База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- С4. Проиллюстрируйте тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что «в мире сохраняются серьёзные противоречия в сферах экономики, культуры, социальных отношений».
- С3. О каком важнейшем противоречии современного мира говорится в тексте? Что является причиной этого противоречия?
- С2. Что понимают авторы под процессом глобализации? Какое условие способствует целостности и единству мира?
- С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- В4. Укажите правильную последовательность развития этноса.
- The user wants me to fill in the blanks in the provided text.
- Пострадавший лежит без сознания. По каким признакам определите, что он дышит? Выберите один или несколько правильных ответов.
- 4. Заполните таблицу «Права и реальность». Для каждого права укажите 2 примера практики и 2 причины расхождений. Таблица. Права и реальность Право по Конституции 1936 г. 1 Свобода слова, печати, собраний и митингов (ст. 125) 2 Избирательные права (ст. 135– 142) Как реализовывалось на практике (в 1930-е гг.) Причины расхождений
- 5. Соедините линией каждую фигуру и её название. Нарисуйте на клетчатой бумаге прямоугольный параллелепипед, у которого высота в 2 раза больше ширины. Куб Конус Пирамида Призма Цилиндр
- 4. Решите уравнения. a) \(\frac{8}{2,5} = \frac{x-2}{3,5}\) б) \( (t - 5) · 2\frac{2}{9} = 2,3 : 3\frac{5}{6} \) в) \(\frac{2}{3} (k + 1) = -12\)
- 3. Вычислите: a) |12 – 20| + 11 = 6) (–2)² – 10³ =
- 2. Округлите до десятых числа: a) 453,584 ≈ б) 72,34 ≈ в) 111,35 ≈
- 1. Рома и его родители любят пить чай. За день Ромин папа выпивает 4,5 стакана чая, мама — 3 стакана и Рома — 2 стакана. Объём одного стакана — 0,25 литра. Сколько пятилитровых бутылок воды нужно заказать в интернет-магазине папе, чтобы их хватило для чая на 4 недели?
- 14. Деление (1 6.) Разделите: (-12) ÷ 4 = ...
- 13. Умножение (1 6.) Умножьте: (-4)x(-3) = ...
- 12. Сложение и вычитание (1 б.) Вычислите: (-6)-(-2) = ...
- 12. Сложение и вычитание (1 б.) Вычислите: (-3)+(-5) = ...
- My team often the basketball match.(win)
- They off their bikes yesterday (fall)
- Tony castle every month? (visit)
- Harry and Mona early last week (get up)
- she souvenirs now? (buy)
- George his rucksack on his back yesterday (not,carry)
- She a loud noise two minutes ago (hear)
- Their friends now (swim)
- They with stray dogs (not,play)
- She often (laugh)
- Задание 10. Поставь глагол в нужной форме (Present Simple, Present Continuous, Past they the concert last night? (watch)
- He reads books every day
- Задание 9. Сделайте предложения отрицательными They sat near a big tree
- 4 Раскройте скобки, выбирая подходящую форму глагола. Пред- ложения письменно переведите. 1) The porter (brought, was brought) his luggage to his room. 2) She will (meet, be met) them in the hall upstairs. 3) Many houses (build, are built) in our town every year. 4) Peter the Great (founded, was founded) St. Petersburg in 1703. 5) Your luggage will (bring, be brought) up in the lift.
- 1 сут. 19 ч 20 мин + 5 ч 40 мин =
- 75 т 8 ц - 6 т 9 ц =
- 2 км 48 см : 8 =
- 9 дм²: 15 =
- 4. Заполните таблицу «Права и реальность». Для каждого права укажите 2 примера практики и 2 причины расхождений. Таблица. Права и реальность | Право по Конституции 1936 г. | Как реализовывалось на практике (в 1930-е гг.) | Причины расхождений | |---|---|---| | 1. Свобода слова, печати, собраний и митингов (ст. 125) | | | | 2. Избирательные права (ст. 135–142) | | |
- Начертите окружность с центром в точке О и радиусом 3 см. Отметьте на этой окружности точки А и В так, чтобы АВ = 3 см. Чему равен периметр треугольника ОАВ?
- Начертите окружность с центром в точке О и радиусом 4 см. Чему равен диаметр этой окружности?
- Найдите площадь поверхности куба, если его объем равен 125 см³.
- Выразите в кубических дециметрах: 3 м³, 21 дм³, 6 м³ 410 дм³.
- Найдите объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 3 см, 4 см и 5 см.
- Сколько метров проволоки необходимо для изготовления каркаса куба со стороной 50 см?
- Составьте формулу площади S поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна а, ширина в, высота 5. Найдите значение S при а = 4, b = 6.
- Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 2 см, 4 см и 14 см.
- Определите, какие из чисел являются рациональными, а какие — иррациональными (10 баллов).
- Запишите числа в порядке возрастания (10 баллов).
