База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- _________ - банковская услуга, страховая услуга, услуга на рынке ценных бумаг, услуга по договору лизинга, а также услуга, оказываемая финансовой организацией и связанная с привлечением и (или) размещением денежных средств юридических и физических лиц
- Укажите предложения, в которых НЕ должно стоять запятых между однородными членами. Выберите правильные ответы То ли дождик то ли снег то ли будет то ли нет. Тонкий дождик сеялся и на леса и на поля и на широкий Днепр. Официальная медицина выступает против самолечения и лечения непроверенными средствами.
- Найдите значение выражения b⁻¹⁹((-2b⁷)³), если b = 1,1.
- Самостоятельная работа «Модуль числа» Вариант І 1. Найдите значение выражения: 1)7,21-13,41; 2) |-12|-|-8|; 5 3 3)-+ 12 4) |-56|:|-0,7|. 2. Вычислите значение выражения [x]: [у], если х = 7,14, y = -0,07 3. Решите уравнения: 1) [x] = 7; 2) |x| = -4. 4. Расположите числа -8,4; 2; 3,7; -1,8;0,6 B порядке возрастания их модулей.
- Определите температуру воздуха на вершине горы, если известно, что высота горы 3 км, а у подножия горы температура равна +12 °С.
- Соедините: Выберите соответствия Нужно поставить две запятые На бесконечном просторе шум и движенье грохот и гром. Нигде не было видно ни воды ни деревьев ни птиц.
- Послушай и напиши номера домов на конвертах с почтовыми адресами. Mr R. Brown, 7 Elm Street, Manchester. Mary White, Elm Street, Manchester. John Smith Elm Street, Manchester. Mrs S. Allen, Elm Street, Manchester. Peter Green, Elm Street, Manchester.
- Е. Допиши реплики. В каком слове есть слог [12]? Раскрась соответствующий шарик на с 102.
- и запиши вопросы по образцу. Mr Allen Miss Austin Miss Fiss Beli Mr Jennings number 5? Miss Bell. ?? It numbe Mr Allen. Ithumber 17 Mr Green. питье ГуMr Jennings, патьем Miss Austin. где живешь ты. на конвертах и напиши, где Amy Smith, 3 Oak Avenue, Littletown. number three number seven umber Sixty
- Входные тесты (6 класс) Вариант 1. 1. Выделите целую часть: 1) 121/9; 2) 243/15 2. Представьте в виде неправильной дроби: 1) 2 4/18; 2) 101 5/6 3.. Вычислите: 1) 1 7/18 - 4/15; 2) 4 4/5 \cdot 1/6; 3) 3 1/9 : 4/3; 4) (30:27-1/3) \cdot 2/7 + 2/5 4.. Первая бригада построит дом за 54 дня, а вторая бригада за 27 дней. За сколько дней две бригады построят дом при совместной работе? 5. Петя потратил 4/9 имеющихся денег, и у него осталось 180 р. Сколько денег он потратил? 6. Глеб с братом Алешей сажали деревья. Глеб посадил в 3 раза больше деревьев, чем брат, а вместе они посадили 24 дерева. Сколько деревьев посадил каждый?
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов С увеличением высоты на 1000 метров температура воздуха...
- Как называется форма общения между персонажами, которая служит способом характеристики персонажей и мотивирует развитие сюжета?
- Чем меньше угол падения солнечных лучей на земную поверхность, тем...
- Самостоятельная работа «Модуль числа» Вариант І 1. Найдите значение выражения: 1)7,21-13,41; 2) |-12|-|-8|; 5 3 3)-+ 12 4) |-56|:|-0,7|. 2. Вычислите значение выражения [x]: [у], если х = 7,14, y = -0,07 3. Решите уравнения: 1) [x] = 7; 2) |x| = -4. 4. Расположите числа -8,4; 2; 3,7; -1,8;0,6 B порядке возрастания их модулей.
- Нужно поставить две запятые Снежинки жадно садились на его волосы бороду плечи. На уголках альбомных листов Вася рисовал птиц зверей и ангелов.
- К основным задачам экологического мониторинга относят ...
