База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (79 + 89) : 7 + 70 : 5 =
- 9. На горизонтальной поверхности вокруг постоянного полосового магнита расположены магнитные стрелки (см. рисунок). Для какой из стрелом неё расположение не соответствует взаимодействию с постоянным магнитом?
- 8. В разные точки однородного магнитного поля, соз- данного полюсами постоянного магнита, помеща- ют магнитную стрелку. В каких точках на стрелку будет действовать одинаковая сила?
- 7. Какое условное обозначение имеет магнитная линия поля, пер- пендикулярная плоскости чертежа и направленная от нас?
- 6. На рисунке представлены магнитные линии поля. В какой точке этого поля на магнитную стрелку будет действовать минимальная сила?
- 5. Как выглядят магнитные линии неоднородного поля?
- 4. Какое направление имеют магнитные линии внутри магнита, изображенного на рисунке?
- 3. Как с помощью магнитных линий определить, в каком месте величина поля больше?
- 2. Как определить направление магнитной линии с помощью маг- нитной стрелки?
- 1. Магнитная стрелка, поднесенная к проводнику, отклонилась. О чем это свидетельствует?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Куда(бы) мы н.. посм..трели, мир кажет..ся нам таким красоч..ным, и трудно вообразить, что кто(то) вид..т его (по)другому. Но разл..чают (ли) цвета животные и птицы? Учёные постав..в множество экспериментов получили ответ на этот вопрос. В опытах пров..димых³ с курами было доказа(н, нн)о, что они вид.т все цвета радуги! Собака (не)разл..чает цветов. Но исти(н, нн)ые любители четвероногих друзей узнав об открыти.. (н..) чуть (не)были разочарова(н, нн)ы, так(как) чут..ё полност..ю компенсиру..т собакам этот (не)достаток. Кошки (не)разл..чая цветов то(же) могут отлично охотит..ся на мышей. Обез..яны обл..дают хорошим чу..ством цвета, а вот большинство других млекопитающих живущ..х в лесу (не)вид..т цветов! Причиной этого являет..ся то, что в основном животные охотят..ся ноч..ю, когда разл..чение цветов им не нужно.
- Соберите досье о Никоне. 1.Имя в миру: 2.Место рождения: 3.Черты характера: 4.Пусть патриаршеству
- Фамилия Имя Мирзаева Рухшона Имя существительное 1. Что такое имя существительное? Выбери правильное определени ние: □ Отава, которые обозначают предметы. □ Ороза, которые обозначают действия предметов [] Слова, которые обсючок признаки предметов 2. Найди имена существительные:
- Выпиши цифру(-ы), обозначающую (-ие) запятую(-ые) при вводном слове.
- Самостоятельная работа: «Валентность бинарных соединений» (7 класс) Вариант 6 1. Определить валентность каждого элемента в формуле и назовите вещества: Al2O3, SO2, NH3, HF, CaS, MnO. 2. Составьте формулы бинарных соединений: К(I) и O(II), AI(III) и N(III), Si(IV) и Н(І). Назовите вещества. 3. Составить формулы веществ по названию: оксид серы (VI), оксид кальция, фторид железа (III), йодид натрия, гидрид магния.
- Самостоятельная работа: «Валентность бинарных соединений» (7 класс) Вариант 5 1. Определить валентность каждого элемента в формуле и назовите вещества: PCl3, NO, OF2, PH3, CaO, Li2S. 2. Составьте формулы бинарных соединений: Se(VI) и O(II), Cu(II) и Br(I), C(IV) и S(II). Назовите вещества. 3. Составить формулы веществ по названию: оксид бария, оксид кркмния, нитрид лития, оксид хрома (III), йодид кальция.
- Самостоятельная работа: «Валентность бинарных соединений» (7 класс) Вариант 4. 1. Определить валентность каждого элемента в формуле и назовите вещества: AlI3, SO3, NH3, HI, Mn2O7, SO2. 2. Составьте формулы бинарных соединений: N(III) и S(II), Sr(II) и Р(ІІІ), S(IV) и О(II). Назовите вещества. 3. Составить формулы веществ по названию: оксид углерода (IV), сульфид лития, оксид мышьяка (III), нитрид бария, фторид кальция.
