База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Повесть - это...
- 1. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
- 5 Изобразите какой-нибудь граф, в котором три цикла
- 4 Может ли количество вершин нечетной степени в каком-то графе ровняться:
- 3 С помощью движения вершин изобразите граф ниже так, чтобы ребра не пересекались внутри
- 2 Определите степень каждой вершины в графе:
- 1 Нарисуйте три разных графа в каждом их которых 5 вершин
- 8) (42-17)-(16-17) 51*7+51*6
- 7) 15-21 15-32-15*4
- 6) (9*14+9*5)/(18*38) _ 9*(14+5)/(18*38) _ 9*19/(18*38)
- 5) 8*13*45 15-24*39
- 4) 12*14 35-15
- 3) 17/22 55-84
- Найти, ∠ABC.
- 11:05 - 11:50, 21 МАЯ, ЧЕТВЕРГ 4 УРОК Физика Резервный урок. Работа с текстами по теме "Механическое движение" 1 Отметки Пока нет отметок Домашнее задание к уроку подготовить доклад на тему :"Механическая энергия" Урок проводит ДС Джулдубекова С. М.
- 13 В основании пирамиды SABC лежит правильный треугольник АВС со стороной 4, а боковое ребро SA перпендикулярно основанию и равно 5√3. Найдите объём пирамиды SABC. Ответ:
- Задание 13.1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в тексте играют пунктуационные знаки завершения предложений?»
- Задание 12. В предложениях 1–7 найдите слово с лексическим значением «чрезвычайно строгий в соблюдении принятого этикета, порядка, приличий; чопорный». Выпишите это слово.
- Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов.
- This is a table with headers: 'Кр. реш' (crystal lattice), 'пример' (example), 'Тип хим' (type of chemical bond), 'прочность связи' (bond strength), 'свойства веществ' (properties of substances).
- 1. Запишите название океана. 2. Какая горная система обозначена на карте цифрой 4? Запишите название горной системы. 3. Что из перечисленного изучает наука топография? Запишите номер выбранного ответа. 4. Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. Укажите группу причастий: а), б), в) или г) — употребляются без не:
- 9. Как пишется не в данных предложениях? 1. Весенней ни в (не)тающем снегу без содрогания я видеть 2. Он бросил на меня (не)доумевающий взгляд. правильный ответ.
- 8. Укажите, в каких пунктах: а), б), в), г) или д) — допущены ошибки в образовании страдательных причастий прош. вр..
- 7. Найдите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию б:
- 6. Выберите правильный ответ. Укажите столбик, в котором последовательно расположены пропущенные буквы в данных словах:
- Укажите словосочетания с действительными причастиями:
- 4. Найдите предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова (знаки препинания не расставлены).
- 3. Выберите предложение с причастным оборотом.
- 2. Укажите столбик: а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные указания на падеж соответствуют падежу данных причастий:
- 14. В корзине лежат грибы, среди которых 10% белых и 40% рыжих. Какова вероятность того, что выбранный гриб белый или рыжий?
- 13. Бросают два игральных кубика. Какова вероятность того, что выпадут две четные цифры?
- 12. В игральной колоде 36 карт. Наугад выбирается одна карта. Какова вероятность, что эта карта — туз?
- 11. Вычислите: 8! / 6!
- 10. Сколькими способами из 9 учебных предметов можно составить расписание учебного дня из 6 различных уроков.
- 9. Имеются помидоры, огурцы, лук. Сколько различных салатов можно приготовить, если в каждый салат должно входить 2 различных вида овощей?
- 8. Сколько различных пятизначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 5?
- 1. Расшифруйте запись: 5.634.000.123 2. Запишите число цифрами: девять миллиардов девятьсот девяносто девять миллионов девятьсот девяносто девять тысяч девятьсот девяносто девять.
- Какое действие является правильным при столкновении с кибербуллингом (травлей в сети)? Сделать скриншот, заблокировать агрессора и сообщить взрослому Переслать оскорбления всем друзьям Начать оскорблять обидчика в ответ Удалить все свои аккаунты
- Если ваш компьютер начал сильно тормозить, а в диспетчере задач видна высокая нагрузка на процессор, хотя вы ничего не запускали — это может быть признаком работы: Криптоджекера Антивируса Браузера Офисной программы
- 32.11. Из Брянска и Смоленска, расстояние между которыми 256 км, выехали одновременно навстречу друг другу автобус и автомобиль и встретились через 2 ч после начала движения. Найдите скорость каждого из них, если автобус за 2 ч проезжает на 46 км больше, чем автомобиль за 1 ч.
- 32.9. За 6 кг конфет и 5 кг печенья заплатили 1440 р. Сколько стоит 1 кг конфет и сколько — 1 кг печенья, если 3 кг конфет дороже 1 кг печенья на 300 р.?
- 32.7. Двое рабочих изготовили 135 деталей. Первый рабочий работал 7 дней, а второй — 12 дней. Сколько деталей изготавливал ежедневно каждый рабочий, если первый за 3 дня сделал на 3 детали больше, чем второй за 4 дня?
- Решите уравнение: \(\sqrt{3}\sin 4x + \cos 4x = 0\)
- 7-6. Определите тип связи, укажите направление смещения электронов в следующих веществах:
- 7-5. Как меняется полярность связи в ряду HCl — HBr — HI? Ответ обоснуйте.
- 7-4. Как меняется полярность связи в ряду HCl — H₂S — PH₃? Ответ обоснуйте.
