База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Списать текст. Подчеркни изученные правила. Утро Утро. Весело пели птички. Петух и куры клевали зерно. Кот Васька пил молоко. У крыльца собака Жучка. Жучка и мальчик Юра будут играть.
- 1. Замени слово в скобках другим местоимением. Запиши. Играю с (мы) Подошёл к (он) Посмотрел на (она) Встречают (я) Горжусь (вы) Поеду к (ты) Наблюдал за (они)
- бб) -42:7
- aa) 56:(-7)
- я) -90:30
- ю) -32:(-8)
- э) 54:(-9)
- b) -81:9
- ы) -63:(-7)
- ъ) -12:(-4)
- щ) 13·(-11)
- ш) -17·(-71)
- ч) 26·(-17)
- ц) -3·49
- х) -13·(-8)
- ф) -15·8
- у) 5-(-12)
- т) -8-(-2)
- с) -3+55
- р) 11-27
- п) -73-98
- о) -37+54
- н) 54-223
- м) -112-52
- л) -428-49
- к) 438-439
- й) -324-41
- и) -81+28
- 3) -27+43
- ж) -16+29
- III сложения
- II подстановки
- I графически
- Задание 1. Дано: ∠α = ∠β. Докажите, что АВ = СВ. (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, доказательство). Углы ВАС и ВСА острые. Докажи их равенство с помощью равных углов, используй смежные углы.
- 1. Замени слово в скобках
- 24. В повести Г. Белых и Л. Пантелеева «Республика Шкид» рассказывается, как ученики дали учителям сокращённые имена. Какое сокращённое имя образовано с некоторым нарушением общего правила?
- 23. Слова яблоко и трава сочетаются с одним и тем же словом, обозначающим признак: зелёное яблоко, зелёная трава. Для ряда: осень, ключик, рыбка также есть одно и то же общее слово, обозначающее признак. Какое ещё слово можно добавить к этому ряду?
- 22. В мультфильме по сказке Валентина Катаева «Цветик-семицветк» девочка Женя говорит: «Ой, сколько ворон со всех сторон! И определённо не меньше ______! Вот я посчитаю... Одна ворона на перилах балкона — раз, ворона вторая на крыше сарая — два». Какое слово пропущено в Жениной фразе?
- 21. В какой паре второе слово состоит не из тех же звуков, что и первое? (А) норка — крона; (Б) тяпка — пятка; (В) сокол — колос; (Г) уклон — кулон; (Д) газон — загон.
- Complete the sentences with the words in the boxes.
- 4. Запиши дроби, обратные данным. a) \(\frac{9}{14}\) б) \(2\frac{2}{3}\) в) 0,4
- 3. Разложи числа на простые множители. a) 78 б) 120
- б) 2c + 0,2c – 0,8c + 3,4c = 6,4
- a) 6m – 2,6 = 2,8m + 1/15
- Какие из перечисленных факторов следует выделять в рамках проведения специальной оценки условий труда? Выберите правильный вариант ответа
- Что следует выполнять в рамках специальной оценки условий труда? Выберите правильный вариант ответа
- Какие мероприятия следует проводить в организациях для выявления и установления уровней воздействия производственных факторов на работника? Выберите два правильных варианта ответа.
- Какие неблагоприятные производственные факторы могут привести к заболеванию работника? Выберите правильный вариант ответа
- 6 дм² - 286 см² =
- 5 км 5 м – 150 м =
- 2 века 55 лет + 78 лет =
- 2 суток. 2 ч - 54 =
- Работа № 5 по теме «Меньше или больше.» 1. Какое число больше: трехзначное или пятизначное? 2. Верно ли: a) 12 < 14 < 169; б) 13 < 18 < 2 + 11? 3. Отрезок АВ равен 3 дм 6 мм, а отрезок CD равен 33 мм. Какой из этих двух отрезков больше?
- Работа № 4 по теме «Шкалы и координаты.» 1. Выразите в килограммах: а) 2 т 112 кг; б) 16 т 3 ц 44 кг. 2. Выразите в килограммах и граммах: а) 3216 г; б) 16245 г. 3. Начертите координатный луч с длиной единичного отрезка 25 мм. Отметьте на нем точки А (3) и В (5). Чему равен отрезок АВ? Ответ запишите в сантиметрах.
- Работа № 3 по теме «Плоскость. Прямая. Луч.» 1. Начертите две пересекающиеся прямые АВ и CD. Отметьте точку К, лежащую на прямой АВ, и точку L, лежащую на прямой CD. 2. Начертите четырехугольник АВСД. Пересекаются ли прямые АС и BD? 3. Начертите лучи ОА и ОВ. На луче ОА отметьте точку Д, находящуюся на расстоянии 2 см от точки О, на луче ОВ отметьте точку Е, находящуюся на расстоянии 5 см от точки О. Измерьте отрезок DE.
- 5.1. Вычислите: a) $\frac{729 \cdot 428 - 729 \cdot 311 + 117 \cdot 71}{320 \cdot 215 + 19 \cdot 320 - 120 \cdot 234}$ б) $5 + 2\frac{1}{3} : (-9,8) - 5 : (-21)$
- Настало время для отдыха и восстановления сил. Дополни два упражнения.
- Заполни таблицу, вписав в неё из текста по три слова соответствующие правилам. --- Сомнительные парные согласные
- Заполни таблицу, вписав в неё из текста по три слова соответствующие правилам. --- Безударная проверяемая гласная в корне
- Заполни таблицу, вписав в неё из текста по три слова соответствующие правилам.
