База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите в Интернете информацию о предприятиях вашего региона и профессиях людей, которые на них работают. Заполните таблицу 10.1.
- Соедините последовательно точки, координаты которых узнаете, решив все уравнения:
- 9. Пример паразита: а) Медуза б) Печёночный сосальщик в) Речной рак
- 8. Развитие насекомых: а) Прямое б) С метаморфозом в) Живорождение
- 7. Уникальный признак птиц: а) Перья б) Четырёхкамерное сердце в) Внутреннее оплодотворение
- 4. Общий признак хордовых: а) Хитиновый покров ) Хорда Наружный скелет
- 3. Орган выделения дождевого червя: а) Щетинки б) Нефридии в) Кожно-мускульный мешок
- 2. Класс членистоногих с 3 парами ног: а) Ракообразные б) Насекомые в) Паукообразные
- 6. Лучевая в) Отсутствует
- 19. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 80 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему смелости и трусости? Чему именно научило вас это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.
- 18. Соотнесите автора и произведение:
- 17. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Вставьте пропущенные буквы.
- 8. У какого слова НЕВЕРНО образована форма? 1) езжайте 2) кладут 3) положите 4) испечёт
- 7. В каком ряду все глаголы образованы суффиксальным способом? 1) подкрасить, расчесаться 2) похвалиться, важничать 3) пробежал, отстраниться 4) приплясывать, покрикивать
- 6. В каком ряду на месте всех пропуска пишется ь? 1) спряч..ся, эконом..те 2) собираеш..ся, катает..ся 3) умыват..ся, ощущает..ся 4) поплач..те, веселят..ся
- 5. Какой пример иллюстрирует следующее правило: «В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве»? 1) растаял — растаять 2) светить — светишь 3) вылечил — лечил 4) разговаривал — разговариваю
- 4. В каком ряду на месте всех пропусков пишется е? 1) увид..л, расстел..шь 2) наде..лся, смотр..шь 3) разуч..вал, обид..л 4) проветр..вал, танц..вал
- 3. Какое явление иллюстрируют следующие примеры? прочитала бы — прочитай — прочитаешь 1) изменение по временам 2) изменение по лицам 3) изменение наклонения 4) изменение по родам
- 2. Какие общие морфологические признаки связывают следующие глаголы? расскажи, скажем, поговори А) переходные Б) совершенного вида В) форма времени Г) форма наклонения Д) спряжение 1) А, В, Д 2) Б 3) Б, В 4) А, Г
- 1. В каком ряду все слова - глаголы? 1) пробежка, бегать, беготня 2) уменьшить, уменьшение, уменьшаться 3) вставайте, подъём, становиться 4) был, находился, побудем
- 1. Выбери и подпиши портрет Петра Первого.
- 5. Когда в России начали править цари из рода Романовых? Запиши дату.
- 13. Стенки сосудов и внутренних органов образованы клетками:
- 12. Способностью к длительным, активным произвольным сокращениям обладают клетки:
- 11. Первый атлас анатомически точных рисунков костей, мышц и внутренних органов был создан:
- 10. К рептилиям относятся животные имеющие:
- Б4. Выберите три верных утверждения. В состав шляпочного гриба входит
- Б3. Выберите три верных утверждения. Представители царства грибов размножаются
- Б2. Верны ли следующие утверждения? А. Гифы трутовика произрастают в древесине деревьев. Б. Фитофтора представляет собой гриб, осуществляющий процесс фотосинтеза.
- Б1. Верны ли следующие утверждения? А. В состав клеточной оболочки грибов входит углевод хитин. Б. Заболевание стригущий лишай вызывают хемосинтезирующие бактерии.
- А9. Гриб сыроежка является близкородственным организмом
- А8. Гриб спорынья, обитающий на злаках, питается
- А7. Тело пекарских дрожжей состоит из
- А6. Плесень или белый налет на хлебе образует
- А5. Нити грибницы и корни растения вместе образуют
- А4. Дрожжевые грибы размножаются путем
- АЗ. Плодовое тело грибов образуют
- А2. В клетках грибов отсутствует
- А1. Изучением грибов занимается наука
- 4. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква
- 3. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква
- 2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква
- 1. Укажите слово без нарушения произносительной нормы
- 9. Соедини слово и его значение.
- 8. Кроссворд.
- Сопротивление вольтметра 4000 Ом. Найдите силу тока, который течёт через вольтметр, если он показывает напряжение 80 В.
- 7. Теоретический вопрос. Трезвучие, виды трезвучий.
- 6. Сольмизация.
- 5. Слуховой анализ.
- 4. От ноты «фа» построить: ч5, м3, 66, 62, ч4, М53, Б53.
- Can I have ________ potatoes, please?
- 3. В тональности B-dur построить главные трезвучия лада с обращениями, последовательность аккордов: Т53 – S64 – D6 – T53 – VI53 – S6 – T53.
- 2. В тональности B-dur построить интервалы: 67/І, ч4/ІІ, м3/III, 63/I.
- 1. Построить гамму B-dur, выписать ступени: I-VII-I-IV-VI-I-V-I
- 9. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 13 дм и основание равно 10 см. Найдите: а) высоту этого треугольника, проведенную к основанию б) площадь треугольника.
- 8. В треугольнике АВС угол А = 55°, угол C = 89°. Найдите угол B.
