База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выбери верную характеристику представленных предложений. Я хочу, чтобы ты всегда был надёжным другом. Опытный ястреб знает, как настичь фазана (пословица).
- Выберите из списка результаты внутренней политики Алексея Михайловича.
- 3) 2x=-7 2 11) x=-1 5 4) -2x = 1 12) 1 1 --x=- 4 5 5) -5x=6 13) 1 6) 1 3x = - 3 7) 1 -4x = - 5 8) 1 -x=6 2 1 -x=- 3 2 14) 0,5x = 2 15) 0,2x = 5 16) -0,1x = -10
- 61. Построй 4 шестиугольника. Проведи в каждом шестиугольнике прямую т так, чтобы она разбила его: 1) на 2 пятиугольника; 2) на 2 четырёхугольника; 3) на треугольник и пятиугольник; 4) на четырёхугольник и пятиугольник.
- На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Углы», равна 0,1. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Параллелограмм», равна 0,6. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.
- Вопрос: По общему правилу срок испытания при принятии на работу не может превышать ...
- Дана таблица напряжений. Сколько значений из данной таблицы превышает номинальное значение 220B? |225 225 227 225 228 | |228 218 217 218 223 | |225 216 222 220 218 | |221 220 214 219 231 | |228 227 220 224 216 |
- 5. Заполните схему «Структура римской армии в III (3) в. до н. э.».
- Заполните хронологическую таблицу. С какими событиями связаны эти даты. Дата 387 г. до н. э. 295 г. до н. э. 275 г. до н. э. 218 г. до н. э. 216 г. до н. э. 202 г. до н. э. 146 г. до н. э. Событие
- В чём были достоинства и недостатки каждой из армий? Заполните сравнительную таблицу. Римский легион Греческая фаланга
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке одежды?
- Выбери вариант ответа, в котором дано НЕВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова.
- 1) Выполните задание 1. Для этого выделите признаки для сравнения. Признаки для сравнения План Карта
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов ∠2 = 59°. Прямые a и b параллельны, если...
- Рассмотрите изображение дерева. Какие выразительные средства графики использовал художник?
- Complete the text choosing the appropriate words. The Leopard
- 2 Answer the questions. 3 (1) Do you think national parks help to preserve wildlife? 2) Why is it important to look after wild animals? Wild plants? To protect them? 3) Every year some species of the animal world disappear, don't they? 4) Do you know any animals that are extinct? endangered? 5) Why is it important for animals to have healthy habitats? 6) Why are animals in danger? 7) Do zoos help to improve the situation in your opinion? 8) Is there any good news about flora and fauna? Do you know any facts which show that the situation is beginning to change? 9) Would you agree that we are losing animal and plant species faster than ever? How can you explain these facts? Is the problem global? 10) Do you think people will be able to solve this problem?
- ais getting fewer in n b) used to live on the whole territory of the USA c) doesn't live in forests anymore 4) The aim of national parks is (a) to protect wild and picturesque places of the countryside in the US b) to protect endangered species of animals in the US c) to protect endangered species of animals and plants in the US 5) There are more than 300 ... in the USA. a) national parks b) national parks, seashores and forests national parks, forests, seashores and recreation areas 6) Yellowstone is a) the most famous national park in the USA the oldest national park in the USA c) the national park situated near the Grand Canyon 7) In Yellowstone a) visitors are not allowed to do hunting or fishing there are a lot of activities for visitors c) visitors cannot move around freely in the park
- 1. Каково строение глаза человека? 2. Как формируется изображение на сетчатке глаза? Охарактеризуйте это изображение. 3. Почему при разных расстояниях до предмета изображение всегда получается на сетчатке? 4. Чему равно расстояние наилучшего зрения для человека
- На клетчатой бумаге с размером клетки Сколько из них удалено от прямой АВ
- Отметьте и подпишите на координатной и С (3,45).
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в цукатах кокоса. Цукаты кокоса *к прочему относятся вода, витамины и минеральные вещества 1) Определите по диаграмме, сколько примерно белков содержится в 100 г кокосовых цукатов.
- Найдите значение выражения 3,5 * 6,4-3,2.
