База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните пропуски так, чтобы получилось верное равенство. □ · (−11n⁶) = 143n⁸ −13n⁴m¹¹ · □ = −9,1n⁶m²⁹
- 5. Как ты думаешь, почему народ поддерживал красных партизан, а не белых офицеров?
- 4. Сколько времени партизаны пробыли в селе?
- 3. Чем жители села угощали красных партизан?
- 2. Кто, по словам старухи, был «волками в лесу», а кто — «волками с ружьями и в погонах»?
- 1. Почему матери плакали, когда их сыновья уходили в партизаны?
- 5. Как ты думаешь, почему тувинцы назвали этот договор «Припаянным»?
- 4. Как звали председателя Тувинского съезда?
- 3. Что русские обещали тувинскому народу?
- 2. Какими словами тувинцы встретили русских делегатов? Напиши эти слова и их перевод на русский язык.
- 1. Какого числа и в каком году был подписан этот договор?
- Прочитайте текст и выполните задания 16-18: низменность- самая большая низменность на Земле (ее площадь свыше 5
- 15. Определите материк по его краткому описанию. Это второй по величине материк Земли. Он имеет самую ровную из всех материков береговую линию. Большую его часть занимают плато и плоскогорья. Здесь расположена величайшая пустыня мира и обитают самые крупные млекопитающие суши.
- 14. Определите океан по его краткому описанию: Это второй по размерам океан Земли. Он самый изученный и освоенный человеком. Океан вытянут от субарктических широт до Антарктиды, имеет много морей и заливов. Здесь расположено самое длинное горное сооружение Земли.
- 13. Установите соответствие между страной и ее характерной особенностью
- 12. Расположите материки в порядке увеличения абсолютной высоты их самых высоких вершин
- 11. Какая из перечисленных проблем может быть решена только совместными усилиями всех стран и народов мира?
- 10. Верны ли следующие утверждения об особенностях органического мира Антарктиды?
- 9. В состав какого древнего материка входила платформа, лежащая в основании материка Антарктида?
- 8. На каком из перечисленных материков расположены гейзеры?
- 7. На каком материке находится крупнейший в мире массив влажных экваториальных лесов?
- 6. Какие народы Африки относятся к представителям европеоидной расы?
- 5. Что способствовало расселению древних людей по Земле?
- 4. Какая территория характеризуется наименьшей плотностью населения?
- 3. На какой из перечисленных рек, наводнения происходят, как правило, в летнее время?
- 2. Используя атлас, определите, для какой из перечисленных стран цунами представляет наибольшую опасность?
- 1. Какой из перечисленных материков пересекается экватором и омывается водами Индийского и Атлантического океанов?
- 16 Выбери слово, которое имеет омоним.
- 6. Вспомните, каким героям (героиням) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, свойственно проявлять доброту и сочувствие к людям. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Как изменился внешний вид и поведение Тонкого после того, как он узнал о высоком чине своего бывшего одноклассника Толстого?
- 1. I try to watch the information I need. 2. Can you change the 3. In this make delicious dishes. 4. I love watching new e week with my friends. 5. Please turn the i v when you finish watching.
- 22. Выберите три признака, которые присущи животным.
- 21. Выберите три признака, которые не присущи растениям.
- 20. Установите соответствие между характеристикой размножения и видом гриба.
- 19. Установите соответствие между грибом и группой по строению.
- 17. Вставьте пропущенное слово.
- 6. Какое неблагоприятное условие...
- 12.Плотность вещества равна 0,002г/мм³. Чему равна эта плотность в кг/м³ а)20 кг/м³ б)2000 кг/м³ в)2 кг/м³ г) 200 кг/м³
- 11.От каких величин зависит потенциальная энергия поднятого над Землей тела? а только от массы тела; в) от массы и высоты подъёма; б) только от высоты подъёма; г) от массы и скорости тела.
