База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7400 : 2 =
- Рома и его родители любят пить чай. За день Ромин папа выпивает 4,5 стакана чая, мама - 3 стакана и Рома - 2 стакана. Объём одного стакана - 0,25 литра. Сколько пятилитровых бутылок воды нужно заказать в интернет-магазине папе, чтобы их хватило для чая на 4 недели?
- Какой программой можно открыть документ «.docx»
- 3. В овощной магазин привезли 240 кг картофеля. В первый день продали 1/4 всего картофеля, во второй день – 2/5 остатка. Сколько килограммов картофеля осталось в магазине?
- The user wants me to solve the equation presented in the image.
- 197. Делимое — 1869, частное — 24, остаток — 69. Найти делитель.
- 196. Делимое — 648, частное — 36. Найти делитель.
- 195. Делитель — 19, частное — 15, остаток — 17. Найти делимое.
- 194. На какое число надо разделить 3848, чтобы в частном получить 160 и в остатке 8?
- 193. На какое число надо разделить 1452, чтобы в частном получить 132?
- 192. Какое число надо разделить на 135, чтобы получить в частном 10 и в остатке 7?
- 191. Какое число надо разделить на 27, чтобы получить в частном 15?
- 190. Частное от делений двух чисел — 63, делитель — 11. Чему равно делимое?
- 189. Найти неизвестный сомножитель. 56 * x = 504; x * 43 = 559.
- 188. Какое число, умноженное на 47, даст в произведении 1081?
- 187. Произведение двух чисел — 396, один из сомножителей — 36. Чему равен другой сомножитель?
- 186. Если неизвестное число разделить на 7, то получится 48. Найти это число.
- 185. Упятеренное неизвестное число, умноженное на 8, дает в произведении 120. Найти это число.
- 184. Число 1872 разделить на такие три части, чтобы вторая была втрое, а третья — впятеро больше первой.
- 183. Разделить 2568 на две таких части, чтобы одна была в 5 раз больше другой.
- 182. Медный лист длиной и шириной по 1 м весит 17800 г. Определить в миллиметрах толщину этого листа, если известно, что 1 куб. дм весит 8900 г.
- 181. Сколько кирпичей размером 25 см х 12 см х 65 мм надо для того, чтобы, сложить стену длиною в 50 м, толщиною в 6 дм, высотою в 13 дм? Швы в расчет не принимать.
- 180. Сколько возов надо вывезти, чтобы очистить от снега площадь размером 75 дм х 48 дм при глубине снега в 5 дм, если на воз класть по 4 с половиной кубометра?
- 179. Комнату понадобилось перегородить тесовой перегородкой длиной в 8 м и высотой в 25 дм. Сколько досок длиной в 5 м и шириной в 16 см нужно для этого? Обрезков нет.
- 178. Одно колесо делает 420 оборотов в 7 мин., а другое в 54 мин. оборачивается 1080 раз. Во сколько раз первое вертится скорее?
- 177. Водопровод ежедневно расходует для снабжения 45 домов 83475 ведер воды. Сколько ведер воды приходится на день на одного человека, если в каждом доме живет средним числом по 265 человек?
- Блок №3. Компьютерная грамотность Предлагаем перейти к следующему этапу и проверить себя, подходит ли вам данная вакансия Вопрос 4 из 6 При работе с ПК программа зависла и появилось окно: "Программа не отвечает", что вы будете делать? Перезагружу ПК Нажму три раза на крестик в правом углу окна Сниму задачу в диспетчере задач
- II. Модуль (16) Найдите: Найдите: $$| - 4,8 | = ...$$
- 10. Координатная прямая (16) Отметьте на координатной прямой числа: -2; 1; -1,5; 0,5. рисунок
- 9. Пропорция (16.) Заполните: Заполните: $$12 : 16 = 18 : ...$$
- 8. Уравнение (1 б.) Решите: Решите: $$\frac{x}{6} = \frac{3}{4}$$
- Укажите формат файла, для которого предназначена программа Adobe Reader
- 4. Определи род имён существительных. Распредели по группам.
- 3. Отметь строку, в которой все слова однокоренные.
- 2. Запиши названия всех четырёхугольников.
- 1. Вычисли.
- 1. Что относится к основным форм
- Как поменять язык вводимого текста?
- 3. Решить задачу.
- 2. Решить уравнения.
- 1. Выполнить действия.
- 2. На что направлены образовательные программы дошкольного образования в Российской Федерации (в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») /выберите верный вариант/?
- --- OCR Start --- Задание 4. Вставьте There is/are ________ a lot of snow every year ________ a lot of children in the park. ________ a lot of flour in the cupboard ________ a lot of chairs in the living room --- OCR End ---
- 200. Решите уравнение: 1) 2x = 18 - x; 2) 7x + 3 = 30 - 2x; 3) 7 - 2x = 3x - 18; 4) 0,2x + 2,7 = 1,4 – 1,1x; 5) 5,4 – 1,5x = 0,3x - 3,6; 6) 3/8 x + 15 = 1/6 x + 10.
- 199. Найдите значение выражения: 1) (-7/18 + 11/12) : (-19/48); 2) (7/16 - (-5/24)) : (-1 15/16); 3) (10/21 - 25/28) : (-11/14 + 24/35); 4) -2 2/3 + 2 1/3 · (-15 3/7 - (-4,8)) : 4/15.
