База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Соедини разряд с числительным. (1 балл) А) простое Б) сложное В) составное 1) три шестых 2) тринадцать 3) пятьсот
- 8. В каком ряду даны числительные, в которых надо писать Ь в середине слова? (1 балл) 1) 18, 500, 68; 2) 870, 600, 50; 3) 11, 287, 950; 4) 400, 90, 32
- 7. Укажите простое порядковое числительное. (1 балл) 1) две десятых урожая; 3) шестьсот восемьдесят пятый; 2) трое малышей; 4) пятнадцатый год.
- 6. Укажите собирательное числительное. (1 балл) 1) двадцать четыре градуса; 3) одна треть сада; 2) восьмое апреля; 4) пятеро друзей.
- 5. Укажите количественное числительное. (1 балл) 1) шестьдесят девятый заказ; 2) около двухсот шестидесяти человек; 3) тысяча девятьсот вторым годом; 4) тридцать первое декабря.
- 4. Укажите составное порядковое числительное. (1 балл) 1) шестьдесят рублей; 3) двенадцать страниц; 2) двадцать восемь учеников; 4) пятьдесят шестой участок.
- 3. Какое из слов является именем числительным? (1 балл) 1) пятёрка; 2) пятерня; 3) пятый; 4) пятитомный.
- 2. Что не обозначает имя числительное? (1 балл) 1) число; 2) порядок при счёте; 3) время; 4) количество.
- 1. Укажите ВЕРНЫЕ утверждения. (1 балл) 1) Имя числительное служебная часть речи. 2) Имена числительные отвечают на вопросы сколько? какой по счету? 3) Собирательное числительное может сочетаться с любым существительным. 4) По значению числительные делятся на количественные и порядковые. 5) Имена числительные могут быть любыми членами предложения.
- THANA9AB
- B. Answer the questions about ecology. 1) Why do people so often speak about ecology these days? 2) What makes ecology an important science? 3) When did people first start speaking about ecology? 4) The information of what sciences does ecology use? 5) What are some of the problems that ecologists are working on now? 6) How can the environment influence a living thing? Can you give an example? 7) What is human ecology? What does it study? 8) What is your natural environment? Do you think it is healthy?
- A. Read the text "What Is Ecology" again. Complete the sentences. 1) Ecology is a ... 2) Ecology studies ... 3) A natural environment is ... 4) Ecology teaches us ...
- 5 DO NOT FEED THE ANIMALS
- 4 DO NOT BRING FOOD OR DRINK INTO THIS AREA
- 3 PLEASE DO NOT TOUCH
- 2 NO SMOKING 8b
- 1 KEEP OFF THE GRASS!
- Вопрос о русском военном искусстве изучается при ознакомлении в презентации с биографией великих полководцев: А.В.Суворова, П. А. Румянцева, Г. А. Потёмкина, Ф Ф. Ушакова (более подробно изучается биография Суворова). Во второй половине XVIII в. выделилась плеяда талантливых военачальников, деятельность которых отражала новые ступени развития военного дела. Но, пожалуй, самым известным был полководец, которому принадлежит фраза «Тяжело в учении легко в бою»? Генералиссимус Суворов был одним из самых образованных военных деятелей XVIII в., и остался в памяти народной непобедимым полководцем. Александр Васильевич был блестящим военным стратегом, сформулировавшим в своей книге «Наука побеждать» сущность применяемой им военной тактики в известной триаде: глазомер, быстрота, натиск. Перед вами отрывок из книги А. В. Суворова «Наука побеждать». Работа с документом: отрывок из «Науки побеждать Суворова» А.В. Суворов. «Наука побеждать» ...