База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ¿De dónde es Amelia?
- ¿Dónde trabaja Amelia?
- ¿Dónde viven?
- ¿De dónde es Manolo?
- ¿A qué se dedica Manolo? Es médico.
- №5. Исполните алгоритм при z=901 и w=900
- 22. На картинке изображены спутников снимки примечательных объектов, расположенных в России. Расположите эти объекты в таком порядке, как они располагаются на территории России с запада на восток, начиная с самого западного. Ответ запишите,
- 21. Этот вопрос был бы более актуальным примерно полтора месяца назад. Судя по данным Яндекс.Карт, это есть в поселке Ново-Александровка на окраине Уфы, в Ангарске, в одном из СНТ в деревне Старомусино в Башкирии, в селе Конь в Татарстане и, вероятно, в других местах, но этого нет в двух крупнейших городах России. Другой источник сообщает, что это есть в дальневосточном городке, названном в честь выдающегося отечественного ученого. Назовите это как можно точнее.
- На плоскости отмечены четыре точки: М, N, Р и К. Прямая b разделила плоскость так, что две из данных точек оказались в одной полуплоскости, а две другие в другой полуплоскости относительно прямой b. Сколько раз ломаная MNPK может пересекать прямую b?
- М.И. Цветаева «Наши царства» Эпитеты: Рифмы: Метафоры Сравнение Олицетворение Владения- своя собственость Почему произведение так называется? Кто главные герои? Какие они? В какие игры они играли? Рисунок: Что входит в их владения? Главная мысль: Жанр: стих
- Complete the sentences A. 1. María (work) for a TV station. 2. At the moment she's (travel) in the Sahara Desert. 3. Dan (love) wild animals. 4. He is (not visit) Alaska at the moment. 5. Marta (not live) in Africa. 6. She (stay) in Africa at the moment. 7. Dad usually (cook) dinner. 8. My parents (go) to Italy every year. 9. My sister (walk) to school every day. 10. We (have) lunch now. 11. I never (stay in) on Saturday evening. 12. I_(go) to the cinema now.
- Запиши все целые числа, удовлетворяющие двойному неравенству: 1. -3<a< 5, 2; 2. -4<a< -1; 3. 7\frac{11}{15}< a < 10\frac{9}{17}. Числа в ответе запиши без пробелов через точку с запятой в порядке возрастания. Ответ: 1. a 2. a = 3. a =
- Заполните таблицу. Поставьте знак «+», если структура или органоид имеется в клетке или «-», если его нет. Критерии Клеточная стенка Гликокаликс Ядро Митохондрии Хлоропласты ЭПС Аппарат Гольджи Лизосомы Рибосомы Цитоскелет Растения Животные Бактерии
- Здесь изображён треугольник.
- 148. Точки А (-3; 1), B (2; 4) и С (1; −3) — середины сторон некоторого треугольника. Найдите координаты его вершин.
- 147. Найдите координаты вершины А равностороннего треугольника АВС, если известны координаты вершин В (-2; 0) и С (4; 0).
- Установи соответствие между двумя указанными типами экономических систем и характерными для них явлениями.
- -21x² - 42c + 14x + 70.
- Глава 2 (продолжение). Постоянный ток Параллельное соединение проводников. СР-35. Последовательное соединение проводников. Расчёт полного сопротивления и силы тока в цепи Вариант 1 R₁= 6 Ом R₂= 12 Ом R₃= 2 Ом R₄= 3 Ом R₅= 6 Ом UAB= 48 B R-? I-? Вариант 2 R₁=4 Ом R₂= 5 Ом R₃= 10 Ом R₄= 80 Ом R₅= 3 Ом UAB=40 B R-? I-? Вариант 3 R₁= 20 Ом R₂= 30 Ом R₃= 50 Ом R₄= 15 Ом R₅= 10 Ом UAB=100 B R-? I-? Вариант 4 R₁= 1 Ом R₂= 6 Ом R₃= 6 Ом R₄= 5 Ом R₅= 7 Ом UAB=42 B R-? I-? Вариант 5 R₁= 3 Ом R₂= 6 Ом R₃= 2 Ом R₄= 12 Ом R₅= 6 Ом UAB=18 B R-? I-?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 9/16 Б) 15/41 B) 21/19 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1.
