База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 0,26 0,0658 =
- 431,7 0,14 =
- 12,84 0,3=3,852
- 0,314,8 =
- 18,2 0,76 =
- 0,738,8 =
- 3,4 5,9 =
- 12,9 0,018 =
- 39,3-0,27 =
- 0,199,8 =
- 7,8-1,8=
- 6,5 0,043 =
- 54,7 0,84 =
- 0,277,6 =
- 4,6 3,9 =
- 6,4 1,33 =
- 16,1 0,52 =
- 0,695,4 =
- 1,9 5,7 =
- 0,5 0,81 =
- 25,7-0,31 =
- 0,37 1,2 =
- 2,7 6,2= 16,74
- Complete the gaps with the right comparative or superlative. 1 People in the countryside are ..... (friendly) than they are in the city. 2 These suitcases were heavy, but this one was the ..... (heavy) of all. 3 Mary is as ..... (pretty) as Nancy. 4 Ann was the ..... (beautiful) girl I knew.
- 5*. На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют семь девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 14 фотографий арубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- 4. В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- 3. За 2 1/5 кг печенья заплатили 60 р. Сколько стоит 1 кг этого печенья?
- 2. Решите уравнение 1) x + 1/6 = 13/18 2) x - 16/25 = 17/20
- 1. Выполните действие: a)5/6⋅7/9 б)11/28⋅7/33 в) 3 5/7⋅1 1/13 г) 2 2/3⋅6; д) 3/8⋅9/16 е) 15/16: 5.
- означает, что последовательность команд Команда 1 Команда 2 Команда 3 повторится к раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм. Повтори 4 раз Сместиться на (-10, -5) Сместиться на (5, 10) Сместиться на (-7, 0) конец На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма? (Выбери верный ответ.) Сместиться на (20, 7) Сместиться на (-12, 5) Сместиться на (48, -20) Сместиться на (-48, 20)
- Сложение и вычитание чисел, которые больше 1000, в столбик 1. Выполни сложение. 2. Выполни вычитание.
- Задание: вам нужно составить характеристику главного героя повести "Сын полка" Вани Солнцева по плану: 1. Внешность 2. Что пришлось пережить Ване 3. Поступки 4. Отношение к окружающим людям 5. Отношение людей к Ване 6. Внутренние переживания 7. В Суворовском училище
- 10. Участок имеет форму прямоугольного треугольника. Длина его самой короткой стороны — 60 м, длина средней стороны — 80 м. Найдите площадь участка.
- 9. Вычислите. a) (7 t 2 q 34 kg + 8t63 kg - 5t 372 kg) : 5 6) (76 m 3 dm 8 cm - 4 m 26 cm) : 3
- 8. Два мешка цемента весят столько же, сколько весят три мешка песка. Четыре мешка песка уравновешивают три мешка гипса. Какой мешок самый тяжёлый, а какой — самый лёгкий?
- 7. Решите комплексную задачу. Для каждого пункта составьте выражение и вычислите его. а) Песок используется для приготовления бетона. Для этого смешивают 10 частей цемента, 28 частей песка и 48 частей щебня. Сколько бетона получится из 280 kg песка? б) Сколько всего частей нужно взять для получения бетона? в) Сколько килограммов цемента нужно взять для получения этого количества бетона? г) Сколько килограммов щебня потребуется для этого же количества бетона?
- 6. Для подсветки здания фонари ставят через каждые 10 метров. Сколько фонарей нужно поставить вдоль здания, длина которого 60 м, а ширина на 100 dm меньше?
- neighbourhood blog by Trevor My friends live in different parts of the UK. Check out their posts on my neighbourhood blog:
- Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 1. Заполните пропуск в таблице «Функции науки». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения или словосочетания.)
- 7.1. Какой из этих знаков можно Ответ: А Какое правило отражает этот з Ответ: точто нельзя го
- 6.2. Какие наблюдения и сравнения нужно провести, чтобы определить, в каком из образцов почвы содержится больше перегноя? Ответ:
- 6.1. Сравни условия проведения опыта с двумя образцами почвы. Подчеркни слово, которое верно отражает эти усло вия. Образцы почвы: Размер образцов почвы: Температура нагрева:
- В2. Мраморная плита длиной 1,2 м, шириной 40 см и толщиной 25 см находится на дне реки. Какую силу надо приложить, чтобы поднять ее?
- В1. Высота столба воды в сосуде 8 см. Какой должна быть высота столба керосина, налитого в сосуд вместо воды, чтобы давление на дно осталось прежним?
- А7. Тело весом 8 Н погрузили в спирт, при этом оно вытеснило спирта объемом 1 л. Утонет ли это тело?
- Аб. Какое давление испытывает человек в море на глубине 2 м?
- А5. Ящик весом 960 Н оказывает на опору давление 5 кПа. Какую площадь имеет ящик?
