База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Масса восьми одинаковых коробок с хурмой равна 480 кг. Чему равна масса пустой коробки, если масса хурмы в одной коробке 59 кг 500 г? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 36 036 : 3 – 120 · 5.
- 2) Какое количество моркови было собрано в августе?
- На опытном участке выращивают экспериментальные сорта овощей. В таблице приведены данные о количестве овощей, собранных с июля по сентябрь. 1) В каком месяце было собрано одинаковое количество огурцов и помидоров?
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображен прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- В тёплые края улетело 56 птиц. Обратно вернулось 7 журавлей и 5 ласточек. Сколько птиц не вернулось обратно?
- В торговом центре \frac{3}{7} всего персонала – продавцы и кассиры, \frac{7}{12} оставшегося персонала – технические работники, а остальные – менеджеры и администрация. а) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- Марина решила украсить комнату гирляндой. Она нашла 5 ярких бусин разного размера и формы, собрала их в таком порядке, как показано на рисунке. Выбери высказывания, которые верно описывают полученную гирлянду.
- Уровень 2 «4» 5. Укажите лишнее понятие. Объясните, почему?: • Гамилькар, Ганнибал, Сципион, Архимед.
- 4. 1.Карфаген - это: 1) остров в Средиземном море; 2) город в Северной Африке; 3) город в Италии. 2.Ганнибал - это: 1) римский полководец; 2) полководец Карфагена; 3) римский сенатор.
- 3. С какой целью вел войны Рим в 3-2 веке до н. э.? Каково ваше отношение к войне? Продолжите: война - это...смерть, боль, слёзы, Продолжите: худой мир лучше ...
- На необитаемом острове Скелет нашел 7 сундуков с бластерами. В каждом сундуке р бластеров. Сколько бластеров у Скелета, если р = 8?
- 53. Прочитайте. Хорошо в (зимний) лесу. Деревья стоят в (серебр жална... красивы ели в (снежный) наряд.. Всё засыпано (пушистый) снег.... В (морозный) в дух.. звонко раздаётся коротк..., отрывист... сту ли башню.... Это больш... пёстр... дятел (крепкий) клюв... доло влажный.) дерево. Зимн... солнце скрылось. На (синий) не
- Составь вопросный план главы VI повести И. С. Тургенева «Первая любовь». Выбери из каждого блока тот вопрос, в котором отражена ключевая микротема текста. Блок вопросов А. 1. С какой целью Владимир читал учебник перед обедом? 2. Как Владимир готовится к обеду? 3. Почему Владимир перед обедом переоделся из сюртука в куртку? Блок вопросов Б. 1. Как вели себя княгиня Засекина и её дочь Зинаида? 2. На каком языке хорошо говорила Зинаида? 3. Что обсуждали Зинаида и отец Владимира? Блок вопросов В. 1. Почему княгиня Засекина не понравилась матери Владимира? 2. Какое впечатление произвела семья
- Запишите десятичную дробь 0,07 в виде обыкновенной дроби:
- Лабораторная работа «Ознакомление с различными типами развития насекомых» Цель: изучить особенности типов развития насекомых; познакомиться с многообразием членистоногих, научиться определять их отряды по особенностям внешнего вида. Ход работы 1. Изучить особенности внешнего строения насекомых из приложения №1. 2. Проанализируйте данные характеристики и сравните с характеристиками насекомых по отрядам приложения № 2. 3. Заполните таблицу: Тип развития Характерные Тип Число Тип признаки ротового крыльев конечностей насекомого аппарата (полное с Отряд метоморфозами, насекомого неполное) 1. Прусик 2. Жужелица 3. Щитник линейчатый 4. Морфо Пелеида wwwwwwww 5. Риотемис wwwwwwwwwwwwwwwwww 6. Тля 7. Пчела 8. Комар- Долгоножка 4. Сделайте вывод. |
- §25. Международное разделение труда: кто что производит? Как государству занять достойное место в мировой экономике? Что такое международное разделение труда? От каких факторов зави- сит размещение экономики?
- Решите графически систему уравнений: {y=3/x, y=-1;
- 9 Рассмотри рисунок и установи закономерность. 2) Выбери фигуру, которую надо поставить вместо вопросительного знака. Запиши её номер.
- 9 Рассмотри рисунок и установи закономерность. 1) Сколько различных прямоугольников изображено на рисунке?
- 8 Масса четырёх пакетов с конфетами равна 1 кг. Масса пустого пакета — 10 г. Чему равна масса конфет в одном пакете? Запиши решение и ответ.
- 7 Найди значение выражения 14 021 : 7 - 8 - 150.