Береги пулю на три дни, а иногда и на целую кампанию, когда негде взять. Стреляй редко, да метко. Штыком коли крепко... Пуля дура, штык молодец... Трое наскочат: первого заколи, второю застрели, третьему штыком карачун. Это нередко (бывает), а заряжать некогда. В атаке не задерживай. Вали на месте, гони, коли, остальным давай пощаду. Грех напрасно убивать: они такие же люди.., Обывателя не обижай: он нас поит и кормит. Солдат не разбойник... В баталии полевой три атаки: 1) в крыло, которое слабее. Крепкое крыло, (если) закрыто лесом чрез реку - без мосту не перебежишь; шанцы всякие перескочишь; 2) атака в это немудрено; солдат проберется и болотом; тяжело середину не выгодна, разве конница хорошо рубить будет, а иначе самих сожмут; 3) атака в тыл очень хороша только для небольшого корпуса, а армиею заходить тяжело. Штурм или валовый приступ. Ломи чрез засеки, бросай плети чрез волчьи ямы, быстро беги... спускайся в ров, ставь лестницы. Стрелки, очищай колонны! Стреляй по головам! Неприятель бежит в город, его пушки обороти по нем, стреляй сильно в улицы, бомбардируй живо недосуг за этим ходить... Неприятель сдался пощада; стена занята на добычь... Вопросы к документу: 1) Как этот документ характеризует личность А.В. Суворова и его полководческий талант? 2) Можно ли считать, что этот документ является моральным кодексом солдата? (Важное место в военном искусстве Суворова занимало обучение солдат, успех сражения зависит от действий, внезапности удара,
- - Изучение военных действий 1768-1774г.г. происходит при совместной работе учащихся с учителем с текстом учебника. По ходу работы заполняется тематическая таблица. Условия мирного договора учащиеся заполняют самостоятельно. Основные события Дата Командующий русской сражения армией Русские войска заняли Яссы, Бухарест, Азов, Таганрог 1769 П.А.Румянцев Сражения у рек Ларга и Кагул. Чесменское морское сражение 1770 Г. А. Спиридов, А.Г.Орлов Захват Туртукая и форсирование Дуная 1773 А.В.Суворов Подписание Кючук-Кайнарджийского 1774 мирного договора Его условия: 1. ...... Русско-турецкая война 1787-1791 гг. и её итоги самостоятельно изучается уч- ся, её результаты записываются в виде таблицы (по образцу). Основные события Дата Командующий русской сражения армией Разгром турецкого десанта у 1787 г А.В.Суворов крепости Кинбурн Взятие крепости Очаков 1788 г. Г.А.Потемкин Поражение турок на реке Рымник и 1789 г. А.В.Суворов при Фокшанах Падение крепости Измаил 1790 г. А.В.Суворов Морское сражение у мыса Калиакрия 1791 г. Ф.Ф.Ушаков Ясский мирный договор 1791 г. Его условия: - В презентации на карте и в картах учебника находим территории, которые отошли к России в результате двух победоносных войн, т.о. выясняем итоги и значение русско-турецких войн. Вывод: итог русско-турецких войн в царствование Екатерины II: Россия получила выход в Чёрное море, стала великой черноморской державой, присоединила новые территории, в том числе Крым (связь с современностью).
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) они способны двигаться (предложение 1) 2) можно (предложение 2) 3) зрачок похож (предложение 3) 4) фокусируется фотоснимок (предложение 4) 5) запечатлевают действие (предложение 5)
- 6. Опишите устройство передней фары
- Ольга взяла кредит на ремонт квартиры, не предоставляя банку никакого залога. Какой это тип кредита по признаку обеспечения? *
- На карте масштабом 1:12 500 000 расстояние (по прямой) между точками А и В составляет 7 см. Определите, сколько километров на местности между данными точками? Ответ запишите в виде числа. Ответ: KM.
- За первый час велосипедист проехал три седьмых всего пути, а за второй оставшиеся 28 км. Сколько всего километров велосипедист проехал за два часа?
- 2) Вычислите: -7,1 + 7,68 : 1,2.