- А4. В воду опустили две одинаковые бутылки: одну Выберите правильный ответ и поясните с водой, другую пустую. Равны ли по модулю архимедовы силы, действующие на них?
- АЗ. В какой жидкости не утонет лед? Выберите правильный ответ и поясните его: 1. В нефти. 3. В спирте
- А2. На рычаге уравновешены бруски, разные по объему. Нарушится ли равновесие рычага, если бруски опустить в воду? Выберите правильный ответ и поясните его: 1. Не нарушится. 2. Перетянет большой по объему брусок. 3. Перетянет меньший по объему брусок.
- А1. В каком положении брусок оказывает наименьшее давление (рис.)? Выберите правильный ответ и поясните его: 1. В первом 2. Во втором 3. В третьем
- Подготовка к контрольной работе №2 по теме «Металлы» 1. Записать уравнения реакций, характеризующих химические свойства Li или Na, Ca, Al, Fe. Минимум: для всех металлов с кислородом и любым неметаллом, например, галогеном, для щелочных и щелочноземельных - с водой, для алюминия и железа с растворами кислот и солей. 1 уравнение разобрать как ОВР. 2. Записать уравнения реакций для переходов: a) Ca → CaO → Ca(OH)2 Ca(NO3)2 → Ca3(PO4)2; б) Al→ Al2O3 → AlCl3 → Al(OH)3 → Na3AIO3 → Al(NO3)3; B) Fe → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → FeS. Для уравнений № а-3, 6-3, в-2 записать РИО в молекулярной, полной ионной и сокращенной ионной формах.
- 16 В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD – диаметры. Угол AOD равен 38°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 15 В прямоугольном треугольнике ABC угол A равен 90°, AB=20, AC = 21. Найдите BC.
- 14 В течение 20 банковских дней акции компании дорожали ежедневно на одну и ту же сумму. Сколько стоила акция компании в последний день этого периода, если в 9-й день акция стоила 555 рублей, а в 13-й день – 631 рубль?
- 13 Укажите решение неравенства (x+2)(x-4)≤0. 1) -2 4 3) ш 4 2) -2 4 4) -2 4
- 12 Площадь треугольника вычисляется по формуле S =\frac{1}{2}bcsina, где b и с – две стороны треугольника, а α – угол между ними. Пользуясь этой формулой, найдите площадь S, если b=14, с=12 и sina =\frac{1}{3}.
- 6. Вставьте данное в скобках прилагательное в сравнительной и превосходной степени. 1. Which do you think is the _______ building in Moscow? (beautiful) 2. Autumn is the _______ season of the year. (bad) 3. Is history _______ than botany? (difficult) 4. Which is the _______ city of Russia? (large)
- 5. Выберите правильную форму прилагательных, подчеркните её 1. This book is (the most interesting, interestingest) of all I have read 2. My sister speaks English (badder, worse) than I do. 3. Which is (the hottest, hotter) month of the year? 4. A train is (faster, the fastest) than a bus.
- 149 150 3 sin² 151 152 153 3 sin x + cos x = 0 x + 2 sin x cos x2 cos² x 03 sin2 x + 2 sin x cos x2 cos² x = 0 = 2 cos²x3 sin x cos x + 5 sin² sin x + sin x cos² x = sin³ x cos³ x = 3 x + sin x cos5 x √2 √2 2sinxcosx = 1
- right blade size. In regions with low wind levels, small blades work better because more wind is required to push the larger turbine blades. In an area that is very windy, it is much better to use large blades in 8________ to use all of the wind available. This gives you the fundamental principles of how electricity is produced from the wind. Today is a fantastic time to do as much 9________ as you can about wind power so you will be able to make 10________ decisions in the future.
- 71 510 : 5 + 560 ⋅ 2.
- Вставьте пропущенные буквы. Определите спряжение глаголов. Все смотр...т на меня. Лесорубы кол...т дрова. Папа скаж...т, куда приходить. Куда ты гон...шь стадо?. Ветер колыши...т занавеску. Девочка пиши...т письмо. Ответ завис...т от его решения. Ребята черт...т план местности. Мы вер...м в хорошее.. О чём горю...шь?
- 3. (2 балла) Два брата на электросамокатах стартовали одновременно из одной точка. Один ехал со скоростью 30 км/ч, другой — 18 км/ч. Через некоторое время быстрый развернулся и поехал обратно. Через 30 минут после старта они встретились. Через сколько минут после старта он развернулся?
- 2. (2 балла) Упростите выражение \frac{\sqrt{12}-\sqrt{8}}{2} - \frac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}
- Выберите рекомендованные меры управления и контроля профессиональных рисков, в случае наличия опасного события «Заболевания вследствие переохлаждения организма» при осуществлении профессиональной деятельности работником: Этот вопрос может иметь несколько вариантов ответа.
