольшую протяжённость Вывод: сделайте вывод о сходстве и различии географического положения сравниваемых материков.
- Записать в тетрадь названия прочитанных книг(рассказов) о животных. Не более 5
- 12. Мягкий знак пишется в слове:1) разбежиш..ся; 2) навзнич..;3) невтерпёж..; 4) бич..;5) хорош..
- 11. Допущена ошибка в написании наречия: 1) поновому; 2) мало-по-малу; 3) смолоду; 4) досыта; 5) намиг.
- 10. Пишется буква О в слове: 1) еще быстрее; 2) умоляюще; 3) горяч..
- 9. Пишется Н в слове:1) непреме..о2) насиль..о;3) взволнова..о.
- 8. Пишется буква Е в слове:1) Здесь н.когда был сад.2) Я его н.сколько не боюсь.3) Я н.как не научусь плавать.
- 7. НЕ пишется слитно со словом: 1) (не)куда; 2) говорить (не)громко, но отчётливо; 3) (не)ярко; 4) (не)надеясь; 5) (не)по-моему.
- Распределите в два столбика Крылья, льдина, вьюн, деньки, мальчик, соловьи.
- На рисунке - схема дорог, связывающих пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно проехать только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через пункт 3?
- 164. Сравните числа: 1) 354 и -358; 3) 0 и 5,1; 5) -0,198 и -0,2; 2) -8,6 и -8,4; 4) -3,2 и 0; 6) -1\frac{5}{7} и -1\frac{7}{9}. 165. Расположите в порядке возрастания числа: -8,3; 0; -3,8; 2; -4,6; 14; 6,3. 166. Запишите все целые числа, расположенные на коорди- натной прямой между числами: 1) -5,8 и 2,2; 2)-181 и -178,4. 167. Найдите все целые значения у, при которых верно не- равенство -2,8 ≤ y ≤ 1. 168. Найдите наибольшее целое число, при котором верно неравенство: 1)-17 < b < -6; 2) b ≤ −6; 3) b ≤ 16,4. 169. Между какими соседними целыми числами лежит на координатной прямой число: 1) 3\frac{5}{7}; 2)-8,15; 3)-258\frac{3}{7}; 4)-0,3? Ответ запишите в виде двойного неравенства.
- 3. Запиши в тетради то главное для коллектива, что выделено шрифтом на с. 65 учебника.
- 11) Если параллельные прямые пересечены третьей прямой, то односторонние углы могут быть острыми.
- 10) Если две параллельные прямые пересечены третьей прямой, то соответ- ственные углы равны.
- 9) При пересечении двух параллельных прямых секущей односторонние углы могут быть прямыми.
- 8) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то сумма накрест лежа- щих углов равна 180°.
- 7) При пересечении двух параллельных прямых секущей односторонние углы равны.
- 6) Две параллельные прямые могут иметь общую точку.
- 5) Если стороны угла соответственно перпендикулярны сторонам другого угла, то такие углы или равны, или их сумма повна 900
- 4) Если стороны угла соответственно параллельны сторонам другого угла, то такие углы или равны , или их сумма равна 180°.
- 3) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то сумма углов равна 180°.
- Программа ООН по окружающей среде (UNEP) координирует деятельность по защите окружающей среды на международном уровне. Штаб-квартира UNEP расположена в ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.