- 198. Выполните действия: 1) 3,2 · (-6) – 7,8 : (8,8 – 10,1); 2) (-1,2 + 4,32 : (-1,8)) : (-0,01) : (-0,3).
- Блок №3. Компьютерная грамотность Предлагаем перейти к следующему этапу и проверить себя, подходит ли вам данная вакансия С помощью каких комбинаций клавиш можно скопировать и вставить текст?
- What are the main features of the image?
- 7. На координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой точку с = -а * b.
- 6. На координатной прямой отмечены числа 0, a, b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -x + a > 0, x - b < 0, ax/b > 0.
- 5. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х - а < 0, -х + b > 0 и bx > 0.
- 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х - а > 0, х - b > 0 и abx > 0.
- 3. На координатной прямой отмечены числа 0, а, в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x+a < 0, x-b > 0, abx < 0.
- 2. На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x > 0, b-x < 0, -x+c > 0.
- 1. На координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой точку с, если b-a/2 <= c <= b+a/2.
- 8k + 3k + 35 = 134
- 4x + 15x = 437
- 6x - x - 16 = 14
- 29m - 11m - m = 459
- 11x + 6x = 272
- 8b + 6b = 280
- 4y + 2y + 3y = 612
- 7a + 9a = 224
- 9c - 4c + 6c = 198
- 8b - 3b + 5b = 150
- 12a - 5a = 98
- 9c + 6c = 300
- 9r - 5r + r = 180
- 9x - 5x = 56
- Представьте, к вам обратился клиент с просьбой: "Здравствуйте! Я выбираю у вас кофеварку в подарок. На сайте совсем запуталась. Поможете с выбором?" Как вы думаете какой ответ более подходящий?
- много винограда-
- много дынь-
- много сахара-
- Задание 3. Переведите на английский язык, используя many/much много дождя
- Занятие 8. Математика. 1. Железнодорожный рельс длиной 12,5 м имеет массу 625 кг. Рельсовая норма – это два рельса железнодорожного пути. Какова будет масса рельсового пути от Москвы до Владимира, если длина пути равна 190 км? 1) 625 : 12,5 = 50 2) 190 * 1000 = 190000 3) 60 * 190000 = 9500000 2. В четырёхзначном числе 864* пропущена последняя цифра. Выпишите все такие числа, если это число делится на 5. 3. Найдите: а) 12% от числа 8025 6) 3/8 от 1 кг 4. На координатной плоскости постройте треугольник АВС, если А(4; 5), В(-3;2), C(5; -4). Запишите координаты точек пересечения сторон треугольника с прямой MN. Выполните действия. a) (-7,2) + 5,6 + (-3,8) = 6) 3 5/12 - 11 4/9 + 7/18 =
- Перед вами 4 стакана, наполненных водой. Также в них находятся предметы: В первом - металлические наручные часы, во втором - канцелярская скрепка, в третьем - металлические ножницы, в четвёртом - ластик. Уровень воды во всех стаканах одинаковый. В каком стакане воды больше чем в других?
- 12h-4h =
- 15h+h=
- 14p+5p=
- 14p-13p=
- 8p-p=
- 15u-12u =
- 2. Исправь ошибки в словарных словах, спиши правильно: Икскурсия на зовод, гозетный киоск, уражай ягод, пагодные условия.
- 9 + 1 + \(\boxed{?}\) = 17
- 8 + \(\boxed{?}\) + 5 = 15
- \(\boxed{?}\) + 1 + 4 = 14
- 5 + 5 + \(\boxed{?}\) = 11
- Выберите и отметьте слово, которое является лишним: ограничение свободы ущерб штраф выговор увольнение
- 4. Заполните таблицу «Права и реальность». Для каждого права укажите 2 примера практики и 2 причины расхождений. Таблица. Права и реальность Право по Конституции 1936 г. Как реализовывалось на практике (в 1930-е гг.) Причины расхождений 1 Свобода слова, печати, собраний и митингов (ст. 125) 2 Избирательные права (ст. 135–142)
- Solve the equation: (3 - x)(x + 4) + x^2 = 0.
- 7 + 6 = ?
- Please describe the objects in the image.
- Какой подход более эффективен в освоении новых методов и требований к работе?
- 4. Подбери к словам однокоренные с безударным гласным в корне и запиши их. корм скрип косит ночь след горы
- 3. Запиши. Подчеркни все изученные орфограммы. Узкая тропинка привела нас в лесную глушь. На изумрудных полянках играет солнечный луч. На листочках дрожат прозрачные капельки росы.
- 4. Заполните таблицу «Права и реальность». Для каждого права укажите 2 примера практики и 2 причины расхождений. Таблица. Права и реальность
- Согласны ли вы с тем, что «в каждое мгновение наша жизнь определена силами и средствами, накопленными в прошлом, и вместе с тем устремлена в будущее»? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
- Рассказывая на уроке о формировании личности, ученик отметил значительное влияние на этот процесс семьи и ближайшего окружения человека. Не все учащиеся класса согласились с этим мнением. Какая из двух точек зрения отражена в тексте? Приведите фрагмент текста, помогающий ответить на вопрос.
- Почему человек « лишь в качестве члена общества может состояться как человек»? С опорой на текст и обществоведческие знания дайте три объяснения.
- Какие уровни восприятия общества существуют, по мнению авторов текста? Используя текст, определите сущность каждого уровня.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.