- Самостоятельная работа: «Валентность бинарных соединений» (7 класс) Вариант 3 1. Определить валентность каждого элемента в формуле и назовите вещества: LiCl, As2O3, Fe2O3, H2O, CO, CH4. 2. Составьте формулы бинарных соединений: P(V) и O(II), Ca(II) и N(III), Si(IV) и О(II). Назовите вещества. 3. Составить формулы веществ по названию: гидрид кальция, сульфид железа (II), оксид кальция, нитрид кальция, фторид алюминия.
- Самостоятельная работа: «Валентность бинарных соединений» (7 класс) Вариант 2.√ 1. Определить валентность каждого элемента в формуле и назовите вещества: Mn2O7, SO2, PC15, H2O, CaS, N2O5. 2. Составьте формулы бинарных соединений: W(VI) и O(II), Zn(II) и Br(I), P(V) и S(II). Назовите вещества. 3. Составить формулы веществ по названию: нитрид алюминия, оксид цинка, сульфид натрия, оксид марганца (II), хлорид калия.
- Самостоятельная работа: «Валентность бинарных соединений» (7 класс) Вариант 1.√ 1. Определить валентность каждого элемента в формуле и назовите вещества: AS2O5, NO, LiH, OF2, P2O5, Na2O. 2. Составьте формулы бинарных соединений: P(III) и S(II), Ва(II) и N(III), Si(IV) и О(II). Назовите вещества. 3. Составить формулы веществ по названию: нитрид кальция, оксид железа (II), оксид свинца (IV), оксид серы (VI), сульфид натрия.
- А7. Укажите рисунок, на котором изображён сухой односемянной плод.
- А6. К покровной ткани в цветковом растении относят
- А5. Выберите деревья:
- А4. Какое из предложенных растений является лекарственным:
- Аз. Выберите из списка культурное растение:
- А2. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняют органоиды клетки, обозначенные буквой А?
- выполнения исследования ему необходимо?
- b) Translate the text into English: Блины – одно из традиционных национальных блюд русской кухни. Домашние блины популярны в русских семьях по всей стране. В специальных кафе под названием «Блинная» можно купить блины со сметаной, грибами, сыром, икрой, яблоками, мёдом. В прошлое воскресенье мы наслаждались блинами с мёдом. Сегодня я покупаю блины с грибами.
- Задание 2. Воспользуйтесь учебником Холина, В. Н. География: 10-й класс: углублённый уровень: учебник / В. Н. Холина. 12-е изд., стер. Москва: Просвещение, 2024. – 495 с. - ISBN 978-5-09-112415-6. Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. - URL: https://e.lanbook.com/book/408713 (дата обращения: 23.01.2025). — Режим доступа: для авториз. пользователей Прочитайте Тему 5 и ответьте на вопросы повторения и обобщения по теме 5 на стр. 140-141.
- Диагональ OD прямоугольного параллелепипеда образует с рёбрами ОА и ОВ углы величиной 60°. Какой угол она образует с ребром ОС?
- 5. Решите кроссворд: По горизонтали: 1. Княжество, вошедшее в состав Московског государства в 1521 году. 3. Город, присоединённый в 1514 году. По вертикали: 2. Место, где жили служебные иноземцы. 4. Имя второй жены Василия ІІІ.
- 4. Отметьте, какие утверждения верны: 1) Василий ІІІ был сыном Ивана Грозного. 2) При Василии III произошло окончательное объединение русских земель. 3) Смоленск был присоединён в 1510 году. 4) Елена Глинская стала матерью будущего царя Ивана IV. 5) Василий ІІІ правил до 1533 года.
