База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. Экологически самый чистый вид топлива: уголь,
- 21. Бурый уголь добывается в бассейнах: а) Канско-Ачинском и Подмосковном;
- 20. Распределите типы электростанций в порядке возрастания их доли в производстве электроэнергии: а) АЭС
- 19. При строительстве. ГЭС учитываются: а) природные условия;
- 18. В каком из перечисленных субъектов Федерации имеются геотермальные электростанции? а) Алтайский край,
- 17. На побережье, какого из перечисленных морей действует приливная электростанция? а) Азовского;
- 16. Какой тип электростанций производит наибольшее количество энергии в России? а) АЭС,
- 15. Выберите правильные высказывания: а) Главным районом добычи нефти, газа и угля в России является Западная Сибирь;
- 14. Старейшим районом нефтедобычи в России является: а) Поволжье;
- 13. Установите соответствие:
- 12. Расположите типы электростанций в порядке возрастания их доли в производстве электроэнергии (от меньшего к большему): а) ТЭС;
- 11. Наиболее крупные запасы гидроэнергии сосредоточены: 6) в Западной Сибири;
- 10. Какой продукт получают при переработке нефты? 6) бензин;
- 9. Какая АЭС расположена на Урале? 6) Белоярская;
- 8. Какое место занимает Россия по запасам нефти в мире? в) третье;
- 7. Укажите город - центр Печорского угольного бассейна: 6) Воркута;
- 6. Среди перечисленных угольных бассейнов самым северным является: 6) Донецкий
- 5. В состав топливно-энергетического комплекса входят: промышленность: в) топливная промышленность и электроэнергетика; г) электроэнергетика, добыча топлива.
- 4. Укажите основную нефтяную базу России: 6) Северо-Западная;
- 3. Какой тип электростанций производит наибольшее количество энергии в России? б) ГЭС
- 2. При строительстве ГЭС учитывается наличие: 6) транспортной магистрали,
- 1. К неисчерпаемым источникам энергии относятся: 6) энергия Солнца,
- Complete the sentences in Past Simple.
- Проверьте текст, исправьте ошибки и оформите его как сочинение.
- Find 12 more countries in the wordsquare.
- 4. Установите соответствие между представителем беспозвоночных животных и типом циркулирующей жидкости. Животное. 1. Пчела. 2. Осьминог. 3. Кузнечик Тип циркулирующей жидкости. А. Кровь. Б. Гемолимфа.
- 3. Выберите три представителя беспозвоночных животных, имеющих открытую транспортную систему.
- 2. Сравните транспортную систему беспозвоночных животных, заполнив таблицу.
- 1. Укажите части транспортной системы дождевого червя.
- 11. При каких значениях x выражение -5x + 19 принимает отрицательные значения? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) x > 3.8 2) x < $\frac{5}{19}$ 3) x < 3.8 4) x > $\frac{5}{19}$
- 10. При каких значениях x значение выражения 12x - 7 больше значения выражения 19x - 20? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) x > $\frac{7}{13}$ 2) x < $\frac{13}{7}$ 3) x < $\frac{7}{13}$ 4) x > $\frac{13}{7}$
- Вентилятор вращается с постоянной скоростью и за 120 с совершает 2400 оборотов. Определите частоту и период вращения вентилятора.
- Тело брошено вертикально вверх со скоростью 60 м/с. Через какое время его скорость будет равна 10м/с?
- Поезд подходит к станции со скоростью 18 м/с и останавливается через 60 с после начала торможения. С каким ускорением двигался поезд?
- Куда направлены ускорения следующих тел: a) у поезда, который начинает тормозить; б) у поезда, который отходит от станции?
- Тело движется по закону x(t) = 4 - 6t. Является это равноускоренным или равномерным движением? Найдите начальную координату и проекцию скорости тела.
- 2.184 Запишите разность: a) 106 + 68 и 23 б) с - 86 и 111;
- 2.183 Запишите сумму: a) 324 - 16 и 20 б) с + 32 и 109;
- Прочитайте фрагменты из речи Исократа (436-338 гг. до н. э.). Уточните, кто такие эллины, Исократ, хиосцы, родосцы, византийцы. Где вы будете искать информацию о них? Что утверждает Исократ? К чему призывает? Какие языковые средства он использует, чтобы сделать свою речь убедительной? Прочитайте речь Исократа так, чтобы слушатели прониклись убеждённостью оратора.
- 115. Задайте уравнениями: a) функцию вида y = kx + b, график которой изображён на рисунке 16. б) функцию вида y = k/x, график которой изображён на рисунке 17. в) функцию вида y = √kx, график которой изображён на рисунке 18.
