База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему автор наделяет своих героев фамилией Алмазовы?
- Назовите части рассказа, озаглавьте их
- «Любовью дорожить умейте...» по рассказу А.И.Куприна «Куст сирени» Почему именно сирень выбирает автор?
- x²-2x + 4x - 8 Вынеси общий множитель за скобки x² - 2x = x(x-2) 4x-8 =
- До судебного решения лицо не может быть подвергнуто: задержанию на срок более ... часов
- 1. Используя рисунок, выбери пары точек, симметричных относительно точки О.
- Спишите, вставляя пропущенные в словах окончания. Докажите, что вы правильно их записали. Выпишите любое имя прилагательное. Разберите его усьменно как часть речи (см. Памятку 4, с. 144).
- О каком чуде Древнего мира сообщает текст? Обсудите, какое окончание пропущено в каждом прилагательном. Спишите предложения, где даётся описание пирамид, списывая пропущенные окончания имён прилагательных.
- 3 Complete the verb chart.
- Используя отрывок и знания по история, выберите в приведённом списке верные суждения. 1. Князь Владимир взошёл на великокняжеский престол в Киеве, согласно завещанию своего отца Святослава. 2. B летописи говорится 0 «языческой реформе» князя Владимира. 3. Автор летописи позитивно относится к указанному в тексте периоду правления Владимира. 4. Хорс, Даждьбог и др. – языческие боги, заимствованные князем Владимиром из Скандинавии. 5. Бог грома и молнии Перун был покровителем дружинников до введения на Руси христианства. 6. Новгород находился на знаменитом в древности пути «из варяг в греки». 16. Какие из перечно
- 12. Какое прилагательное пишется слитно? 1) (русско)английский 2) (физико)математический 3) (сине)зеленый 4) (глубоко)водный
- 11. Какое прилагательное является сложным? 1) сине-желтый 2) европейский 3) плоский 4) нужный
- 10. В каком слове после шипящего в суффиксе прилагательного пишется Е? 1) пищ... вой 2) бойц... вый 3) саранч... вый 4) еж... вый
- 9. В каком прилагательном на месте пропуска будет стоять суффикс -ск-? 1) немец... ий 2) белорус...ий 3) скольз...ий 4) низ... ий
- 8. Укажи слово, которое является исключением из правила «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных» 1) кожаный 2) оловянный 3) травяной 4) клюквенный
- 7. В каком прилагательном на месте пропуска будет стоять Н? 1) серебря... ый 2) деревя... ого 3) лу...ым 4) безветре... ым
- 6. В каком словосочетании прилагательное соответствует следующим характеристикам: в единственном числе, женского рода, в родительном падеже? 1) летнего дня 2) зеленой хвои 3) яркого солнца 4) полевыми цветами
- 5. В каком предложении имя прилагательное употреблено в роли сказуемого? 1) У зайца уши серые и длинные. 2) На линейке прозвенел последний звонок. 3) Слышен сильный гудок паровоза. 4) Белые облака плывут над городом.
- 4. Какое прилагательное употреблено в превосходной степени? 1) желтый 2) более крепкий 3) глупее 4) великолепнейший
- 3. В каком словосочетании употреблено относительное прилагательное? 1) деревянная рама 2) бабушкин платок 3) легкий ветерок 4) теплая постель
- 2. Укажите предложение, в котором есть имя прилагательное. 1) После дождя появилась радуга. В этом году было невыносимо жаркое лето. 3) В марте появляются первые подснежники. 4) Мы ожидали поезд на втором перроне.
- 1. Часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?, называется... 1) имя существительное (2) имя прилагательное 3) наречие 4) глагол
- 11. Сколько климатических поясов наблюдается в пределах нашей страны? б)4; в) 5 г) 6
- 10. С чем связано максимумы осадков на территории нашей страны? а) ветер: б) рельеф; в) г) подстилающая поверхность почва
- 9. Узкий переход зоны шириной в несколько десятков, а длиной в сотни, иногда в тысячи километров- это ... а) атмосферный фронт; б) антициклон; в) циклон г) климатический пояс
- 8. Что лучше всего отражает солнечную радиацию? б) снег; в) поверхность Земли г) лес а) влажный чернозем ;
- 7. Отмечается короткий летний период- с конца июня до середины августа- с положительными температурами до +10 С и таянием снега. Какой это климат: умеренный; б) арктический; в) субарктический г) субтропический a)
- 6. Важнейшее сырье для получения кирпичей: песок г) известняк а) глина; б) мел; в)
- 5. Какая из рек длиннее: а) Дон; б) Урал; в) Лена г) Енисей
- 4. Самое глубокое озеро в России и в мире: Байкал; в) оз. Ханка в) Каспийское a) Ладожское; б) оз.
