База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. При каких значениях переменной х равны значения трехчленов 12x² + 44х и 34x² + 4x?
- 4 Прочитай текст, вписывая правильные слова.
- 3 Прочитай вопросы и найди подходящий ответ.
- Match the words to form word combinations and complete the sentences (one word combination is extra):
- 9.1. ДНК: 9.2. Белок: 9.3. При расшифровке генома картофеля было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля нуклеотидов с цитозином составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г+ Т =А+ Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с тимином.
- Гражданину РФ Кудряшову В. П. было отказано в выезде за пределы РФ в иностранное государство на том основании, что он уклоняется от уплаты налогов. Соответствует ли отказ Конституции и законодательству Российской Федерации?
- 2. Распредели профессии по группам. Журналист, дизайнер, футболист, преподаватель, программист, токарь, плотник, писатель, птичница, маляр, шахтёр. Заполни таблицу.
- 1. Запиши названия природных богатств, без которых невозможно производство товаров и услуг.
- 9. Найдите неизвестное значение х из равенства 4(5х – 7) – 3 = 9х – 9.
- 8. Даны числа: 10/9, 4/9, 9/10, 17/8, 17/9. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 7. Найдите значение выражения x – 2(x + 8) при x = –13.
- 6. На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой? В ответе укажите название месяца.
- В амфитеатре 14 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра, если в пятом ряду 34 места, а в восьмом ряду 43 места?
- Для вычисления площади четырёхугольника можно использовать формулу S = (d1*d2*sin a) / 2, где d1 и d2 — длины диагоналей четырёхугольника, а — угол между диагоналями. Найдите длину диагонали d1, используя приведённую формулу, если d2 = 11, sin a = 5/7, а S = 55.
- На экзамене 75 билетов. Найдите вероятность того, что Олегу попадётся выученный билет, если 15 из них он не выучил.
- 9. Постройте график функции y = sin(x + pi/6) - 1 и запишите ее свойств 10. Найдите абсциссы точек пересечения прямой y = -1 и графи функции y = sin x + cos x.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ы спец + Объявления MOSAP Learning System Обучение Расписание > Учебный план Мероприятие дисциплины Тестирование Шаталова Ирина Сергеевна 3 Куратор: Оценить 36-22 IShatalova@mosap.ru Вопрос 6 из 10 Платежи Документы Библиотека Тест 2 ПРОПУЩЕНО: 0 000 Текущая роль: группа ППО-ХБ-101МО 00:22:50 Вопрос: ... супервизия позволяет терапевтам повысить уровень эмпатии, рефлексии, естественности и конкретности, в процессе стимулируется и позитивная, и негативная обратная связь Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИБЛИОТЕКА MOSAP Learning System 2026 Обратная связь MOSAP Learning System | +7 (495) 225-49-88 Q Поиск --- OCR End ---
- 3 Какую работу совершает двигатель мощностью 100 кВт за 20 мин?
- 3. Стрелок 4 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,7. Найдите вероятность того, что стрелок первые 2 раза попал в ми а последние 2 раза промахнулся.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция | Давление, мм рт. ст. 1 | 645 2 | 730 3 | 675 Ответ:
- Вопрос: Носителем суверенитета Российской Федерации является ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Государственная Дума • Правительство Российской Федерации • многонациональный народ Российской Федерации • Президент Российской Федерации
- 5. Выбери правильное слово и подчеркни его: 1. I've got some/any water in the glass. 2. We haven't got some/any chairs in the room. 3. Has he got some/any toys in his bedroom? 4. Can I have some/any pasta?
- The OCR of the image is: -- OCR Start -- трумент работы спец + Объявления MOSAP Learning System Обучение • Расписание • Платежи - Документы ■■ Библиотека > Учебный план Мероприятие дисциплины 3 Куратор: ? Шаталова Ирина Сергеевна 36-22 IShatalova@mosap.ru Оценить Вопрос 5 из 10 Тестирование Тест 2 ПРОПУЩЕНО: 0 000 Текущая роль: группа ППО-ХБ-101МО 00:23:19 Вопрос: Более важной, чем специальные знания и навыки, для супервизора является способность формировать и поддерживать долговременные ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ MOSAP Learning System | +7 (495) 225-49-88 ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИБЛИОТЕКА MOSAP Learning System 2026 Обратная связь Q Поиск Y -- OCR End --
- 3. Магнит вводят в кольцо, в результате чего появляется ток, направление которого показано на рисунке. Какой полюс магнита ближе к кольцу?
- 3. Магнит вводят в кольцо, в результате чего появляется ток, направление которого показано на рисунке. Какой полюс магнита ближе к кольцу?
- 2. Катушка соединена с микроамперметром. Из неё вынимают постоянный магнит (северный полюс заштрихован). Определите направление индукционного тока, возникающего в катушке.
- 1. Постоянный магнит удаляют от замкнутого алюминиевого кольца, подвешенного на тонком длинном подвесе (см. рис.). В каком направлении будет двигаться кольцо?