- Сделайте вывод
- Сравните две реки Лена и Амазонка по плану, используя карты атласа, заполнив таблицу
- Проведите на карте красным цветом линию возможного маршрута перемещения плода кокосовой пальмы, упавшего в воды Южно-Китайского моря в точке с координатами 15° с. ш. 122° в. д.
- Подпишите названия озёр: Байкал, Ладожское, Виктория, Танганьика, Верхнее, Каспийское, Аральское море. Рядом с названием самого глубокого озера планеты подпишите его глубину. Названия озёр, котловины которых образованы в разломах земной коры, подчеркните.
- Подпишите названия рек, у которых на карте обозначены истоки. Знаком покажите устье, а стрелкой – направление течения каждой из этих рек.
- Обозначьте стрелками течения: Гольфстрим, Лабрадорское, Северо-Тихоокеанское, Перуанское, Западных ветров. Названия течений, несущих воды по направлению от экватора к полюсам, подпишите красным цветом, а от полюсов к экватору – синим.
- Подпишите названия океанов и их частей, обозначенных на карте цифрами: моря (1-10), проливы (11-15), заливы (16-20).
- 23. Запишите с помощью кванторов следующее утверждение: «Если точки А, В и С не лежат на одной прямой, то существует лишь одна окружность, которая проходит через эти три точки». Как вы думаете, верно ли такое утверждение?
- 22. Переведите на русский язык утверждение: ∀A, B, C ∈ окружности ∃! O: OA = OB = OC. Как вы думаете, верно ли это утверждение?
- 23 Разберитесь в платёжной квитанции, заполните пустые ячейки «Расход», «Сумма к оплате» и «Итого» и ответьте на вопросы: а) Сколько кВт ч израсходовано по тарифной зоне Т1 «пик» с момента установки счётчика к моменту снятия показаний в сентябре? б) Сколько кВт ч израсходовано по тарифной зоне Т1 «пик» с момента предыдущего снятия показаний в августе? в) Какую сумму владелец квартиры должен заплатить по тарифу Т2 «ночь»? г) Какую сумму он должен заплатить всего?
- 22 Рассмотрите таблицу 7 (с. 11). Найдите, как изменялось год от года производство электрической энергии в России в 2011-2019 гг. в процентах от показателя предыдущего года. Перечертите в тетрадь таблицу 15 и заполните пустые ячейки.
- 21 Пользуясь данными таблицы 9, составьте собственную смету для покупки трёх из перечисленных видов спортивного инвентаря на общую сумму от 9900 до 10 000 р.
- 20 Предложите какой-нибудь способ составления сметы по таблице 9 так, чтобы были куплены волейбольные и футбольные мячи, ракетки, воланы и сетки и чтобы общая сумма покупки была ровно 50 000 р.
- 19 Начертите таблицу 9 в тетради, найдите стоимость каждого вида товара и заполните последний столбец. Ответьте на следующие вопросы: a) На какой вид инвентаря планируется потратить самую большую сумму? б) На какой вид инвентаря планируется потратить самую маленькую сумму?
- г) Какого инвентаря решили купить меньше всего? Как вы думаете, почему?
- в) Какого товара решили купить больше всего? Как вы думаете, почему?
- Вычислите: $$8^3 - (\frac{5}{6})^2 \cdot 7\frac{1}{5} =$$
- Вычислите: $$7 \cdot 5^2 + 12 \cdot 8^2 =$$
- Вычислите: $$16 \cdot 0,5^4 - 25 \cdot 0,2^2 =$$
- Вычислите: $$(\frac{4}{10})^2 \cdot 10^3 - (\frac{5}{8})^3 \cdot 20\frac{12}{25} =$$
- Кто и почему мигрировал из Европы в Северную Америку?
- Кому принадлежала верховная власть в колониях?
- Сколько английских колоний образовалось?
- Укажите важные моменты по экскурсии.
- Перечислите, что включает в себя интерактивная экскурсия по постоянной экспозиции «Искусство ХХ века»?
