База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос: Расположите организационные карьерные стратегии в порядке усиления акцента на приверженность работников организации и выбранной профессиональной области: Тип ответа: Сортировка 1 Спортивная команда 2 Крепость 3 Клуб 4 Академия
- 1.°CA 90- 80- 70- 1 60+ 40- 1 30+ + 이 5 10 15 20 Д.кДж
- 8 Тип 8 № 1583 Витя делал на уроке в школе лабораторную работу. В результате он построил график зависимости температуры некоторого изначально твёрдого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества была равна 50 г. Определите удельную теплоёмкость вещества в жидком состоянии. Ответ запишите в джоулях на килограмм на градус Цельсия. 1.°CA 90- 80- 70- 1 60+ 40- 1 30+ + 이 5 10 15 20 Д.кДж
- 7 Тип 7 № 1060 В странах, в которых летом очень жарко, местные жители при прогревании воздуха до температуры более сорока градусов Цельсия носят шапки-папахи, плотные тюрбаны, ватные халаты и тому подобные вещи. Это помогает людям защититься от перегрева. На каком свойстве перечисленных материалов основана их способность защитить людей от жары? Объясните свой ответ.
- Вспомнив формы разноспрягаемых глаголов хотеть и бежать, исправь ошибки в указанных ниже предложениях.
- Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Past Simple. 1. I (to do) morning exercises. ? 2. He (to work) at a factory. ? 3. Mike ..(play) soccer last Sunday. ? 4. My little sister......... ..(cry) last night. ? 5. Lisa .(watch) TV two days ago. ? 6. Mike (to be) a student. ? 7. Helen (to have) a car. ? 8. You (to be) a good friend. ? 9. I................ (phone) my friend yesterday. ? 10. It ............ (to be) difficult to remember everything.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. A Рассказы Б Басни B Сказки Γ Стихи 1 МОРОЗКО 2 В. В. Астафьев Стрижонок 3 Ф. И. Тютчев Весенняя гроза 4 И. А. Крылов Лисица и виноград A Б B Γ
- 3 Which is your favourite film? Make notes under the headings. Use your notes to write the review.
- 2 Look at the following adjectives. Which ones can you use to describe films/ characters in a film/actors and actresses? Complete the box. You can use some of the adjectives more than once.
- b) What type of film is it?
- a) Read the film review. What is each paragraph about?
- Look at the weather below. Use the words and type the sentences (put on/take off/your skirt/your jeans). It's cold.
- Задание 2. Упростите выражение: 1) –35 + a + (–125); 2) y + 44 – (–77); 3) –2,25 + t – 0,05 + 9,4; 4) –z + 5,27 + 12,8 + 4,73 – 22,1.
- Задание 1. Вычислите удобным способом: 1) (-0,25) · (-15) · (-6) · (-4); 2) 5/9 · (-3,5) · (-1 4/5) · 0,8; 3) 4 2/7 · (-3,56) – 10,44 · 4 2/7; 4) 0,25 · (-2 1/3) + 3 5/6 · 0,25 + 0,25 · 1 7/12.
- 4. Тип 2.1 № 3098 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) механическая ткань 2) проводящая ткань 3) покровная ткань 4) запасающая ткань В ответе укажите номер правильного ответа.
- 3. Тип 1.3 № 3118 Какая корневая система сформируется у фасоли? Ответ дайте в именительном падеже.
- 2. Тип 1.2 № 3117 Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 1. Тип 1.1 № 3116 На представленном ниже рисунке ученик увидел один из процессов жизнедеятельность растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 6*. Стрелок делает два выстрела по мишени. Вероятность попадания при первом выстреле равна 0,6. Если стрелок в первый раз не попал в мишень, то вероятность попадания при втором выстреле не меняется. Если же стрелок при первом выстреле попал в мишень, то вероятность попадания во второй раз увеличивается до 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок попадёт в мишень ровно один раз.
- 5. Паук сплёл паутину, как показано на рисунке. Какое наибольшее количество нитей паутины можно перерезать, чтобы паутина не распалась на части?
