База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ №3 Решите уравнение: 10 x+3 + 20 x²-9 = x x-3 Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них.
- ЗАДАНИЕ №2 Решите уравнение: x x²-16 = 6 x²-4x + 6 x²+4x Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них. Если уравнение не имеет корней, оставьте поле ответа пустым.
- ЗАДАНИЕ №1 Решите уравнение: 3 x-2 - 13 x²+2x+4 = 26+5x x³-8 Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них. Если уравнение не имеет корней, оставьте поле ответа пустым.
- Ледилим (1316- Полочуная земля, Мин 1341) скач земле Вильма Династия Редчиинови чей при нём Полацкая зимня Минская земля и Вильно вошли в состав Вимского княжестве Литовского Основатель династии Гедиминовичей Заполни таблицу Ольгерд Витовт
- Банда пиратов решила спрятать украденный керосин внутри айсберга. Для этого они затратили = 10 ТДж тепла на вытапливание полости внутри льда, после чего откачали из неё воду и пол- ностью заполнили её керосином. В результате этой операции объём надводной части айсберга увеличился на 20%, что привлекло внимание исследователей. В страхе быть пойманными, пираты откачали керосин и решили избавиться от улик. Сколько тепла им потребуется, чтобы растопить оставшуюся часть айсберга? Плотности керосина, льда и окружающей воды равны рк = 0,8 г/см³, рл 0,9 г/см³ и рв = 1 г/см³ соответственно, а их температуры всегда были равны 0 °С. Теплопотерями пренебречь.
- Мужской, женский, средний род Разместите нужные подписи под изображениями.
- Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, лучше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- Какие из предложений являются простыми, но осложнёнными однородными сказуемыми?
- На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- Определите по карте, в каком направлении от дома лесника находится геодезический знак.
- Определите по плану расстояние на местности по прямой от дома лесника до точки А. Для измерения берите центр условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- 151. Подберите ответы к вопросам. (§ 11, § 16) 1. Where are you? 2. How are you? 3. Whose cat is that? 4. Who are you? 5. What is it? a. That's my cat. b. I'm OK. c. It's a bag. d. In the bathroom. e. I'm Oleg's sister.
- 4 Complete the expressions with action verbs. 1 read a NEWS 2 a wardrobe with a 3 with a 4 in new 5 with
- 427. Какие сложные прилагательные могут быть образованы от данных слов? Запишите их, обозначая условия выбора дефис-ного написания сложных прилагательных.
- 16. Установите соответствие 1 Атмосфера A Ветер, дующий днём с моря на сушу, ночью с суши на море 2 Ветер Б Прибор для определения атмосферно- го давления 3 Атмосфер- B Воздушная оболочка, вращающаяся ное давле- вместе с Землёй ние 4 Бриз Г Сила, с которой воздух давит на зем- ную поверхность 5 Муссон Д Ветер, дующий зимой с суши на море, летом с моря на сушу 6 Барометр E Движение воздуха в горизонтальном направлении из мест высокого давле- ния к местам низкого давления
- 3. Read the text and choose the right tense. My aunt Olga is tall and beautiful with long red hair and big green eyes. She always 1) wears/is wearing nice clothes. Today she 2) wears/is wearing a wonderful black dress. She 3) goes/is going to the theatre. Olga often 4) goes/is going to the theatre. She is fond of plays and 5) reads/is reading a lot. She usually 6) helps/is helping me with m Literature classes. It's eight o'clock now. Olga is at the the atre. She 7) watches/is watching a modern play. The acto 8) play/are playing well. Some people 9) look/are looki at their programmes for the names of the actors. I 10) thir am thinking my aunt will like the play.
- Билет №7 1. Параллельные и перпендикулярные прямые. Построение перпендикулярных прямых с помощью циркуля и линейки. 2. Объясните, что такое луч. Как обозначают лучи. Дайте определение угла. Какой луч называется биссектрисой угла. Билет №8 1. Постройте с помощью циркуля и линейки биссектрису угла. 2. Объясните, что такое отрезок. Как сравнить два отрезка. Какая точка называется серединой отрезка. Единицы измерения отрезков.
- Установи соответствие между историческими деятелями и их характеристиками. 1. претендовал на русский престол по договору между новгородцами и шведами. 2. руководил осадой Смоленска. 3. потерпел поражение при Клушине, открыв тем самым полякам дорогу на Москву. 4. освободил северо- восточную часть России, разгромив тушинцев.
- 4 What season is it in Australia now?
- 3 Where is it snowing?
- 2 What is Gus doing in Scotland?
- 5 a) Read the text and answer the questions. 1 What is the weather like in Scotland now?
