База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. По древней традиции поединок сильнейших воинов перед сражением назначался при равной силе войск и неопределённом исходе битвы. Как победа в поединке сильнейших воинов предреши- ла исход Куликовской битвы?
- Ордынским войском командовал хан Битва началась ка HOM дой
- 6) 1$\frac{3}{14}$ − y = 2$\frac{7}{10}$.
- 138. 1) Подберите имена прилагательные к именам существительным и составьте словосочетания. Токио, кофе, шампунь, жалюзи, рояль, рельс, туннель, тюль, такси, жюри, мозоль, вермишель, вуаль, туфля, бра, безе, пенальти, ТЮЗ. 2) Укажите род имён существительных. Используйте ресурсы портала «Грамота.ру».
- 5. Установи соответствие. Участники, место и время битвы А) немецкие рыцари-кре- стоносцы Б) шведские захватчики В) устье Невы Г) Чудское озеро Д) 1240 год Е) 1242 год Название битвы 1) Невская битва 2) Ледовое побоище Запиши в таблицу правильные цифры. A Б B Г A E Нарисуй одного из воинов: древнерусского, гольского, рыцаря-крестоносца или их доспехи.
- Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ... Давно ль Я, кажется, тебя крестила? А я так на руки брала! А я так за уши драла! А я так пряником кормила! (А. С. Пушкин) Б) Потом, покорствуя природе, Дружатся с ней, к себе ведут, Целуют, нежно руки жмут, Взбивают кудри ей по моде. (А. С. Пушкин) В) О, пабат, пабат, пабат, Если б ты вернул назад Этот ужас, это пламя, эту искру, этот взгляд (О. А. Но, перевод К. Д. Бальмонта) Г) Это есть художник Альтман, очень старый человек. По-немецки значит Альтман - очень старый человек (О. Э. Мандельштам) Д) Нежнее нежного Лицо твоё, Белее белого Твоя рука... (О. Э. Мандельштам) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) эпифора 2) литота 3) анафора 4) бессоюзие 5) парцелляция 6) риторическое обращение 7) антитеза 8) ассонанс 9) аллитерация
- Спиши, вставляя где нужно разделительный ь Ночю, к ручню, деревя, листя, солови, ули, вороби, семя, друзя, шю, шёт, вю, вют, лю, лёт, лют, пер птичя, медвежя, олени, волчи, зая
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите несколько вариантов ответов Выберите три правильных ответа. Пресмыкающиеся имеют ряд примитивных черт, таких как:
- 20
- 48
- 35. Аэрофо
- 9. како
- 7. 8 dro
- фотоснимок в топографическая карта одной и той же местности. Условные в SALE SIR
- ризонтали проведе Сплошные горизонта ны через 5 метров
- M500 250 0 250 500 м.
- Масштаб 1:25000 в 1 сантиметре 250 метро
- Барсуки
- арты полушарий, помещённо в учебна с. 180-1827
- 17. Путешествовать по sagne увлекательной мы со всеми её обозначениями. Карта рассказываемой объектах своими условными знаками. О чём рассказна карты
- 6.1
- 5. кустар
- я на виниловый и чувати
- 1) определители 2) определите расстояние между у
- 16. По театрай Сливова и седим. Барсуки. Для
- sedimen
- Заболочен неннные луга
- 41 Фруктовые 1:100 е сады
- Луговая ad естительно ьность
- 1. Ч Кустарник 2.4 3.1
- ревы Отдельно стоящие Условные
- 140 ду деревний Кай essedetr
- 15. Выпишит B
- PASOTAEM CAPTC
- 200
- иркуль за нуле прецака
- 3.6 250, Пурков
- Хвойные
- Обрывы Овраги
- надатис
- Рекои и ручь Голомзонтали
- Мосты Мосты металли
- 1. 2.
- Полевые C
- дачи ные теле
- Щериа Липниците
- Отдельн
- Кленово
- на пло словные
- Красное
- § 13. Земная поверхность • корте (1)
- Фирма, специализирующаяся на оказании услуг по организации праздников, арендовала несколько помещений для расширения коммерческой деятельности. Труд как фактор производства в данной фирме представляет(-ют) 1) оборудование для кухни 2) средства на закупку продуктов 3) штат аниматоров 4) оригинальное оформление залов Ответ:
- Соперничество хозяйствующих субъектов за наилучшее применение имеющихся у них ресурсов называется 1) конкуренцией 2) монополией 3) инфляцией 4) социализацией Ответ:
- На семейном совете супруги Фёдоровы решили вложить семейные сбережения в капитал публичного акционерного общества «ГАЗ-НЕФТЬ». Для этого они приобрели 30 акций предприятия. Как называется доход от акций? Сформулируйте два правила, которые необходимо соблюсти при покупке акций, и кратко поясните их. Запишите развёрнутый ответ.
