База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9) (28,67-13,42): 2,5
- 8) 9,45:0,3+4,52
- 7) 0,818: 0,08: 0,5
- 6) 0,037 * 1,01 : 0,01
- 5) 52,7+0,0987: 0,07
- 4) 31,5-10,064: 0,8
- 3) 3,63: 2,2-0,25
- 2) 28,21:0,7-2,11
- 1) 3,16: 0,4-3,17
- 2. Игра «Строим город вместе» Категория ОВЗ — PAC Барьер Решение Ожидаемый эффект
- Задание 3: Запиши глаголы в начальной форме. Определи их спряжение. Подчеркни исключения. Заполни пропуски. Готов..ш.. (спр.), она кол..т он догон..m (спр.), она пиш..m мы вер..м (спр.), он завис..т
- Задание 2: Выпиши из текста побудительное предложение.
- Задание 1: Прочитай стихотворение. Подчеркни имена существительные 1-го склонения. Чищу овощи для щей. Сколько нужно овощей? Три картошки, две морковки, Луку полторы головки, Да петрушки корешок, Да капустный кочешок. Потеснись-ка ты, капуста, От тебя в кастрюле густо!
- 3 Read the Class Book. Answer the questions. 1 Which programme was about a clever mouse?
- 2 Write, using the words above. Yesterday, we watched a cartoon about a villain who got into trouble. He didn't have any money, so he decided to 2 ______ some food from a shop. He took five 3 ______, because he was hungry! Later, he was ill and he said sorry. Then, we watched the World Cup football match with Dad. The 4 ______ was at twenty past six. The match was at the National 5 ______ and the result was 1-1.
- 5. Прочитай предложения. Подчеркни омонимы. Объясни их значение. 1) Косит травушку коса. До чего красива у девушки коса! 2) Таня случайно рассыпала соль. Сегодня на уроке музыки мы писали ноту соль. 3) В замке висел большой ключ. Их-под земли бил горячий ключ.
- 4. Запиши к словам антонимы. 1) свет - 2) сухой - 3) тёплый - 4) вечер - 5) приходить - 6) грусть - 7) твёрдый -
- 3. Прочитай предложения. Выдели обращения запятыми. 1) Дружок, почитай тебе интересный рассказ? 2) Расскажи, Оля, эту сказку малышам. 3) Слушай, братец, выручи нас!
- 2. Распространи предложения второстепенными членами, используя слова в скобках. 1) Луч заглянул (солнечный, в, окно). 2) Расцвела сирень (за, душистая, ночь). 3) Созрели помидоры (огороде, в, красные).
- 1. Из данных слов составь и запиши предложения. Определи виды предложений по цели высказывания. 1) ночной, вы, закат, когда-нибудь, видели? 2) красива, поляна, летняя, как? 3) видели, прыгает, как, вы, зайчик, солнечный.
- Задача 13-2. Дано число, записанное римскими цифрами: МСХ. Используя законы записи чисел римскими цифрами, запишите все возможные, числа, которые можно получить перестановкой цифр этого числа. Запишите эти числа арабскими цифрами.
- Тема. Комбинаторные задачи. Задача 13-1. Из четырех игр: шашки, шахматы, лото и эрудит надо выбрать две. Сколькими способами можно осуществить этот выбор?
- 64. Используя формулы периметра и площади прямоугольника P = 2(a + b), S = ab (a — длина, b — ширина), найдите неизвестные величины и заполните таблицу.
- ия (-6 1/8 + 2 3/4) - 4298 : (-1400) - 3 49/200
- В равнобедренной трапеции с основаниями AD и BC угол D равен 78°. Диагональ AC образует со стороной AB угол 32°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием?
- Острый угол ромба равен 44°. Сколько градусов составляет угол между стороной и меньшей диагональю ромба?
- Периметр квадрата равен 160. Найдите площадь квадрата.