- 9p-p +77 = 141
- 35n+13n-9n = 156
- z+4z+57 = 102
- 6a-2a+7a= 143
- 29m-m+31 = 199
- 3k+7k - k = 108
- 5c+c+10 = 100
- 7t+4t-9t = 84
- 6b+9b + 15 = 120
- 1+2l+5l = 208
- 7a+a+46 = 150
- 13x + 8x = 777
- 4z+5z + 30 = 138
- 35m-m=782
- 2y + 8y + 20 = 180
- 23x + 23x = 782
- 5. Впиши пропущенные буквы. У глаголов определи род. Весь день стоял.. жара. Вдруг солнце зашл.. за тучу. Гряну.. гром. Сверкнул.. молния. Начал..сь гроза. Скоро туча ушл... Снова выглянул.. солнце.
- 4. Определи род имён существительных. Распредели слова по группам. море, тетрадь, пшеница, вишня, сын, зерно, корабль, класс, солнце, весна
- 3. Отметь строку, в которой все слова однокоренные. а) лес, лесистый, лесенка, перелесок б) лень, ленится, бездельник, ленивый в) силушка, силач, великан, сильный г) свет, светлячок, светленький, светит
- Тайна переписки (ст. 128)
- Неприкосновенность личности (ст. 127)
- Равноправие граждан (ст. 123)
- Право на труд (ст. 118)
- Избирательные права (ст. 135-142)
- Перечисли фамилии известных русских композиторов XIX и XX веков.
- Прочитай отрывок из стихотворения С. Чёрного «Уговор». Подчеркни каждую пару рифмованных строк карандашом одного цвета. У тебя должны получиться три разноцветные пары строк. Ёж забрался в дом из леса! Утром мы его нашли Он сидел в углу за печкой И чихал в густой пыли. Подошли мы — он свернулся. Ишь как иглами оброс. Через пять минут очнулся, Лапки высунул и нос.
- Прочитай слова и определи, какие из них относятся к 2-му склонению, а какие к 3-му. Заполни таблицу. 2-е склонение 3-е склонение Тень, сталь, шампунь, соль, пень, медь, журавль, герань, король, быль, учитель, корень, лошадь, уголь, камень, тетрадь.
- Используя данные предыдущей задачи, запиши, за какое время каждый поезд сможет преодолеть расстояние в 1200 км. Ответ: 1-й ; 2-й ; 3-й
- Задание 7. Поставьте глагол в скобках в Past Simple We ______ (move) to Madrid last year. Lina and I ______ (go) to the cinema last week. They ______ (paint) their house green last summer. Alvin ______ (call) his grandma at 10 am. Denis ______ (lose) his keys yesterday The kids ______ (play) volleyball two hours ago. Susan ______ (study) French at school when she was a kid Vick ______ (come) home late yesterday Larry ______ (be) so hungry when I saw him The movie ______ (finish) at 7 pm yesterday
- Задание 6. Заполните пропуски глаголами данными в скобках He ______ (visits/visited) his grandparents every month. She ______ (climbed/climbs) up a tree yesterday They ______ (played/play) football on Mondays My mum always ______ (cooked/cooks) for us My grandma ______ (baked/bakes) bread last week Tom and Ben ______ (came/come) to school late yesterday He ______ (wrote/writes) every month She ______ (went/go) to Spain last summer
- 2. Запиши текст. Подчеркни слова, в которых только один гласный звук.
- Х) \(7\frac{4}{25} - 2\frac{3}{4}\)
- Ф) \(8\frac{6}{13} - 3\frac{9}{26}\)
- С) \(9\frac{11}{60} - 3\frac{13}{80}\)
- P) \(3\frac{13}{44} - 1\frac{7}{33}\)
- Н) \(5\frac{2}{15} - 2\frac{7}{12}\)
- М) \(5\frac{7}{12} - 2\frac{2}{15}\)
- Й) \(3\frac{5}{6} - 1\frac{4}{9}\)
- И) \(6\frac{3}{4} - \frac{5}{8}\)
- Ё) \(2\frac{1}{4} - 1\frac{3}{4}\)
- Е) \(32\frac{5}{18} - \frac{11}{18}\)
- В) \(27-4\frac{3}{7}\)
- Б) \(5-\frac{6}{7}\)
- Текст для работы Дуб — удивительное дерево. Он разпускается позднее других деревьев. Лес стоит зелёный, один дуб чернеет. На он дольше всех деревьев не сбрасывает листвы осенью. Когда наступает мороз, листья на дубе свертываются в трубочки. Иногда они держатся всю зиму. Молния ударит в него, и всё равно весной распустятся на нём зелёные листья. Он продолжает расти и радовать нас своим величием. tatyanav...
- 3. Спиши предложение, определи род, число, падеж, склонение существительных в предложении: На опушке леса росли подосиновики.
- На панели задач отображается?
- John ___ ride a horse.
- ___ you help me?
- They ___ got two dolls.
- ___ they often watch films?
- We ___ in the park.
- Where ___ he go every day?
- She ___ got a pet. It's a cat.
- I ___ swim well.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.