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Задача 1. Найти массу 2410 молекул озона. Задача 2. Сколько молекул содержится в 111г гидроксида кальция Са(ОН)2?
- Чем можно заменить пшеничную муку при приготовлении бисквита?
- 22. На картинке изображены спутников снимки примечательных объектов, расположенных в России. Расположите эти объекты в таком порядке, как они располагаются на территории России С запада на восток, начиная с самого западного. Ответ запишите,
- 21. Этот вопрос был бы более актуальным примерно полтора месяца назад. Судя по данным Яндекс.Карт, это есть в поселке Ново-Александровка на окраине Уфы, в Ангарске, в одном из СНТ в деревне Старомусино в Башкирии, в селе Конь в Татарстане и, вероятно, в других местах, но этого нет в двух крупнейших городах России. Другой источник сообщает, что это есть в дальневосточном городке, названном в честь выдающегося отечественного ученого. Назовите это как можно точнее.
- В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 30°. Найдите угол между гипотенузой и другим катетом.
- 15 Put the verbs in the correct form. Jane (to be) very excited because her friend Alexander (to come) to London tomorrow morning. His plane (to arrive) at 8:30. Of course, she (to meet) him at the airport.
- 14 Fill in the gaps with the following words and word combinations. a. customs and traditions b. sheep-breeding c. from a cultural aspect d. Oxford University e. the House of Lords f. ships g. the Straits of Dover h. computing and electronics i. varied j. the House of Commons k. shipyards l. textiles 1. The British Parliament consists of .......... and .......... 2. Englishmen always respect their .......... 3. The United Kingdom is separated from the continent by .......... 4. Many young people from all over the world would like to enter .......... 5. Agriculture is developed in Scotland, especially .......... 6. The climate of the UK is .......... 7. Liverpool is famous .......... as the Beatles were organized there. 8. Among British industries the most developed are .......... 9. Two thirds of the world's .......... used to come from UK. 10. In the early 18th century British .......... manufacture was based on wool which was processed by individual artisans.
- №4. Прямая с пересекает параллельные прямые а и в, при этом образовалось односторонние углы, градусные меры которых относятся как 5:4. Найти эти углы.
- 3. Отрезок AD – биссектриса треугольника АВС. Через точку D проведена прямая, параллельная стороне АВ и пересекающая сторону АС в точке F. Найти углы треугольника ADF, если ∠BAC = 72°.
- 2. Дано: 21 = 22, 23 = 120°. Найти: 24.
- Контрольная работа №3 по теме: «Параллельные прямые» Вариант 1 1. Дано: а|| ь, с секущая, 21+22 102°. Найти: все образовавшиеся углы.
- Укажите решение неравенства 81х² ≥ 16.
- .02. Дано: Домашняя работа B Don ΑΓ AB=BC a P Найти: 6A, ५० ४१ 9/6?
- Вот изображение
- Выберите верные утверждения о минеральном питании растений.
- 9 Дети в загородном нировки по разным ным временем, начи проходит с 12 до 11 ч, а по бадминт 1) Получится ли у указанных видов с Ответ:
- 8 Масса восьми одинаковых коробок с пустой ной коробке 59 кг 500 г Запиши решение и ответ Решение: Ответ:
- 7 Найди значение выражения
- 1) В каком месяце было собрано огурцов и помидоров? Ответ: 2) Какое количество моркови
- 5 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах. 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на два равных прямоугольника.
- 4) Занятие у логопеда продолжается 30 мин, а перерыв между занятиями — 15 мин. В какое время логопед закончит пятое занятие, если его рабочий день начался в 13 ч?
- 2 Write questions with How much or How many. (suitcase) How many suitcases have you got? I've got three.