- Прочитайте предложения, найдите причастные обороты (знаки препинания не расставлены). Запишите получившиеся предложения, расставив знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и окончания причастий, раскройте скобки. 1) В сумерках корабль освещённ... огнём фонарей к...зался матросам нарядным и лёгким. 2) Очень богат русский лес словами относящ...ся к врем...нам года. 3) Высеченн... из розового песчаника жернова переносили мою мысль ко врем...нам Эллады. 4) Что (то) родное виделось нам в этом бе(з/зз)вучном туман... куривш... ся над прудом и в молчани... близкой ночи. 5) Вечернее время не занятое писанием стихов он посв...щал чтению книг и прогулкам. 6) Выт...нувшие ч...рные головы лошади и согнувш...ся над ними всадники пок...зались у г...ризонта. 7) Осв...щаемое луной лицо этого человека было страшно.
- Используя знания о лыжной подготовке, определите, верны ли следующие суждения. Подсказка: неверное суждение всего одно! Одновременный двухшажный ход - цикл движений, состоящий из двух скользящих шагов и одновременного отталкивания палками на второй шаг. Подъём ёлочкой применяется на склонах крутизной в 20-30 градусов. Кататься на лыжах можно в любую погоду, лишь бы был снежный покров. Занятия лыжами дают нагрузку всем группам мышц и развивают выносливость. •Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
- 1.2. В треугольнике АВС известно, что АС = 16, BM – медиана, BM = 12. Найдите АМ.
- 1.1. В треугольнике ABC известно, что АС = 14, ВМ-медиана, BM = 10. Найдите АМ.
- 2 класс Письменное сложение двузначных чисел с переходом через деся B-1 +25 47 +46 39 +53 28 +34 57 +62 19 +77 14 +74 18 +14 79 +26 37 +57 24 +78 15 +65 28 + 65 27 +44 38 +36 56 B-2 +45 46 +36 48 +24 69 +16 76 +53 28 +68 27 +69 25 +74 17 + +35 29 +58 36 +56 29 +67 16 34 +77 +66 +59 17 26 34 58 B-3 67 +34 +44 +76 +79 +56 +27 76 29 37 15 14 35 56 262 +26 +57 +78 +65 +65 +49 33 38 24 13 29 28 35 57
- В торговом центре \frac{3}{7} всего персонала – продавцы и кассиры, \frac{7}{12} оставшегося персонала – технические работники, а остальные – менеджеры и администрация. а) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- Выберите соединение, которое образуется в результате следующей реакции.
- Упражнения по теме «СПП с несколькими придаточными» ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ПОДЧИНЕНИЯ В СПП: 1. Герой - это человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества. 2. Чтобы выработать характер, надо воспитывать в себе волю, так как человек без воли игрушка в руках всякого проходимца. 3. Чтобы не обеднять свою жизнь, чтобы быть счастливым, человек должен уметь понимать другого. 4. Когда видишь человека, лицо которого искажено злобой, нужно лишь улыбнуться. 5. Утром Репин спешил в мастерскую и там буквально истязал себя творчеством, потому что тружеником он был беспримерным и даже стыдился той страсти к работе, которая заставляла его от рассвета до сумерек отдавать все силы полотнам. 6. Бывало, войдешь в комнату, которая была расположена под его мастерской, слышишь топот его старческих ног, так как после каждого мазка он отходит поглядеть на свой холст. 7. Неизвестно, что сделал бы в своей жизни Пришвин, если бы он остался агрономом. 8. Если внимательно прочитать все написанное Пришвиным, убеждаешься в том, что он превосходно видел и знал природу, что писатель не успел рассказать нам о ней и сотой доли. 9. От людей, которые только что отложили прочитанную пришвинскую книгу, я несколько раз слышал, что его книги «настоящее колдовство». 10. В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.
- В кубе ABCDA1B1C1D1 найди градусную меру угла между прямой A1 D1 и плоскостью (DCC1).
- 1. shake hands with 2. explore 3. trapeze artist 4. put up a tent 5. tiny 6. come round 7. fun fair 8. build a fire 9. cartoon character 10. book 11. come back 12. teen camp 13. clown 14. mansion 15. have (acting) classes 16. theme park 17. go rafting 18. big wheel 19. landmark 20. come out 21. go swimming 22. rollercoaster 23. survive 24. candyfloss 25. instrument 26. ride 27. go on a water ride 28. take a stroll 29. home-made 30. tree house 31. trick 32. come across 33. go hiking 34. circus 35. web page 36. pirate ship 37. go souvenir shopping 38. video game 39. go on a rocket journey 40. perform
- Самое крупное млекопитающее на Земле — голубой кит. Его вес 1600 кН. Определите его массу.
- Масса языка человека всего 50 г. Определите его вес.
- Весит ли падающее тело больше или меньше, чем покоящееся?