- 10.Как регулируют подъёмную силу воздушного шара? а) изменяют плотность воздуха внутри; б) изменяют объём шара; в) меняют массу оболочки шара; г) силу Архимеда изменить нельзя.
- 9. Какая из перечисленных единиц измерения принята за единицу давления? а) Ньютон; б) Ватт; в) Паскаль; г) килограмм.
- Задача №3 Чтобы обустроить участок, был составлен список покупок и сметная ведомость. Произведите расчёты и определите, хватит ли на благоустройство участка тысяч рублей.
- Задача №2 В таблице показано, сколько дней в месяц выпадали осадки в Мытищах в течение некоторого года. Пользуясь данными, представленными в таблице, найдите сколько дней Мытищах выпадал снег в зимние месяцы.
- Задача №1 Собраны данные о количестве проданных булочек в столовой за неделю. В понедельник в столовой продали 180 булочек, во вторник продали на 20 больше, чем в понедельник. В четверг, по сравнению со вторником, количество продаж увеличилось в 1,25 раза. Причём, в среду продаж было столько же сколько в четверг. В пятницу булочек продали на 10 меньше, чем в среду. Опираясь на данные, постройте таблицу и посчитайте сколько всего булочек продали за неделю.
- ЗАЯЦ Точки симметричны оси Y. Значение абсцисс симметрично противоположно.
- Найдите значение выражения: 1) 42 : 0,35 – 3,24 : 5,4 – 7 : 56 + 2,8 : 0,56; 2) (52,91 : 1,3 – 1,472 : 0,46) · 2,6 + 1,13; 3) 26 – (16,38 – 1,0043 : 0,083); 4) (5,136 – 1,128) : 0,48 – (4 · 2,65 – 9,8) · 2,72.
- Найдите частное: 1) 48,3 : 0,1; 2) 39,24 : 0,1; 3) 59 : 0,01; 4) 0,67 : 0,01; 5) 475,38 : 0,001; 6) 268 : 0,001.
- Выполните деление: 1) 35,1 : 1,8; 2) 11,28 : 4,7; 3) 70 : 1,75; 4) 9,6 : 0,08; 5) 37,674 : 0,18; 6) 129,72 : 18,4; 7) 0,1428 : 0,068; 8) 2 268 : 0,54.
- 41
- 10) В треугольнике изображен внешний угол 35 градусов. Две стороны треугольника отмечены одинаковыми штрихами, что означает их равенство. Найдите значение x.
- 15) В треугольнике изображен угол 21 градус. Боковые стороны треугольника равны 2 см. Найдите значение x.
- 14) В треугольнике проведена высота, которая делит одну из сторон на два отрезка. Один из отрезков равен 11 см. Найдите значение x.
- 13) В треугольнике два угла равны 51 градусу. Основание треугольника разделено на два отрезка длиной 6 см и x см. Найдите значение x.
- 12) В треугольнике изображен угол 63 градуса, а две стороны отмечены одинаковыми штрихами. Найдите значение x.
- 11) В треугольнике проведены две биссектрисы, которые пересекаются под прямым углом. Найдите значение x.
- 8) В треугольнике изображен угол 68 градусов, а две другие стороны отмечены одинаковыми штрихами. Найдите значение x.
- 7) В треугольнике изображен угол 51 градус. Две стороны отмечены одинаковыми штрихами, что означает их равенство. Найдите значение x.
- 6) В треугольнике изображен угол 70 градусов. Две стороны отмечены одинаковыми штрихами, что означает их равенство. Найдите значение x.
- 5) В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 54 градусам. Найдите значение x, которое является углом при вершине.
- 4) В треугольнике изображен внешний угол 63 градуса, а две другие стороны отмечены одинаковыми штрихами. Найдите значение x.
- 3) В треугольнике одна сторона равна 140 градусам, а две другие стороны отмечены одинаковыми штрихами. Найдите значение x.