- 7. В прямоугольном треугольнике гипотенуза c=25 см, один из его катетов: а=7 см. Найдите другой катет b.
- 6. Моторная лодка прошла расстояние 45 км против течения реки и такое же расстояние по течению реки, затратив на весь путь 14 ч. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 2 км/ч.
- Укажите строчку, где во всех словах ударный слог с буквой "е".
- сир. 255 в.3 характеристика Роберта Лорда Гленарвана и Индейца
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, где нужно, и объясните свой выбор. 1. Н..сить воду в реш..те. 2. С..жать п..ля. 3. Объ..снить ур..внение. 4. С..дячий образ жизни.
- 1. Виды соединения проводников. Сила тока, напряжение и сопротивление при последовательном и параллельном соединение проводников. §48,49 стр.111-116 2. Лабораторная работа: получение изображения с помощью линз. №10 стр.176
- 15. Докажите неравенство: (a + b)² ≥ 4ab для любых действительных чисел а и b.
- 14. Решите задачу с помощью уравнения: Лодка прошла 16 км по течению реки и 12 км против течения, затратив на весь путь 4 часа. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 2 км/ч.
- 13. Постройте график функции у = х² - 4х + 3. Укажите: 1) координаты вершины параболы; 2) нули функции; 3) промежутки, на которых функция возрастает и убывает.
- Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ё
- 7. Найдите значение выражения \(\frac{9}{2} \div \frac{2}{7}\).
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{1}{4} - \frac{51}{20}\).
- 5. Найдите значение выражения \(\frac{1}{10} + \frac{29}{20}\).
- 4. Найдите значение выражения \(\frac{13,2}{1,2}\).
- 3. Найдите значение выражения 8,17,2.
- 2. Найдите значение выражения 4,9 – 9,4.
- 1. Найдите значение выражения 8,4+3,7.
- Рабочий лист. 9 класс. Тема: Общественно-государственная система противодействия экстремизму и терроризму. Урок 2. Вопрос 1. Какая главная цель преследуется террористами по отношению к населению? Вопрос 2. Против кого обычно направлена террористическая деятельность? Вопрос 3. Какие виды террористических актов используются для запугивания населения? Вопрос 4. Какие крупные террористические акты были совершены на территории нашей страны? Вопрос 5. Назовите 3 уровня террористической опасности.
- А8. Разноименные магнитные полюсы ... , а одноименные ...
- А7.На рисунке изображён дугообразный магнит и его ма какой южный?
- My father's father is my
- На уроке я узнал(а):
- 3. Вставь в текст пропущенную информацию
- 5. Послушайте симфоническую картину «Празднества». Ответь на вопросы
- 4. В каком году были написаны "Ноктюрны" Дебюсси. Раскрась карточку с правильным вариантом ответа
- 2. Впиши полное имя Дебюсси и отметь его портрет
- 1. Что такое симфоническая картина
- Задание 4. Вставьте There is/are
- Задание 3. Переведите на английский язык, используя many/much
- Задание 2. Раскройте скобки и поставьте прилагательные в нужной форме
- Задание 1. Образуйте множественное число
- 14. Температуры на материке Антарктида в течение всего года: 1) высокие положительные
- 13. Мощное холодное течение, движущееся вокруг Антарктиды: 1) Перуанское 2) Лабрадорское 3) Калифорнийское 4) Течение Западных ветров
- 12. Крайние точки Южной Америки : 1) Фроуард, Париньяс, Кабу-Бранку 2) Челюскин, Пиай, Дежнева 3) Рас-Хафун, Игольный, Альмади 4) Мерчисон, Марьято, Принца Уэльского
- 11. Горы Анды сформировались на западе Южной Америки в результате: 1) расхождения литосферных плит 2) столкновения континентальной и океанической литосферных плит 3) сжатия континентальных литосферных плит 4) поднятия Южно-Американской платформы
- 10. Определите растение-эндемик Австралии по его краткому описанию: «Встречаются деревья, высотой более 100 метров. Корни деревьев уходят вглубь на 30 м в землю и, как мощные насосы, "выкачивают" влагу. Листья у них расположены ребром к солнечному свету, крона не затеняет почву, поэтому эти леса светлые».
- 9. Крупнейшим по площади островом Океании является: 1) Гренландия 2) Мадагаскар 3) Новая Гвинея 4) Тасмания
- 8. Самая крупная по численности населения страна в Африке: 1) Египет 2) Нигерия 3) ЮАР 4) Тунис
- 7. Расположите африканские озёра с севера на юг: 1) Виктория 2) Ньяса 3) Чад 4) Танганьика.
- 6. Выберите три верных утверждений: 1. На Земле существует единственный материк, где нет постоянного населения. 2. Православие широко распространено в Перу. 3. Самбо — это потомки негроидов с монголоидами. 4. Средняя плотность населения мира – 47 чел/км². 5. Самое многочисленное население находится в Африке. 6. Статуя Свободы- памятник культуры в Канаде.
- 5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предла- гаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков. Тихий океан - это самый ____ (А) по площади океан Земли. Площадь Тихого океана с морями - 178,6 млн. км². Максимальная глубина — ____ (Б) м., это ____ (В) желоб. Список слов: 1) Курильский 2) маленький 3) 3984 4) Марианский 5) 11022 6) большой Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 16. Участники Куликовской битвы:
- 15. Год принятия Судебника Ивана III:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.