- 3. Участки древних платформ, где кристаллический фундамент выходит на поверхность, называются... литосферные плиты; б) щиты; в) рифты г) сейсмические районы a)
- 2. Наука о строении и истории развития земли-... геология; в) палеонтология г) петрография а) минералогия; б)
- 1. Высшая точка России б) Алтая в) Саян
- расположена в пределах... г. Камчатки а) Кавказа
- СР «Среднее арифметическое». Вариант 6. 1. Приведите примеры использования среднего арифметического. 2. Найдите среднее арифметическое набора: 0,3; -7,1; 3,7; 5,8; -6,1; 7,2; -3,9; —1,5. 3. Среднее арифметическое четырех чисел равно -179,1. Найдите недостающее число набора: 241,6; 726,9; __; -742,6.
- Correct grammar mistakes 1. Have she done her homework? 2. On every summer we go to the seaside. 3. In Monday we have five lessons. 4. Do Tom know the answer? 5. Nick not slept well last night. 6. Where they went? 7. Give to me a book. 8. I very love my mother. 9. Did you ever see this film? 10. Football my favourite sport.
- Собери арку
- Look at the pictures and answer the following questions. 1. Is Jane sitting on a bench? 2. Are Sue and Tim playing? 3. Is John smelling the flowers? 4. Is Paul eating a sandwich? 5. Is dad walking? 6. Is Mary running? 7. Are Jane and Mary fighting?
- 6. Напишите мини-сочинение по теме «Мое любимое время года». Подчеркните все прилагательные.
- 5. Выполните морфологический разбор имени прилагательного. Ночью выпал белоснежный снег.
- 4. Выпишите номера сложных прилагательных, которые пишутся через дефис. 1. (Темно)синий 2. (Хлопчато) бумажный 3. (Англо)русский 4. (Светло)волосый 5. (Сине)зеленый 6. (Древне)русский 7. (Бело) крылая 8. (Юго)восточный 9. (Лесо)парковая 10. (Разно)цветный 11. (Журнально)газетный 12. (Ярко) желтый
- 3. Образуйте от существительных прилагательные. 1. Сезон 2. Телефон 3. Гусь 4. Ткань 5. Дерево 6. Рожь 7. Торф 8. Олово 9. Павлин 10. Клюква 11. Истина 12. Блин
- 2. Распределите прилагательные по разрядам. Качественные Относительные Притяжательные Звонкий, кофейный, длинный, волчий, каменный, мягкий, белый, сестрин, вечерний, бедный, осиный, смелый.
- 1. Образуйте все формы сравнения имен прилагательных. 1. Слабый 2. Широкий 3. Теплый
- 12. Если площадь квадрата 49 см², то его периметр 28 см.
- 11. Задача «В магазин привезли 27 коробок с черешней. Это в 3 раза больше, чем коробок с вишней. Сколько коробок с вишней привезли в магазин?» решается с помощью действия умножения.
- 10. 4 ч 40 мин = 440 мин
- 9. Периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см равен периметру квадрата со стороной 4 см.
- 8. 6 899 + 9・900 : 8 100 = 6 900
- 7. Если площадь прямоугольника 100 см², а длина одной его стороны 25 см, то длина другой стороны прямоугольника 4 см.
- 6. Если грузоподъёмность прицепа к машине 1 ц, то он сможет за один раз увезти груз массой 150 кг.
- 5. В схеме: (+0)・□ порядок выполнения действий указан правильно.
- 4. 25・18 = 25・2・9
- 3. 45・8 = 45・4・4 X
- 2. 16 000 20 = 32 000
- 1. Велосипедист за 3 ч проехал 24 км, значит, он ехал со скоростью 8 км/ч.
- 7. Исправь ошибки. 1. We was afraid of the dark. 2. Andy weren't a good student. 3. Greg was a worker at 2015. 4. Tim and Sam were at the cinema? 5. Ann wasn't noisy when she wasn't a child 6. Was Pam in the house yesterday ago? 7. I was look at the café last weekend. 8. They were eleven a last year ago.
- 3 По данным таблицы выясните: а) за какое время каждая из улиток проползёт 12 дм; б) какая из улиток самая быстрая; са- мая медленная; в) на сколько скорость самой быстрой улитки больше скорости самой мед- ленной; г) во сколько раз скорость самой мед- ленной улитки меньше скорости са- мой быстрой; д) сколько сантиметров преодолеет каждая улитка за 25 мин.
- 984:8 886:2
- 907.9-852:3 840.6-795:3 8. (739 + 564) 9.(1010-235)
- В магазине было 450 кг пшена. За день продали две пятых этого пшена. Поставь вопрос и реши задачу
- За три месяца библиотека получила 370 новых книг. За октябрь и ноябрь вместе – 250 книг, а за ноябрь и декабрь – 235 книг. Сколько новых книг библиотека получила в каждый из этих месяцев?
