База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7) y = sqrt(x/4 - 12)
- 6) y = 2 * sqrt(6x+2)
- 5) y = ((6-4x)^5) / 6
- 4) y = 1 / ((3x+5)^3 / 6)
- 3) y = 4 * (2x-9)^2
- 2) y = (2-7x^2+3x)^3
- 1) y = (5x+6)^4
- 11. Рассмотрите приведённые ниже утверждения о рычаге. Выберите два верных утверждения и запишите номера, под которыми они указаны.
- 10. В жидкость опустили два тела одинакового объёма. Первое тело утонуло, а второе всплыло. Выберите два верных утверждения и запишите номера, под которыми они указаны.
- Автомобиль проехал первую половину пути со скоростью 20 м/с, а вторую - со скоростью 30 м/с. Найдите среднюю скорость автомобиля на всём пути.
- А7. В книге 90 страниц. Стас уже прочитал две трети всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Стасу?
- А6. Округлите число 0,2513 до десятых.
- A5. Выполните деление 243,2 : 8
- 10. Соперник Ивана 3
- 9. Герб России был
- 8. При Иване 3 строится
- 7. Противник Дмитрия Донского
- 6. Город Москва создавался
- 5. Основал московское княжество
- 4. Считается, что основал Москву
- 3. Появление города Москвы
- 2. Курганы первых славян располагаются
- 1. Первые славянские племена на территории Москвы
- Задача 6. На дворе гуляли куры и поросята. У всех 20 голов и 52 ноги. Сколько всего кур и сколько поросят?
- № 5. Сравни. Поставь знаки «<», «>» или «=». 300 г * 1 кг 2 сут * 40 ч 3 дм 2 см * 320 см 6 м 3 дм * 66 дм 6 дм² * 600 см² 100 мин * 1 ч
- № 4. Выполни вычисления столбиком: 438 + 178 712 - 333 714 : 3 258 * 3
- № 3. Вычисли: 91 : 7 = 66 : 6 = 28 * 4 = 305 * 3 = 100 : 50 = 960 : 4 = 720 : 240 = 910 : 7 = 500 : 25 =
- Задача 2. Длина прямоугольника 7 см, а ширина на 2 см меньше. Начерти этот прямоугольник. Найди его периметр и площадь.
- Задача 1. С одной грядки собрали 345 кг моркови, а с другой - 258 кг. Всю морковь разложили в мешки, по 9 кг в каждый. Сколько мешков потребовалось?
- Подумай и напиши, в какой ситуации уместно употребить выражение "Слышал краем уха". Ответ. Выражение "Слышал краем уха" будет уместно в ситуации, когда
- Впишите пропущенные буквы: 1. с..ль 2. под..скать 3. н..сить 4. об..ц..яние
- Задание №2 – На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л?
- Задание №1 - На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Ж?
- 3. Запиши число на место пропуска, чтобы получилось верное равенство. +314 = 681 - 207
- Представьте в виде степени с основанием а выражения:
- Задача 6. При каких значениях параметра а графики уравнений x + y = а и x + 5y = 15 пересекаются на оси ординат?
- Задача 5. Определите количество решений системы уравнений в зависимости от параметра а.
- Задача 4. Определите количество решений системы и взаимное расположение прямых, заданных её уравнениями:
- Задача 3. Для каждого рисунка определите, графики уравнений какой системы на нём изображены.
- Задача 2. Решите графическим методом систему уравнений: {3y - 5x = 8, 2x + 3y = 1}.
- Задача 1. Найдите координаты точки пересечения прямых y = x/3 - 2 и y = 3x + 7.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку A (1 13/15).
- 20. Найдите угол между биссектрисами углов трапеции, прилежащих к одной из боковых сторон. Ответ дайте в градусах.
- 19. Найдите высоту ромба, сторона которого равна 6√2, а острый угол равен 45°.
- 18. Около окружности, радиус которой равен 8, описан многоугольник, периметр которого равен 73. Найдите его площадь.
- 17. Площадь ромба равна 22,5. Одна из его диагоналей в 5 раз меньше другой. Найдите большую диагональ.
- 16. Площадь треугольника равна 72, две его стороны равны 9 и 24. Найдите большую высоту этого треугольника.
- 15. Найдите площадь треугольника, две стороны которого равны 7 и 10√3, а угол между ними равен 60°.
- 14. В тупоугольном треугольнике ABC AC = BC = 36, угол С равен 120° (см. рис. 2). Найдите АН√3, где АН — высота треугольника ABC.
- 13. Точка пересечения биссектрис двух углов параллелограмма, прилежащих к одной стороне, принадлежит противоположной стороне. Меньшая сторона параллелограмма равна 9 (см. рис. 1). Найдите его периметр.
- 7. Около прямоугольника, стороны которого 6 м и 8 м, описана окружность. Найдите длину этой окружности.
- 6. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=48°, ∠2=57°. Ответ дайте в градусах.
- 5. Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC=15° и ∠OAB=8°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 4. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите площадь трапеции.