- 2) В треугольнике изображен угол 38 градусов и две стороны отмечены одинаковыми штрихами, что означает их равенство. Найдите значение x.
- 1) В треугольнике ABC известно, что угол A равен 70 градусам, угол C равен 70 градусам. Найдите угол B.
- Дробно - рациональные уравнения. Решите уравнение: \(\frac{2}{x+5} = \frac{5}{x+2}\)
- Решите систему неравенств: \( x > 10 \) \( x \ge 3 \)
- Какая блок-схема/фрагмент блок-схемы соответствует алгоритмической конструкции «цикл с заданным числом повторений»?
- 4. Найти значение выражения: $\frac{6}{(2\sqrt{3})^2}$
- 3. Решить систему неравенств: $\begin{cases} x-1<2+3x; \\ 5x-7<x+9. \end{cases}$
- 2. Решить уравнение: $2х^2 + 3х - 2 = 0$
- 1. Упростить выражение: $\frac{2a+2b}{b} \cdot (\frac{1}{a-b} - \frac{1}{a+b})$
- №3. Длина боковой стороны равнобедренного треугольника больше основания на 7 см. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 47 см.
- №2. В равнобедренном треугольнике АВС с снованием АВ периметр равен 70 см. Найдите АВ, если известно, что АВ: АС=6:4.
- №1. В треугольнике ABC угол C равен 80°, а угол В на 17° больше. Найдите величину угла А и определите вид треугольника.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Милтон» приблизился к американскому штату Флорида и уже вызывает сильные дожди. По данным синоптиков, «Милтон» находится примерно в 240 км к юго-западу от города Тампы, а максимальная скорость ветра составляет 215 км/ч. Ожидается, что в ближайшее время «Милтон» совершит поворот на северо-восток с уменьшением скорости движения. Из-за природных катаклизмов свою работу прекратил международный аэропорт Орландо. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- в каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Заполни пропуски: используй ключевые слова: singer, script, sound effects, music charts, songwriter, musical instruments, catchy tunes, popular single, powerful voice, latest album 1. Taylor Swift is not only a ______, but also a talented ______. 2. The ______ of the new superhero film includes exciting battle scenes. 3. The song has great ______ - you can hear drums, guitar, and piano. 4. Her ______ is amazing - she can sing high and low notes easily. 5. The band's ______ entered the ______ at number 1 last week. 6. This ______ has been playing on the radio all day - it's so memorable! 7. The movie uses amazing ______ to make the scenes more realistic. 8. Have you heard their ______? It has ten new songs! 9. Many ______ are easy to sing along with - they stay in your head. 10. The ______ show which songs are trending right now.
- Coотнеси слово с его значением. Одно определение лишнее. 1. singer 2. script 3. sound effects 4. music charts 5. songwriter 6. musical instruments 7. catchy tunes 8. popular single 9. powerful voice 10. latest album a) A person who writes songs. b) A list showing which songs are the most popular right now. c) A song that many people are listening to and downloading. d) The most recent collection of songs by an artist. e) A person who performs songs. f) Noises added to music or films to create a special atmosphere. g) Melodies that are easy to remember and fun to sing along to. h) A written text for a film, play, or TV show.\(\ni\)) Devices used to produce music (e.g., guitar, piano, drums). j) A voice that is strong, clear, and impressive.
- V. Answer the questions 1. What is your favourite subject? 2.How old are you? 3. What do you usually eat for dinner?
- IV Read the text and put True (T) or False (F) Прочитайте текст и выполните задание, поставив Т (верно) или F (неверно) Nancy's family is very small. She hasn't got any brothers or sisters. Her granny lives with her, so all together there are four people in the family. They live in a big flat near the center of St. Petersburg. People often say that St. Petersburg is the Venice of the North. Both parents work in the Hermitage Museum and her granny takes care of her when they are at work. Her parents' names are Sue and Sam. Dad is short with dark hair, and her mum is tall, beautiful woman with long fair hair. They are in their late thirties. At the weekends her family enjoys bike rides to the countryside. 1. Nancy has some brothers and sisters. 2. Granny looks after her. 3. Her parents are thirty years old. 4. Her family likes spend free time outdoors. 5. Both parents like visiting museums at the weekends.
