База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 73x6=
- 7x14=
- 48:4=
- 21x9=
- 66:6=
- 56x4=
- 52:4=
- 80:5=
- 33x3=
- 95:5=
- 3x27=
- 16:1=
- 53x5=
- 9x24=
- 70:5=
- 32x8=
- 42:3=
- 17x9=
- 88:8=
- 64:4=
- 6x23=
- 91:7=13
- 31x6=186
- 78:6=13
- Write Present Continuous sentences.
- 3x34=102
- Read the sentences and write
- 16x3=48
- Read the text and complete the gaps with these words: ball, play, USA, spoon, winter, games, soccer.
- 6 Work in pairs. Guess what these objects are. Then go to page 106 and check. 1 It's a 2 They're 3 4 5 6
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Задание 2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) 16 + (11a - 9) б) 47c - (21c - 19) в) -(23h - 5) - (17,02h + 4,98)
- Задание 1. Вынесите общий множитель за скобки: a) 4,6v - 4,6k б) 2,4h + 64s в) -5w + 2,5q + 1,5v
- 4. Реши уравнения. X-5=12 X-24=38 X+78=99
- 3. Вычисли. 38-30+6= 54-40-8= 70-3-26= 7+9+50= 86+4-50= 29-8+9=
- 2. Реши задачу. В книге 14 стихотворений. Настя выучила 6, Катя 3, а Нина все остальные. Сколько стихотворений выучила Нина?
- 1. Сравни. 2 дм...20см 60см...6 дм 5см...5 дм 10дм...100см
- Here is the original image:
- Что сделал Карлсон для Малыша?
- Что тебе показалось смешным в книге?
- Что ты узнал о Карлсоне из книги? Какой он?
- Какое настроение было у Малыша до знакомства с Карлсоном? Почему?
- Как познакомились Малыш и Карлсон?
- Напиши имена всех героев книги, которых ты вспомнишь:
- 4. Представь числа 781, 905, 160 и 347 в виде суммы разрядных слагаемых.
- 1. Сравни. 2 дм...20см
- 363. Выполните сложение:
- 363. Выполните сложение:
- 363. Выполните сложение:
- 363. Выполните сложение:
- 363. Выполните сложение:
- 363. Выполните сложение:
- 363. Выполните сложение:
- 363. Выполните сложение:
- Школьник в ходе проведения лабораторной работы по измерению жёсткости пружины подвесил груз к динамометру. Определите показания динамометра (см. рисунок), если абсолютная погрешность прямого измерения силы равна цене деления прибора. Динамометр прогудуирован в ньютонах. Ответ: (_______ ± _______) Н.
- Школьник в ходе проведения лабораторной работы по измерению жёсткости пружины подвесил груз к динамометру. Определите показания динамометра (см. рисунок), если абсолютная погрешность прямого измерения силы равна цене деления прибора. Динамометр проградуирован в ньютонах. Ответ: ( _______ ± _______ ) Н.
- ЗАДАНИЕ 2. Спиши слова. Вставь букву Ы или И. Ш..повник, ж..льё, сш..ть, в..ставка, р..ж..й, эт м..сль, ж..вотное, уш..б, с..пать, реш..м, глож на стол... свеж..й, ev
- ЗАДАНИЕ 1. Спиши слова. Подчеркни все 10 слов, которые начинаются с согласного звука. Земляника, яблоко, угол, аквариум, йод, овал, южный, этаж, играть, восток, ежиный, обруч, ангина, ёлка, икра, явный, утюг, юбка, эскимо, вата.
- 2.22 把下列词语整理成句子,括号中是复合句的分句 Составьте предложения из приведенных ниже слов; составные части сложных предложений взяты в круглые скобки
- Поставь ударение в словах:
- На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова длина дороги из пункта А в пункт Д.
- uch.ru Назад
- 2. Work in pairs. Ask for your surname. Write it down. A: What's your surname?
- 1. Complete the missing letters. NEWM AN WR BIT _ A _ E _ _ _ _ _ _ G _ N _
- Перечисли плодовые деревья и кустарники, как дикие, так и культурные.
- Объясни устаревшие слова, часто встречающиеся в русских народных сказках. Можешь воспользоваться словарями и справочниками. Горница Уста Яства Помело Боярин Воевода
- 3. Подчеркни словосочетания, в которых имена прилага-тельные стоят в женском роде. высокий дом, железная лестница, синее море, душистая земляника, тёмный чердак, зелёное растение, звонкая песня, доброе лицо, летняя одежда
- 9 Work in pairs. Ask for your partner's surname. Write it down.
- 8 Listen to the surnames. Complete the missing letters. Check with your partner.
- 7. Вычисли:
- 6. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.
- 5. 3) Сравните числа:
- 5. 2) Представьте число 215 080 в виде суммы разрядных слагаемых.
- 5. 1) Запишите числа: 6 сот. тыс. 7 ед. 9 дес. тыс. 9 ед. 540 ед. II кл. 2 ед. I кл. 7 ед. 3-го разряда 1 ед. 2-го разряда
- 4. Вычисли в столбик.
- 3. Найти значение выражений:
- 2. Вычислить:
- 1. С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35 кг в каждом. Со второго собрали на 124 кг больше. Сколько всего кг картошки собрали с обоих участков?
- В ответе напишите буквы х, у, z в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала – буква, соответствующая 1-му столбцу; затем – буква, соответствующая 2-му столбцу; затем – буква, соответствующая 3-му столбцу). Буквы в ответе напишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно.
- Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных a, b, c?
- Мама купила $\frac{3}{4}$ кг риса по цене 44 руб. за килограмм, 1,5 кг пшена по цене 60 руб. за килограмм и $1\frac{5}{8}$ кг овсянки по цене 48 руб. за килограмм. Сколько стоит вся покупка?
- 2. Над каждым словом текста укажи, какой частью речи оно является.
- 1. Запиши, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы. Подчеркни в предложениях грамматическую основу. С болота донёсся журавлиный клич.. X..лодный ветер продувает плащ... В кустах за п..ляной раздался посвист рябчика.
- Задание 1. Дано: <a = <β Докажите, что АВ = СВ (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, доказательство).
- 5. Реши уравнение. (6,2 - y) ⋅ 5,6 = 28
- 4. Найди площадь четырёхугольника MNKP.
- 6. Реши задачу и запиши ответ.
- 5. Заполни пропуски.
- 5. Заполни пропуски.
- 4. Отметь, что отличает одну фигуру от другой.
- 3. Просклоняй слово река. В скобках запиши вопросы.
- 4. Отметь, что отличает одну фигуру от другой.
- 3. Просклоняй слово река. В скобках запиши вопросы.
- 2. Разбери по составу выделенные в тексте слова.
- 1. Найди и выпиши семь слов с орфограммой «Безударные гласные в корне слова». Озаглавь текст.
- Сколько значащих нулей в двоичной записи десятичного числа 64? В поле ответа введите правильный ответ БЕЗ ЗАПЯТЫХ, СКОБОК И ПРОБЕЛОВ!
- Свежие фрукты содержат 86% воды, а высушенные 23%. Сколько требуется свежих фруктов для приготовления 72 кг высушенных фруктов?
- A sheep -
- A fish -
- A woman -
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.