- 1 Write C for countable words and U for uncountable words. 1 passenger c 2 money 5 coin 6 luggage 3 time 7 suitcase 4 magazine 8 food
- 6 it/outside/is/raining?
- 5 does/he/swim/doesn't/he/well?
- 4 raincoat/have/a/you/got?
- 3 you/now/leaves/are/raking?
- 2 scarf/gloves/are/you/a/and/ wearing?
- Use the words to make questions. Then answer them. 1 moment/the/are/picking/you/ flowers/at?
- Определи модули чисел. Запиши ответ числом. |13| = |-34| =
- Какое тесто содержит большое количество сливочного масла?
- Посчитай, сколько рыбок во второй части. 3+2=5 Ответ: во второй части рыбок. Сравни части между собой. Поставь знак >, < или =. Чем полакомится лисичка на обед, а чем на ужин? Ответ: на обед лисичка съест а на ужин - Задание 4. Позавидовал волк лисичке и отправился к проруби рыбу ловить. Сама ли- сичка побежала к проруби другой дорогой, запутывая свои следы. А у старухи на кухне тесто подошло, и отправила она старика во второй раз за рыбой. Рассмотри пути-дорожки героев сказки. Как ты думаешь, чей путь самый длинный, а чей – самый короткий? Сравни длины трёх ниток. Поставь знак >, < или =. Можно ли определить, кто был у проруби раньше всех? Почему? Найди и сосчитай все прямоугольники на рисунке. Ответ: прямоугольников.
- • Определите тип жилкования листьев у отобранных растений (рис. 137 на с. 146 учебного пособия). Результаты наблюдений занесите в таблицу. Характеристика внешнего строения листьев Название растения Тип листьев Тип жилкования Тип листо- расположения • Опишите листья одного из предложенных учителем растений, которые не были рассмотрены при выпол- нении заданий 1–3: укажите название растения, тип листьев - простые или сложные (если сложные, то как называются), черешковые или сидячие, с прилистни- ками или без них. Опишите также форму пластинки простого листа или листочка сложного листа и тип жилкования. • Зарисуйте в тетради лист рассматриваемого растения, сделайте обозначения его частей. Внешнее строение листа: • Следайте вывод, по каким признакам можно отличить ПРОСТОЙ лист от сложного. Вывод:
- Тема: «Что высмеивает и осуждает М.Е. Салтыков-Щедрин в сказке «Дикий помещик»?» План сочинения-рассуждения 1. Введение (1 абзац) ис «Что происходит с человеком, который считает себя хозяином жизни и забывает о тех, от кого зависит его благополучие?» Представление автора и произведения. Коротко, сл Формулировка тезиса (главной мысли). 2. Основная часть (3 абзаца по одному на каждый аргумент) Абзац 1: Помещик как воплощение глупости и праздности. ✓ Идея абзаца. ✓ Доказательства из текста: ✓ Микровывод. Абзац 2: Превращение в дикого зверя главная сатирическая метафора. Идея абзаца. Доказательства из текста: ✓ Микровывод Абзац 3: Роль народа («мужика») в сказке. ✓ Идея абзаца Доказательства из текста Микровывод 3.Заключение (1 абзац) ✓ Обобщение. Еще раз о главном Финал-размышление. Клише для связи: «Чтобы подтвердить эту мысль, обратимся к тексту...» «Этот пример наглядно показывает, что...» «Таким образом, автор подводит нас к выводу...» Важно: сочинение-рассуждение. Ваша задача не пересказать сказку, а доказать свою точку зрения, опираясь на текст.
- Вынеси теперь общий множитель 12x3 - 3x² + 6x = 3x( ).