- 4. В некотором случайном опыте события А и В несовместны. Известно, что Р(А) = 0,6. а) Какую наибольшую вероятность может иметь событие В? б) Найдите вероятность события AUB, если известно, что Р(B) = 0,2.
- 3. Игральный кубик бросают дважды. Какова вероятность того, что оба раза выпадет чётное число очков?
- 2. На окончание учебного года родительский комитет купил 15 пазлов для подарков первоклассникам — 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- Контрольная работа № 2. Итоговая (45-60 мин). Вариант 1. 1. На диаграмме показано количество олимпийских медалей, завоёванных командами СССР и России на летних Олимпийских играх с 1952 по 2021 г. включительно. По горизонтали отмечены годы, по вертикали — число выигранных медалей. Какое из следующих утверждений может оказаться ложным? Объясните почему. А. В период с 1956 по 1976 г. включительно на каждой Олимпиаде команда СССР завоёвывала не менее 90 медалей. Б. На Олимпиадах 2012 и 2016 гг. олимпийские медали в общей сложности завоевало более 120 российских спортсменов. В. На двух последних Олимпиадах из указанных на диаграмме российские спортсмены выиграли в общей сложности более 110 медалей. Г. Наибольшее количество медалей за рассматриваемый период команда СССР выиграла в 1980 г. 2. На окончание учебного года родительский комитет купил 15 пазлов для подарков первоклассникам — 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной. 3. Игральный кубик бросают дважды. Какова вероятность того, что оба раза выпадет чётное число очков? 4. В некотором случайном опыте события А и В несовместны. Известно, что Р(А) = 0,6. а) Какую наибольшую вероятность может иметь событие В? б) Найдите вероятность события AUB, если известно, что Р(B) = 0,2. 5. Паук сплёл паутину, как показано на рисунке. Какое наибольшее количество нитей паутины можно перерезать, чтобы паутина не распалась на части? 6*. Стрелок делает два выстрела по мишени. Вероятность попадания при первом выстреле равна 0,6. Если стрелок в первый раз не попал в мишень, то вероятность попадания при втором выстреле не меняется. Если же стрелок при первом выстреле попал в мишень, то вероятность попадания во второй раз увеличивается до 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок попадёт в мишень ровно один раз.
- Выберите натуральные числа, лежащие между 301,4 и 303,01.
- В школьной столовой на каждого ребёнка полагается 25 г сахара в день. В школе 182 человека. Какое наименьшее количество килограммовых упаковок сахара нужно на всю школу на 7 дней?
- №3. К окружности проведена касательная ВС с точкой касания В. Угол ВОС равен 60°, ОС = 28,6 см. Найдите ВС.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная FK (K- точка касания). Найдите отрезок FK, если радиус окружности равен 14 см и ∠FOK=45°.
- № 1. На рисунке 68 точка O – центр окружности, ∠BOC=40°. Найдите угол OBD.
- 0 Write about your favorite smoothie. My favorite smoothie 11 Ask and answer with a friend. What's your favorite smoothie? My favorite smoothie is ... Skills 69
- ВПР. История. 8 класс. Вариант 2 Код Порядковый № класса ВПР. История. 8 класс. Вариант 1 Код Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 5 «Никогда она не представляла себе, что ей придётся однажды стать само повелительницей всей России. Но Бог возвёл её на трон в то время, когда она ме думала об этом, на благо русских, которые никогда не смели бы надеяться на с подобное тому, которым они довольствуются под властью несравненной правител Царица очень высока ростом и темноволоса, её глаза красивы, руки вос а осанка величественна. Она очень полна, но в то же время подвижна. Вовсе нед чтобы она была красива, но она приятна во всём, очень щедра ко всем и к бедным, щедро награждает тех, кто этого заслуживает, и сурово наказыв совершил какое-либо преступление. Её размышления и идеи очень возвышенны так не занята, как тем, чтобы следовать тем же правилам, что и её дядя П словом, это совершенная государыня. Но при том она женщина, и несколько мс
- 13-□ 14-□ 1 В первый день в магазине продали 7 телевизоров, а во второй — на 3 телевизора больше, чем в первый. Сколько всего телевизоров продали за эти два дня? Ответ: 2 13-7= 14-5= 14-7= 13-4= 14-8= 15-9= 3 12-+4=14 13- +8=18 11--5=5 14- -7=3 1 Составь по таблице две задачи. Реши их. Было Уехало Осталось 14 м. 6 м. ? 16 м. 3 м. и 7 м. ? 1) 2) 2 5+6010 10+8 19 1 дм 5 см 16 см 8+7015 17-1018 3 см 1 дм 1 см 3 15 7 16 17 9 8
- Два пешехода одновременно вышли навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 18 км. Скорость одного из них 5 км/ч, другого – 4 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- Из одного пункта в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного из них 5 км/ч, другого – 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3ч?