- 1. I already (to do) my homework. Now I can go for a walk. 2. I (to do) my homework yesterday. 3. He just (to come) home. 4. He (to come) home a minute ago. 5. Nick (to play) football yesterday. 6. She already (to come) from school. Now she is doing her homework. 7. I (to read) this book last year. 8. I (to read) this book this year. 9. I never (to be) to Washington. 10. You ever (to be) to New York? 11. You ever (to see) the eruption of a volcano? 12. I (not yet to eat) today. 13, He (not to eat) yesterday. 14. You (to play) the piano yesterday? 15. You (to play) the piano today? 16. What you (to prepare) for today? 17. Look at this bird-house. Mike (to make) it himself. He (to make) it last Sunday. 18. Where you (to put) my pen? I cannot find it. 19. You (to see) Mary today? 20. When you (to see) Mary? - I (to see) her last week. 21. Your mother (to promise) to take you to the theatre? 22. Look at my new dress! I (to make) it myself. 23. He is not at school today, he (to fall) ill. - When he (to fall) ill? - He (to fall) ill vesterdav.
- Домашнее задание. 1. Найдите площади фигур, используя данные рисунка. 1) 13 5 2) 24 9 12 3 15 5 3) 4 6 8 11 19 10 про лишние данные. Примечание!!! Не забудьте про В формулу подставлевле только те отрезки, которые нужны. 2 на клетчатой бумаге с размероле клетки вале хвале изображено фигура. Найдите её площадь. 1) 4) 2 3) 6) Примечание!!! Клеточки на искосок не считать. Дано: SABC, 4. A Day in 3. B M AC=6au ВС = 8 см Ам = 3см Hautre: BH A H C 1 e Давс прямоуг. 5. AC=4 см LB-45° Halitee: SABC B A B Дано? АВСД - трапецие aneyul BC=5, AD=9 A=30° AB=8 Haitu: SABCD.
- А. Помощь шведов в борьбе с Лжедмитрием II. Б. Отказ от выплаты жалованья шведам. В. Заключение соглашения между новгородцами и Якобом Делагарди. Г. Приглашение Владислава на престол.
- 5.510 В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет \frac{16}{17} от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- 4 Сделайте общий вывод о любовной лирике Лермонтова:
- 2. Назовите средства выразительности. - «Красы блистанье», «люблю прошлое страданье... люблю молодость мою», «сердцем говорю» - «Долгим взором», «таинственным разговором» -
- -Какова главная мысль?
- -Какова тема стихотворения?
- -Что ищет он?
- С кем ведёт внутренний диалог герой?
- 4. Имеет ли смысл выражение √7-√48?
- 3. Сравните числа. а) 4 и √12 б) √32 и √29
- 2. Какая из точек имеет координату √29? AB KM +++++++ + 5 6 7 8 9 1) A 2) B 3) K 4) M
- 1. Подберите два последовательных целых числа, между которыми заключено число √37. 1) 36 и 38 2) 6 и 7 3) 7 и 8 4) нет таких значений
- Выберите один вариант ответа: В.К. работал проектным менеджером уже 5 лет. Сначала работы в компании ему удалось сформировать несколько эффективных команд и стать безоговорочным лидером, «воспитать» несколько проектных руководителей себе на смену. Сейчас его команда заканчивает работу над очередным проектом. За все время работы В.К. зарекомендовал себя как результативный руководитель, внимательный, с одной стороны, контролирующий и вникающий в каждый рабочий процесс, с другой – дающий возможность членам команд реализовать свои задумки и амбиции. Руководство компании приняло решение о начале реорганизации и модернизации компании под новые требования времени. Были введены несколько новых штатных единиц теперь эти специалисты должны быть в каждой проектной команде. В.К. крайне негативно воспринял идеи реноваций, считая, что «лучшее -
- C. Find the Error. One sentence in each pair has a mistake. Correct it. 1. a) He must to arrive early. / b) He has to arrive early. • Correction: 1. a) We must check the schedule. / b) We has to check the schedule. • Correction: 1. a) She have to be more polite. / b) She has to be more polite. • Correction:
- B. Create Obligations. Look at the pictures/situations described and write a sentence using must or have to. Example: A sign on a door: "No phones." -> You must not use your phone here. 1. Your company policy says: "All emails to clients need a formal signature." -> We 2. The seminar starts at 9:00. It is now 8:55. ->1 3. Your manager says: "Please call Mr. Smith before 12 PM." -> You 4. A cultural rule in Thailand: "Don't touch people on the head." -> You ___________ in Thailand.