- 22. На картинке изображены спутников снимки примечательных объектов, расположенных в России. Расположите эти объекты в таком порядке, как они располагаются на территории России с запада на восток, начиная с самого западного. Ответ запишите,
- 21. Этот вопрос был бы более актуальным примерно полтора месяца назад. Судя по данным Яндекс.Карт, это есть в поселке Ново-Александровка на окраине Уфы, в Ангарске, в одном из СНТ в деревне Старомусино в Башкирии, в селе Конь в Татарстане и, вероятно, в других местах, но этого нет в двух крупнейших городах России. Другой источник сообщает, что это есть в дальневосточном городке, названном в честь выдающегося отечественного ученого. Назовите это как можно точнее.
- 5 Complete the text with the words below. have join looking for offer noticed sent in take No one likes¹ ________ a job, but when you're unemployed, that's all you can do. This is my second experience of unemployment in ten years. A lot of things were different the first time. Then, when 1² ________ an interesting advertisement in the paper or online, I completed and ³ ________ an application. Then I waited. Nowadays, I 'network'. I use social media to tell people in good companies what I can do. They don't usually ⁴ ________ me a job, but they often know about available jobs. I always explain that I want to ⁵ ________ a team and that I rarely ⁶ ________ a day off sick. I mention the fact that 1⁷ ________ a degree in English. I usually say that I'm flexible and a team player, and this seems to help a lot.
- 1. Сравните углы треугольника АВС и выясните, может ли быть угол А тупым, если: а) AB = AC < BC. • AB > BC > AC 2. Сравните стороны треугольника АВС, если: а) ∠A> <B> ∠C; 6) ∠A > ∠B = ∠C. 3. Существует ли треугольник со сторонами: а) 1 м, 2 м и 3 м; б) 1,2 дм, 1 дм и 2,4 дм? 4. В равнобедренном треугольнике одна сто- рона равна 25 см, а другая равна 10 см. Какая из них является основанием? 5. ■ Два внешних угла треугольника при разных вершинах рав- ны. Периметр треугольника равен 74 см, а одна из сторон рав- на 16 см. Найдите две другие стороны треугольника.
- 2. В первом аквариуме 12 рыбок, во втором – на 3 рыбки больше, чем в первом, а в третьем – на 5 рыбок меньше, чем во втором. Сколько рыбок в третьем аквариуме?
- В прямоугольном треугольнике биссектриса прямого угла делит его на два угла. Найдите величину каждого из них.
- 4 м² 9 см² + 96 см2 5 м 6 см – 4 дм 8 см 3 т 8 ц : 5 9 кг 75 г. 320 7 мин 3 с – 5 мин 18 с 2 ч 40 мин : 8
- 13.02. Дано! AB=BC q/6?
- 3.3. Какие животные обитают в естественных условиях на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Природные зоны Животные A Б
- 3.2. На с. 34 рассмотри изображения полярной совы, бурого медведя, северного оленя, белки. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4)
- 3 На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название зоны А: Название зоны Б:
- Найдите значение выражения \frac{2x}{x-4} - \frac{2x^2-32}{x^2-8x+16} при x = 3,96.
- На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году. Ответ: Воскресенье Подумай и напиши, почему этот день важен для каждого человека. (Объём ответа Ответ:
- Complete the sentences. Use the past continuous form of the verbs in brackets. 1 The plane was flying _________ (fly) to Paris when it crashed. 2 The students _________ (wait) for the bus when it started to rain. 3 We _________ (cross) the street when the traffic lights turned red. 4 The children _________ (play) games when their mother called them. 5 Sue _________ (wash) the dishes when the phone rang. 6 My father _________ (cook) lunch when I got home. 7 Mary _________ (slice) the bread when she cut her hand. 8 My brother _________ (jump) on the bed when my mum walked in.
- На рисунках изображены графики функций вида у = kx+b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и в и афиками функций. 1) k < 0,b < 0 A) 0 ГРАФИКИ Б) B) 0 КОЭФФИЦИЕНТЫ 2) k < 0,b > 0 3) k > 0,b > 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B oge.sdamgia.ru 0 СДАГИА.РФ
- 4. Составь и запиши план текста из трех пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- 3.Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Ответ. Рядом рос низкий куст смородины.