- На участке дороги длиной 280км стоит знак ограничения скорости до 60 км/ч. Нарушил ли его водитель, если это расстояние он преодолел за 4 часа?
- Валера из Ростова-на-Дону выиграл региональные соревнования по лёгкой атлетике. В подарок родители пообещали оплатить ему путешествие в ту страну, которую он выберет. Юноша внимательно изучил описания стран на сайте турагентства и решил поехать в Грецию. Какое из приведённых ниже описаний его привлекло?
- Module 6 103
- Total 20 100
- e.g. Who is Kate's best friend?
- 5 Look, read and answer. (20 points)
- Now I can ... 2 write what people did in the past
- Now I can ... 1 talk about past activities
- 6 A: Did you dance with Paul at the party? B: ...
- 5 A: Did Gary paint the kitchen? B: ... 24
- 4 A: Did you talk to Sue today? B: ...
- 3 A: Did you play tennis last week? B: ...
- 2 A: Did you watch TV last night? B: ...
- 1 A: Where were you yesterday? B: ...
- 4 Read, match and complete. (24 points)
- Если случайно поднести руку к носику кипящего чайника, то можно очень сильно обжечься, даже если на руку попадёт небольшое количество пара. Подсчитайте, какое количество теплоты выделится при конденсации 9 г водяного пара, если удельная теплота парообразования воды L = 2300 Дж/г.
- Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Напиши виды роботов, согласно их описаниям
- Put the words in brackets in the Future Simple
- Задание 2*. Дополни текст информацией о себе. My name is 1) _______ I'm 2) ______ years old. I can 3) ______. I can't 4) ______. My favourite food is 5) ______. I don't like 6) _______.
- Задание 7. Прочитай и выбери. 1. She have got / has got a blue coat. 2. I have got / has got goose 3. Nanny have got / has got grey eyes. 4. We have got / has got new toys
- 101. Вспомни, с какими народами связаны эти города.
- Назовите отрицательное последствие раздробленности:
- 2. Установите Соответствие между характеристиками и отделами высших споровых. характеристика А) обитает в сосновых лесах Б) есть весенние и летние побеги В) листья – вайи Г) спорангии на нижней стороне листа Д) спорангии в спороносных колосках Е) обитают на участках с кислой почвой Ж) листья игольчатые 3) листья чешуевидные Отдел высших споровых 1) хвощевидные 2) папоротниковидные 3) плауновидные
- Grammar: Circle the correct item. 1. I bought any / some tins of tuna. 2. There are no / any apples left. 3. Do you have any / a few milk? 4. There aren't some / any frozen peas. 5. There's only a little / a few pie left. 6. Is she making a lot of / a little cookies? 7. There is a few / a lot of lettuce. 8. They've got few / little water. 9. Can you make a few / a little sandwiches?
- Анализ изображения: схема круговорота веществ в природе.
- Чему равна работа, совершаемая при подъёме тела по наклонной плоскости?
- Повторите по учебнику темы «Коэффициент полезного действия механизма», «Равенство работ при использовании простых механизмов. „Золотое правило“ механики». Ответьте на вопросы Чему равна работа, совершаемая при равномерном подъёме тела вверх по вертикали?
- ____ — процесс, направленный на воспитание физических качеств и развитие функциональных возможностей, создающих благоприятные условия для совершенствования всех сторон подготовки
- 10. Найдите синус меньшего острого угла прямоугольного треугольника с катетом 40 см и гипотенузой 41 см.