- 11. При добавлении к раствору гидроксида кальция с массовой долей щелочи 9% избытка раство- ра нитрата железа (III) образовался осадок массой 9,8 г. Определите массу исходного раствора щелочи. Ca(OH)2 + Fe(NO3)3 = Ca(NO3)2 + Fe(OH)3
- 10. Через 300 г раствора серной кислоты с массовой долей 7% пропустили аммиак до образования сульфата аммония. Вычислите объем (н. у.) вступившего в реакцию газа. H2SO4 + NH3 = (NH4)2SO4
- 9. После пропускания 2,2 г углекислого газа через 160 г раствора гидроксида калия получили раствор кислой соли. Вычислите массовую долю щелочи в исходном растворе. CO2 + KOH = KHCO3
- 8. Какой объем воздуха (н. у.) потребуется для полного сжигания 46 г этилового спирта до угле- кислого газа и воды? Объемная доля кислорода в воздухе составляет 21%. CH3CH2OH + O2 = CO2 + H2O
- 7. В результате взаимодействия раствора хлорида кальция с массовой долей растворенного ве- щества 6% и раствора фосфата натрия выпал осадок массой 9,5 г. Вычислите массу исходного раствора хлорида кальция, взятого для реакции. CaCl2 + Na3PO4 = Ca3(PO4)2 + NaCl
- 6. Рассчитайте массу гидроксида калия, необходимую для полной нейтрализации 245 г раствора с массовой долей фосфорной кислоты 15%. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идет речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин). KOH + H3PO4 = K2HPO4 + H2O
- 5. При взаимодействии металлического бария с водой образовалось 250 г раствора гидроксида бария и 2,24 л водорода. Вычислите массовую долю гидроксида бария в растворе. Ba + H2O = Ba(OH)2 + H2
- 4. К 340 г раствора с массовой долей нитрата серебра 6% добавили избыток раствора хлорида железа (III). Вычислите массу образовавшегося осадка. AgNO3 + FeCl3 = AgCl + Fe(NO3)3
- 3. К раствору карбоната калия массой 220,8 г и массовой долей 7,5% прилили избыток раствора нитрата алюминия. Вычислите массу образовавшегося осадка. K2CO3 + Al(NO3)3 + H2O = KNO3 + Al(OH)3 + CO2
- 2. Через раствор гидроксида бария пропустили 1,12 л оксида азота (V) (н. у.). Образовалось 126 г раствора сульфата натрия. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идет речь в условии задачи, и приведите все необхо- димые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин). Ba(OH)2 + N2O5 = Ba(NO3)2 + H2O
- 1. Карбоната алюминия 490 г 20%-ного раствора серной кислоты. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идет речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин). Al2(CO3)3 + H2SO4 = Al2(SO4)3 + H2O + CO2
- Выберите один из нескольких вариантов Определите, какой тип речи представлен. Зоологический сад пробуждается. Сперва открыл глаза лев. Он потряс головой и выгнул спину, как огромный рыжий кот. После этого потянулся и стал точить когти. * Повествование * Рассуждение * Описание * Рассуждение с элементами повествования
- Complete the dialogue. Prepare your own one. Is your centre open on holidays? What are the opening hours of Save the Earth Centre? Do I need to make an appointment? Is it hard to be part of your team of volunteers?
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка А: Название материка Б:
- Выберите один или несколько вариантов ответа: Перфоманс-реклама, в отличие от медийной рекламы, ... (укажите 2 варианта ответа)
- Формулы: (a+b)² = a²+2ab+b², (a−b)²= a²-2ab+b² Представьте в виде догочлена: 1) (m+5)²; 2) (x-2)²; 3) (6-c)²; 4) (a+11)²; 5) (\frac{1}{5}-m)²; 6) (x+\frac{2}{3})²; 7) (2x-3)²; 11) (-8-5b)²; 12) (3x-10y)²; 13) (11b-2d)²; 14) (6m+5n)²; 15) (b+\frac{5}{12}c)²; 16) (5y-\frac{3}{4}x)²; 17) (4x-9y)²;
- Определите состав частей Океании.
- Какие цепи питания существуют в природе? Отметь подходящие варианты.
- Какому неравенству удовлетворяет множество чисел, изображенных на числовой прямой?
- Из одного посёлка одновременно в противоположных направлениях выехали велосипедист и мотоциклист. Скорость велосипедиста 13 км/ч, скорость мотоциклиста в 5 раз больше. Через какое время расстояние между ними будет 156 км? Ответ запишите в часах.
