База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Тип текста
- 5. Стиль текста.
- 4. Основная мысль текста
- 3. Тема текста
- 2. Докажите, что это текст.
- 1. Озаглавьте текст.
- Найдите значение выражения $2\sqrt{2} \cdot 5\sqrt{3} \cdot 3\sqrt{10}$.
- 20. Три тела одинакового объема полностью погружены в три различные жидкости. Первая жидкость — масло, вторая — вода, третья — ртуть. В какой жидкости на тела действует меньшая архимедова сила? А. В первой. Б. Во второй. В. В третьей. г. Во всех трех жидкостях на тела действует одинаковая архимедова сила.
- 19. Три тела одинакового объема полностью погружены в одну и ту же жидкость. Первое тело — стальное, второе тело — алюминиевое, третье тело — деревянное. На какое из них действует меньшая архимедова сила? А. На первое. В. На третье. Б. На второе. Г. На все три тела действует одинаковая архимедова сила.
- 18. Тело весом 15 Н полностью погружено в жидкость. Вес вытесненной жидкости 10 Н. Какова сила Архимеда, действующая на тело? A. 5 H. Б. 10 Н. B. 15 Η. Г. 25 Н.
- 17. С помощью манометра измеряется давление внутри жидкости на горизонтальную поверхность снизу вверх, сверху вниз и на вертикальную поверхность. В каком направлении на одной и той же глубине обнаруживается наименьшее давление? А. Сверху вниз. Б. Снизу вверх. В. На вертикальную поверхность. г. По всем направлениям одинаковое.
- 16. Какое давление оказывает столб воды высотой 10 м? А. 9,8 Па. Б. 1000 Па. В. 9800 Па. г. 98000 Па.
- 458. Автомобиль массой 2000 кг движется равномерно по мосту на высоте 5 м над землей. Скорость автомобиля 4 м/с. Чему равна полная механическая энергия автомобиля?
- 457. С некоторой высоты со скоростью 20 м/с брошен камень массой 200 г. Какую кинетическую энергию ему сообщили?
- 456. Подъемный кран поднимает вертикально вверх груз весом 1 кН на высоту 5 м. Какую потенциальную энергию приобретает груз?
- 455. Какова масса человека, если на высоте 30 м он обладает потенциальной энергией 29 кДж?
- 454. Тело массой 2 кг поднято над землей на высоту 10 м. Определите потенциальную энергию тела.
- Вопрос 3. Окружность. Касательная к окружности.
- Вопрос 2. Средняя линия треугольника
- Билет 5 Вопрос 1. Квадрат. Свойства и признаки квадрата. Площадь квадрата.
- Read the text and mark sentences T (true) or F (false).
- Write the correct form, Simple Present or Present continuous, of the verbs in brackets.
- Complete the sentences with some or any.
- Найди слово в лабиринте, запиши его определение.
- 5. Теплоход плыл 0,5 ч по озеру и 1,4 ч по течению реки. Найдите путь, пройденный теплоходом за всё это время, если собственная скорость теплохода 23,8 км/ч, а скорость течения реки 1,7 км/ч?
- 4. Начертите треугольник PFL, в котором угол FLP равен 130°.
- 3. Объём прямоугольного параллелепипеда равен 3,15 м 3, длина – 3,75 м, а ширина – 6 дм. Найдите его высоту.
- 2. Решите уравнение 3,7а + 15 + 4,1а = 89,1.
- 1. Найдите значение выражения 8,6 · 0,18 – 4,86 : 5,4 + 0,452.
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл, поколение жизненного цикла, обоз-
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- 4. Какой склон объекта пологий? Ответ:
- 3. Через сколько метров проведены гори
- 2. Какова абсолютная высота этого объе
- 1. Какая форма рельефа изображена? От
- Выберите все верные суждения, относящиеся к истории Грановитой палаты.
- 1. Внимательно прочти описания и назови имя человека, о котором идёт речь в большинстве высказываний. (Выбери нужное имя в выпадающем списке.)
- 9. My neighbours (LISTEN) to this loud music since early morning! I can't bear this any more!
- 8. He is very tired, he (NOT SLEEP) for two nights.
- 7. Kate and Max (DATE) for half a year already.
- 6. The sun (SHINE) all day long today.
- 5. They (SPEAK) on the phone all the morning.
- Задание 10. Выпишите из предложения все глаголы, определите их время и вид: Вчера мы ходили в парк и кормили голубей.
- Задание 9. В каком примере пишется Ь знак? а) с крыш... б) линюч... в) плетеш... г) врач...
- Задание 8. Выполните морфологический разбор глагола из предложения: «Мальчик читает интересную книгу».
- Задание 7. Вставьте пропущенную гласную в окончание глаголов, укажите спряжение: они стро...т (), она вид...т (), ты пиш...шь(), он стел...т ()
- Задание 6. Определите время и спряжение глаголов: Играет, напишут, бежала.
- Задание 5. Образуйте (где возможно) возвратные глаголы, выделите суффикс ся:
- 6. Прокомментируйте схему «Состав трудовых ресурсов России в 2018 г.» (см. рис. 26).
- 5. Какие требования предъявляются к работнику в условиях рынка? Насколько вы удовлетворяете этим требованиям? Какие качества будут способствовать, а какие препятствовать вашему трудоустройству? Какие качества вы бы хотели развить у себя?
- 4. Какое из утверждений является верным? а) Высокий уровень безработицы наблюдается в районах нового освоения. б) Районы с высоким естественным приростом населения имеют высокий уровень безработицы. в) К трудовым ресурсам относят население в трудоспособном возрасте.
- 3. Что такое экономически активное население?