- 9. Площадь треугольника равна 800, а его периметр 100. Найдите радиус вписанной окружности.
- 8. Одна из сторон параллелограмма равна 12 см, а опущенная на нее высота равна 10 см. Найдите площадь параллелограмма.
- 7. Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 120° и 100°. Найдите больший из оставшихся углов. Ответ дайте в градусах.
- 6. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если дуга окружности составляет 80°, то центральный угол, опирающийся на эту дугу, равен 40°. 2) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 1, то эти окружности пересекаются. 3) Если радиус окружности равен 3, а расстояние от центра окружности до прямой равно 2, то эта прямая и окружности пересекаются. 4) Вписанные углы окружности равны.
- 1. Выбери название части органа зрения, обозначенного на рисунке цифрой 2, и запиши обозначающую его букву: К. радужная оболочка; Т. сетчатка; О. склера; Ж. зрачок; А. хрусталик; Г. роговица. 2. Впечатай цифру, которой обозначен(-а, -о) слепое пятно (впиши только цифру) —
- План чтения строительного чертежа: 1. Определить название здания, изображенного на чертеже. 2. Установить, какие изображения содержит чертеж. 3. Изучить взаимное расположение комнат в доме, их площадь и высоту. 4. Определить внешние размеры дома. 5. Выяснить, какое отопление в доме. 6. Указать глубину подвала. 7. Прочитать условные обозначения оконных и дверных проемов, санитарно-технического и другого оборудования во всех жилых и нежилых помещениях. По приведенному плану прочесть чертеж. Ответ составить в виде связного рассказа и тепловая.
- 329. График функции у = 5,2x + b проходит через точку (-5; 1). Найдите число в.
- 12. Теплоход прошёл по течению 60 км за 3 часа. Скорость течения 2 км/ч. Сколько времени понадобится на обратный путь?
- 10. Найдите вероятность события А ∪ В̄.
- 9. Найдите вероятность события Ā ∩ В̄.
- 8. Найдите вероятность события А ∪ В̄.
- 7. Найдите вероятность события Ā ∪ В.
- 6. Найдите вероятность события А ∩ В̄.
- 5. Найдите вероятность события Ā ∩ В.
- 4. Найдите вероятность события А ∪ В.
- 3. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 2. Найдите вероятность события В.
- 1. Найдите вероятность события А.
- The OCR of the image is: --- OCR Start 0 гости речи 320 РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА также уходила Сергей отец перебрался в Москву и стал приказчиком купца. Ma во Рязанской губернии в зажиточной крестьянской семье. Б Сергей Александрович Есенин родился в селе Константин, в город на заработки. Воспитывал мальчики дед Фёдор Андреевич Титов. В 1904 году Есенина отдали в Константиновское земс училище, которое он окончил с похвальным листом, а за отправили B церковно-учительскую школу. Именн закрытую в школе появились первые поэтические опыты Есенина. Th 1912 году Есенин приехал в Мо скву. Работал в книжном магазине, затем поступил в типоль сле окончания школы в фию — это давало ему возможность читать различную лите ратуру. B Москве Есенин посещал Суриковский литературно-музы кальный кружок. C 1913 года учился на историко-филосо ском отделении Московского городского народного универс тета им. А. Шанявского. Весной 1915 года Есенин перебирается в Петроград — з В Петрограде молодой поэт знакомится с известными и то считал, что здесь больше возможностей добиться признан знанными поэтами: А. Блоком, 3. Гиппиус и Д. Мережковский с Ахматовой и Гумилёвым. Для Есенина с Царском Селе — открыты литературные салоны, его стихи регулярно печатат профессионального Союза писателей. В декабре 1918 года поэт становится членом Москов --- OCR End ---
- Can I have ... water, please?
- Точечный источник света находится на расстоянии L = 4 м от экрана. На пути световых лучей параллельно экрану расположен тонкий непрозрачный диск радиусом r = 15 см. Определите расстояние от диска до экрана, если радиус тени на экране R = 60 см. Источник света, центр диска и центр экрана лежат на одной линии.