- 1.Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Искра, каталог, начать, ожил
- Хатылааһын 227. Этии чилиэнин туһунан бэриллибит былаанынан кэпсэтиһиэбин. 1. Этии тутаах чилиэннэрэ: 1. Туһаан диэн тугу ааттыыбытый? 2. Кэпсиирэ диэн тугуй? Туһаанна көмөлөөх дуо? 3. Икки тутаах чилиэн ханнык этиини үөскэтэрий? 4. Холобурдаа уонна тутаах чилиэннэри арааран эт. II. Этии ойобос чилиэннэрэ: 1. Быһаарыы диэн тугу ааттыыбытый? 2. Толоруу диэн тугуй? 3. Сиһилии диэн тугуй? Быһаарыыттан, толорууттан туох эмэ уратылаах дуо? 4. Этии ойобос чилиэннэрин тобо туттабытый? 5. Лаппа тэнийбит этии хас чилиэннээх буолуон сөбүй? ОЙОБОС Чилиэн
- 108. Выполните действия: a) (2 5/6 + 3 3/4 - 4 1/2) \cdot 0,6 + 2,75; б) 11,825 : 2,2 - (1 1/3 + 1 1/6) \cdot 1,35.
- Какие из приведённых ниже суждений верно характеризуют рыночную экономику? Для рыночной экономики характерно свободное ценообразование. Директивное ценообразование — одна из характерных черт рыночной экономики. Рыночная экономика основана на государственном распределении товаров и услуг. При рыночной экономике факторы производства и его результаты находятся преимущественно в частных руках. Рыночная экономика предполагает использование натурального обмена.
- 12 Проверь истинность высказывания: > 70 122 : (1000 – 913);
- В прямоугольном треугольнике один острый угол в 2 раза меньше другого. Найдите острые углы треугольника.
- В ответе запишите только номера команд. №4. Определите значение переменной а после выполнения алгоритма. a:=324 b:=a div 10 b:=b/4+2 b:=b*70+2 a:=a+10*b
- Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку. 1) Самая низкая влажность воздуха ожидается в среду днём. 2) На протяжении трёх суток будет дуть только восточный или юго-восточный ветер. 3) Дождь в пятницу не ожидается. 4) В четверг утром температура воздуха будет выше, чем в среду утром.
- 68. Найдите в предложениях грамматические основы. Выпишите сначала простые предложения, затем сложные. Подчеркните подлежащие и сказуемые. В простом предложении с однородными сказуемыми подчеркните все второстепенные члены. 1. В укромном углу Димка остановился и внимательно осмотрелся вокруг. 2. Ночь спускалась тихо-тихо, зажглись огоньки в разбросанных домиках. 3. Сквозь распахнутую дверь виднеются густо пересыпанное звёздами небо и краешек светлого месяца. 4. Жиган и Димка сидели почти всё время молча. 5. Затрубила быстро-быстро труба, и от лошадиного топота задрожали стёкла. 6. В тот же момент грохнул глухой, но сильный выстрел. 7. Худенькие руки крепко держались за перекладины, а большие, глубокие глаза уставились вдаль, перед собой...
- Сколько потребуется нихромной проволоки для изготовления реостата сопротивлением 11 Ом? Площадь поперечного сечения проволоки равна 0,11 мм 2 Удельное сопротивление 2 нихрома считай равным р = 1,1 Ом· мм² /м. Необходимо м проволоки. Результат округли до сотых. Если выбрать проволоку с большей площадью поперечного сечения, то такой проволоки потребуется... меньше больше
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного па- раллелепипеда длиной 38 см и шириной 46 см. В аквариум налита вода до высоты 25 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 120 г корма. Сколько килограммов корма нужно на три недели пяти таким курам?