- 21. Дайте развёрнутый ответ: Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Земноводных от Пресмыкающихся
- 20. Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции: 1) Млекопитающие 2) Пресмыкающиеся 3) Рыбы 4) Птицы 5) Амфибии
- 15. Катер прошёл по течению реки 72 км, повернув обратно, он прошёл ещё 54 км, затратив на весь путь 9 часов. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 14. На рисунке точками показана месячная аудитория поискового сайта Ya.ru во все месяцы с декабря 2008 года по октябрь 2009 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — количество человек, посетивших сайт хотя бы раз за данный месяц. Для наглядности точки на рисунке соединены линией.
- 13. Найдите корень уравнения $ \frac{1}{7x+3} = 5 $.
- 7. Найдите значение выражения $a^2 - 25 : \frac{9b}{a+5}$ при $a = 1,5$ и $b = 7$.
- 6. Отметьте на координатной прямой число √83.
- Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Пшеница мягкая, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) плод 4) корень 5) лист 6) стебель
- What is a "parsun" in the context of 17th-century Russian art, as described in the text?
- Analyze the contribution of Simon Ushakov to Russian art in the 17th century, based on the provided text.
- Explain the characteristics of "Izobrazitelnoe iskusstvo" (Fine Arts) in the 17th century, referencing the provided text.
- Describe the painting "Portrait of Tsarina Marfa Matveevna" by an unknown artist, created in the 17th century and housed in the State Historical Museum in Moscow.
- 11. На рисунке изображён правильный шестиугольник и отмечены точки А, В, С, D, Е и О. Какие из прямых AC, AD, BD, ВО, АЕ являются осями симметрии данного шестиугольника?
- 10. Кондитер испёк 50 кексов. Известно, что 15 кексов он посыпал молотыми орехами, а 25 кексов посыпал сахарной пудрой (кекс может быть посыпан и молотыми орехами, и сахарной пудрой вместе). Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях.
- 9. Дан набор из пяти чисел: 12, 84, 28, 35, 26. К этому набору добавили шестое число. При этом среднее арифметическое не изменилось. Какое число добавили?
- 8. Найдите корень уравнения x + 23 = 5x.
- Найдите значение выражения: a) 5/12 : 10/3 - 5/6 . 2/15; б) 4/25 . 5/16 + 7/16 . 4/5; в) 9/8 : 5/8 : 3/10.
- Задание 9. Сравнить климат полуостровов Калифорния и Флорида, сделать вывод | Полуостров | Климатический пояс | Тип климата | Средняя температура | Количество осадков | Режим выпадения | воздушные массы | |---|---|---|---|---|---|---| | Калифорния | | | январь | июль | | | | | Флорида | | | | | | | |
- Задание 8. Вставьте пропущенные слова. Северная Америка ... внутренними водами. Однако распределены водные ресурсы ........ Реки и озёра Северной Америки относятся к бассейнам ........океанов, это - ......... . Самая большая река материка - ........, её притоки р. Огайо и Миссури. К бассейну Тихого океана принадлежат реки ....... . В долине реки Колорадо находится знаменитый ........ . В состав Великих Американских озёр входят озёра ........, ......, .......... Они имеют ........ происхождение. Из озера Эри в Онтарио сток осуществляется по реке ......., на которой находится ........водопад. Самое глубокое озеро ........., а самое большое озеро ......... . Название озера ......... на языке индейцев означает «вода».
- Задание 7. Выберите неверные утверждения: а) Северная Америка омывается водами всех океанов; б) Ближе всего к Северной Америке расположена Евразия; в) Большой Каньон лежит на реке Колорадо. г) Площадь Северной Америки - 54 млн.кв.км. д) Северная Америка расположена и в северном, и в южном полушарии.
- Найдите корень уравнения —8х – 7 = -6х.
- Найдите значение выражения (√15 – √13)(√15 + √13).
- 276750369
- 176928582
- 119028436
- 29671278
- 1. Составить программу, которая возводила положительное число в квадрат, а отрицательное удваивала.
- Какое из перечисленных животных не является эндемиком Австралии?
- 3. Наш любознательный Попугай составил по теме урока кроссворд. Разгадайте его с помощью текста и карты учебника. 1. Страна, столица которой — город Пекин. 2. Наш южный сосед, по территории которого проходит граница между Европой и Азией. 3. Страна, граничащая с Россией и Норвегией. 4. Морская соседка России на юго-востоке. 5. Страна, столица которой находится на берегу Каспийского моря. 6. Страна, столица которой - город Варшава. 7. Самая северная страна, имеющая сухопутную границу с Россией.
- 1. Купили 68 килограммов фруктов. Масса яблок и апельсинов 49 килограммов, масса апельсинов и груш 31 килограмм. Чему равна масса яблок, масса апельсинов и масса груш? Дорисуй схему и обозначь на ней известные величины.