- В чем отличие массы от веса? Как они связаны между собой?
- Выберите изображения организма с развитым целомом (вторичной полостью тела).
- Решите уравнение: \frac{x+3}{2} - \frac{4}{3} = \frac{x-4}{6}
- 3. Составь задачу по выражению (20+30): 5. Объясни разные способы её решения.
- 517. Выпишите сначала имена существительные, которые имеют оба числа, затем существительные, которые имеют форму только мно- жественного числа, и, наконец, существительные, которые имеют форму только единственного числа. • Выберите синонимы к слову темнота. 2 Ц..фра, во(с, сс)стание,, во(з, зз)вание, заморо..ки, ш..пот, тьма, в..рота, будни, с..ребро, ш..рох, предпол..- жение, мрак, р..стение, ц..рк¹, ц..тата, темнота, праз(?)- ник, о(т, тт)епель, потёмки². 1 TO
- 5+-= 1 9+52= 8 2+5= 2 +2= 25+25= +3= 3 17+= 16 16 7 3+7= 1+5= 3+1=
- Решите уравнение 5(2x - 1) - 4(3x + 1) = 2.
- Решите уравнение 15 – х = 2(x – 30).
- Соотнесите каждое уравнение с числом его корней. A) x² = 4 Б) 2х - (x - 3) = 0 B) |x| + 4 = 0 1) один корень 2) два корня 3) нет корней
- Корнями какого уравнения являются числа 2 и -1? 1) x² - 3x + 2 = 0 2) x² + 3x + 2 = 0 3) x²-x-2=0 4) x²+x-2=0
- Задание 101. Подскажи композитору выразительные средства музыки, которые помогут передать настроение стихотворений Сергея Есенина. Ночь. Вокруг тишина. Ручеек лишь журчит. Своим блеском луна Все вокруг серебрит. Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. Скачет конь, простору много, Валит снег и стелет шаль. Бесконечная дорога Убегает лентой вдаль.
- (+37)+(-87) + (+96) =
- Уровень А. 1. Существует ли треугольник со сторонами 4 см, 11 см, 5 см? 2. Существует ли треугольник со сторонами 7 см, 8 см, 10 см? 3. Существует ли треугольник со сторонами 5 см, 3 дм, 4 см? Уровень В. 1. Существует ли треугольник со сторонами 7,3; 4,03 и 3,277 2. Существует ли треугольник со сторонами 6 см, 1 дм и 2 см. 3. В равнобедренном треугольнике одна сторона 6 см, а другая 12 см. Боковая сторона равна. Уровень С. 1. Существует ли треугольник со сторонами 6 дм, 2 м и 7 дм. 2. Длины двух сторон равнобедренного треугольника равны 2 и 7. Может ли периметр треугольника быть равен 11 или 16? 3. Длины двух сторон треугольника равны 4 и 15. Сколько различных целых значений может принимать длина третьей стороны этого треугольника?
- 1. My sister (ride) a pony. 2. My brother (eat) apples. 3. His friends (write) exercises. 4. Your teacher (go) to work. 5. I (go) to school. 6. We (drink) tea. 7. They (jump) at P.E. lessons. 8. He (listen) to his parents. 9. My granny (talk) to her grandchildren. 10. My sister (study) at university.
- Решите уравнение: (2x-3)2 = (1 - 2x)².
- 8. При каком значении х значения выражений 7х - 2 и 3х + 6 равны?
- 7. Решите уравнение - х - 2+ +(x-3) = 3(4-x) -3.
- 6. Решите уравнение 10х+9 = 7x.
- 5. Решите уравнение 3х +5+ +(x+5)=(1-x) +4.
- x-6 4. Решите уравнение: =3. 23
- X 3. Решите уравнение: 3--=X/3
- 5x+4 2. Решите уравнение +3=9x/4
- 1. Решите уравнение 2 – 3 (2x + 2) = 5-4x.
- 2) Если открыть кран с холодной водой, то ванна наполнится за полчаса, а если с горячей — то за час. Сколько времени потребуется, чтобы наполнить ванну, если открыть оба крана? Решите эти задачи. Кто в каждой из задач является исполнителем? 25. Параллельный алгоритм — это алгоритм, части которого выполняются не одним, а несколькими исполнителями, результаты работы которых объединяются и составляют единый требуемый результат. Приведите 2-3 примера задач из повседневной жизни, решение которых предполагает использование параллельных алгоритмов. 26. Три актёра готовятся к спектаклю. С ними работают два опытных гримёра. Каждый актёр должен быть накрашен и причёсан. Макияж у каждого актёра продолжается полчаса, а причёсывание — только 10 минут. Разработайте параллельный алгоритм — спланируйте работу гримёров так, чтобы актёры как можно быстрее подготовились к выходу на сцену. Сколько для этого потребуется времени?