- 3. Разгадайте анаграмму и запишите определение: ЕЛОЧИНТАЯБ
- 2. Заполните таблицу: Год Событие 1510 1514 1521
- Надпишите названия главных государств, образовавшихся после распада державы Александра Македонского.
- Обведите границы государства, образовавшегося в результате завоеваний Александра Македонского. Обозначьте первой бунвой город, который он сделал своей столицей.
- Обозначьте первой буквой место сражения, после которого пало Персидское царство.
- Обведите направления походов войск Александра Македонского на Восток. Надпишите даты начала и конца походов в тех местах, где они начались и где закончились.
- Найдите города и обозначьте первыми буквами их названия: Александрия Египетская (А.Е.), Афины, Мемфис, Мараканда (Самарканд). Тир.
- Найдите и обозначьте первой буквой место сражения, после которого Греция попала в зависимость от Македонии,
- Надпишите Македонию.
- Где находятся крупнейшие месторождения угля в стране: Выберите один ответ: a. Аппалачи b. Мексиканский залив и Аляска с. Кордильеры d. Великие Американские озера
- 4. Найди предложения с причастием
- День 2 45 Математический кроссворд. 5 64 13 = 8 = = 13 = + 12 27 = = = + 24 = 56 + 18 + 14 = = - 4 + 24 = = 48 28 = + 18 = 14 = + 66 = =
- ІІ вариант 1. Сторона основания правильной восьмиугольной пирамиды равна 4 см, а ее апофема – 9 см. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды. 2. Найдите площадь боковой поверхности правильной треугольной пирамиды, боковое ребро которой равно 9 см, а высота-6 см. 3. Диагональ основания правильной четырехугольной пирамиды равно 6 см, а боковое ребро образует с плоскостью основания угол 60°. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды. 4 Основанием пирамиды является прямоугольник со сторонами 12 см и 30 см. Найдите площадь боквой поверхности пирамиды, если ее высота равна 8 см, а все боковые ребра равны. 5. Основанием пирамиды гипотенуза равна 29 см, катет является прямоугольный треугольник равен 21 см. Ребро у которого перпендикулярно к плоско основания и равно 20 см. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 12 1. Формула и строение крахмала. 2.Р-я глюкозы с Cu(OH)2 без t. 3. Применение сахарозы. 4. Чем лактоза отличается от мальтозы?
- Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 6 см. Найди периметр этого прямоугольника.
- 6. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 24°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 5. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 4. Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если ∠1 = 88°, 42 = 16°. Ответ дайте в градусах.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь | нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) На сколько метров высота ели больше высоты клёна? Ответ:
- Ответьте на вопросы. 1) Какое из этих деревьев занимает третье место по высоте? Ответ: _ _
- Что из перечисленного является примером рационального природопользования? 1) сжигание сухой прошлогодней травы весной 2) многократный выпас скота на одном и том же месте 3) сброс сточных вод в водоёмы 4) использование макулатуры для производства бумаги
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно тёплое (+16 °С... +18 °С) лето, холодная зима (-12 °C ... -14 °С), устойчивый снежный покров с конца ноября до конца марта. Годовое количество осадков относительно небольшое – до 600 мм. Чётко выражены четыре времени года».
- системa
- Бу рәсем өчен дөрес булган җөмләләрне сайлап ал. 1) Фигура сары төстә булса, ул түгәрәк була. 2) Барлык өчпочмаклар яшел төстә. 3) Фигура яшел төстә икән, ул – дүртпочмак. Бу рәсем өчен дөрес булган җөмләне тәмамла. Фигура дүртпочмак булса, ул ...
- 4. Абый һәм сеңел маркалар җыйганнар. Аларның икесенә бергә маркалары абыйсыныкына караганда 20 гә күбрәк, ә сеңлесенекенә караганда 12 гә күбрәк булган. Һәрберсендә ничә марка һәм аларның икесенә бергә ничә марка булган?