- 8. Особо охраняемая природная территория, на которой полностью исключаются все формы хозяйственной деятельности, называется ... а) национальным парком б) заповедником в) памятником природы г) заказником
- Основным энергетическим ресурсом начала 21 века является ... а) геотермальная энергия б) водородное топливо в) биотопливо г) нефть
- Государственные природные заповедники и заказники, национальные, природные и дендрологические парки, ботанические сады, лечебно-оздоровительные местности и курорты относятся к ... а) потенциальным природным ресурсам б) особо охраняемым природным территориям в) зарезервированным территориям г) мировому культурному наследию
- Глобальные проблемы порождены деятельностью ... а) только развитых стран б) только развивающихся стран в) всего человечества в целом г) только европейских стран
- Пр. ной глобального экологического кризиса в настоящую эпоху можно считать ... а) перевыпас скота на пастбищах б) вулканическую деятельность в) сокращение биоразнообразия планеты г) разливы рек при половодье
- «Парниковый эффект» вызывает: а) похолодание климата 6) образование озоновых дыр в) потепление климата г) кислотный дождь
- К глобальным изменениям в биосфере может привести ... а) увеличение численности отдельных видов 6) опустынивание территорий в) выпадение обильных осадков г) смена одного сообщества другим
- Парниковый эффект на Земле является следствием повышения в атмосфере концентрации... а) кислорода 6) углекислого газа в) сернистого газа г) паров воды
- Укажите имя, для которого ЛОЖНО высказывание. НЕ (Первая буква гласная) ИЛИ (Последняя буква гласная) 1) Анна 2) Максим 3) Татьяна 4) Олег
- Выполните вычитание: 1001102-10112. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните сложение: 2С16 + FB16. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию В216< a < 2648? 1) 10110001 2) 10110011 3) 10110101 4) 10100010
- Переведите десятичное число 78 в восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- Часть 2 1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «состав административного правонарушения» Деяние, умысел, вина, неосторожность, наказание, субъект, объективная сторона. Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию. 2. Выберите в приведенном перечне четыре административных правонарушения 1) незаконная порубка деревьев 2) опоздание на работу 3) нарушение правил охоты 4) распитие спиртных напитков в общественном месте 5) доведение несовершеннолетнего до состояния опьянения 6) нарушение сроков поставки товара собственность субъекта Российской Федерации не изъятых из оборота вещей 5) выполнение физическим лицом, совершившим административное правонарушение, в свободное от основной работы, службы или учебы время бесплатных общественно полезных работ 6) принудительное и контролируемое перемещение указанных граждан и лиц через Государственную границу Российской Федерации за пределы Российской Федерации.
- административного правонарушения 1) 14 лет 2) 15 лет 3) 16 лет 4) 18 лет 13. Не подлежит административной ответственности физическое лицо, которое во время совершения противоправных действий (бездействия) находилось в состоянии 1) алкогольного опьянения 2) невменяемости 3) наркотического опьянения 4) совершения уголовного преступления 14. Выберите административное наказание, которое может быть наложено на юридическое лицо. 1) дисквалификация 2) административный штраф 3) административное выдворение за пределы РФ 4) обязательные работы 15. Выберите административное наказание, которое может применяться и как основной и как дополнительный вид наказания. 1) предупреждение 2) административный штраф 3) конфискация предмета административного правонарушения 4) административный арест
- Тест по обществознанию Административные правоотношения 9 класс Часть 1 1. Административное право регулирует правоотношения, складывающиеся в области 1) имущественных в личных венмущественных правоотношений 2) осуществления исполнительной власти 3) труда и занятости 4) социально-экономических прав и интересов граждан 4. К какому виду норм относится требование не нарушать правила дорожного движения? 1) дозволениям 2) запретам 3) предписаниям 4) обязываниям 5. Право на обжалование действий должных лиц в суде относится к 1) дозволениям 2) запретам 3) предписаним 4) обязыван 6. Для возникновения административных правоотношений необходимо, чтобы хотя бы одна из сторон 1) достигла возраста 18 лет 2) налялась органом или должностным лицом исполнительной власти 3) являлась юридическим лицом 4) являлась некоммерческой организацией 7. Административные правоотношения складываются в сфере деятельности 1) законодательной власти 2) исполнительной власти 3) судебной власти 4) муниципальной власти 8. Административным наказанием является 1) замечание 2) выговор 3) предупреждение 4) увольнение 19. Укажите в приведенном перечне вид административного наказания, применяемого только к иностранцам и лицам без гражданства. 1) административный арест 2) предупреждение 3) административное выдворение за пределы Российской Федерации 4) штраф 10. Только судом налагается такое административное наказание, как 1) предупреждение 2) административный штраф 3) конфискация орудия совершения административного правонарушения 4) административный арест Выберите неверное высказывание 1) для административного права характерно равенство субъектов правоотношения 2) административное правонарушение это всегда деяние 1) в состав административного правонарушения входят объект, субъект, объективная сторона и субъективная сторона • лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, одинаковое ли количество минеральных солей содержится в образцах поч- вы, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Какой из принципов кредитования означает, что заемщик обязан вернуть банку всю сумму долга? *
- Сколько документов размером 100 Мбайт может уме- ститься на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- right blade size. In regions with low wind levels, small blades work better because more wind is required to push the larger turbine blades. In an area that is very windy, it is much better to use large blades in 8_________ to use all of the wind available. This gives you the fundamental principles of how electricity is produced from the wind. Today is a fantastic time to do as much 9_________ as you can about wind power so you will be able to make 10._________ decisions in the future.
