База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В какой системе проводите учет рабочего времени сотрудников?
- Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.
- Спиши слова. Определи род имён существительных.
- Спиши слова. Вставь букву Ж или Ш.
- Спиши слова. Вставь букву А или О.
- Найдите х. б)
- Найдите х. а)
- 05 Найдите х. б)
- 05 Найдите х. a)
- Какими средствами измерения контролируют боковой износ остряка?
- 18. (1 балл) В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 1/2 высоты. Объём жидкости равен 54 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
- 17. (1 балл) Решите уравнение \(\sqrt{6 + 5x} = x\).
- 16. (1 балл) Найдите область определения функции y = lg (x^2 + 7x).
- 15. (1 балл) Материальная точка движется прямолинейно по закону S(t) = t^2 - 13t + 23, где S — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 3 м/с?
- 14. (1 балл) Около окружности описана трапеция, периметр которой равен 84. Найдите длину её средней линии
- 13. (1 балл) при каких x f(x)≥0
- Выберите правильное расположение нот в пирамиде аромата:
- 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно? Раскройте скобки и выпишите это слово.
- 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
- 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
- 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.
- 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- 5) Двухслойный зародыш с полостью внутри...
- 4) Шарообразный однослойный зародыш с полостью внутри...
- 3) Ряд митотических делений следующих друг за другом - ...
- 2) Оплодотворенная яйцеклетка - это...
- 1) Индивидуальное развитие организма - это...
- Со мною в гостинице жил КОМАНДИРОВАННЫЙ – приятный человек с рыжей бородой.
- В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Прочитайте текст и выполните задания 1-3
- Какие ноты в парфюмерии формируют первое впечатление об аромате?
- О тяжелом несчастном случае, работодатель или его представитель должен сообщит в органы и организации, указанные в статье 228.1. Трудового Кодекса РФ:
- Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.
- Спиши слова. Определи число и род имен существительных и прилагательных.
- Спиши слова. Вставь, где надо, удвоенные согласные.
- Спиши предложения. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Обозначь части речи.
- Спиши слова. Вставь, где надо, Б.
- Спиши слова, в которых все согласные обозначают глухие согласные звуки.
- Заполни таблицу словами для выбора.
- Представь, что ты художник, и тебе поручили нарисовать по одной иллюстрации к нескольким русским народным сказкам. Напиши, какие сюжеты были бы изображены на твоих рисунках.
- Текст 4
- 3. Вставь пропущенные буквы. Надпиши род имён существительных. Ябл ко, земл ника, зык, рабята, традь, мес ц, ур жай, п м дор, яг да, п года, к рабл м лоток, дрога, р бина, м локо.
- 2. Подбери подходящие по смыслу слова, обозначающие признаки предметов (имена прилагательные). Запиши. Образец: День (какой?) солнечный. Песня (какая?) ель (какая?) река (какая?) ветер (какой?) воробей (какой?) хлеб (какой?)
- 1. Прочитай словарные слова. Подчеркни «опасные» места. Коллекция, аккуратный, аккуратно, грамм, килограмм, самолёт, комната, однажды.
- Занятие 15. Минутка каллиграфии.
- Put the verbs in brackets into the correct tense Present simple or Present continuous
- Выберите маркировку, которая соответствует концентрации «Одеколон»:
- 4. Вставьте пропущенные буквы, запишите там, где возможно, проверочные слова. К..заться — небоскрё.. поз..ний ап..льсин ш..пот
- 3. Распределите слова на две группы: 1) слова, в которых нет окончания; 2) слова с нулевым окончанием. Стол, хорошо, певуче, дочь, степь, великолепно, ночь, стул, перелесок.
- 2. Выпишите слова, состоящие из приставки, корня, суффикса, окончания. Морфемы обозначьте. Вечный, раскраска, подписать, утренний, удивительный, насыпаю, богатство, подберёзовик.
- 1. Распределите слова на две группы: 1) с приставками, заканчивающимися на с; 2) с приставками, заканчивающимися на з. Ра..цвести, ра..думать, ра..колоть, ра..спросить, ра..будить, ра..сердить, ра..бежаться, ра..жать.
- Занятие 3 Математика 1 Начерти прямоугольник, у которого длина 6 см, а ширина на 3 см мень Найди его периметр. Ответ: P = ____ CM 2 Реши уравнения. 9.x=36 x:4=8 45: x=9
- Eleven ____ (take) a deep breath and ____ (open) her eyes. She ____ (smile) slightly. She ____ (want) to be normal, and every day she ____ (try) a little harder.
- Outside, the town ____ (seem) peaceful. People ____ (walk) their dogs, kids usually ____ (go) to school, and no one ____ (know) what ____ (happen) inside the house.
- At the moment, she ____ (try) to see what ____ (go) on in another place. Hopper ____ (not / notice) anything because he ____ (cook) dinner and ____ (think) about work. He always ____ (protect) Eleven, but right now he ____ (focus) on the stove.
- Listen! Something strange ____ (happen). Eleven suddenly ____ (stop) eating and ____ (close) her eyes. This usually ____ (mean) danger. When she ____ (feel) scared or stressed, she ____ (use) her powers without thinking.
- Mike often ____ (call) Eleven in the morning. He ____ (care) about her a lot and always ____ (ask) if she ____ (feel) okay. Right now, he ____ (wait) for her to answer because she ____ (not / look) at her phone.
- At the moment, Eleven ____ (sit) at the kitchen table. She ____ (eat) Eggo waffles and ____ (think) about her friends. Hopper usually ____ (read) the newspaper, but today he ____ (talk) on the phone and ____ (sound) worried.