- § 42. Завоевание Римом Италии Задание 1. Верно ли следующее суждение? Главным условием завоевания Римом Италии была сильная армия Да, потому что Задание 2 р Нет, потому что
- 6. На 4 одинаковых платья пошло 16 м ситца. Сколько таких платьев получится из 20 м ситца? из 40 м?
- 5. Построй диаграмму по таблице результатов бега трёх мальчиков на 60 м. Обозначай 10 с одной клеткой.
- 4. Реши уравнения. x:1=9 x+48= 48 1.x=5
- 3. 6 чайных ложек стоят 60 р., а 2 столовые столько, сколько 4 чайные. Сколько стоит одна столовая ложка?
- 4. АНАТОМИЯ ПЕРЕВОРОТА: Почему победил заговор Шуйского? Проанализир накопленный кризис доверия реализовался в государственном перевороте. Элемент переворота 1. «Спусковой крючок». Свадьба с Мариной Мнишек (май 1606 г.) 2. Тактика заговорщиков. Действия Василия Шуйского и его сторонников. Итоги и последствия: • Приход к власти В. Шуйского: Крестоцеловальная запись - это Анализ (Почему это сработало?)
- просклонять по падежам числительные: 117 книг, 1956 год, четверо подростков и девять целых пять шестых
- Произведение 560, первый множитель 7. Чему равен второй множитель?
- Решите уравнение: (2x-3)2 = (1 - 2x)².
- 8. При каком значении х значения выражений 7х - 2 и 3х + 6 равны?
- 7. Решите уравнение - х - 2+ +(x-3) = 3(4-x) -3.
- 6. Решите уравнение 10х+9 = 7x.
- 5. Решите уравнение 3х +5+ +(x+5)=(1-x) +4.
- x-6 X 4. Решите уравнение: = 3. 23
- X X 3. Решите уравнение: 3- = - 73
- 5x+4 2. Решите уравнение +3=9x 4
- 1. Решите уравнение 2 – 3 (2x + 2) = 5-4x.
- Впишите пропущенные слова из текста сказки. 1. И жених сыскался ей__________ Елисей. 2. Там за речкой тихоструйной Есть высокая гора, В ней глубокая__________ 3.Я там был, мёд, пиво пил, Да усы лишь__________ 4.Ей в приданное дано Было__________ одно.
- 12) 10 CM 6 см 2 CM 5 см 3 CM 4 CM
- 11) 6 мм 2 MM 2 MM 10 MM 2 MM
- 10) 3 CM 2 CM 3 см 9 см
- 9) 5 м 3 м 3 м 10 M
- 8) 8 см 3 см 10 CM 12 CM
- 7) 9 M 3 м 5 м
- 6) 2 M 4 M 8 м 9 M
- 5) 4 M 2 M 2 M 5 м
- 4) 6 мм 5 мм
- 3) 2 CM 4 CM 4 CM 8 см
- 2) 4 CM 6 см 4 CM 8 см
- Вычислите периметр и площадь каждой фигуры: 1) 9 CM 7 CM
- 14. Почему автор испытывает досаду на болтунов, которые неправду говорят о лесных животных? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Медведь»? 1) лесные звери осторожны 2) лесные звери не боятся человека и никогда от него не убегают 3) болтуны разные пугают детей лесными зверями 4) автор вовсе не хотел убивать медведя 5) охотники никогда не живут в лесу Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ:
- 8-+6 10 10 32 10+11 33 33 12315 12+33 163316 19 20 4-+9 21 21 41 1554 15+51 55 55
- 552. Прочитайте тексты, озаглавьте и перескажите один из них (по выбо- ру). Укажите стилистическую принадлежность текстов. Выпишите из них имена существительные, которые имеют форму только множественного числа, определите их падежи. Найдите в первом тексте и выпишите однокоренные слова. Сколько пар слов у вас получилось? * 1. Пенатами у древних римлян назывались божества, охраняю- щие семью и домашний очаг. Во время различных семейных торжеств им приносились жертвы. Само почитание пенатов было связано с обожест- влением умерших предков - хранителей рода, семьи, а
- Решите уравнение: (2x-3)2 = (1 - 2x)2.
- 8. При каком значении х значения выражений 7х - 2 и 3х + 6 равны?
- 7. Решите уравнение - х - 2+ +(x-3) = 3(4-x) -3.
- 6. Решите уравнение 10х+9 = 7x.
- 5. Решите уравнение 3х +5+ +(x+5)=(1-x) +4.
- 4. Решите уравнение: x-6/2 - x/3 = 3.
- 3. Решите уравнение: 3 - x/7 = x/3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.