- Кузнецова А 8 ВАРИАНТ 1. Как называются события, которыми завершается конфликт? 2. Как называется изображение картин природы в художественном произведении? 3. Тип 3 № 62 3. Прочитайте текст и выполните задания 3-5. Парус Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. Играют волны - ветер свищет, И мачта гнется и скрыпит... Увы! он счастия не ищет И не от счастия бежит! Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой... А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой! (М. Ю. Лермонтов, 1832) Выпишите из стихотворения слово, которое означает: «тревожный, неспокойный, бурный». 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) золотой луч, одинокий парус Б) Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. В) Увы! он счастия не ищет И не от счастия бежит! СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Антитеза 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Олицетворение чшите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Б B
- Задание 59.2. На рисунке показаны рычаги, к которым приложены силы. a) Обведите буквенное обозначение каждой силы, вращающей стрелки, значком , а против хода часовой стрелки б) Отметьте знаком «+» рычаги, которые находятся в
- Задание 59.1. Выберите правильное окончание определения момента силы. Момент силы — это ... время приложения силы место приложения силы отношение модуля силы к плечу этой силы произведение модуля силы на плечо этой силы
- Вычисли площадь этого многоугольника
- 5) AB=2, AM = √3
- 4) BN5, AD = 13
- 3) BC8, DC = 5
- 2) AB2, DC = 3
- Задание 73. Найдите площадь полной поверхности правильной пирамиды. 1) AB6, DC = 5
- Какие пост этой записи? Думаем, сравниваем, размышляем 1. Составьте генеалогическую схему российских монархов XVIII в. 2. Подготовьте сообщение об ограничении дворянских свобод при Павле 1. 3. Используя Интернет, соберите отрывки из воспоминаний о Павле 1, подтверж- дающих версию о том, что его не зря называли романтиком. 4. Можно ли назвать правление Павла 1 эпохой всеобщего бесправия (В. О. Клю- чевский)? Поясните свой ответ. 5. Павел считал себя продолжателем дела Петра І по преобразованию России. Действительно ли его внутренняя политика была похожа на политику Петра І? Своё мнение аргументируйте. 6. Используя Интернет, соберите отрывки из документов и воспоминаний со- временников о Павле І, подтверждающие противоречивость его натуры. Почему, на ваш взгляд, он был свергнут с престола? Какого типа источники вы исполь- зовали? Оцените их достоверность. $25 ПОЛИТИКА ПАВЛА І
- ∫ dx / 5+4x²
- 08:54 4687 BCLAC LAC BA(LAC 00 01 10 11 00 01 10 11 Варианты ответов: 1 0
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ди- кий зверь»? 1) Рыжик был ручной и послушный. 2) Бельчонок садился на плечо девочки, коготками разжимал кулак искал конфеты. 3) Рыжик прыгнул на елку, схватил орех, спрятал его за полку. 4) Второй орех бельчонок положил под подушку. 5) Всем стало понятно, как Рыжик узнал, что в тайге голод. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа ИХ номера. Ответ.