- b) Look at the text. How many people are online? Where are they? Listen and read to find out.
- Ввод = ☑ Θ Рис. 274 1021. На рисунке 274 изображена схема расположения приборов на стене. Сделайте рисунок в тетради и начертите схему соединения приборов (розетка всегда должна быть под напряжением).
- 6. Найди координату точки Е, отмеченной на числовом луче.
- 20. Туристические фирмы различных регионов России разработали сло- ганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому эле- менту первого столбца подберите соответствующий элемент из второ- го столбца. СЛОГАНЫ А) Попробуй покорить огромный древний вулкан Эльбрус, спящий под покровом вечных снегов и льдов, который внушает восхищение и трепет уже много веков. Согласно одной из легенд его почётным покорителем был Тамерлан. Б) Посетите регион множества рек, могучих лесов, болот и озёр. Про- гуляйтесь по маршруту «В гости к богатырю Илье Муромцу», по- священному легендарному былинному богатырю». 1) Республика Кабардино-Балкарская РЕГИОНЫ 2) Ненецкий автономный округ 3) Владимирская область 4) Республика Калмыкия
- 19. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последо- вательность цифр. 1) Ростов-на-Дону 2) Вологда 3) Ульяновск Ответ:
- A B C 1) A 2) B 3) C 4) D Ответ: D
- Look at Activity 3. Write. What's the matter? 1 What's the matter? What's .... matter? 2 3 My eye hurts. I can't read. (What's the 4 ? My I can't (What's ⑤ ? 6 ?
- Read and circle. 1 Myeye/leg/ear hurts. I can't read. 2 My toe (back/tooth hurts. I can't eat. 3 My shoulder foot/finger hurts. I can't kick the ball. 4 My legear eye hurts. I can't ride my bike. 5 My nose / mouth / arm hurts. I can't play tennis. 6 My foot/hand / knee hurts. I can't catch the ball.
- Составьте пропущенное слово из букв ______ поведение — это вид отклоняющегося поведения, отличающийся противоправным характером. (лат. delictum — проступок, англ. delinquency — правонарушение, провинность)
- 4*. Вставь пропущенные цифры. 78 X 0 7 2
- 3. Обведи остроугольные треугольники синим цветом, ту-поугольные красным, а прямоугольные зелёным.
- 2. Реши задачу. Купили 4 м красной ленты и 6 м синей. За всё заплатили 2 500 руб. Сколько рублей заплатили отдельно за крас-ную и синюю ленту, если цена у них одинаковая?
- 1. Вычисли. 43 6005 43 500 600
- Найдите существительное женского рода.
- Данные о росте игроков баскетбольного клуба представлены в виде таблицы группировки. Представьте данные в виде гистограммы частот.
- 412. Докажите тождество: 1) x²-8x+7=(x-1)(x-7); 2) y²(y-7)(y+2)=y⁵y-14y²; 3) a 4) (a-1)(a+1)(a²+1) = a⁴ - 1; 5) (a-a²+1)(a⁴ + a² + 1) = a⁸ + a⁴ + 1.
- Дз по истории: стр 57 пункт 3 Вопрос: Почему Иван ! отправил в Москву два письма?
- 21. Разделите фигуру с дыркой на три равные по форме и размеру части. Части можно поворачивать и переворачивать.
- 20. Первая слева цифра десятизначного числа равна числу единиц в записи этого числа, вторая — числу двоек, третья — числу троек, ..., девятая — числу девяток, десятая - числу нулей. Найдите это число.
- 19. Найти точное время и дату середины будущего года.
- 18. Расставьте в клетках таблицы 3х3 числа от 1 до 9 так, чтобы суммы чисел по трем вертикалям, трем диагоналям и обеим диагоналям были равны.
- 17. Составьте из 3 3 3 3 3 при помощи знаков действий и скобок равенство 13.
- 16. В трёх ящиках лежат орехи. В первом на 6 орехов меньше, чем в двух других вместе, а во втором на 10 орехов меньше, чем в первом и третьем. Сколько орехов в третьем ящике?
- 15. Впишите вместо звёздочек числа так, чтобы сумма любых трёх подряд записанных чисел была равна 20: 7, *, *, *, *, *, *, *, 9.
- 14. Напишите какое-нибудь четырёхзначное число такое, что первая его цифра равна количеству единиц, третья цифра – количеству нулей в его записи, вторая цифра – количеству двоек, четвертая – количеству троек. Придумайте 2 варианта.