- Every morning, Eleven usually ____ (wake up) early. She ____ (like) quiet mornings because Hawkins ____ (be) a calm town at this time of day. She still ____ (not / understand) many things about normal life, but she ____ (learn) fast.
- 4 MEET Simon enjoys a his friends at the skate park. This weekend they've agreed b at the skate shop because he wants to buy new wheels for his board.
- 3 BUY Can you afford a this expensive coat? You should consider b a cheaper one. You need to save money.
- 2 SWIM Lola loves a . Yesterday, she managed b 500 metres. Next weekend, she hopes c a full kilometre.
- 1 SHOP I don't like shopping with my dad. He hates a and I refuse b with him.
- 3. Решите задачу. У собак черный цвет шерсти доминирует над коричневым. От скрещивания черной самки с коричневым самцом было получено 4 черных и 3 коричневых щенка. Определите генотипы родителей и потомства.
- 2. Круговорот веществ и превращение энергии в биосфере (на примере круговорота углерода или других элементов).
- 1. Строение и функции хромосом. Хромосомный набор половых и соматических клеток у разных организмов.
- 07 На зачете Витя, Дима и Коля верно решили разное количество задач. Витя и Дима вместе решили 6 задач. Коля и Витя - 4 задачи. Кто из них получит лучшую отметку, а кому не повезло на этот раз?
- 06 Вычислите: a) 18 · (¹/₂) ² - 20 · ¹/₉; б) (¹⁹/₈ + ¹¹/₁₂) : ⁵/₄₈; в) (2³/₄ + 2¹/₅) · 16:
- 05 Найдите х.
- 04 Постройте в одной системе координат графики функций и укажите координаты точки их пересечения: a) y = 0,5x + 1 и y = -x + 4; б) y = 2 - x и y = x - 2; в) y = ¹/₃ x - 1 и y = x - 1.
- 03 Упростите выражение: a) (6x² - 7x + 4) - (4x² - 4x + 18); б) (3x + 9) + (-x² - 15x - 40); в) (10a² - 6a + 5) - (-11a + a³ + 6); г) (13xy - 11x² + 10y²) - (-15x² + 10xy - 15y²); д) (14ab² - 17ab + 5a²b) + (20ab - 14a²b); e) (⁷/₈ x³y² - ⁵/₆ xy²) - (-⁷/₁₂ xy² + ⁵/₁₂ x³y²)
- 02 Найдите АВ.
- 01 Представьте выражение в виде степени и вычислите его значение: a) 2³ · 2⁴ = б) 3¹³ : 3⁹ = в) 7⁵ · 7¹² : 7¹⁴ = г) 37⁸ : 3⁷ · 3⁷ = д) (-1²/₉)¹⁰ · (-1⁷/₉)¹² : (-1⁷/₉)²⁰ = е) 5¹² · 5⁴ / 5¹³ = ж) (0,3)⁹ · (0,3)¹⁸ / (0,3)²³ · (0,3)⁴ =
- Что помогает описать характер аромата?
- Выполни разборы Густой камыш окружает голубое озеро.
- 90:6+36*7-(89+49):3 =
- 1. Реши примеры:
- Реши задачу: Для 5 лошадей и 10 коров выдали 125 кг сена. Каждой лошади выдавали 7 кг сена. Сколько килограммов сена выдали каждой корове?
- Напишите, какие окончания имеют прилагательные:
- Вставь пропущенные гласные, выдели корень в словах - именах прилагательных, укажи число и род имён прилагательных. (Вспомни: у прилагательных во множественном числе род не определяется).
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием АС внешний угол при вершине С равен 123°. Найдите величину угла ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Реши задачу: В школу привезли 3 мешка муки по 48 кг каждый. Её расходовали поровну 4 дня, после чего осталось 32 кг муки. Сколько муки израсходовано?
- Укажите решение системы неравенств: {x + 2,6 ≤ 0, x + 5 ≥ 1.
- Analyze the vectors shown in the image.
- тип религиозной организации, который является формальной частью государства и имеет в своем составе большинство или всех его граждан называется....
- Сколько треугольников на картинке ?
- 1. Используя синий и зелёный карандаши подчеркни буквы, обозначающие твёрдые и мягкие согласные звуки: Крошка, крошечные, крошить.
- По какому главному признаку М. Вебер разделял понятия «церковь» и «секта»
- 1 Основные компоненты клетки, их функции. 2. Многообразие видов в природе. Сохранение видового разнообразия как основа устойчивого развития биосферы. ЗНазовите пропущенные термины: 1) Индивидуальное развитие организма - это... 2) Оплодотворенная яйцеклетка - это... 3) Ряд митотических делений следующих друг за другом... 4) Шарообразный однослойный зародыш с полостью внутри... 5) Двухслойный зародыш с полостью внутри - ...
- Оправдание верой — это:
- В амфитеатре 9 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В пятом ряду 27 мест, а в восьмом ряду 36 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- Steve (11) _______ (watch) the kids at the moment. He normally (12) _______ (act) brave, but sometimes he (13) _______ (feel) scared too.
- Meanwhile, Joyce (7) _______ (work) at home today, but she usually (8) _______ (work) in a shop. She (9) _______ (worry) about Will because strange things often (10) _______ (happen) in Hawkins.
- Eleven (4) _______ (try) to use her powers right now because she (5) _______ (feel) something strange. She often (6) _______ (help) her friends when there is danger.
- Mike usually (2) _______ (play) board games with Dustin and Lucas, but today they (3) _______ (look) for Eleven in the forest.
- Every day, the kids from Hawkins (1) _______ (meet) after school to spend time together.
- Нирвана – это:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.