- Раскрыть скобки, написать слитно или через дефис. Бледно(лиловый), древне(русский), русско(немецкий), меде(плавильный), фабрично(заводской), тёмно(зелёный), лево (бережный).
- Вычислите: \(\frac{2^{-2}}{3^{-3}}\) . Ответ представьте в виде десятичной дроби.
- Укажите слой атмосферы, в котором происходит формирование погоды.
- 1. Обозначьте синим цветом Южный полярный круг. Рассчитайте его протяжённость в пределах Антарктиды в градусах и в километрах. Полученные результаты подпишите на карте. 2. Найдите и отметьте на карте объект, имеющий географические координаты 77° ю. ш., 167° в. д. Подпишите его название и значение абсолютной высоты. 3. Обозначьте условным знаком место с минимальной температурой, зафиксированной на Земле. Подпишите рядом с ним значение этой температуры.
- Решите уравнение (x - 3) (x + 12) = 9x.
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая (-ые) (ответ запишите без пробелов и запятых в порядке следования). И сад (1) и луга (2) и река (3) так прекрасны летом!
- В каком варианте указан верный состав воздуха?
- Контрольная работа по геометрии «Сумма углов треугольника» 1 вариант 1. В ДАВС AB > BC > АС. Найти ∠A, ∠B, ZC, если известно, что один из углов треугольника равен 120°, а другой 40°. 2. В треугольнике АВС угол А равен 50°, а угол В в 12 раз меньше угла С. Найти углы Ви С. 3. В треугольнике ABC угол C равен 90°, а угол В равен 35°, CD – высота. Найти углы треугольника ACD. 4. В треугольнике АВС угол А меньше угла В в два раза, а внешний угол при вершине А равен 140°. Найти внутренние углы треугольника АВС
- Найдите значение выражения \frac{3^{-7}}{5^{2}} \cdot \frac{5^{3}}{3^{-9}}
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая (-ые) (ответ запишите без пробелов и запятых, в порядке возрастания цифр). Мороз крепчал (1) и щипал уши (2) лицо (3) и руки.
- Принципы экологического права включают устойчивое развитие, платность природопользования и ... за нарушение экологического законодательства
- Какой газ в составе атмосферного воздуха является причиной возникновения "парникового эффекта"?
- Вычислите: 2-3.22+53.5-2 10-1: 100
- Сфера Законодательство Церковь Образование и культура Внешняя политика 25 3 Достижения EAC МЕСЯЦЕВ 4640258064018 Задание 6. Напиши мини-сочинение (5-6 предложений) Тема: «Как Ярослав Мудрый укрепил могущество Руси?» Используй термины: Ярослав Мудрый, Русская Правда, Софийский собор, митрополит Иларион, устав.
- Выберите один вариант ответа: Виды экологической экспертизы в России: ...
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая (-ые) (ответ запишите без пробелов и запятых в порядке следования). Смотрит солнце с небес (1) и блестит (2) и горит (3) по полям (4) и лугам разливается.
- Тип № 311380 Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу 3/8. Какая это точка?
- Тип 6 № 439897 Найдите значение выражения 5/6 - 3/14 Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Вставить пропущенные буквы. • Скольз...ий, сибир...ий, близ...ий, свет...ий, город...ой, молодец...ий, горняц...ий, матрос...ий.
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая (-ые) (ответ запишите без пробелов и запятых в порядке следования). Он слеп (1) упрям (2) нетерпелив (3) и легкомыслен (4) и кичлив.
- 4. -24+(-(-(-89))) =
- 3. -4\frac{3}{5}-2\frac{7}{10} =
- 2. -160-14 =
- 1. -\frac{1}{2}+(-\frac{3}{2}) = -\frac{4}{\Box}
- Нейросети сегодня являются одной из самых активно развивающихся областей искусственного интеллекта и применяются в таких областях, как финансовая аналитика, медицина, робототехника, индустрия компьютерных игр и многих других. В таблице представлены данные внутреннего исследования, которое одна компания провела, чтобы узнать, есть ли связь между временем, затраченным на использование нейросети, и временем на выполнение рабочих задач. По этим данным составь диаграмму рассеивания и дополни утверждения так, чтобы они были верными. Выбери верные варианты из списков. Диаграмма рассеивания указывает на отсутствие связи. Можно предположить, что использование нейросети Выбери ответ выполнения рабочей задачи.