- 10. Определите возраст у следующих форм рельефа: Форма рельефа 1 Кордильеры 2 Анды 3 Альпы Материк Возраст
- 9. Внешними силами, формирующими рельеф, являются (выберите три правильных ответа): А) работа текучих вод Б) выветривание В) землетрясения Г) деятельность человека Д) движение литосферных плит Е) притяжение Солнца
- 8. Установите правильную последовательность во времени образования гор (от древних до молодых): А) Кордильеры Б) Альпы В) Скандинавские горы
- 7. Выберите пример молодых гор (гор кайнозойской складчатости): А) Уральские Б) Гималаи В) Большой Водораздельный хребет
- 6. Какая тектоническая структура лежит в основании равнин: А) платформы Б) сейсмические пояса В) рельеф Г) срединно- океанические хребты
- 5. Как называются самые беспокойные подвижные участки земной коры, границы литосферных плит: А) платформы Б) сейсмические пояса В) рельеф Г) ложе океана
- 4. Где происходит «рождение» новой земной коры, расхождение литосферных плит? А) в районах срединно-океанических хребтов Б) в районах столкновения лит. плит В) в центральных частях плит литосферы Г) в горах
- 3. Кто выдвинул гипотезу дрейфа материков? А) А. Вегенер Б) М.В. Ломоносов В) О.Ю. Шмидт Г) Аристотель
- 2. Какого слоя нет в Тихоокеанской плите? А) гранитный Б) базальтовый В) осадочный
- 1. Сколько слоев в океаническом типе земной коры? A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- When is the art class?
- What is the boy's favourite subject?
- Which room is the English lesson in?
- Дано: ∠AOD = 140°; ∠AOC = 104°; ∠BOD = 66°. Найти: ∠BOC.
- Подготовься к написанию сочинения-рассуждения на предложенную тему: «Почему важно уважительно относиться к мнению другого человека?» Составь аргументированный тезис и приведи два примера-подтверждения своего утверждения.
- Какой пункт лучше всего отражает основную цель сочинения-рассуждения? а) Показать красоту родного края. б) Рассказать историю своей семьи. в) Представить собственное понимание проблемы и привести убедительные доводы. г) Описать внешность близкого человека.
- Complete with MUST or HAVE TO in the correct tense 1. I'm not working next week, so I don't have to get up early. 2. Did you have to (you) get an insurance for your new house when you bought it? 3. I _____ clean the house first thing tomorrow morning. It's
- Underline the correct option: 1. You mustn't/don't have to speed. 2. You mustn't/have to wear your seatbelt fastened when you drive. 3. You mustn't/don't have to use your mobile phone while driving. 4. You mustn't/don't have to wash your car every day before going to work, but you must/have to keep it clean! 5. If you are fined, you don't have to/must pay the fine immediately. You have a few weeks time. 6. You must/have to stop when the traffic lights are red! 7. What (I) do to get an English driving licence?
- Напиши вопросы, используя таблицу. Am Is Are your parents your grandpa and grandma your best friend your little brother your big sister watching a video sailing a boat diving into the sea playing the guitar skiing in the park making a sartle
- Исправь утверждения, если они не соответствуют действительности. 1. My sister is playing the guitar now. - My sister isn't playing the guitar now. 2. My mum is sailing a boat at the moment. 3. My friend is skiing in the park now. 4. My English teacher is surfing in Australia now. 5. My dad is playing the violin now. 6. I am diving into the sea at the moment. 7. My grandpa and grandma are skating now.
- Напиши, кто чем занимается в данный момент, используя подсказки. 1. Tom/eat an apple. - Tom is eating an apple now. 2. Patrick/skate 3. Alice and Tony/ski 4. My friends/surf 5. Dad/dive 6. My teacher/play the violin 7. I/sail
- Look at the clocks and write the time.
- 4. Представь экологическую цепочку, включающую зайца, в виде схемы. Необходимые рисунки вырежи из Приложения (стр. 73).
- 3. Опиши окружающую среду зайца, живущего в лесу.
- 2. Рассмотри фотографии. Подпиши экологические связи, которые на них показаны.
- 1. Прочитай учебник на стр. 26 и расшифруй значение греческих слов: «ЭКОС» «логос»
- Решить уравнение: 3a - (10 + 5a) = 54
- 20. Найдите ответы на вопросы.
- 19. Допишите вопросы и ответы.
- Какое боевое стрелковое оружие представлено на изображении?
- Как называется новый ракетный подводный крейсер стратегического назначения (РПКСН) ВМФ России, который последним из указанных заступил на боевое дежурство?
- День рождения противогаза отмечается
- Transformez les noms du masculin au féminin et inversement. 1. Il est ouvrier. Elle est ouvrière. 2. Elle est directrice. Il est ......? 3. Vous êtes coiffeur ? Vous êtes ......? 4. Tu es cuisinière ? Tu es ......? 5. Il est dessinateur. Elle est ......? 6. Tu es commerçant ? Tu es ......? 7. Il est comédien. Elle est ......? 8. Vous êtes étudiante ? Vous êtes ......?
- Choisissez et écrivez. Noms masculins : ingénieur, ... Noms féminins: ...
- Задание 5.6. За какое время велосипедист, двигаясь с ускорением 0,25 м/с², увеличит свою скорость с 3 до 5 м/с?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.