- 7-3. Приведите по 4 примера молекул с ковалентной полярной и неполярной связью.
- На внешнем энергетическом уровне атомы металлов обычно содержат: а) 5-7 электронов б) 1-3 электрона в) 8 электронов г) 4 электрона
- 6. Перечислите три основных музыкальных жанра.
- 2. Найти: \angle ABC.
- 4. Построить граф из 5 вершин, в котором все вершины с чётной степенью (без петель)
- 3. Построить граф из 8 вершин, в котором 4 вершины с нечётной степенью (без петель)
- 2. Найти сумму степеней вершин графа
- 1. Определить степень каждой вершины и подписать её рядом с вершиной.
- кими трудностями я столкнулся?
- Рефлексия (заполняется после завершения проекта). Что получилось лучше всего?
- 7. Реклама проекта. Придумайте слоган (рекламный девиз) для вашего изделия
- 6. Экономические расчёты — затраты на проект. Подсчитайте стоимость всех затрат на изготовление изделия
- 20. Что в музыке обозначает слово «интонация»?
- 19. Что в музыке обозначает слово «баркарола»?
- 18. Что исполняют народные певческие коллективы:
- 17. Какой музыкальный инструмент имеет такое же название, как и низкий женский голос?
- 16. Кто сочинял оперы на сказочные сюжеты?
- 15. Найдите соответствия
- 22. Установите соответствие между князем и его прозвищем.
- 21. Установите соответствие между понятием и его определением.
- 20. Запишите термин, о котором идет речь. «Так называли на Руси земельное владение, которое передавалось по наследству».
- 19. Вставьте пропущенное слово.
- 18. Какое сражение положило конец продвижению крестоносцев на восток и вошло в историю как День воинской славы России?
- 17. Как назывались первые русские святые, сыновья князя Владимира, погибшие в междоусобной борьбе?
- 16. Как называлась форма религии у восточных славян, при которой они поклонялись многим богам?
- 15. Князь, организовавший успешные походы против половцев и вошедший в историю как автор «Поучения» детям.
- 14. Какое решение было принято на Любечском съезде князей в 1097 году?
- 13. Как назывался первый свод письменных законов на Руси, начатый при Ярославе Мудром?
- 12. Кто стал первым русским митрополитом Киевским?
- 11. Что из перечисленного стало результатом принятия христианства на Руси?
- 10. Какое прозвище получил князь Владимир Святославич в былинах?
- 9. В каком городе в 988 году принял крещение князь Владимир Святославич?
- 8. Как звали полководца, возглавившего западный поход монголов и вторгшегося на Русь?
- 7. В каком году произошло объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега?
- 6. Как назывался объезд князем с дружиной подвластных территорий для сбора дани и суда?
- 5. Какой бог у восточных славян считался покровителем князя и дружины?
- 4. Согласно летописи «Повесть временных лет», поляне, древляне, кривичи и словене ильменские - это.
- 3. Как называлось государство, созданное в первой половине VII века в степях Приазовья и Причерноморья?
- 2. Нашествие какого кочевого народа в середине VI века стало настоящим бедствием для славян?
- 1. Какой город, основанный древними греками, сохранил свое историческое название до наших дней?
- To: Patty From: Tim Hi Patty, 1 don't feel well, so we can't go to the cinema. 2 again? 3 have to go to school on Monday! Anyway, get lots of sleep. 4 5 See you soon (Tuesday, I hope!) Love Tim
- At least Get well soon! It's me again! See you soon! What's the matter?
- Vocabulary
- Заполните таблицу истинности логического выражения. -AVB
- В четырехугольнике ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠A = 60° и ∠B в 4 раза меньше ∠A. Найдите углы C и D.
- В прямоугольном треугольнике ABC (∠C = 90°) известна длина гипотенузы AB = 10 см и катета BC = 6 см. Найдите длину катета AC.
- 4. Используя указанные на рисунке градусные меры дуг, вычислить угол ∠CAS.
- 3) Хорды AB и CD пересекаются в точке O. Известно, что AC = 84°.
- №1 Рассмотрите ряд чисел: 24, 23, 31, 27, 24, 25, 26, 32, 24. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда
- Вывод: сравните, как соотносятся уменьшение потенциальной энергии груза и увеличение потенциальной энергии пружины. Выполняется ли закон сохранения энергии?
- Увеличение потенциальной энергии пружины определяется по формуле: ΔEpружины = kAxmax^2 / 2 Уменьшение потенциальной энергии груза определяется по формуле: ΔEгруза = mg Δhmax
- На втором этапе необходимо снова подвесить к пружине тот же груз и отпустить. Надо по линейке заметить, на какую максимальную величину Ахтах растянется пружина при первом колебании. Так как пружина растягивается под действием груза, то её длина увеличивается ровно на столько, на сколько растягивает её груз: Δhmax = Δxmax. Поэтому можно измерить любую из этих величин.
- На первом этапе достаточно просто подвесить на штативе пружину с грузом. Груз начнет колебаться. Дождаться затухания колебаний. Действующие на груз сила тяжести и сила упругости будут уравновешены: Здесь k — жёсткость пружины, Н/м; m — масса груза, кг; g ≈ 10 м/с² — ускорение свободного падения; Δx — величина деформации пружины, м. Рассчитав силу тяжести груза и с помощью линейки измерив удлинение пружины, можно вычислить жёсткость: mg =kΔx
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.