- Выполните задание, опираясь на страницы 137-138 6. Заполните таблицу. Критерий Год подписания С кем заключено Основные условия Столбовский мир Деулинское перемирие 17 Рассмотрите изображение и заполните таблицу. При необходимости используйте дополнительную информацию. Название памятника Автор и время создания Место- нахождение Символическое значение
- Два автомобиля одновременно отправляются в 600-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 20 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 1 ч раньше второго. Найдите скорость первого автомобиля.
- Выберите правильное утверждение. А. Воздух — смесь газов, главным образом состоящая из озона и кислорода. Б. В воздухе, кроме азота и кислорода, ещё могут содержаться углекислый газ, водород, пары воды, гелий.
- Решите уравнение \(\frac{x-5}{3x+4} = \frac{x-5}{2x+1}\). Если уравнение имеет два корня, то в ответ запишите больший из корней.
- 1. На пост главы администрации города претендовало три кандидата. Журавлев, Зайцев, Иванов. Во время выборов за Иванова было отдано в 2 раза больше голосов, чем за Журавлева, а за Зайцева в 3 раза больше, чем за Журавлева и Иванова вместе. Сколько процентов голосов было отдано за победителя? 2. При смешивании первого раствора кислоты, концентрация которого 20%, и вто- рого раствора этой же кислоты, концентрация которого 50%, получили раствор, содержа- щий 30% кислоты. В каком отношении были взяты первый и второй растворы? 3. Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится 60%, а во втором - 45% меди. В каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы по- лучить из них новый сплав, содержащий 55% меди? 4. Смешали некоторое количество 21-процентного раствора некоторого вещества с таким же количеством 95-процентного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора? 5. Первый сплав содержит 5% меди, второй 13% меди. Масса второго сплава больше массы первого на 4 кг. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 10% меди. Найдите массу третьего сплава. 6. Имеются два сосуда, содержащие 10 кг и 16 кг раствора кислоты различной кон- центрации. Если их слить вместе, то получится раствор, содержащий 55% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 61% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом растворе? 7. Свежие фрукты содержат 80% воды, а высушенные - 28%. Сколько сухих фрук- тов получится из 288 кг свежих фруктов? 8. Смешав 60%-ый и 30%-ый растворы кислоты и добавив 5 кг чистой воды, полу- чили 20%-ый раствор кислоты. Если бы вместо 5 кг воды добавили 5 кг 90%-го раство- ра той же кислоты, то получили бы 70%-ый раствор кислоты. Сколько килограммов 60% -то раствора использовали для получения смеси?
- Сократить дробь: \frac{3x^2+7x-6}{4-9x^2}
- Можно предположить, что использование нейросети Выбери ответ выполнения рабочей задачи.
- Укажите предложение, которое осложнено рядом однородных членов.
- Международные соглашения, направленные на защиту окружающей среды: ... Киотский протокол, Конвенция о биологическом разнообразии Парижский договор, Венская конвенция Стокгольмская декларация, Монреальский протокол
- На участке дороги поставили радар для определения скорости проезжающих автомобилей. Были произведены следующие измерения: 63, 71, 76, 121, 130, 129, 101, 137, 89, 58, 50, 60, 124, 98, 113, 140, 63, 78, 101, 77, 88, 79, 102, 130, 87, 72, 128, 92, 119, 115, 91, 54, 61, 108, 121, 118, 95, 136, 53, 100. 1. Определите наименьшую и наибольшую скорость. Найдите размах. 2. Найдите медиану и среднее значение скорости на участке. 3. Составьте интервальную таблицу частот скоростей с шагом 20 км/ч. 4. Составьте гистограмму по составленной таблице.
- Летом килограмм клубники стоит 80 рублей. Маша купила 1 кг 500 г клубники. Сколько рублей сдачи она должна была получить с 500 рублей?
- 83 Напиши мини-сочинение на тему: «Мой идеальный день». Обозначь орфограммы.