- 7. Сравните карту на рисунке 58 с политической картой. В каких странах находятся крупные вулканы? Соревнуйтесь с товарищем — кто назовёт больше стран. 8. Используя научно-популярную литературу, газеты, Интернет, карты, текст параграфа, опишите извержение вулкана. При этом укажите год события, где и как оно произошло, каковы его последствия для людей. 9. Как вы думаете, почему, несмотря на то что землетрясения и извержения вулканов — грозные и стихийные явления, люди заселяют опасные территории?
- 1. На карте (рис. 58) найдите вулканы: Ключевская Сопка. Этна. Фудзияма. Везувий, Гекла. Кракатау, Орисаба, Килиманджаро, Котопахи. 2. Почему происходят извержения вулканов? 3. В чём сходство и различия между землетрясениями и вулканизмом? 4. Гейзер - это горячий источник, периодически выбрасывающий из недр а) грязевые потоки; б) горячую воду и пар; в) газы и пепел. 5. На контурной карте отметьте вулканы, указанные в тексте учебника. Что общего у районов распространения землетрясений и вулканов? 6. Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, заполнив в тетради таблицу.
- Вопрос 29 из 30 securetest.ru/attempts/65167?q=2 Знакомый предложил тебе скачать популярное приложение - трекер настроений - путем скачивания установочного файла из неизвестного источника. В запрашиваемых разрешениях приложение требует доступ к списку контактов, СМС-сообщений и календарю. Твои действия? Усомнюсь в безопасности приложения и не буду скачивать установочный файл Скачаю файл, проверю его антивирусной программой, при отсутствии опасности приложение установлю Прочитаю отзывы о приложении, если ни у кого из пользователей не возникло вопросов по работе приложения, установлю его, предварительно проверив антивирусом Выберите 1 правильный ответ.
- 5 What does Hugh use in his garden to make the plants healthier? of 6 Who lives in a detached house?
- 3 Read the blog again. Answer the questions. 1 Who lives in a village? Hugh 2 Who would like to live in a detached house? Zach 3 What was next to Carly's block of flats when she moved there? park 4 Who lives in a street with different colour houses?
- Задание 3. Исправьте ошибки предложениях. ХІХ в. одновременно товарами усиливается движение и факторов производства, которые сначала направлялись из менее развитых стран колоний более развитые, затем этот процесс принял обратное направление. На территории каждой страны полном объеме находятся все ресурсы, необходимые для эффективного развития национальной экономики, поэтому экономика конкретной страны специализируется на производстве неограниченного круга продукции. Во второй половине ХХ В. снизился уровень транснационализации национальных экономик в результате деятельности транснациональных корпораций. Интересы транснациональных корпораций всегда соответствуют интересам национальных экономик, поэтому их деятельность вызывает восторженное отношение со стороны национальных хозяйствующих субъектов государства. В современной внешнеэкономической деятельности доминирует внешняя торговля; мировой экспорт все больше становится внутрифирменной торговлей между различными подразделениями транснациональных корпораций.
- Задание 2. На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста. • Разновидностями международных экономических отношений являются: международная торговля; Интернационализация измеряется рядом показателей: участием мировой торговле; объемом экспорта товаров услуг на душу населения; долей иностранной рабочей силы общем числе занятых; размером экспорта импорта технологий управленческих услуг. Различают два вида либерализации экономической деятельности: внешнеэкономическую либерализацию.
- Тема: Основные тенденции развития экономики России и международная экономика Задание 1. Установите соответствие между понятием определением. ✓ Закрытая экономика - это специализация отдельных стран на производстве определенных товаров услуг, которыми они обмениваются между собой. ✓ Регионализация - это усиление участия страны мировом хозяйстве. Международная экономическая интеграция - это хозяйственные структуры, которые включают «родительские» («материнские») компании их зарубежные филиалы. ✓ Международное разделение труда - это такая ситуация, когда внешнеэкономические связи страны ориентируются на свой и соседние регионы. ✓ Интернационализация - это срастание экономик соседних стран в единый региональный хозяйственный комплекс на основе глубоких устойчивых экономических связей между их компаниями. ✓ Транснациональные корпорации это уменьшение государственного регулирования экономики. ✓ Либерализация экономической деятельности - это такое национальное хозяйство, где иностранным хозяйствующим субъектам открыт доступ на большинство рынков большинство отраслей и сфер экономики. √ Открытая экономика - это такое национальное хозяйство, в котором большинство рынков отраслей недоступно иностранным хозяйствующим субъектам.
- 15. Укажите правильное написание числительных в Р.п.: 1) сто сорок рублей; 2) ста сорока рублей.
- 14. Укажите правильное написание числительного полтора: 1) полтора метрам; 2) полутора метрам; 3) полуторам метрам.