- Дан фрагмент электронной таблицы: A B C 1 10 20 =A1+B$1 2 30 40 Чему станет равным значение ячейки C2, если в нее скопировать формулу из ячейки C1? 1) 40 2) 50 3) 60 4) 70
- 192. Оформите в виде блок-схемы примерные движения натурального числа на 3.
- В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник, один из катетов которого равен 6, а гипотенуза равна 2√10. Найдите объём призмы, если её высота равна 10.
- Write about your favorite smoothie.
- What's your favorite smoothie?
- Check yourself in the section "Interaction with customers" for DMK, TMK and StPR MK (1st stage) Total questions 31 Not answered 29 Answered 2 Correctly explain to the buyer the illegality of his actions and possible consequences Ask the buyer to leave the store immediately Question 3/31 How should the Administrator act if the customer feels unwell and loses consciousness? Choose one correct option Try to bring the customer to their senses on your own Inform the group director and provide first medical assistance to the customer Find out if there are any doctors among the customers Call an ambulance and follow the dispatcher's recommendations Question 4/31
- География. 7 класс. Практическая работа Тема: «Характеристика изменений компонентов природы на территории одной из стран мира в результате деятельности человека». Цель: научиться на основе анализа тематических карт характеризовать изменения природы на примере одной из стран Евразии. Ход работы Задание: дайте характеристику изменений компонентов природы на территории государства (по выбору ученика), используя комплексную карту материка, и другие источники информации (заполните таблицу): No п/п Критерии характеристики изменений компонентов природы 1 Название страны 2 Столица страны 3 Географическое положение: название материка, части света, страны-соседи, наличие выхода к морям и океанам 4 Особенности рельефа (горы и равнины) 5 Особенности климата (климатический пояс, область климата, количества осадков) 6 Численность населения 7 Плотность населения 8 Добыча полезных ископаемых 9 Использование земель 0 Промышленные центры, производимая продукция 1 Характер экологических проблем Ответы Росля Москва
- 3. Тип 2 № 34 3). Прочитайте текст. Для каждого предложения А Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Jane's little business This is Jane's garden. Jane likes planting beautiful flowers. For her garden she chooses flowers that bloom in different months so her garden is always blooming from April to October. Gardening was Jane's hobby. Several days ago she got an offer to turn her hobby into business. Several people in the village where she lives want beautiful gardens as well and they are ready to pay Jane for this. Jane is very happy. She likes gardening very much and earning extra money will help her to improve her own garden. Jane's parents are very proud of her. Jane is going to study gardening at the university. There is an old and famous university just opposite her home so it won't take her long to get there. A. What does Jane grow in her garden? 1) She grows fruits. 2) She grows vegetables. 3) She grows flowers. B. Why is her garden in bloom from April till October? 1) Because Jane plants everything in greenhouses. 2) Because Jane chooses flowers which bloom in different periods. 3) Because Jane's parents help her. C. How is Jane going to earn money with her hobby? 1) She will grow flowers in another people's gardens. 2) She will go to the university. 3) She will sell home-made lemonade. D. How is Jane going to spend money earned with her hobby? 1) She will buy dresses and shoes. 2) She will help her parents. 3) She will buy new plants for her garden. E. Will she need to move to another city to study at the university? 1) Yes, she will. There is no good university nearby. 2) No, she won't. She hasn't got enough money for that. 3) No, she won't. There is a good university near her home. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Think about what actions each city resident can take to reduce air pollution. 1) Mark with a checkmark «✓» means of transport around the city that are safe for the environment.
- What are they drawing our attention to preserving?
- What do the creators of the poster suggest to sort out?
- 10 Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 2 7 Б) 15 19 В) 20 9 Г) 11 8 ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ Ответ: 11 В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карано
- Какая дата считается условным временем начала раздробленности?
- Вопрос: Если человек ставит высокие карьерные цели, обычно не падает духом в случае неудачи, даже в тех видах деятельности, которые считает для себя важными, и в подобных ситуациях обычно предпринимает новые настойчивые попытки достичь успеха - это происходит потому, что он имеет Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.