- Фамилия Имя Из каждого ряда слов исключи клишиев». 6 Подсказка Ряд слов «Лишнее» Состав этого слова отличается от Свадьба, гурьба, косьба, стрельба, остальных. ходьба. Состав этого слова отличается от Колосок, висок, песок, поясок, остальных, бережок. Это слово отличается формой Волчата, котята, утята, щенята, единственного числа от всех цыплята, ягнята. остальных. Какие слова могут быть и Вести, дорога, мели, перепел, существительными и глаголами. пищи, село, светло. Какой глагол не может быть Гладь, день, лишай, мыло, три, существительным. рань.
- 5 В какой части слова пропущена орфограмма. Соедини. Приставка Корень Суффикс Окончание Выб...рать Вид...мый Пр...делать Пиш...т
- Укажи слова с буквой е в суффиксе. 83 Гвозд...к Внуч...к Танц...вать Просе...вать Слыш...мый Выполня...мый
- Фамилия Имя Мустафоев Тимур Класс 71 Дата 17.02.26 83 Разгадай кроссворд. 1. В какой морфеме встречается орфограмма «безударные гласные»? 2. Единица речи, служащая для выражения отдельного понятия. 3. В словах загар-сгореть есть орфограмма «.. гласные в корне слова». 4. Написание слов по правилам. 5. Соединительная черта между словами.
- Для измерения на местности расстояния между двумя точками А и В, из которых одна (точка А) недоступна, из точки В перпендикулярно к АВ провешивают прямую m и отмечают точки Е и D так, что ВЕ = ED. Из точки D перпендикулярно к BD провешивают прямую DC. Причём точку С выбирают на прямой АЕ. Тогда AB = CD. Объясните почему. Объяснение. АВ=CD, так как Δ = Δ (BE= , ∠ = ∠CDE = 90° — по построению, ∠CED = ∠ — как вертикальные).
- Укажите предложение, которое осложнено рядом однородных членов.
- You left your MP3 player in a restaurant. Write an email of enquiry. Use the WRITING FOCUS to help you. Include the following information: • say when you were there and which table you sat at, • describe your MP3 player, • ask the restaurant if they have found it, • give your contact details, • ask the restaurant to send the MP3 player to you.
- 4.226 Выполните действия: 1,5. 3 + 7,7.21 2,444,5 27 2,68- 2,263 : 0,31
- название «Смутное время»? Дайте общую характеристику этого периода и определите предпосылки и причины Смуты. 2. Составьте и заполните таблицу «Смута в России» на основе материала § 17-25. Правитель Годы правления События в стране Действия поляков и шведов
- 13. Заполни таблицу: запиши лексическое значение слов. Обратись за помощью к Толковому словарю. Архитектура Барельеф Лаконичный Окрестность Орнамент Сооружение Территория
- 12. Продолжи объяснение постановки запятой в третьем предложении первого абзаца. Запятая ставится, потому что она разделяет
- 11. Из последнего предложения прочитанного текста выпиши качественные имена прилагательные.
- 10. Из второго абзаца выпиши имя прилагательное в форме простой превосходной степени.
- 9. Объясни графически постановку тире в первом предложении прочитанного текста.
- 8. Какой тип речи представлен в четвёртом абзаце прочитанного текста? Свой ответ отметь. описание повествование рассуждение
- Задача 2. Лёгкая Дробно-рациональные уравнения Решите уравнение: 16x2 − 64 \n x+2 = 0. В ответе укажите наименьший корень. Введите целое число или десятичную дробь...
- Высоты треугольника пересекаются в точке O. Величина угла ∠ BAC = 68°, величина угла ∠ ABC = 50°. Определи угол ∠ AOB.