- 2. Выполни деление с объяснением. 9522:6 8576:4 6985:5
- Насколько подробно и точно, по вашему мнению, серия объясняет причины Ливонской войны и её итоги для России?
- Согласны ли вы с тем, как в сериале показана роль митрополита Филиппа (Колычёва)? Достаточно ли раскрыт его конфликт с царём?
- Какие ключевые события внутренней политики Ивана IV (кроме опричнины) остались за кадром или были упомянуты очень кратко?
- Сравните образ Малюты Скуратова в сериале с тем, что вы знаете из учебника. Каким его изображают: слепым орудием царя, фанатиком, расчетливым карьеристом?
- Какие символы используются в серии для характеристики эпохи и личности царя? (Обратите внимание на предметы, одежду, детали интерьера).
- Кто изображён главным советником и фактическим правителем в последние годы жизни Грозного и при его сыне Фёдоре?
- Как показана в серии смерть царевича Ивана Ивановича? Какая версия этого события представлена?
- Какая сцена иллюстрирует пик террора опричнины и личную жестокость царя?
- Как визуально (какими образами, сценами) режиссёр показывает введение опричнины?
- Как в серии показан конфликт Ивана с Избранной радой (Адашевым и Сильвестром)? Что стало формальным поводом для разрыва?
- Какое главное внешнеполитическое событие (победа) занимает центральное место в первой половине серии? Как она была достигнута?
- Какой эпизод из детства Ивана IV показан в начале серии, объясняющий его недоверие к боярам?
- CM = PD (по усл) L1=12 / no св-ву верит. углов ДАСM=12M 1 120 І пр. росв. пр.). Kalx 2) (3=64 как соотв. эл. в равных тр- 3) L3ULY накрест лех. уллыг при А В секут ⇒ ACII BD (по признаку паром. прямых) • Івариант. C d Dano: all b, L1=50° 1 Haumu: 12. P 2 Pevenue. 1 L1+LQ = 180° (по св-ву 1 (по св 4) 11 + 12-130° (no có - by bir, одност, урилов)
- Ветер Вариант 4 1. Показать стрелками направление ветра: 1.А 748 мм Б 752 мм; 3.А 750мм. Б. 759 мм Когда ветер сильнее ? 2. Построить "Розу ветров": В течение месяца дул ветер: северный - 4 дней; восточный-6 дня южный - 4 дней; западный - 3 дня Ответить на вопросы: A. Ветер, меняющий направление 2 раза в сутки, на берегу водоема. Б. Движение воздуха в горизонтальном направлении из мест высокого давления к местам низкого давления. В. Сила, с которой воздух давит на поверхность. Г. Прибор для определения температуры воздуха.
- Ветер Вариант 3 1. Показать стрелками направление ветра: 1.А 748 мм 3.А 750мм Б 752 мм; Б. 759 мм Когда ветер сильнее? 2. Построить "Розу ветров": В течение месяца дул ветер: северный - 0 дней; восточный-2 дня южный - 4 дней; западный - 6 дня 3. Ответить на вопросы: А. Ветер меняющий направление два раза в год, на берегу океана. Б. Нижний слой атмосферы. В. Наблюдение за погодой. ( какие приборы используют для измерения давления, измерения температуры воздуха) Г. Прибор для определения направления ветра.
- Масса кошки х кг, а масса мышки - на у кг меньше. Чему равна масса кошки и мышки вместе?
- ИСКУССТВ Общество ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ А) убийство Лжедмитрия Б) периси ополчение В) начало правления Василия Цуккоет Д) смерть Бориса Годунова 3. Установите соответствие 40 Har 1)2004 г 2) Василий Шуйский 4) Борис Годунов 53. Федор Иванович Борис Гарики 6) Издание укази об увеличени орка сыла бесыл ростых де 18 лет 7) 1601-1603 8) Поколение первого самотници 9) Лжедмитрий
- №1. Сравните числа: 1) \(\frac{2}{7}\) и \(\frac{5}{7}\); 2) \(\frac{3}{5}\) и \(\frac{3}{2}\); 3) \(2\frac{5}{8}\) и \(2\frac{1}{8}\); 4) \(\frac{2}{3}\) и \(\frac{4}{5}\). №2. Найдите значения выражения: 1) \(\frac{5}{8}-\frac{3}{8}\); 2) \(4\frac{5}{12}-2\frac{7}{12}\); 3) \(\frac{3}{8}+\frac{5}{24}\); 4) \(1\frac{7}{12}+3\frac{5}{9}\); 5) \(\frac{5}{12}\cdot\frac{8}{15}\); 6) \(2\frac{7}{9}\cdot3\frac{3}{5}\); 7) \(\frac{1}{12}:\frac{1}{6}\); 8) \(1\frac{7}{8}:4\frac{1}{6}\). №3. В магазин привезли 80 кг помидоров. В первый день продали \(\frac{7}{16}\) всех помидоров, а во второй \(\frac{5}{16}\) всех помидоров. Сколько килограммов помидоров продали за два дня?