- 2. Выберите верный ответ. Населением в трудоспособном возрасте считаются: а) все мужчины и женщины в возрасте от 16 до 59 лет; б) мужчины в возрасте от 16 до 59 лет, женщины в возрасте от 16 до 54 лет; в) мужчины в возрасте от 20 до 65 лет, женщины в возрасте от 18 до 60 лет.
- 1. Что такое трудовые ресурсы?
- 1. Какие органы принимают участие в поддержании постоянства внутренней среды организма? 2. Как взаимосвязаны строение и функция системы мочевыведения? 3. Как устроен нефрон и каковы его функции? 4. Чем отличается кровь, поступающая в почки через почечную артерию, от крови, выходящей из почки по почечным венам? Назовите меры профилактики болезней почек.
- В вакууме энергия передается
- Какой вид теплопередачи сопровождается переносом вещества?
- Чтобы поверхность тела, например дирижабля, как можно меньше нагревалась солнцем, её покрывают краской. Какую краску следует выбрать для этого: черную, синюю, красную, серебристую?
- 15. Используя содержание текста «Амурский тигр», ответьте на следующие вопросы.
- 14. Составьте характеристику моллюсков, дописав недостающие слова.
- 4. Установите соответствие между признаком позвоночных животных и группой для которой он характерен.
- Склеить одну из фигур: пирамида, призма, усеченный конус, додекаэдр, икосаэдр. Подготовить короткое сообщение о выбранной фигуре по плану: 1. Название 2. Количество граней (и их вид), вершин, ребер. 3. Применение в жизни фигуры. 4. Формулы, применимые к данной фигуре.
- 7. Около прямоугольника, стороны которого 6 м и 8 м, описана окружность. Найдите длину этой окружности.
- 6. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=48°, ∠2=57°. Ответ дайте в градусах.
- 5. Точка О – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC=15° и ∠OAB=8°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 4. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите площадь трапеции.
- В секции по футболу в 6 раз больше человек, чем в секции по волейболу. После того как из футбольной секции в волейбольную перевелись 25 человек, в обеих секция стало равное количество учащихся. Сколько человек было изначально в футбольной секции?
- Exit 5\enter 6 Choose the correct item. e.g. Matt usually his homework after school. A. doing B. does C. do 1. I new to the school. A. is B. are C. am 2. I'm American. I'm from. A. the USA B. the UK C. Canada 3. Danny lives on the floor.
- В заданиях В1-B2 требуется указать последовательность цифр, соответствующих правильному ответу. Эту последовательность следует записать в текст проверочной работы. (Цифры в ответе повторяться).
- А7. Чтобы экспериментально проверить, что жесткость упругого стержня зависит от его длины, надо использовать пару стальных стержней
- А6. На рисунке показан участок цепи постоянного тока. Каково сопротивление этого участка, если \( r = 1 \text{ Ом} \)?
- А5. Расстояние между двумя точечными электрическими зарядами увеличили в 2 раза, а один из зарядов уменьшили в 4 раза. Сила электрического взаимодействия между ними
- А4. Объём 3 моль водорода в сосуде при температуре 300 К и давлении p1 равен V1. Чему равен объём 3 моль кислорода в сосуде при той же температуре и том же давлении?
- АЗ. Внешние силы совершили над газом работу 300 Дж, при этом внутренняя энергия газа увеличилась на 500 Дж. В этом процессе газ
- А2. На горизонтальном полу стоит ящик массой 10 кг. Коэффициент трения между полом и ящиком равен 0,25. К ящику в горизонтальном направлении прикладывают силу 16 Н. Какова сила трения между ящиком и полом?
- К каждому из заданий A1-A7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.
- 6. Ящик с яблоками массой 24 кг втягивают по наклонной плоскости длиной 10 м на высоту 5 м, прикладывая к нему силу 150 Н. Вычислите КПД установки.
- 5. Определите время, за которое автомобиль преодолеет расстояние 5 км, развивая силу тяги 2,4 кН и мощность 50 кВт.
- 4. Определите кинетическую энергию страуса массой 70 кг, бегущего со скоростью 20 м/с.
- 3. Определите силу, приложенную к большему плечу уравновешенного рычага, если оно больше меньшего в 2 раза. К меньшему приложена сила 50 Н.
- 2. Какой выигрыш в работе позволяет получить подвижный блок? Ответ обоснуйте.
- 1. Выразите в основных единицах измерения: 20 кНм; 5000 мг; 0,03 МДж; 0,02 кВт.
- 2. Какое животное относится к промысловым?
- 1. Что такое промысел?
- Vocabulary
- 8. Какая физическая величина вычисляется по формуле: A=F·S
- 7. Определите давление, оказываемое на пол телом, вес которого 800 Н, а площадь поверхности его 0,01м²
- 6. В каком из названных случаев трение увеличивают?
- 5. Какова масса коробки весом 500 Н
- 4. Какая физическая величина измеряется в ньютонах?
- 3.В физике путь — это
- 2. При попытке автомобилиста быстро затормозить перед красным сигналом светофора колеса автомобиля, двигавшегося с большой скоростью, прекращают вращение, но автомобиль еще некоторое время продолжает движение. Это объясняется
- 1. К физическим телам относятся...
- Translate into English. Make a sentence. "приклеить пластырь"
- Закон преломления света. Луч падающий, луч преломлённый и перпендикуляр к границе раздела двух сред в точке падения луча лежат в одной плоскости. ______ синуса угла падения к синусу угла преломления равно отношению скоростей распространения волн в первой и во второй средах.
- Закон отражения света. Луч падающий, луч отражённый и перпендикуляр к границе раздела двух сред в точке падения луча лежат в одной плоскости. Угол падения ______ углу отражения.
- Свет- поперечная ______ волна. В однородной среде свет распространяется ______. Образование тени и полутени доказывают эту закономерность.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.