- 12) Почему к наступлению праздника Рыжик изменил поведение? 1) потому что бельчонка привлекла новогодняя ёлка 2) потому что бельчонок стал делать запасы 3) потому что девочка криком испугала Рыжика 4) потому что папин знакомый из сибирской тайги забрал бельчонка с собой Ответ: 2
- Запиши в таблицу щими буквами. Ответ: A Б 4 B 2
- N² a) (30+56) 2 5) (2a²-68) 2 3. (2a-36)-36(36-40) a=- (a-3)² + (6-9)+1010-316
- 2. Дайте своё объяснение словосочетания «открывает новое дело». Ответ:
- 1. Как Вы пони Ответ:
- 1 5,2 × 4,7 ×
- right blade size. In regions with low wind levels, small blades work better because more wind is required to push the larger turbine blades. In an area that is very windy, it is much better to use large blades in 8__________ to use all of the wind available. This gives you the fundamental principles of how electricity is produced from the wind. Today is a fantastic time to do as much 9__________ as you can about wind power so you will be able to make 10__________ decisions in the future.
- Ирина взяла кредит с процентной ставкой 1% в день. Сколько процентов годовых она фактически будет платить? * Выберите один вариант ответа
- 70.5 Write a list of friends, relatives and neighbours who have jobs. What does each person do? Example My unde Jin's an engineer. His wife is an accantant.
- 70.4 You have just bought a piece of land and you are planning to build a house on it. Write down at least six people from the opposite page that you may need to help you. What would you need their help for? Example A bricklayer to build the walls
- 70.3 Respond to the statements below, as in the example. Example A: She's a police officer. B: Really? When did she join the police force? 1 A: She's a soldier. B: 2 A: He's a sailor. B: 3 A: He's a fighter pilot. B: 4 A: He's a fireman. B:
- 70.2 Complete these definitions. 1 A university lecturer...fraches in a university. 2 An architect 3 An accountant 4 A vet..... 5 A lawyer 6 An engineer 7 A bricklayer 8 A stockbroker 9 A mechanic 10 A surgeon
- 70.1 Write down one job from the opposite page that would probably be impossible for these people. 1 Someone who didn't go to university doctor 2 Someone with very bad eyesight (= cannot see very well) 3 Someone who is always seasick on a boat 4 Someone who understands nothing about cars 5 Someone who will not work in the evening or at weekends 6 Someone who is afraid of dogs 7 Someone who is afraid of heights and high places 8 Someone who is terrible at numbers and maths 9 Someone who doesn't like to see blood (= the red liquid in your body) 10 Someone who is a pacifist (= is anti-war)
- 16. Тип 1 № 294 Перечень событий (процессов) А) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. В) сбор налогов с населения Руси в Х в. Б) набег ордынцев на Русь в 2382 г. Г) Реконкиста образование централнокованных по сударств на Пиренейском полуострове Каждая из иллюстраций, приведенных ниже, относится к одному не указанных в перечне событий (посм сов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями к каждому событие процес су) подберите по одной иллюстрации.
- 15. Тип 1 № 284/ Перечень событий (процессов) А) каменное строительство в Москве во второй половине XV в. 6) Куликовская битва Г) Гуситские войны В) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гr. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процес- сов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процес- су) подберите по одной иллюстрации.
- 14. Тип 1 № 274/ Перечень событий (процессов) А) объединение русских княжесть и земель во второй принятие Русия консти половине XV L 8) защите русских земель от вторжений с северо-зе (1) деятельность виглийско Каждая из ихлюстраций, приведённых ниже, описится однои (06). Установите соответствие между событиями (процессами) и изп су) подберите по одной иллюстрации.
- 13. Тип 1 № 264/ Перечень событий (процессов) А) борьба Руси с половцями (5) формирование Древнерусский государ 6768 1) объединения Франции в XII-XV в. (В) политика московских князей в первой половине XIV в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в переше сов), Установите ситветствие между событинних (процессамиз и иллистрациниях к каждому событию (прицве су) подберите по одной иллистрации.
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Вариант 1 КОД Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на непроглядную темноту, я нащупал ручку двери. 2) (В)следстви.. вмешались общественные организации. 3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег. 4) (В)продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события. Ответ.
- 111 В архитектурном институте учится в общей сложности 450 студенток. Сколько примерно среди них девушек ростом 167–168 см? Сделайте оценку, ис-
- 110 Ольге 18 лет, и её рост равен 172 см. Пользуясь диаграммой 28, оцените, сколько процентов Ольгиных сверстниц: а) имеют примерно такой же рост; б) не выше Ольги.