- 13. Теперь вопрос про шоколадное пирожное. Тася сказала: «Пирожное съела Мася". Ася сказала: «Сегодня хорошая погода». Мася сказала: «У меня большие уши». Оказалось, что правду сказала только одна девочка, она и съела шоколадное пирожное. Кто?
- 12. Ася, Тася и Мася ели пирожные. Только одна из них съела клубничное. На вопрос: «Кто съела клубничное мороженое?». Каждая показала на другую девочку и правду сказала только Тася. Если бы каждая показывала на другую девочку, то правду сказала бы только Мася. Кто съела клубничное пирожное?
- 11. Лифт поднимается с первого этажа на четвёртый за 6 секунд. За какое время он поднимется с 1-го этажа на 16-ый?
- 10. Есть 4 железных и 4 алюминиевых шарика. Как за два взвешивания на чашечных весах без гирь найти пару шариков, один из которых железный, а другой алюминиевый, если известно, что алюминий легче железа? При этом не обязательно выяснять, какой из двух выбранных алюминиевый, а какой железный.
- Верны ли следующие суждения о налогах? А. Налог – обязательный, индивидуально безвозмездный платёж, взимаемый с физических и юридических лиц в пользу государства. Б. Фискальная функция налогов заключается в сглаживании социального неравенства за счёт перераспределения части доходов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Класс ФИ 1 Определить координаты следующих географических объектов: Географический Широта Долгота объект Лима (Южная Америка) Бразилиа (Южная Америка) Нью-Дели (п-ов Индостан) Москва 2. Определить географический объект по координатам: Географический Широта Долгота объект 40 С.Ш. 115 В.Д. 59 С.Ш. 30 В.Д. 33 Ю.Ш. 151 В.Д. 32 Ю.Ш. 70° 3.Д 3. Определить, в каком направлении от г. Москвы находятся следующие объекты: г. Якутск (Россия) о. Цейлон (Шри-Ланка, Индийский океан) влк. Гекла (на о. Исландия) г. Дакар (Африка)
- 4. Тип 4 Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Тины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Music ...I really enjoy listening to music. I prefer listening to classical music, I play the violin. Do you think that music has a big place in your life? What kind of music do you and your friends like? Do you enjoy going to live concerts? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Read the questions ... who are they talking about? 1 He is an American actor and film producer. Born in Los Angeles, he began his career in the late 1980s. He achieved international stardom with 'Titanic' (1997) and sought roles in other genres, including crime drama. A Dwayne Douglas Johnson B Jude Law C Leonardo DiCaprio 2 He's one of the most handsome actors in film. This blond-haired, blue-eyed man is from England. You may know him from his roles in 'Fantastic Beasts' and 'Peter Pan & Wendy'. A Jude Law B Bruce Willis C Brad Pitt 3 He's one of Russia's most successful athletes. He started skating when he was four. One of his greatest achievements was winning Olympic gold in 2006. A Evgeni Plushenko B Alexander Ovechkin C Igor Akinfeev 4 Most of you have seen him in your favourite films about the Last Warrior. He is popular both with adults and children in Russia today. Born in 1991 he has acted in a number of movies and plays in the Moscow theatre. A Konstantin Khabenski B Viktor Khorinyak C Fedor Bondarchuk 5 He was one of Russia's most talented performers. Born in Siberia, he had devoted fans around the world. A Luciano Pavarotti B Julio Iglesias C Dmitri Hvorostovsky
- №5 Найдите значение выражения. a) (7\frac{1}{2}+3\frac{2}{3})\cdot 6 = б) (9-1\frac{1}{7})\cdot 7 = в) (6+1\frac{1}{2})\cdot 30 = г) 7\frac{7}{11}\cdot 3\frac{2}{5}+7\frac{7}{11}\cdot 7\frac{3}{5} = д) 5\frac{3}{4}\cdot 3\frac{5}{7}+3\frac{5}{7}\cdot 1\frac{1}{4} = e) 8\frac{3}{5}\cdot 6\frac{1}{7}-1\frac{1}{7}\cdot 8\frac{3}{5} = ж) 15\frac{3}{8}\cdot 4\frac{1}{6}-4\frac{1}{6}\cdot 15\frac{3}{8} = з) 10\frac{5}{11}\cdot 4\frac{1}{3}+10\frac{5}{11}\cdot 6\frac{2}{3} =
- Какая крупная нелетающая птица обитает в Австралии? Выбери верный вариант ответа. Страус Эму Скопа Дрофа
- Соотнесите виды социальных норм с иллюстрирующими их примерами 1. Обычай уступать место беременным женщинам, пожилым людям и пассажирам с детьми в общественном транспорте. 2. Правовая норма получение паспорта по достижении четырнадцатилетнего возраста. 3. Моральная норма мужчины при встрече обмениваются рукопожатиями. 4. Эстетическая норма сочетание чёрного и белого в одежде рассматривается как классический образ.