- Недавно ещё кипрей считали сорной травой.
- 2. В школьной столовой испекли булочки. Три седьмых всех булочек — с повидлом, а две седьмых всех булочек — со сгущёнкой. Сколько булочек с повидлом испекли в школьной столовой, если со сгущёнкой испекли 38 булочек?
- В головном мозге рептилий ведущую роль берёт на себя __________
- Как называется процесс, изображённый на картинке? Запиши в поле ответа верный термин, состоящий из двух слов.
- 12. На рисунке <1+<2=180°, <3=45°. Найдите угол 4.
- 426. Слитно или через дефис? Спишите, обозначая условия выбора Изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Определите разряд прилагательных. (Сельскохозяйственный, (физико) математический, (рус- ско)английский, (стале)литейный, (средне)вековый, (туго)- плавкий, (зеленовато) серый, (десяти)этажный, (парово- зо)ремонтный, (юго)восточный, (изжелта) красный, (трёх) метровый, (садово)огородный, (рельсо) прокатный, (се- веро)-западный, (сорока)километровый, (древне)русский, (фабрично) заводской, (хлопчатобумажный, (двух) комнат- ный.
- Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Варапы Таиланда – удивительные рептилии. (2)Они обитают и в дикой природе, и в городских парках, и в каналах (кхлонгах), и даже в ливневой канализации – везде, где есть вода и можно найти себе пропитание. (3)Варан – по преимуществу хищник и падальщик – питается рыбой, лягушками, насекомыми и ракообразными. (4)Иногда – если пищи недостаточно – он может охотиться на мелких птиц, грызунов либо посещать городские помойки. (5)«Оцасны ли вараны для человека?» – спрашивнот туристы и получают успокаивающий ответ (6)Местные жители относятся к варанам по-разному: одни считают их полезными (рептилии уничтожают падаль), другие – вредителями (вараны порой нападают на домашнюю птицу). (7)Если хотите увидеть варанов вблизи, отправляйтесь в башкокский парк Люмцини – это настоящее королевство варанов! (8)Тайский варан, несмотря на внушительный вид, не комодский дракон – не бойтесь: вараны неагрессивны и обычно стараются избежать встречи с человеком.
- Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(ы) стоять запятая (-ые). Лаврищев с его постоянными ошибками не выходил у профессора из головы (1) и (2) чем дольше Иван Львович размышлял об этом (3) тем более ему приходилось признавать (4) что (5) почему-то мыслешю он относит Лаврищева к тем студентам (6) количество стараний (7) у которых (8) могло бы существенно компенсировать недостаток природного таланта в случае (9) если бы они только имели желание.
- С какой частотой (в процентах) встречается буква «Т» в данном тексте?
- Из предложения выписаны словосочетания. Что НЕ является словосочетанием? Кипрей всегда разрастается посреди лесных пожарищ и на лесных порубках. посреди пожарищ всегда разрастается лесных пожарищ на лесных порубках
- image.png (985×1280) 2525132 341626 ВНИМАНИЕ! Все бланки и контрольные измерительные материалы рассматриваются в комплекте √1 Сматое изложение. Мне повезло C учителями. На пути оказались хорошие люди. Настоящие педагоги сумели розглядеть в грубом нальчишке какие-то способности лось Валя требует закалки и постоянных 44- упражнений. То, что каза- трудным вчера, становится лёгким сегодня, если не уступать ми- путной слабости. Привочка приходит не заметно. Нельзя распускаться и жалеть себя. Товарищи будут называть таких людей собранными и му - жественными, если стрениються к знаниям, не поддаваясь слабости. OK Дорогу осилит упадёт, ему будет тяжело ослабевший человек , пона ен идёт. Но если подняться, Тянелее, им проть идти. ...