- Домашнее задание. Запишите предложения, подчеркните грамматические основы. Укажите, чем выражены главные члены. Поставьте, где нужно тире. Грачи это наши первые весенние гости. Лёгким запахом веет полынь. Сорока птица плутоватая. У кукушонка грудка пёстренькая. Полный месяц встал над лугами. Репей для осла самая вкусная еда. Аистята прожорливые птенцы. У осла голос противный, громкий. Три девочки лучшие подруги в школе. Спишите, графически выделите однородные члены предложения. Определите, на какой вопрос они отвечают, к какому члену предложения относятся, какой частью речи выражены. 1) Все его знают и любят.2) Бежит холодная вода по камням, брызги разбрасывает. 3) Зелень на деревьях и кустиках стала ещё ярче.4) Изюм — это маленькие и очень сладкие виноградинки.
- Выберите верный предлог в предложении ниже. "The Prince and the Pauper" is a novel ... M. Twain.
- She wears shorts and T-shirts when it is cloudy hot cold
- В тетради решить задачи: Задача 3. Вычислите необходимый объём видеопамяти для графического режима, если разрешение экрана монитора составляет 1280 х 1024 пикселей, глубина цвета - 32 бита. Задача 4. Для хранения растрового изображения размером 128 х 128 пикселей отвели 4 Кбайт памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения? Задача 5. Сравните размеры памяти, необходимые для хранения изображений: первое изображение 4-цветное, его размер 64 х 128 пикселей; второе изображение 16-цветное, его размер 32 х 32 пикселей.
- 328. Когда турист проехал \(\frac{3}{8}\) всего пути между двумя городами, то до половины пути ему осталось проехать 15 км. Найдите расстояние между городами.
- 327. Два поезда одновременно отошли от двух станций и встретились через 3\(\frac{2}{3}\) ч после отправления. Один из поездов проходит все расстояние между станциями за 5\(\frac{1}{2}\) ч. За сколько часов проходит это расстояние второй поезд?
- 325. Сначала отпили \(\frac{1}{6}\) чашки черного кофе и долили молока. Потом выпили \(\frac{1}{3}\) чашки и снова долили молока. Потом выпили еще полчашки и опять долили молока. Наконец, выпили полную чашку. Чего выпили больше — кофе или молока?
- 288. В пакете лежали яблоки. Сначала из него взяли по- ловину всех яблок без пяти, а затем \(\frac{1}{3}\) оставшихся яблок. После этого в пакете осталось 10 яблок. Сколько яблок было в пакете?
- если к ее числителю и ее знаменателю прибавить одно и то же натуральное число?
- Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград, а также конфискация имущества применяются как ...
- 1. Спиши, ставя данные в скобках слова в Р. п. Определи число, род. Выдели окончания. вокруг (великолепный) замка у (дюжий) парней для (сердечный) поздравления без (сладкий) пирога для (дальний) дороги из-за (жадный) малыша из (последний) электрички для (рабочий) лошадей
- Спортивная ... - это система, которая делит спортсменов и спортивные результаты на категории в зависимости от уровня их достижений, мастерства и других характеристик
- Найдите значение выражения: a) 684·397−584·397; б) 39·58−9720 : 27+33; в) 2³ + 3². 2. Решите уравнения: a) 7y - 39 = 717; б) x + 3x = 76. 3. Упростите выражения: a) 24a + 16 + 13a; б) 25 · m · 16. 4. В книге две сказки. Первая занимает в 4 р страниц, чем вторая, а обе они занимают Сколько страниц занимает каждая сказка 5. Имеет ли корни уравнение х² = x :x?
- 23. У совершеннолетнего Василия сломался автомобиль. В автосервисе сообщили, что ремонт обойдется в 55 тысяч рублей. У Василия таких денег не было и он принял решение взять кредит в банке. Укажите два любых правила, которым следует придерживаться Василию при выборе кредитной организации.
- 22. Правительство страны 2. провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических систем, упомянутых в условии задания. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 2) господство государственной собственности 1) конкуренция товаропроизводителей 3) решение проблемы ограниченности ресурсов 4) производство товаров и услуг
- 21. Запишите слово, пропущенное в таблице.