- Номинальный вес, указанный на упаковке булочки с маком, составляет 70 г. Купив булочку, Маша решила её взвесить. Фактический вес составил 83,3 г. Укажи, каким оказался процент отклонения. (При вычислениях округляй до сотых, а ответ округли до целого числа процентов.)
- Complete the key phrases using the words below. Then match them to group A or B. fancy good instead not prefer rather would 1 I don't really foncy doing that. 2 I'd prefer to... 3 I'd rather 4 I'd... 5 I think ... be better. 6 I don't think that's a idea. 7 Do you fancy ... ? A: Rejecting a suggestion - B: Suggesting an alternative -
- 8. Тип 8 № 14174 На рисунке представлен график зависимости температуры t твердого тела от отданного им количества теплоты О. Чему равна t, °CA масса охлаждаемого тела (в кг), если известно, что его удельная теплоемкость 500 Дж/кг °C? 400 300 100 4/11 РЕШУ ОГЭ физика 0 100 2000, кДж
- Чему при этом равно Код?
- 4. Укажи порядок выполнения деиствии, вычисли значение выражения и узнаешь, в каком году был совершён первый управляемый полёт на самолёте. (23 221 – 19 415) * 500 : 1000 = Первый управляемый полёт на самолёте был совершён в ___________ году. 1. Соедини линией схематический чертёж и решение задачи. 2. Реши задачу. Мультфильм начался в 18 ч 15 мин, а закончился в 18 ч 50 мин. Какова продолжительность мультфильма?
- Запишите в виде числового промежутка решение этих неравенств. 1 m≤6- 6
- Дополнительное: с помощью §28-29 и Интернет-ресурсов подготовить сообщение на тему «Кревская уния». 15-20 предложений, письменно в тетради. В сообщении должна содержаться следующая информация: 1. Что такое уния. 2. Какие государства связаны с этим событием. 3. Причины появления Кревской унии. 4. На каких условиях была заключена Кревская уния. 5. Последствия Кревской унии.
- 8 Вставить ... ГРАММАТИКА. СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ ... doors. артикит g... ... weather is fine today. The badminton in ... yard. 6. What ... ar sister like to play? - She likes to pl Do you like to play ... guitar? 8. Wha r guitar? 9. My ... name is Charlie retty big ... family. I have two...
- Объясните, как определить падеж имён прилагательных в форме множественного числа. Укажите падеж имён прилагательных.
- 51. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание. Придумайте и запишите заголовок к тексту.
- Отметьте на карте стрелками разного цвета направления действий воюющих сторон в Ливонской войне: а) в 1558-1561 гг.; б) в 1562-1578 гг.; в) в 1579-1583 гг. (Условные знаки придумайте сами и внесите их в условные обозначения.) 2. Изучите материалы учебника о первом этапе Ливонской войны и укажите места и годы основных сражений. 3. Отметьте границу земель, занятых русскими войсками к 1577 г. 4. Покажите на карте город Псков и укажите годы его героической обороны в ходе Ливонской войны. 5. Используя дополнительную информацию, определите, какие территории отошли к Швеции по Плюсскому перемирию и к Речи Посполитой по Ям-Запольскому мирному договору. Отметьте их на карте карандашами разного цвета. Почему Ивану IV не удалось в ходе Ливонской войны повторить успехи своей восточной политики?
- Российское государство в конце XVI — начале XVII в. Смута 1611–1618 гг. 1. Используя атлас, нанесите на контурную карту: - движение к Москве отрядов Первого народного ополчения; - города, участвовавшие во Втором ополчении; - движение к Москве и в другие районы Второго ополчения, возглавляемого Кузьмой Мининым и Дмитрием Пожарским в 1612 г.; - приблизительные границы территорий, захваченных польско-литовскими войсками и шведами к 1613 г. 2. Используя атлас, заполните пропуски: - укажите дату создания Первого народного ополчения. - напишите, в каком районе Москвы развернулись основные боевые действия Второго ополчения и польско-литовских войск. - напишите фамилию гетмана, который с большим войском спешил на помощь осаждённым в Москве полякам.
- b) Find phrases/idioms which mean: 1 I am tired of 2 It doesn't suit me 3 How are you doing? ove
- a) Read the text and answer the questions. 1 What is the weather like in Scotland now? 2 What is Gus doing in Scotland? 3 Where is it snowing? 4 What season is it in Australia now?