- П.И. – начальник отдела продаж, которым он руководит 3 года. За этот период ему удалось прекратить текучку кадров, сформировать и отладить работу коллектива, сделав из него эффективную команду. Сотрудники и начальство высоко оценивают результаты его работы. В течении всего времени руководства отделом у П.И. возникает одна проблема: он не может отстоять свою точку зрения перед руководством. Общение с начальством носит односторонний характер: главный говорит, а он внимательно слушает. Из-за этого в команде несколько раз возникали конфликты, поскольку выносимые на обсуждения коллектива вопросы планирования и повышения эффективности работы после утверждения на уровне отдела не имели поддержи от руководства. Какое из личностных лидерских качеств отсутствует у П.И., согласно концепции А. Русзала? У П.И. отсутствует стратегическое видение.
- 4.169 Вычислите: \[\frac{8,62-8,37 +1 \frac{23}{60}}{ \left(3,5-2 \frac{3}{4}\right): \frac{1}{5} + \frac{3}{5} \cdot \frac{11}{60}} - 2,5\]
- 4.168 а) В школе 700 учащихся. В шестых классах учится 10% всех школьников, причём 40% из них мальчики. Найдите, сколько мальчиков и девочек учит- ся в шестых классах. б) Высота прямоугольного параллелепипеда 35 см, а ширина составляет высоты и 70% длины. Найдите его объём.
- 4.167 В шестом классе 40 учащихся. Из них в кружки и секции ходит 77,5%. В пя- том классе 35 учащихся, из которых 80% посещают кружки и секции. В каком классе больше учащихся, которые ходят в кружки и секции, и на сколько человек?
- 4.166 Используя координатную прямую, найдите сумму чисел: а) -3 и 6; б) 4 и -3; в) -10 и 12; г) -9 и 0; д) 6 и -6; е) -7 и -6; ж) 0 и -5; з) -3 и -4.
- На рисунке представлены графики зависимости силы тока от напряжения для четырёх проводников. Определите сопротивление проводника, соответствующее графику 2. Ответ выразите в ком, округлив до целых. Какой график соответствует проводнику с наибольшим сопротивлением?
- Рассчитай, какой угол образуется между отражённым и преломлённым лучом, падающим на границу раздела двух сред, если угол падения луча равен а = 47°, а угол преломления в два раза меньше угла падения. Ответ (округли до целого числа):
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Франции. Ниже приведён отрывок из этого письма. De: Aline@laposte.fr A: Amie_russe@mail.ru Objet: Sport ... Quand j'ai du temps libre, je préfère bouger : je fais du skate ou je vais à la patinoire. Et toi, qu'est-ce que tu aimes faire quand tu es libre ? Sais-tu patiner? Avec qui aimes-tu passer ton temps libre, avec tes amis ou avec ta famille ? ... Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. De: Amie russe@mail.ru A: Aline@laposte.fr Objet: Sport
- Домашняя работа В этом сказе два главных героя: блоха и левша. Сравните их. Что общего? Чем отличаются?
- Группа студентов из Санкт-Петербурга для прохождения учебной практики планирует посетить один из наиболее известных не только в России, но и во всём мире заповедников, на территории которого можно найти около 200 видов минералов. Его называют "музеем в природе". Какой из перечисленных заповедников они собрались посетить? 1) Ильменский 2) Гыданский 3) Воронежский 4) Оренбургский Ответ:
- Расположите перечисленные ниже регионы России по степени уменьшения коэффициента увлажнения на их территории, начиная с региона с наибольшим коэффициентом увлажнения. 1) Ямало-Ненецкий АО 2) Нижегородская область 3) Республика Калмыкия Ответ:
- Вставьте название государства на место пропуска. Двенадцать пограничных субъектов РФ по степям Заволжья, Южного Урала и юга Сибири имеют выход к государственной границе РФ с Ответ:
- Самой длинной рекой, полностью протекающей по территории России, является: 1) Волга 2) Иртыш 3) Енисей 4) Лена Ответ:
- 3 He's a teacher. He's ready for school. He IsA't a student
- 2 They're happy. They're at home. They aren't sad .
- 1 She's eleven. She's at school. She isn't eleven. She isn't at home.
- *5 Complete the dialogue with the verb to be Use an affirmative form (✔) or a negative form (X). Kit: It ¹ is (✔) you, Dug! You ² (V with your granddad and granny, right? Dug: No, I ³ (X). They ⁴ (✔) my parents. My dad ⁵ (✔) British, bu my mother ⁶ (X) British. She ⁷ (✔) Polish. Kit: It ⁸ (X) a new photo. Dug: That's right. The photo ⁹ (✔) ve old.
- 4 Write sentences that are true for you. Write am, 'm not, are, aren't, is or isn't. 1 My school in the USA. 2 My English teacher British. 3 My friends in China. 4 My parents Polish. 5I Italian. 6I ten.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.