- 109 В университетской баскетбольной секции занимается 100 девушек. Можно ли оценить, сколько среди них девушек ростом 174–178 см, пользуясь таблицей 45 или диаграммой 28? Объясните свой ответ.
- 108 Можно ли использовать данные диаграммы 21 для того, чтобы оценить, сколько примерно дней следующим летом в Москве атмосферное давление будет меньше 747 мм рт. ст.? Объясните свой ответ.
- 107 В гипермаркет привезли 200 коробок шоколадных батончиков, в точности таких, как мы обсуждали в п. 11. В каждой коробке 24 батончика. Пользуясь таблицей 32, оцените, сколько примерно в этих коробках батончиков массой от 49 до 51 г.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. №1 1) Я сделаю проектную работу так(же), как ты. 2) У правды язык суров, за(то) душа добра. 3) Я читаю тоже) самое, что и ты. 4) Врач приехал, что(бы) помочь больному. №2 1) Приходи ко мне вечером, что (бы) сделать уроки. 2) Николай ответит за(то) решение, которое принял. 3) Экскурсовод обратил внимание на тоже) самое. 4) Дедушка принёс конфеты, а так(же) торт. №3 1) Музыка звучала тихо, за(то) мелодично. 2) Что(бы) приготовить на ужин? 3) Я тоже) пойду в поход с одноклассниками. 4) Петя вёл себя сегодня так(же), как и вчера. No4 1) Что(бы) избежать брака, кузнец должен знать свойства металлов. 2) Офицер сделал замечание часовому за(то), что тот был невнимателен. 3) Я так(же), как и подруга, узнала этот странный голос. 4) Справа то(же) виднелись какие-то острова. №5 1) Бабочка раскрыла крылья, что(бы) взлететь. 2) Моя подруга задержится, за(то) принесёт торт. 3) Тучи ползли по небу так(же) скучно и уныло, как и вчера. 4) Мама сказала то(же), что и в прошлый раз.
- Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Задание 6. В чём состояли изменения политики Павла I по отношению к дворянству по сравнению с политикой Екатерины II? Приведите факты. Каковы последствия этих изменений?
- Задание 5. Как изменился порядок престолонаследия при Павле І? Укажите причины, по которым был изменён порядок престолонаследия.
- Задание 4. Используя Интернет, напишите в виде тезисов различные оценки личности и политики Павла І.
- right blade size. In regions with low wind levels, small blades work better because more wind is required to push the larger turbine blades. In an area that is very windy, it is much better to use large blades in 8__________ to use all of the wind available. This gives you the fundamental principles of how electricity is produced from the wind. Today is a fantastic time to do as much 9__________ as you can about wind power so you will be able to make 10. __________ decisions in the future.
- Вопрос 8 из 10 8 Какой фактор из нижеперечисленных обуславливает неопределенность? Выберите один вариант ответа: наличие доступного бюджета, если необходимы внешние и дополнительные ресурсы наличие ограничений по времени, которым располагает работодатель для реализации процедуры полное понимание производственного процесса непредсказуемость
- 5. Для выращивания одного ко- чана капусты в среднем требу- ется 101 литр воды. Перед тобой план участка. На закрашенной его части хозяин решил посадить капусту. Сколько воды потребует- ся для выращивания капусты на этом участке, если её высадили по 2 кочана на 1 м²?
- 4. Реши задачи. а) Для выращивания 1 кг риса требуется около 7 тонн воды. Сколько тонн воды нужно для выращивания 100 кг риса? б) Для выращивания 100 граммов пшеницы требуется примерно 120 литров воды. Сколько литров воды нужно для выращивания в 5 раз большего количества пшеницы? в) Для выращивания 3 кг картофеля израсходовали 900 л воды. Сколько воды необходимо для выращивания 1 кг картофеля?
- 3. а) Вычисли и проверь. 104-2208 302.3906 609 : 203 903:3301 203-3609 101.5505 804:4201 204:2102
- 12. What did she eat?
- 11. What did she drink?
- 10. Where did she go?
- 9. Did she take a rest?
- 8. Was she tired?
- 7. What did she buy herself?
- 6 Which shop did she go to last?
- 5. What did she buy from Primark?
- 4. What did she buy her husband?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.