- Вопрос 1 из 10 : В параллелограмме АВСД диагональ АС в два раза больше стороны АВ и угол АСД=5. Найдите угол между диагоналями параллелограмма.
- 3. В треугольниках ABD и MNP известны стороны: АВ = 4, BD = 6, AD = 7, MN = 8, MP = 14. Найдите длину стороны NP, если ZM = LA.
- 2. Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О так, что АО = 10 см, OB = 15 см, СО = 6 см и OD = 9 см. Найдите длину отрезков АС и BD, если угол ACD равен 90°.
- СР «Второй и третий признаки подобия треугольников» 1. По данным рисунка найдите подобные треугольники и докажите, что они подобны.
- Выбери метод сравнения и сравни дроби 3/4 и 4/3 Подбери целое число, которое помещается между дробями 3/4 [] 4/3
- Museum for me and my sister. He had promised! It's a must-see for "Indiana Jones" movie fans, and I was shocked at how interesting and very exciting it be The next place we visit is Millennium Park. My sister want to see the Crown Fountain and Cloud Gate, better known as "The Bean". While she take a lot of photos, my dad and I drink their famous latte. I like it. Our city tour start at 8 a.m.
- Спишите, вставляя пропущенные в словах окончания. Докажите, что вы правильно их записали. Выпишите любое имя прилагательное. Разберите его устно и письменно как часть речи (см. Памятку 4, с. 144).
- 103. Прочитайте названия сказок. Назовите авторов. 1. Сказка о царе Салтан.., о сын.. его слав.. и могуч.. богатыре княз.. Гвидон.. и о прекрасн... царевн.. Лебед.. 2. Сказка про храбр.. Зайца — длинн... уши, кос... глаза, коротк... хв.. 3. Краден... солнце. 4. Стойк... оловянн... солдатик.
- О каком чуде Древнего мира сообщает текст? Обсудите, какое окончание пропущено в каждом прилагательном. Спишите предложения, где даётся описание пирамид, списывая пропущенные окончания имён прилагательных.
- Образуй притяжательные прилагательные в форме м.р. ед. ч. Им. п., используя суффиксы -ин-, -ов-, -й (-ий). Ответ запиши со строчной буквы и без точки. Лиса — Папа — Дед—
- Начертите угол, градусная мера которого равна: 1) 54; 3. 2) 90'; 3) 147; 4) 88. Определите вид каждого угла.
- Начертите: 1) острый угол BCD; 2. 2) развёрнутый угол ART; 3) прямой угол Ѕ; 4) тупой угол Н.
- Начертите угол ADE и проведите лучи DC и DO меж 1. ду его сторонами. Запишите все образовавшиеся углы.
- 1 Вычислите: a) \(\frac{7}{9}:\frac{5}{3}\); б) \(\frac{8}{15}:\frac{24}{65}\); в) \(25:\frac{15}{28}\); г) \(\frac{35}{16}:7\). 2 Найдите неизвестное х: а) 2: x = \(\frac{7}{4}\); б) х: \(\frac{21}{45}=\frac{5}{14}\).
- --- OCR Start --- 410456225 Ma Услов оброзв Кол-в. Особеннати Оценка Мены по зона плодород улучилен. Promethean --- OCR End ---
- 5 Answer the questions. 1 Which series do you like? 2 What are the most popular soap operas in your co
- 4 Listen again and circle the correct answers. 1 What is the name of the soap opera? a Best Motes b Teenlife c Time of Our Live 2 One of the main actors is called a Jamie Johnson b Tom Bridges c Lauren Thoma 3 The soap opera is about.... a teenagers' lives b a postman c a school in Sy 4 There are ... houses in Clifton Street. a 15 b 20 c 100 5 There are ... actors in the soap opera. a 10 b 50 c 60
- 3 Listen to a girl on a tour of a soap opera set and answer the questions. 1 In which city do they film the soap opera? 2 How many families are in the soap opera? 3 What is the street in the soap opera called?
- 2 Match 1-5 with a-e. 1 She's a top make-up artist 2 You can take hundreds of photos 3 The sound engineer 4 Steven Spielberg 5 The studio goes dark b a is a famous film director. b and she can change actors' appearances. c when the lights go out. d is wearing big headphones. e with a digital camera.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.