- ИЛИ покинули места обитания из-за пожаров в Австралии
- В ходе исследований были выявлены такие основные черты женщин-супервизоров, как ... (укажите 4 варианта ответа)
- 19. Установите соответствие между видом животного и особенностью строения его сердца. ВИД ЖИВОТНОГО А) прыткая ящерица Б) жаба В) озёрная лягушка Г) синий кит Д) серая крыса ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ СЕРДЦА 1) трехкамерное без перегородки 2) трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке 3) четырехкамерное
- 18. Характерными признаки амфибий являются
- 17. Паразитический образ жизни плоских червей возможен потому, что: 1) у них есть специальные присоски или крючья 2) всасывание питательных веществ идет только через покровы тела 3) у них хорошо развита пищеварительная система 4) при размножении образуется большое количество яиц, характерно живорождение 5) размножение осуществляется только во внешней среде 6) в процессе эволюции у них произошла утрата нервной системы
- What is the text in the image?
- Программист пишет 78 строк кода за 3 часа. Сколько строк кода наберёт программист за два рабочих дня, если его производительность не меняется? Один рабочий день – 8 часов. Впиши числа во все пропуски без пробелов, точек и запятых. Выбери нужные знаки. 1) 78 = (стр/ч) – производительность программиста. 2) 2 = (ч) – столько часов занимают два рабочих дня. 3) = (стр.) – столько кода наберёт программист за 2 рабочих дня. Ответ: строк кода наберёт программист.
- 3. На рисунке изображен график квадратичной функции y = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера в порядке возрастания.
- 2. На рисунке изображен график функции y = f(x). Какие из утверждений относительно этой функции неверны? Укажите их номера.
- 1. Найдите значение k по графику функции y = k/x, изображенному на рисунке.
- Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Объясните свой выбор. вы, до-, рас-, у-у. Собираешь (из-, за-, на-, до-, под-, рас-, у-у. Собираешь (из-, за-, на-, до-, раз-). Е или и? Обозначьте изучаемую орфограмму (см. образец в правиле). Соб..рают цветы. Всё зам..рло. Звёзды забл..стели. раемся на вершину. Зам..реть от восторга. 2. Заж..гать костёр. Степь расст..лается.
- Задание 6. Распределите озера по их происхождению.
- 2. Стрелок 5 раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок первый раз попал в мише последние 4 раза промахнулся.
- Match the words with their transcriptions.
- 5) {x²+y² = 20, xy = -8.
- 4) {y = x², xy = 8.
- 3) {y²+x = 13, y-x² = -13.
- 2) {x²+y² = 100, y=0,5x².
- 1) {x²+y² = 36, y-0,5x = 0.
- Найдите значение выражения 1/25 + 43/50.
- Задание 5. Выразите у через х в уравнении: а) 3x - y = -2; б) 1/3 x - 3,2y = -1,2; в) x/4 - y/9 = 13; г) 0,7x - 4y = -4,1.
- 4. Фирма «Вспы ш фонарик из пар
- 3. Стрелок 4 ра выстреле равн а последние 2
- 2. Стрелок 5 ра выстреле равн последние 4 pa
- 6. Три брата собрали 88 кг яблок. Старший брат собрал 3 раза больше, чем младший. Средний - на 13 кг больше, чем младший. Сколько килограммов яблок собрал младший брат?
- 5. В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во второй придут 50, то зрителей в обоих залах будет поровну. Сколько зрителей в каждом зале?
- 4. Решить уравнения: a) 7a = 41,6+3a; б) 7(x-5)+1=2-3(2x-1)
- 3. Упростите выражение: 5(4x - y) - 3(y + 2x)
- 2. Раскройте скобки: a) (18x + 78y - 45z); б) -(-17a - 79b + 14c)
- 1. Приведите подобные слагаемые: 11a - 13b + 54a - 32b
- 5. В чём состоит «золотое правило» механики?
- 4. Во сколько раз проигрывают в пути, используя для поднятия грузов подвижный блок?
- 3. В чём проигрывают, пользуясь рычагом, дающим выигрыш в силе?
- 2. Какое соотношение существует между путями, пройденными точками приложения сил на рычаге, и этими силами?
- 1. Какое соотношение существует между силами, действующими на рычаг, и плечами этих сил (см. рис. 167)?
- 3 Is while or when Correct (C) or Incorrect (I) in each sentence?
- 2 Choose the correct alternative.
- 1 Complete the sentences with the correct past continuous form of the verbs given.
- Какое из перечисленных морей относится к морям Атлантического океана?
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1–4 на рисунке, содержатся межпластовые Запишите в ответ соответствующую цифру.
- 100.Задание: Какая тема не затронута в сказке «Маленький принц»?
- 99.Задание: Какой идеи не содержит сказка «Маленький принц»?
- Какова мощность человека при ходьбе, если за 2 ч он делает 10 000 ша гов и за каждый шаг совершает 40 Дж работы?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.