- Укажите в порядке возрастания номера предложений, в которых допущены грамматические ошибки. Ответ запишите без пробелов и запятых. 1. По прибытию в гостиницу мы сразу же побежали в ресторан. 2. Зрители шумно занимали места согласно купленным билетам. 3. По возвращению в Кремль по Калининскому проспекту он увидел огромную афишу фильма на фасаде кинотеатра «Художественный». 4. Благодаря совместных усилий как учителей, так и родителей, в течение двух дней удалось решить вопрос с дисциплиной в классе.
- Нужно построить треугольник ДАВС по известным данным: AB = 5 ∠A = 85° ZC = 75° Сколько различных треугольников можно построить по таким данным? ни одного, таких треугольников не бывает только 1 (могут получиться несколько одинаковых) 2 различных бесконечно много
- 439. Докажите, что если две высоты треугольника равны, то этот тре- угольник является равнобедренным.
- 438. Докажите, что высоты равнобедренного треугольника, проведённые к его боковым сторонам, равны.
- Вычислите производную функции f (x) = sin³ x
- 2. Запиши данные глаголы в неопределённой форме. прочитает сочинит помечтает пропалывает вышивает отдаёт удивит выбирает размышляет
- 1. Подчеркни глаголы в неопределённой форме. Уж и есть за что, Русь могучая, Полюбить тебя, Назвать матерью, Стать за честь твою Против недруга, За тебя в нужде Сложить голову!
- 8. Решите методом подстановки систему уравнени 1) x x-5y – 5y = = 8, 1) 2x + 4y = 30; 5a-3b = 14, 3) 2a + b = 10; 2) [2x [2x-3y = 2, 7x-6y = -4; 4) (4x-5y = 1. - y = 1,
- А2. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняют органоиды клетки, обозначенные буквой А? 1) поглощает энергию солнечного света 2) запасает воду 3) тролирует жизнедеятельность 4) одит питательные вещества
- А1. Николаю необходимо изучить строение растительной клетки. Для успешного выполнения исследования ему необходим микроскоп с увеличением, равным ×200. У него есть объектив, дающий увеличение в 20 раз (х20). Какое увеличение окуляра ему необходимо? 1) ×4000 2) ×220 3) ×180 4) ×10
- 21. Начерти пятиугольник ABCDK. Проведи в нём отрезки BK и AD. Точку их пересечения обозначь буквой Выпиши названия: 1) остроугольных, прямоугольных тупоугольных треугольников; 2) всех ---рёхугольников
- 20. Начерти квадрат, периметр которого 3 см 6 мм. Вычисли его площадь.
- 19. В школьном музее боевой славы 312 экспонатов. Две третьих части всех экспонатов подарили музею ветераны, а остальные собрали ученики. Сколько экспонатов собрали ученики?
- 18. Во время разлива ширина реки увеличилась 800 м и достигла 1 км. Во сколько раз увеличилась ширина реки во время разлива?
- 17. В этом году к 8 Марта в теплице вырастили 9500 роз, что в 4 раза больше, чем в прошлом году. На сколько роз больше вырастили в теплице в этом году?
- Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, за- пиши их номера в специально отведенную строку. 1) Температура воздуха в среду к вечеру понизится. 2) Солнечная погода ожидается в течение светового дня в четверг, а также вече- ром в среду. 3) Во вторник ожидается северо-западный и северный ветер, в среду – юго-западный и южный, в четверг – восточный ветер в течение суток. 4) Ночью во вторник будет более влажный воздух, чем ночью в среду. Ответ:
- What is the total area of the Russian Federation?
- 5) The UAE is rich oil.
- 4) The Volga flows the Caspian sea.
- 3) The USA borders Canada the north and Mexico the south.
- 2) Abkhazia is washed the Black sea.
- Fill in the necessary word: 1) The total area of Moscow is 1100 square kilometers.
- 3. Исправь ошибки. Зачеркни слово, написанное с ошибкой и запиши его правильно. Выгорки, склонять, заревать, подрастёт, растовщик, поклон, изгорь, угар полаг, пригорь, подросла, зарянка, зарница, Растов, отклонение, вскачь огарок, вырасток, наклонение, загар, отрослевой, лучезарный, скочу выращу.