- В двенадцатиэтажном доме на первом этаже расположены 4 квартиры, а на последующих - по 9 квартир на этаже. Какова вероятность, что при выборе квартиры в этом доме Миша купит квартиру на 4 или на 5 этаже? Запиши в поле ответа число, округлив до сотых,
- 83 Напиши мини-сочинение на тему: «Мой идеальный день». Обозначь орфограммы. Рефлексия У меня получилось: Надо повторить: Я молодец, потому что:
- Фамилия Имя ६३ Из каждого ряда слов исключи «лишнее». Подсказка Ряд слов Класс Дата «Лишнее» Состав этого слова отличается от Свадьба, гурьба, косьба, стрельба, ходьба. остальных. Состав этого слова отличается от Колосок, висок, лесок, поясок, остальных. бережок. Это слово отличается формой Волчата, котята, утята, щенята, цыплята, ягнята. единственного числа от всех остальных. Какие слова могут быть и Вести, дорога, мели, перепел, существительными и глаголами. пищи, село, светло. Какой глагол не может быть Гладь, день, лишай, мыло, три, существительным. рань.
- 5 В какой части слова пропущена орфограмма. Соедини. Приставка Корень Суффикс Окончание Выб...рать Вид...мый Пр...делать Пиш...т
- 83 Укажи слова с буквой е в суффиксе. Гвозд...к Внуч...к Танц...вать Просе...вать Слыш...мый Выполня...мый
- Фамилия Имя 83 3 Разгадай кроссворд. • Мустафоев Тимур Класс 70 Дата 13.02.26 1. В какой морфеме встречается орфограмма «безударные гласные»? 2. Единица речи, служащая для выражения отдельного понятия. 3. В словах загар сгореть есть орфограмма «.. гласные в корне слова». 4. Написание слов по правилам. 5. Соединительная черта между словами.
- Упражнения 1.1. Запишите множество А, элементы которого суть делители числа 24. 2 1.2. Найдите множество целых корней уравнения 9x² - 1 = 0. 1.3. Опишите множество точек М (х; у) плоскости, для которых: > a) y ≤ 3; 6) (x - 2)² + (y + 1)² ≤ 9. 1.4. Множество А содержит 4 элемента. Сколько подмножеств содер- жится в этом множестве? 1.5. Найдите пересечение множеств А = {0, 1, 2, 3}, B = {-1, 2, 3, 4, 5, 6}. 1.6. Докажите, что если А С В, то А ∩ B = А. 1.7. Пусть множество А = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, множество В = {1, 2, 4, 6, 8}, множество С = { -1, 0, 3, 4, 7, 8}. Найдите множества: α) Α Π Β; 2) AUBUC; 6) AUC; d) (AUB) NC; 6) A∩B∩C; e) AU (BNC). 1.8. Найдите разность множеств А = {2n - 1, n ∈ N} и B = {4m + 1, m ∈ N}. 1.9. Докажите, что дополнение дополнения множества В до множества А есть само множество В.
- В сумке-холодильнике лежат несколько рожков и 5 эскимо. Сколько рожков лежит в сумке, если вероятность, что наугад достанут эскимо равна 5/9?
- Абсолютная 4 5 8 14 9 Частота Относительная 4/40 5/40 8/40 14/40 9/40 Частота Относительная 10% 13% 20% 35% 22% частота, % 4. Гистограмма 16 14 12 10 8640 2 8 5 14 0 44-64 65-85 86-105 106-125 126-145 Практическая работа «Случайная изменчивость» На участке дороги поставили радар для определения скорости проезжающих автомобилей. Были произведены следующие измерения: 63, 71, 76, 121, 130, 129, 101, 137, 89, 58, 50, 60, 124, 98, 113, 140, 63, 78, 101, 77, 88, 79, 102, 130, 87, 72, 128, 92, 119, 115, 91, 54, 61, 108, 121, 118, 95, 136, 53, 100. 1. 2. 3. 4. Определите наименьшую и наибольшую скорость. Найдите размах. Найдите медиану и среднее значение скорости на участке. Составьте интервальную таблицу частот скоростей с шагом 20 км/ч. Составьте гистограмму по составленной таблице.