- 6 дм² – 286 см² =
- 5 км 5 м – 150 м =
- 2 века 55 лет + 78 лет
- 2 сут. 2 ч – 5 ч =
- 4. 22 022 2202 10 010 10 100
- Complete the sentences with the words in the boxes.
- Работа № 31 по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей.» 1. Выполните действия: a) 4,781 +13,24; б) 11,493,786. 2. Выполните действия: 11,47+ (3,892,11)4,416 + 3,711. 3. Отметьте на координатном луче с единичным отрезком, равным 10 см, точки А(0,18); B(0,47); С(0,71). Найдите значение выражения АВ + ВС.
- Работа № 30 по теме «Сравнение десятичных дробей.» 1. Сравните числа: а) 37,11 и 41,16; б) 21,44 и 21,48; в) 16,3247 и 16,325. 2. Расставьте в порядке возрастания числа: 0,121; 0,016; 0,001; 0,347; 0,811. 3. Найдите два значения х, при которых верно неравенство: 2 <х < 2,0001.
- 3. Начертите координатный луч с длиной единичного отрезка 25 мм. Отметьте на нем точки А (3) и В (5). Чему равен отрезок АВ? Ответ запишите в сантиметрах.
- 2. Выразите в килограммах и граммах: а) 3216 г; б) 16245 г.
- Работа № 4 по теме «Шкалы и координаты.» 1. Выразите в килограммах: а) 2 т 112 кг; б) 16 т 3 ц 44 кг.
- 3. Начертите лучи OA и OB. На луче OA отметьте точку D, находящуюся на расстоянии 2 см от точки O, на луче OB отметьте точку E, находящуюся на расстоянии 5 см от точки O. Измерьте отрезок DE.
- 2. Начертите четырехугольник ABCD. Пересекаются ли прямые AC и BD?
- Работа № 3 по теме «Плоскость. Прямая. Луч.» 1. Начертите две пересекающиеся прямые АВ и CD. Отметьте точку К, лежащую на прямой АВ, и точку L, лежащую на прямой CD.
- отрезки АС и BD и запишите результаты измерений.
- Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изготовил остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько?
- 5*. Реши задачу. Маме, папе и сыну вместе 68 лет. Сколько лет сыну, если папе 32 года, а мама на 4 года младше папы?
- 4. Периметр квадрата 8 см. Найди длину стороны квадрата, начерти его.
- 3. Вставь пропущенные числа в таблицу.
- 2. Дополни схему и реши задачу. В первый день Оля прочитала 25 страниц, это на 12 страниц больше, чем она прочитала во второй день. Сколько всего девочка прочитала страниц за два дня?
- 1. Нарисуй на циферблате часов стрелки так, чтобы они показывали записанное под часами время.
- 6 дм² - 286 см² =
- 5 км 5 м - 150 м =
- 2 века 55 лет + 78 лет =
- 5. 2 суток. 2 ч - 5 ч =
- Complete the sentences with some or any.
- The user wants to know the text from the image.
- 9. Замените словосочетание «дар артиста», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «полтора» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Подготовка к конкурсу заняла у нас чуть больше (полтора) месяцев. Ответ:
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. В продолжени.. (1) двух часов пут..шественники проб.. (3) рались к озеру, обходя тр.. (4) сины и пытаясь от.. (5) скать удобные проходы. Они пр.. (6)одолели лесную ч.. (7) щубу и оказались на берегу. Подним.. (8) шь голову, а над тобой шумят сосны, упирающ.. (9) еся в небо. Ответ:
- Какие неблагоприятные производственные факторы могут привести к травме работника?
- Какие неблагоприятные производственные факторы оказывают влияние на работника в процессе его трудовой деятельности?
- 24. В треугольнике ABC с тупым углом ACB проведены высоты AA1 и BB1. Докажите, что треугольники A1CB1 и ACB подобны.
- 23. Прямая, параллельная стороне AC треугольника ABC, пересекает стороны AB и BC в точках M и N соответственно. Найдите BN, если MN = 12, AC = 42, NC = 25.
- Во фрагменте базы данных представлены сведения о родственных отношениях. На основании приведённых данных определите ID племянницы Котия В. А. Племянницей считается дочь брата или сестры.
- Match the sentences with the pictures.
- Complete the facts. Write one word in each gap. 1 Volcanoes can be under the earth or under the ___. 2 ___ volcanoes can erupt again. 3 When a volcano erupts, you can see ____ from far away. 4 When a volcano erupts, ____ can destroy whole towns. 5 The last time Mount ____ erupted was in 1944. 6 Surtsey is an ____ that was formed by a submarine volcano. 7 If a supervolcano erupted, our ____ would change. 8 ____ volcanoes are the only ones that are not dangerous.
- Нажми на все глаголы в тексте У победителя спросили: «В чём Ваш секрет? Как победили?» Он не желает отвечать... И выбирает промолчать.
- 7. Даны два множества: Х и У. Множество Х содержит 40 элементов, множество содержит 120 элементов, множество ХПУ содержит 15 элементов. Сколько элементов содержит множество XUY? Решение:
- 6. В классе 18 учеников, из них 12 человек знают немецкий язык и 9 человек – французский язык. Сколько учеников знает оба этих языка? Решение: Ответ:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.