- 6. Выберите правильный вариант ответа: 1) Годы правления Василия III: a) 1505-1533 6) 1533-1547 в) 1462-1505 г) 1547-1584 2) Какой город был присоединёнк Московскому государству в 1510 году? а) Новгород 6) Псков в) Смоленск г) Рязань 3) Какой город был присоединёнв 1514 году? а) Тверь б) Смоленск в) Псков г) Рязань 4) Какое княжество вошло в состав Московского государства в 1521 году? а) Тверское б) Рязанское в) Нижегородское г) Ярославское 5) Второй женой Василия III стала: а) Софья Палеолог 6) Елена Глинская в) Анастасия Романова г)
- 5. Решите кроссворд: По горизонтали: 1. Княжество, вошедшее в состав Московског государства в 1521 году. 3. Город, присоединённый в 1514 году. По вертикали: 2. Место, где жили служебные иноземцы. 4. Имя второй жены Василия ІІІ.
- 4. Отметьте, какие утверждения верны: 1) Василий III был сыном Ивана Грозного. 2) При Василии III произошло окончательное объединение русских земель. 3) Смоленск был присоединёнв 1510 году. 4) Елена Глинская стала матерью будущего царя Ивана IV. 5) Василий ІІІ правил до 1533 года.
- 3. Разгадайте анаграмму и запишите определение: ЕЛОЧИНТАЯБ
- 2. Заполните таблицу: Год Событие 1510 1514 1521
- Из первого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «переставать помнить о чём-нибудь». Подбери и запишите антоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, кедровки так называются? Запишите ответ.
- Главные районы черной металлургии США Выберите один или несколько ответов: а. Тихоокеанский b. Мексиканский залив с. Приозерье d. Приатлантический е. Кордильерский
- и позвало ей вести телото. ло дульет в Gho no hospa ее опад да блл препопомал проих водны specs Relorus Abs cognomes an
- Вариант 9 1. Таблица тарифов Тариф Абонплата | Минуты Интернет Сверхлимит A 480 400 24 B 800 36 2 C 900 20 1 D 200 3 Условия: 1. Тариф В дороже тарифа А на 320 рублей. 2. В тарифе С минут в 2 раза больше, чем в тарифе А. 3. В тарифе В интернет-трафик столько же сколько и в тарифе С. 4. В тарифе А стоимость минуты сверх лимита — 2,5 рубля. 2. Постройте столбчатую диаграмму количества минут. 3. Постройте круговую диаграмму интернет-трафика. 4. «Среднее арифметическое, медиана, размах» a. 12, 14, 16, 18, 20 Найдите среднее арифметическое, медиану и размах. b. Придумайте числовой набор из 5 чисел, у которого медиана равна 16.
- №6. На метеорологической станции города № в течение года наблюдали за температурой воздуха. По результатам наблюдений метеорологи построили график годового хода температуры. Рассмотрите график годового хода температуры и ответьте на вопросы. Какой месяц был самым холодным в году? Какова годовая амплитуда температур?
- Вопрос 5 (5 баллов) Вычислите значение производной функции при заданном значении аргумента: f (x) = e3x + cosx + 8x3 f' (0) ? В ответе укажите только число
- 4 - всей дороги, во второй 5. Решить задачу: в первый день было отремонтировано 15 3 20 10 день - на меньше, чем в первый день, а в третий день – на- больше, чем во второй день. Какую часть дороги отремонтировали за 3 день?
- 4. Расположить дроби в порядке возрастания: 2 7 13 1 3'10'15'2
- 3. Решить уравнения: A) x-3= 9 12 Б)-у= 11 12 7 24
- B)-=- 17 3 20 4
- 2. Выполнить действия: A)+= 5 Б)1+2=
- «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Вариант 1 1. Сравнить дроби: А) и 3 10 Б) и 2 B) 24 Ги
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.