- 1.1. Запишите множество \(A\), элементы которого суть делители числа 24. 1.2. Найдите множество целых корней уравнения \(9x^2 – 1 = 0\). 1.3. Опишите множество точек \(M (x; y)\) плоскости, для которых: a) \(y \le 3\); б) \((x - 2)^2 + (y + 1)^2 \le 9\). 1.4. Множество \(A\) содержит 4 элемента. Сколько подмножеств содержится в этом множестве? 1.5. Найдите пересечение множеств \(A = \{0, 1, 2, 3\}, B = \{-1, 2, 3, 4, 5, 6\}\). 1.6. Докажите, что если \(A \subset B\), то \(A \cap B = A\). 1.7. Пусть множество \(A = \{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6\}\), множество \(B = \{1, 2, 4, 6, 8\}\, множество \(C = \{ -1, 0, 3, 4, 7, 8\}\). Найдите множества: α) \(A \cap B\); 2) \(A \cup B \cup C\); б) \(A \cup C\); d) \((A \cup B) \cap C\); в) \(A \cap B \cap C\); e) \(A \cup (B \cap C)\). 1.8. Найдите разность множеств \(A = \{2n – 1, n \in N\}\) и \(B = \{4m + 1, m\in N\}\). 1.9. Докажите, что дополнение дополнения множества \(B\) до множества \(A\) есть само множество \(B\).
- 9.1. x² < 9 9.2. 81x² ≤ 16
- Решите уравнение (2x+5)² = (4x-1)².
- В восьмиэтажном доме на первом этаже расположены 6 квартир, а на последующих - по 7 квартир на этаже. Какова вероятность, что при выборе квартиры в этом доме Миша купит квартиру на 2 этаже? Запиши в поле ответа число, округлив до сотых.
- Даны два высказывания: А – «Число меньше 10», В – «Число меньше 11». Для какого целого числа истинно высказывание «(не А) и В»?
- Николай Алмазов представлял профессору последнюю и самую трудную практическую работу: Выберите один ответ географическую карту чертеж местности инструментальную съемку местности
- Домашнее задание: 1. Постройте график функции: a)5y+4+2x=0 б) 2y+5+4x=0 2. Функция задана формулой у = 1,5х + 6. Определите: а) значение у, если х = 0,2; б) значение х, при котором у = 1; 3. Найдите координаты точек пересечения графика линейного уравнения 2х + 3y + 4 = 0 c осями координат.
- Даны два высказывания: А – «Число больше 8», В – «Число больше 7». Для какого целого числа ложно высказывание «А или (не В)»? Введите число
- 1. Известно, что у причала стоят четырехместные и трех- местные лодки, причем четырехместных на одну боль- ше, чем трехместных. Всего в эти лодки могут помес- титься 32 человека. Были даны следующие ответы на вопрос, сколько лодок каждого типа стоит у причала: а) 7 четырехместных и 5 трехместных; б) 6 четырехместных и 5 трехместных. Проверьте предложенные ответы. 2. В двух бочках было 100 л жидкости. Из первой бочки отлили 25% содержимого, а из второй — 10%; всего отлили 19 л. Сколько жидкости было в каждой бочке?
- Во Всероссийской Спартакиаде будут участвовать 10 спортсменов из Екатеринбурга, 7 спортсменов из Перми и 11 спортсменов из Тюмени в прыжках на лыжах с трамплина. Найди вероятность того, что первым будет прыгать с трамплина спортсмен из Екатеринбурга. Запиши в поле ответа число, округлив до тысячных.
- Найдите корень уравнения \(\frac{12}{x+5} = -\frac{12}{5}\)
- Задание 2. Подберите английские эквиваленты к следующим словосочетаниям и выражениям: вести борьбу с заболеваниями, связанными с отравлением пищей; отравиться пищей; уберечь клиентов от заболеваний, связанных с пищевыми отравлениями; план безопасного питания; быть нарушенным; рабочее место; нарушение санитарных норм; симптомы, скрытые высокими дозами медицинских препаратов против простуды и гриппа; правила хранения продуктов; принуждать поваров; подхватить пищевое отравление; страдать от пищевого отравления; испытать пищевое отравление; чтобы предотвратить опасность пищевого отравления; должны быть ознакомлены; гигиена служащих; техника уборки и санитарной обработки.
- Даны два высказывания: А – «Данный четырёхугольник – параллелограмм», В – «В данном четырёхугольнике диагонали равны». Для какой фигуры истинно высказывание «А и В».