- 13. Укажите верное написание числительного: 1) с восьмистами девяноста шестью; 2) с восемьюстами девяносто шестью; 3) с восемьюстами девяноста шестью; 4) с восемьюста девяноста шестью.
- 12. Укажите верное написание составного количественного числительного в Т.п.: 1) одной тысячи восьмисот пятидесяти тремя; 2) одной тысячей восьмисот пятидесятью тремя; 3) одной тысячей восьмьюстами пятьюдесятью тремя.
- 11. Укажите верное написание составного количественного числительного в В.п.: 1) одна тысяча восемьсот пятьдесят три; 2) одну тысячу восемьсот пятьдесят три.
- 10. В написании какого числительного допущена ошибка? 1) двухтысячный год; 2) до две тысячного года: 3) к двухтысячному году; 4) две тысячи седьмой год.
- 9. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка: 1) двумстам; 2) двухста; 3) двумястами.
- 8. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка: 1) девятистам; 2) шестиста; 3) семистам.
- 7. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка: 1) пятидесятью; 2) шестьюдесятью; 3) восемьюдесятью.
- 6. В каком числительном на конце пишется буква а? 1) девяност...; 2) трист...; 3) ст...
- 5. Какое сложное числительное от 11 до 19 пишется с ин? 1) 15; 2) 13; 3) 11: 4) 16: 5) 18.
- 4. В каком числительном Ь не пишется в середине слова? 1) 16; 2) 60; 3) 600; 4) 80.
- 3. В каких словах не пишется Ь в середине слова? 1)сем...десят; 2)трид...цать; 3) пят...сот; 4)четыр...мя.
- 2. В каком числительном Ь пишется в середине слова? 1) 18; 2) 60; 3) 15; 4) 19.
- Тест по теме «Правописание имен числительных» 1. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) четырьмястами строчками; 2) шестьюстами учениками; 3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров; 4) в двух тысячи восьмом году.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Земляника лесная. 1) сложный колос 2) корзинка 3) початок 4) зонтик 5) колос 6) головка 7) кисть Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- На рисунке изображены цветок Земляники лесной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - женский Б - обоеполый В - мужской Тип симметрии: А - неправильный Б - правильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии цветка Чашечка Венчик Тычинки Пестик
- 23 Read the text and choose the best title for it. 1 Family reunion 2 Twins become friends 3 Strange coincidence
- right blade size. In regions with low wind levels, small blades work better because more wind is required to push the larger turbine blades. In an area that is very windy, it is much better to use large blades in 8__________ to use all of the wind available. This gives you the fundamental principles of how electricity is produced from the wind. Today is a fantastic time to do as much 9__________ as you can about wind power so you will be able to make 10__________ decisions in the future.
- У исполнителя Корректор есть две команды, которым присвоены номера: 1. Умножь на 5. 2. Прибавь 2. Первая из них умножает число на экране на 5, вторая увеличивает его на 2. Составь алгоритм получения из числа 1 числа 29, содержащий не более 4 команд. В ответе запиши только номера команд.
- c) THINK! Imagine you could live in any of the two places. Which city would you choose? Why? Use the phrases in Ex. 2b to say or write a few sentences.
- b) 6.6.1.1 Fill in: cosy, tree-lined, local, cosmopolitan, ancient, nature, clothes. Make sentences using them. 1 streets 2 shops 3 restaurants 4 cafés 5 city 6 city walls 7 lovers
- a) 6.4.6.1 Mark the statements T (true), F (false) or DS (doesn't say). What is the author's purpose? A Verona, USA 1 Verona is a state in the USA. 2 It is a quiet town. 3 It is great for people who love the outdoors. 4 Hotels there are expensive. B Verona, Italy) 5 Verona is a historic city in Italy. 6 Not many people visit it. 7 Restaurants only serve local dishes. 8 The nightlife there is boring.
- 6.1.3.1 Look at the pictures and read the title and the introduction. What do you think each place is like? How do they differ? Discuss in pairs. Listen and read to find out.
- В каком отрывке содержится сравнение? 1) В ограде - мрак и холод парка, И дом невиданной красы. Б.Л. Пастернак «Липовая аллея» 2) Ветви сочные дугою Перегнулись над водою, Как зелёный водопад... А.А. Фет «Ива» 3) Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила... А.С. Пушкин «Зимний вечер» 4) Погулял я на просторе, Отдохнуть пора бы мне. М.Ю. Лермонтов «Дары Терека»
- Итоговый тест для модуля 3 Ольга решила подать налоговую декларацию на возврат налогового вычета за обучение. Какой из способов доступа к сайту ФНС она может использовать? * Выберите один вариант ответа A Подходят все перечисленные способы B Логин и пароль C Квалифицированная электронная подпись D Портал «Госуслуги» OK Нажмите моифинанс
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.