- 7. Использование ветрогенератора экономически эффективно в местности со среднегодовой скоростью ветра от 4 и выше м/с. На картинке представлен график отображения средней скорости ветра некоторых городов России. Используя данные таблицы, напиши (через запятую) в области каких городов не выгодно использование ветряных станций для выработки электричества.
- 6. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями ВЕЛИЧИНЫ А) Длина реки Кубань Б) Высота скалы «Петушок» В) Длина шишки кедра ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ 1) 15 см. 2) 870 км. 3) 28 м. В ответе запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
- 5. Известно, что железная руда считается богатой, если содержание железа в ней не менее 57%. Определи, относится ли кусок железной руды массой 120 кг богатым, если в нем 70 кг же- леза. (В ответе укажите Да/Нет)
- 4. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Во-первых, человеку (2) наделённому разумом (3) это позволило ему сделать гигантский скачок в освоении мира. На уроках истории (4) вы уже узнали, как много умел даже первобытный человек по сравнению с другими живыми существами на Земле: коллективно охотился (6) созда- вал искусственные орудия из дерева (7) кремня (8) кости.
- 3. Выпиши номера ответов, в которых есть орфограмма «Н-НН в причастиях»: 1) естественный; 2) расположенных; 3) хозяйственный; 4) наделенному; 5) современный; 6) утверждённое.
- 2. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук»: 1) представляя; 2) располагали; 3) сравнению; 4) растения.
- 4. Решите задачу: В саду яблонь было в 3 раза больше, чем слив. После того, как 14 яблонь вырубили и посадили 10 слив, деревьев обоих видов в саду стало поровну. Сколько яблонь и сколько слив было в саду первоначально?
- 3. Найдите неизвестный член пропорции: y : 8,4 = 1 : 64
- 2. Найдите значение выражения: 4,5x + 2,3x + 3,85 + 2,7х, если х=1,3
- 1. Вычислите: 7/9 + (6 : 3,125 - 2,5 : 3) * 7,5 - 2/8
- Задача №3. Чтобы обустроить участок, был составлен список покупок и сметная ведомость. Произведите расчёты и определите, хватит ли на благоустройство участка 12 тысяч рублей.
- Задача №2. В таблице показано, сколько дней в месяц выпадали осадки в Мытищах в течение некоторого года. Пользуясь данными, представленными в таблице, найдите сколько дней в Мытищах выпадал снег в зимние месяцы.
- Examples: open stop happen In such cases, if there is only one syllable, we double the last consonant. Then we add ed. stop => stopp + ed => stopped plan => plann + ed => planned If there is more than one syllable, we double the last consonant only if the stress is on the last syllable. Then we add ed. In the following examples the stress is underlined. prefer => preferr + ed => preferred admit => admitt + ed => admitted commit => committ + ed => committed
- Выполни действия, а затем сделай проверку, используя калькулятор.
- 15. What month does the school year in Russia start (finish)?
- 14. When does autumn finish in Russia? in Great Britain?
- 13. When does spring start in Russia? in Great Britain?
- 12. What is the first month of winter? of summer?
- 11. What month do you have your birthday?
- 10. What is your favourite month? Why?
- 9. What month comes after May? before August?
- 8. What month is it now?
- 7. Name summer months (winter months, etc.)
- 6. How many months are there in a year?
- 5. What is your favourite season? Why?
- 4. What season is it now?
- 3. What season is between (между) winter and summer?
- 2. Name the seasons. (Назови......)
- 1. How many seasons are there in a year?
- 1. Complete the text. There are 4 months. They are and February. Spring months are and May. Summer months are and November. My favourite season is summer because I like to in the river. I like to a bike, too. It is sunny and holidays. It's great!
- Задание №2 – На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л?
- Задание №1 - На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Ж?
- Упростите выражение: $\left(\frac{2a+1}{a^2-9}\right)^{-1} \cdot \left(\frac{4a}{2a-1} - \frac{12a+1}{2a^2+5a-3}\right)$
- Упростить выражение:$\frac{a^2b+ab^2}{a^2+b^2} \cdot \left( \frac{a}{b} + \frac{b}{a} \right)$
- 11. При движении кресла-коляски быстрее вращается:
- 10. Бруски А и В имеют одинаковые площади сечения и изготовлены из одного й того же материала. Больший вес может выдержать:
- 9. В том же направлении, что и колесо Х, будет вращаться:
- 8. Легче везти груз:
- 7. В том же направлении, что и ведущая шестерня, вращается:
- 6. На дне емкости находится песок. Поверх него - галька (камешки). Если гальку и песок перемешать, то уровень насыпки в емкости:
- 5. Если воду выпустить из заполненного резервуара, то она поднимется:
- 4. Для поддержки груза, изображенного на рисунке:
- 3. В последний раз кровать передвигали:
- 2. На повороте должен быть выше рельс:
- 1. Если левая шестерня поворачивается в указанном стрелкой направлении, то правая шестеренка будет поворачиваться: 1) в направлении А, 2) в направлений В, 3) в любом:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.