- На книжной полке стоят 12 книг с фантастикой, 4 книги с детективами и 16 книг с приключенческими романами. Какова вероятность, что Петя, взяв книгу с полки наугад, получит книгу с фантастикой? Запиши в поле ответа число, округлив до сотых.
- Установление режима ... на охраняемых территориях может включать запрет на хозяйственную и иную деятельность, которая может негативно повлиять на природные комплексы и биоразнообразие
- Задание 6. Вспомни: Кто автор «Повести временных лет»
- Задание 5. Поставь даты событий вместо пропусков Дважды князь Олег в ____ г. и ____ г. совершил успешные походы на Византию, были заключены выгодные для Руси мирные договоры. Игорь тоже организовал военные походы на Византию. Его первый поход окончился неудачей, потому что византийцы сожгли русские ладьи с помощью «греческого огня» в ____ г. Второй поход в ____ г. был удачный и закончился заключением взаимовыгодного договора.
- Задание 4. Найди ошибки в тексте и исправь их По территории Древней Руси проходил важнейший торговый путь «Из варяг в греки» Он связывал Скандинавию и Египет. Путь начинался от Белого моря, проходил через озера Ладожское и Ильмень, реки: Волхов, Ловать, Волга до Черного моря. Торговля занимала важное место. Она способствовала развитию не только экономических связей между городами внутри государства, но и политическим и культурным связям с другими
- Укажите термин, обозначающий средство иносказательной выразительности: «хромой ход будильника»
- М.Ю. Лермонтов «Смерть поэта» 1. Познакомьтесь с историей создания стихотворения «Смерть поэта» (см. дальше справочных материалах). Знаком «+» укажите только верные факты из представленных ниже. ✓ Стихотворение было написано М.Ю. Лермонтовым только спустя год после гибели А.С. Пушкина. Среди тех, кого М.Ю. Лермонтов обвинял в смерти великого поэта, было общество в целом. Стихотворение дошло до императора Александра 1 и трактовалось как стихотворение, содержащее искажённые факты. После того, как стихотворение попало в руки правительству, Лермонтов оказался под стражей, а затем был отправлен в ссылку на Кавказ. Стихотворение «Смерть поэта» в правительственных кругах считали «неправдивым». Полная версия стихотворения была опубликована в России уже спустя много лет после смерти автора. 2. Соотнесите некоторые слова из стихотворения с их значениями. А) Невольник Б) Оклеветанный В) Лепет Г) Светоч Д) Хладнокровно Е) Надменные Ж) Под сению закона 3) Злословье 1) Злая оценка, осуждение 2) Носитель высоких идей свободы, истины 3) Под покровительством, защитой 4) Высокомерные, полные гордыни 5) Очернённый, запятнанный ложью 6) Раб, пленник 7) Спокойно, без лишних эмоций 8) Невнятный звук 3. Каким общим настроением пронизано стихотворение? С чем это связано? 4. Анализ 1 строфы Образ поэта 1. Чего не смог выдержать поэт? 2. Против чего он восстал? 3. Как лирический герой характеризует поэта? 5. Анализ 2 строфы. Образ убийцы поэта 1. Как был убит поэт? 2. Отношение к России? 3. Смысл слов: «Не мог понять сей миг кровавый, // На что он руку поднимал» 6. Анализ 3 строфы. 1. О каком неведомом певце говорит лирический герой, сравнивая гибель поэта с его гибелью? Какой герой Пушкина был убит на дуэли? 7. Анализ 4 строфы Образ светского общества Как лирический герой его характеризует? 8. Анализ 5 строфы: О чем сожалеет лирический герой? 9. Анализ 6 строфы: 1. Под чьим покровительством находятся те, кого лирический герой называет «надменными потомками»? 2. На что лирический герой надеется, говоря о возмездии за пролитую «праведную кровь поэта»? 10. Как в стихотворении «Смерть поэта» отражается тема критики самодержавия? 11. Какие средства художественной выразительности использует Лермонтов чтобы охарактеризовать поэта? Средства выразительности Примеры из текста Метафора Эпитет
- Даны два высказывания: А – «Данное число чётное», В - «Данное число нечётное». Истинное или ложное высказывание «А и В»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.