- 20. Верны ли следующие суждения о механизмах регулирования в условиях рынка? А. Одним из главных регуляторов рыночной экономики является соотношение спроса и предложения. Б. В условиях рынка на цену товара влияет его качество. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 19. Верны ли следующие суждения о частной собственности? А. Передача государственной собственности в частные руки называется национализацией. Б. Частная собственность является основой командной экономики. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 18. Верны ли следующие суждения об инфляции? А. Потери от инфляции у средних слоев населения больше, чем у бедных. Б. Инфляция предполагает рост цен на товары и услуги. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 17. Верны ли следующие суждения об экономической сфере общества? А. Экономическая сфера помимо производства, обмена, распределения материальных благ включает и их потребление. Б. Экономическая сфера оказывает влияние на все другие сферы общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Верны ли следующие суждения о частной собственности? А. Частная собственность необходимое условие рыночной экономики. Б. Одним из путей создания частного сектора в экономике является приватизация. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 16. Цены на товары указывают, где больше спрос. Туда и устремляются ресурсы производства. Такая ситуация характерна для экономики 1) традиционной 2) командной 3) кризисной 4) рыночной
- 15. В 1992 г. доходы федерального бюджета составили 350 млрд рублей, а расходы свидетельствуют о 1) сохранении плановых начал в экономике 2) увеличении налоговых поступлений 3) дефиците государственного бюджета 4) падении курса рубля
- Объясни решение. 1) 23-4-(20+3) 4 = =20.4+3.4-80+12=92 2)4-23-23-4 1. Вычисли с устным объяснением. 36-2 5.16 24.4 13.3 18.3 2.45 5-17 26-3 4-25 28-3 2. За день на почте приняли несколько посылок с книгами, по 8 кг каждая, и столько же посылок с лок с игрушками, по 6 кг каждая. Масса всех посылок с книгами 32 кг. Найди массу посылок с игрушками. 3. В театр поехали 36 первоклассников и 42 вто роклассника. Из них мальчиков было 38. Сколько девочек поехало в театр? 4. Во сколько раз 54 больше, чем 9? На сколько единиц 54 больше, чем 9? 5. 5 м = 8 дм = дм см 54 см = 39 мм = дм см см мм 6. 90:30 100:20 7-8-42:7 9.9-9.3 36:4+27 50-21:3 7. «Расшифруй» 7.6 10.7 E A 9+7 50:10 Π O 91-78 18.3 Б Д Перепиши записи на карточках в столбик так, чтобы значения выражались 16, 5,
- What is going to happen? Put the verbs in brackets in the correct form and write the sentence down. Linda has a toothache. She (see) the dentist.
- варка - краса -
- На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- 2. Приведите в соответствие. Технологии животноводства Содержание животных Кормление Животных Разведение ЖИВОТНЫХ Получение продукции Ветеринарная защита Технологические процессы A Доение скота; сбор яиц; стрижка овец Б Профилактика заболеваний (вакцинация животных); лечен дезинфекция помещений В Строительство и оборудование помещений, их уборка и создание микроклимата Г Заготовка кормов: выращивание кормовых растений, скашивание трав и уборка зерновых. Составление рацион подготовка и раздача кормов. Д Контролируемое размножение; селекция
- 1. {x-2y = -9 y = 3x + 2 2. {2y + x = -8 5x-4y = 16 3. 4-x=y+15 y-4x = 14
- Обозначьте на карте место и подпишите в легенде событие, о котором пишет С.Ф. Платонов: «Весной 1607 г. Шуйский решился действовать энергично, осадил город. Стоял под ним целое лето, устроил плотину на реке Упе, затопил весь город и выморил мятежников голодом. В октябре 1607 г. город сдался царю Василию».
- Обведите границу территории, охваченную крестьянским восстанием. Покажите действия правительственных войск против восставших.
- С.Ф. Платонов так описывал путь войска восставших крестьян: «Из Путивля начал свои действия... двинулся... через Севские места, к... Кромам и пошёл к Москве... и стал лагерем в селе Коломенском». Следуя описанию, синими стрелками на карте покажите и подпишите в легенде продвижение этого войска.
- Одним цветом покажите поход войска Лжедмитрия 1, а другим – походы правительственных войск против него.
- Обведите границу Российского государства в начале XVII в. Подпишите название его столицы.