- Диагональ прямоугольника образует угол 74° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Площадь параллелограмма ABCD равна 104. Точка E — середина стороны AD. Найдите площадь трапеции AECB.
- 17. Что нужно сделать со словами, чтобы составить предложения? Составьте и запишите их.
- 16. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните глаголы в форме 3 лица и в неопределенной форме.
- 15. Мальчик поймает только тех рыбок, на которых написаны слова с проверяемыми безударными гласными. Закрасьте их.
- Заполните таблицу:
- Сравните с нулём значение произведения: (<, >, =)
- 9. (1/9)^2 - 19 * 1/9
- 1.2
- 0.19
- 0.5
- 0.2
- 0.17
- 1.5
- 0.002
- 0.03
- 2.4
- 0.6
- 0.08
- 1.1
- 0.04
- 0.7
- 2.6
- 1.25
- 0.13
- 1.5
- 0.025
- 0.07
- 0.35
- 2.3
- 0.75
- 2.05
- 0.19
- 1.1
- 0.3
- 0.25
- 0.8
- 0.05
- Задание 2. Расположите числа в порядке убывания: - 6; 3,2; 0,2; 5,9; 0; 11; 2,5.
- Ann……………?
- Gège 哥哥......?
- Mama 妈妈……………?
- Bà ba shì bú shi 爸爸是不是………………?
- Fill in the blanks for the subsequent rows in section Г with the given numbers.
- Fill in the blanks for the subsequent rows in section B with the given numbers.
- Fill in the blanks for section Г, numbered 5, with the given numbers.
- Fill in the blanks for section B, numbered 4, with the given numbers.
- Выразить в су
- 5 Какое из данных слов является родственным слову «нос»? Подчеркни его.
- 4 Поставь знаки ударения в словах. Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.
- 3 Обведи номера предложений, которые являются побудительными, невосклицательными.
- 2 Из данного ниже предложения запиши в таблицу по два слова каждой из указанных частей речи. Светят тёплые лучи и рушат снежные крепости.
- 1 Прочитай. Отметь знаком «/» конец каждого предложения. Выпиши вопросительные предложения.
- The question.
- Соотнесите признаки добровольного отказа и деятельного раскаяния:
- Соотнесите группу товаров и допустимую температуру приемки: Соедините соответствия справа с правильными вариантами
- Сторону АВ треугольника ДАВС продолжили за вершину В и выбрали на луче АВ точку А1 так, что точка В – середина отрезка АА1. Сторону ВС продолжили за вершину С и отметили на продолжении точку В1 так, что С – середина ВВ1. Аналогично, продолжили сторону СА за вершину А и отметили на продолжении точку С1 так, что А – середина СС1. Найдите площадь треугольника ДА1В1С1, если площадь треугольника ДАВС равна 2.
- 8 An animal with a shell on it back. (soirtote)
- 7 In this film there is a . He is very bad. (ivlainl)
- 6 The start of a football match. .(ckki-fof)
- 5 To take something without asking. .(lsate)
- 4 If you don't behave well. (gahynut)
- 3 A very big, tall person. (naitg)
- 2 The football match is at the .(msidtau)
- 1 Jerry sometimes plays tricks on Tom. (yaslp csitrk no)
- 6) \(\frac{6}{35}\) : \(\frac{7}{12}\) : 0,01 =
- 5) 2\(\frac{1}{2}\) : 4,8 : 3\(\frac{1}{5}\) =
- 4) 3,5 - 20,25 : \(\frac{1}{4}\) : 100 =
- 3) 1 : \((3,75 + 8\frac{3}{4}) - \frac{1}{1000} =\)
- 2) \((45,3 + 2\frac{7}{10}) : 10 - 0,07 =\)
- 1) 1,5: \(\frac{3}{5}\) + 0,65 =
- Преступление признается оконченным, если ...
- 122. Деревянная балка имеет форму бруса. Ее размеры равны: 4 м х 3 дм х 2 дм. Определить ее вес, зная, что 1 куб. дм весит 600 г.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.