- РАБОЧИЙ ЛИСТ № 1 Тема: Климат и человек Вариант 1 ЗАДАНИЕ 1. Климат и погода найди отличия Заполия таблицу: Признак Период наблюдения Изменчивость Что описывает? Пример характеристики ЗАДАНИЕ 2. Климатообразующие факторы Выбери три главных фактора, влияющих на климат: 1. Географическая широта 2. Близость океана 3. Высота над уровнем моря 4. Цвет почвы 5. Наличие лесов 6. Направление ветров 7. Количество вулканов Horont Климат Дополнительно: Объясни, как океанические течения влияют на климат побережий. Приведи пример. ЗАДАНИЕ 3. Воздушные массы Установи соответствие: Воздушная масса 1. Арктическая 2. Умеренная 3. Тропическая 4. Экваториальная Свойства А. Жаркая, влажная, формируется в экваториальных широтах Б. Холодная, сухая, приносит похолодание В. Формируется в умеренных широтах, может быть морской и континентальной Г. Жаркая, сухая, формируется над пустынями Ответ: 1-2-3-4- ЗАДАНИЕ 4. Влияние климата на жилища человека Рассмотри рисунки (или опиши): Жилище эскимосов иглу Свайные постройки в тропиках Дома с толстыми каменными стенами в пустыне Объясни: Как климат повлиял на конструкцию, материалы и форму этих жилищ?
- 2. Муравей Вопросик — лесной житель — придумал для тебя задания. Выполни один из вариантов. Вариант 1. Знаешь ли ты ядовитые растения? Вырежи рисунки из Приложения и расположи их в соответствующих окошках. Проверь себя по учебнику. После проверки наклей рисунки.
- 1. Серёжа хочет знать, чего нельзя делать во время грозы. Самостоятельно или с помощью учебника допи- ши предложения. Нельзя прятаться под Нельзя находиться возле Нельзя прикрываться от дождя под деревом Нельзя Проведите с соседом по парте взаимную проверку работы.
- ВАРИАНТ 2 1. Перенесите рисунок 14 в тетрадь. Постройте отрезки, сим метричные отрезкам EF и РК относительно прямой с. E P K Рис. 14 F C
- 3.) Укажите с точностью до половины века, когда был подписан Тав Зинский мир- Россия со гШвецией? Укожите одно событие из истории зарубежных стран относящиися к той - 2ke половине века?
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году.
- 607. 1) Одну часть огорода отвели под капусту и три такие же части под картофель. Во сколько раз одна площадь больше другой? 2) Площадь огорода, равная 600 кв. м, занята под капусту и картофель. Картофелем засажено в 3 раза больше, чем капустой. Сколько квадратных метров засажено капустой и сколько картофелем? 608. В парке растут берёзы и липы – всего 900 деревьев, причём берёз в 5 раз больше, чем лип. Сколько берёз и сколько лип растёт в парке? 609. Две летучие рыбы пролетели над волнами 200 м. Тихо-океанский долгопёр пролетел в 3 раза больше, чем рыбка-летучка. Сколько метров пролетела каждая рыба? 610. Два класса посадили 258 деревьев. Первый класс посадил деревьев в 2 раза больше второго. Сколько деревьев посадил кажды
- 5 Circle the correct answer. 1 In winter it gets bored/dark in my town at 10 p.m. 2 It gets tired/cold in winter in my town. 3 People sometimes get lost / dark when they go hiking. 4 Last night I got tired / cold at 9 p.m., so I went to bed early. 5 I never get bored / dark when I go sightseeing.
- 4 Vocabulary Look at the blog again. Find and underline the phrases with get in the text.
- 3 Read the blog again and complete the sentences with one word in each gap. 1 Tommy went on holiday with his mum. 2 In June it wasn't ______ at 10 p.m. 3 ______ was their first activity. 4 They saw some rabbits and a fox when they went ______. 5 Tommy and his mum didn't ______ by car for the winter holiday. 6 Tommy and his mum went ______ in December. 7 Glencoe Mountain is Tommy's ______ place to go on holiday.
- 2 Read the blog and match paragraphs with headings 1-4. There is one extra he 1 2 3 4 Summer fun Two holidays in one year Bad weather A winter holiday
- 1 Read the blog. Tick the activities you find there.
- 3/8 = 3/8 9/4 = 18/8
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.