- 1) Выбери нужное слово и обведи номер правильного ответа. A. The lizards _______ sitting in the sun. 1) am 2) is 3) are B. I _______ looking at the funny animals. 1) am 2) is 3) are C. The whale _______ having a lot of fun. 1) am 2) is 3) are D. We _______ laughing at the zoo. 1) am 2) is 3) are E. The dolphins _______ swimming in the sea. 1) am 2) is 3) are F. They _______ learning how to run. 1) am 2) is 3) are 2) Выбери правильный вариант. Обрати внимание на ука- затели времени. 1. We have/are having a lot of fun now. 2. We always have/are having a lot of fun at the zoo. 3. Look! The giraffe eats/is eating from the tree! 4. The giraffe usually eats/is eating from the tree. 5. The crocodiles cry/are crying every day! 6. Listen! The crocodiles cry/are crying! 3) Раскрой скобки и напиши предложения. Обращай внимание на указатели времени. 1. The seals (swim) now. - The seals are swimming now. 2. The seals (swim) in the morning. - The seals swim in the morning. 3. Look! The monkeys (climb) the trees. 4. The monkeys always (climb) trees.
- После окончания школы ты отправишься
- Все планеты вращаются вокруг
- После января наступит
- То есть, если в твоём кармане три шоколадные конфеты, то вероятность достать карамельку равна нулю. Закончи предложения так, чтобы получились невозможные события. У кошки Машки родится
- электромагнитного Частота, ГГц излучения Радиоволны Инфракрасное излучение Видимый свет Ультрафиолетовое излучение Рентгеновское излучение
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Определите, какой тип речи представлен Маше жила в своём доме. Типовом для посёлка, длинном одноэтажном доме, разделённом пополам на двух хозяев. Внутри тоже у всех было одинаково, безыскусная простенькая планировка: двери по центру, окна посередке. У Маши всё было продумано, просто и удобно. Вещей в квартире было немного, и она казалась просторной. Описание Рассуждение Повествование Повествование с элементами описания
- 1. На рис. 141 \(\angle Q=17^\circ\). Найдите \(\angle G\). 2. На рис. 142 CD = 9 см. Найдите AB. 3. На рис. 143 \(\angle A=30^\circ\), AB = 22 см. Найдите растояние от точки B до прямой AC. 4. На рис. 144 TH=58 см, KH=29 см. Найдите \(\angle THK\). 5. На рис. 145 DA – биссектриса угла BDC. Докажите, что AB = AC.
- Вопрос: Правами в информационной сфере пользуются ...
- 4.Кольцо ограничено двумя окружностями радиусов 12 см и 9 см. Найдите площадь кольца. Число Ппринять равным 3.
- 3. Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 11 м. Найдите площадь циферблата. Число Ппринять равным 3,1.
- На сколько раз хватит одной пачки (100 г) гаммаруса? Первый приём пищи выделен красным цветом. Укажи на календаре послед- ний прием пиши - обведи зелёным кружком. Учитывай, что каждый раз корм нуж но давать в один и тот же день недели.
- Определите, какую букву надо писать, и закрасьте соответствующим цветом: A на конце наречий – серым; О на конце наречий – синим; Е на конце наречий – красным; И на конце наречий – зелёным; У на конце наречий – чёрным; Любая другая буква – белым. Что у вас получилось?
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- ФИО 1. Соцветие - это 204RR bеrkа 2 вариан 2. Растения, мужские и женские цветки которых находятся на одной особи, называн Обое полые 3. Венчик образуют тычинкой 4. Подчеркни правильный ответы. Из перечисленных растений соцветие корзини подкожник, астра, вишня, одуванчик, подсолнечник, пиленица. 5. Подпишите части цветка, обозначенные цифрой 3, 5, 6, 9, 11
- С-25. Деление и дроби. Смешанные числа 2 Решите уравнения: а) 48-(2x-6) = 14; б) 3 + = 3. 3 Выделите целую часть из дробей: 6 12 x 4 7
- 7.16.2. Реши задачу и запиши ответ Определи давление Р, оказываемое на горизонтальную поверхность пола бетонным блоком массой т = 300 кг, если стороны грани, которой он соприкасается с полом, равны а = 40 см и b = 60 см. Ускорение свободного падения д= 10 м/с². Ответ вырази в килопаскалях (кПа). Ответ: Р = кПа.
- Приведи дробь к другим знаменателям, если это возможно
- Look at the picture. Use the hint to make up the sentence in Present Continuous. Use the full form of the verb with one space between the words.
- ...
- Вариант № 264173 3. На уроке географии Рустам строя профиль рельефа Северной Америки, претставленный на рисунке. По какому из отрез ков, проведённых из врте като препращалей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа потре ленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель
- 1. На карте буквами обозначены крупнейшие озёра мира. Определите, какой буквой на карте обозначено озеро Ньяса. 2. Залив Аляска — один из крупнейших заливов Мирового океана. Отметьте его знаком «V» на карте.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.