- III. Grammar. Choose the correct form. 1. John ... the park at 10 this evening. (leave) a. left b. and leaving 2. It's the ... film I've ever seen. a. funnier b. funniest 3. How long ... in the snow? (you/stand) a. have you been standing b. did you standed 4. Is there ... milk? a. some b. any 5. We take the dog for a walk ... a) yesterday b) every day
- II. Vocabulary. Choose the correct form. 1. We moved to the country because we needed some... and quiet. a) fresh b) peace c) sleep 2. I like beautiful... a. public b. dictionary c. landscapes 3. He can speak three... English, German and French. a. languages b. knowledge c. nationality 4. There's an interesting... with Brad Pitt in today's newspaper. a. interview b. message c. weather 5. The book is very... a. bored b. boring c. bore
- I. Find the odd word out. (Найдите лишнее слово в каждой строчке) 1 toy shop-library-clothes shop-jeweller's 2.awful-sad-funny-terrible 3. honey-chocolate-sweet-butter
- Вариант Б2
- Вариант Б1
- 3
- 2
- 17. ВПИСАННАЯ И ОПИСАННАЯ ОКРУЖНОСТИ
- Task III: answer the following questions. 1. What did the boys do when they saw a big bear? 2. What did the bear do in the room? 3. Did the young man kill the bear? Why?
- Task II: decide whether the following sentences are true or false, correct the false ones. 1. One day a boy found a tiger in the forest. 2.The boy carried him to the Zoo. 3. The bear-cub went with the boy to school and waited for him. 4. At first the other boys were not afraid of the bear-cub. 5.One day he went to the forest and did not come back. 6.One warm spring day a large brown bear walked into the classroom. 7. The bear did not touch the pupils. 8. The young man found the bear and kill him.
- Выполни морфологический разбор имени существительного.
- Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
- Наступила весна. По утрам ещё бывают лёгкие заморозки. Тоненький лёд покрывает лужи. Но вот начинает светить яркое солнце. По улице помчались весёлые ручьи. Потянулись к солнцу листья и травинки. (7)Греются в тёплых лучах воробьи. Скоро в саду зацветут яблони, груши, вишни и сливы. В зелёных ветвях деревьев будут строить свои гнёзда певчие птицы. Пройдёт время, и появятся маленькие птенчики. Вокруг жизнь, движение.
- Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока?
- Одновременно зажгли 3 свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Длина каждой свечи 30см. Первая свеча была самая толстая, вторая-потоньше, а третья самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую уже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в три раза длиннее, чем второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 10ч, а вторая за 6ч?
- 5. Развитие торговли в XVII в. подготовило почву для развития дипломатических отношений с Индией. Однако достичь Дели сумело только посольство, отправленное в 1694 г. За шесть лет пребывания в Индии русские посетили Сурат, Агру, Дели. Покажите зелёными стрелками путь этого посольства и подпишите названия городов, в которых побывало посольство.
- 4. Подпишите название города, где был подписан первый в истории российско-китайский договор. Штриховкой обозначьте территории, которые не были разграничены по этому договору.
- 3. В 1675 г. царь Алексей Михайлович отправил посольство в Китай, которое «с большою посольскою и конвойною свитою», пройдя новым путём через Приамурье, прибыло в Пекин в 1676 г. Синими стрелками покажите путь этого посольства, подписав в легенде даты и имя того, кто его возглавлял.
- 2. В XVI-XVII вв. активизировались культурные контакты с Западной Европой. Соответствующими стрелками покажите посольство в Рим и в Англию.
- 1. Обведите границу Российского государства в конце XVII в. и подпишите его столицу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.