- Задание 1 Работа с терминами. Сестерция - это Амфитеатр - это
- Вычислите, сколько граммов (г) иода содержится во флаконе препарата «Бетадин» объёмом 30 мл. Запишите число с точностью до целых. Ответ: ______г.
- Вычислите в процентах массовую долю иода в повидон-йоде. Запишите число с точностью до десятых. Ответ: ______%.
- На одной стороне угла \(A\) отложили отрезки \(AB = 15\) и \(AD = 4\), а на другой стороне — отрезки \(AE = 3\) и \(AC\). Какова должна быть длина отрезка \(AC\), чтобы треугольники \(ABC\) и \(AED\) оказались подобны соответственно?
- Что из перечисленного связано с географией Центральной равнины Австралии? Выбери все верные варианты ответа.
- Написать мини-рассуждение по теме "О чём заставляет задуматься рассказ М.Зощенко "Беда"?
- Домашнее задание: §3, п.9, 1. Разность двух чисел равна 10. Одно из них в 6 раз больше другого. Найти эти числа. 2. Длина прямоугольника на 5,48 м больше его ширины, а периметр прямоугольника равен 64,8 м. Найти длину и ширину прямоугольника.
- Обозначьте крайние точки материка, подпишите их названия и географические координаты. 2. Стрелками красного и синего цвета обозначьте и подпишите теплые и холодные течения, омывающие территорию Южной Америки. 3. Обозначьте границы и подпишите названия климатических поясов, определяющих Южную Америку как самый влажный материк. 4. Подпишите крупнейшие реки и озёра Южной Америки.
- юб 9 € S bъ W DA 101010 10/0/0/0/0 lo lo bb M 6 8 6 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6666 Па сту яб ge x) ப пьеса m. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 dr dr бурьян адъютант вьюн интервью изъять 26 объект
- Заполните пропуски в таблице.
- Что такое фотосинтез?
- Напишите ответ на вопрос: ... навыки - это универсальные социально-психологические качества, которые не зависят от профессии, но непосредственно влияют на успешность человека
- В прямоугольнике АВС угол С равен 60°. На стороне АС отмечена точка D так, что угол ВDС равен 90°, а СА=5см. Найми AC и расстояние от точки D до стороны АВ.
- Задание 5. Закрась одним цветом черты командной экономики, другим - рыночной. 1. Конкуренция 2. Самостоятельность предпринимателя 3. Директивное планирование 4. Централизованное распределение ресурсов 5. Государственная собственность на средства 6. Преобладание частной собственности
- Задание 4. Дай определение термина, зашифрованного в ребусе. T = Γ
- Задание 3. Зачеркни лишнее. В списке товаров найди две лишние позиции: удочка, велосипед, стрижка, пирожок, тюнинг, калькулятор. крем, полотенце.
- Южная Америка. Физическая карта Задания 1. Обозначьте крайние точки материка, подпишите их названия и географические координаты, 2. Стрелками красного и синего цвета обозначьте и подпишите теплые и холодные течения, омывающие терри торию Южной Америки. 3. Обозначьте границы и подпишите названия климатических поясов, определяющих Южную Америку как самый влажный материк. 4. Подпишите крупнейшие реки и озёра Южной Америки,
- 18.Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 17.В каком из перечисленных пунктов наблюдения 22 июня продолжительность светового дня больше? 1) А 2) Б 3) В 4) Г Ответ:
- 16. Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Юрий: «Высота Солнца над горизонтом зависит от географической долготы». 2) Алексей: «Летом чем больше широта, тем ниже температура». 3) Максим: «Зимой при движении с юга на север средняя температура повышается». 4) Валентин: «Чем восточнее, тем больше среднегодовое количество дней с атмосферными осадками». Ответ:
- 10. Определите, при каком значении числа а уравнения 6х+5=а-2 и 3х-7=4а-1 равносильны.
- 9. Докажите, что уравнение \frac{2x+1}{3} - \frac{7x+5}{15} = \frac{x-2}{5} + \frac{2}{3} не имеет корней.
- 8. Решите уравнение 2(x-2)(x+2)-(x−1)² = x²-5.
- 7. В одной тетради 96 листов, во второй — 80. Когда в первой тетради исписали в 3 раза больше листов, чем во второй, в ней осталось на 6 чистых листов меньше, чем во второй. Сколько листов исписали в каждой тетради?
- 6. Решите уравнение (3x-2)(2x+3)=2x(3x+1)+18.
- 5. Найдите два числа, одно из которых в 4 раза больше другого, если их сумма равна 15.
- 4. Найдите корень уравнения 7х -(8-x)=6x+2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.