База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. Что мама Пети предложила ему сделать после того, как он рассказал 0 о случившемся в школе? А. Написать объяснительную записку, Б. Самому пойти и извиниться перед учительницей, В. Больше не дружить с Кирилкой и Вовой.
- 21. За что учительница Клавдия Сергеевна выгнала Петю из класса? А. За то, что он подрался с Кирилкой на уроке; Б. За то, что он дерзко и грубо ответил ей; В. За то, что он не выучил таблицу умножения.
- 20. За что Вовка и Кирилка назвали Лёву вором и дрянью? А. За то, что он украл Петин портфель; Б. За то, что он обманул Петю, подсунув ему кусок чайной этикетки как редкую марку; В. За то, что он подсказывал неверно на уроке.
- 19. Как Лёва отреагировал, когда Петя попытался поговорить с ним о Гонделупе в школе? А. Обрадовался и начал рассказывать; Б. Спокойно отказался разговаривать; В. Грубо обозвал и пригрозил избить.
- 18. Какое удивительное лакомство Кирилка увидел в витрине гастронома? А. Конфеты в форме ледокола; Б. Банку с «Розовым вареньем»; В. Консервы с экзотической рыбой.
- 17. Что произошло с дружбой Пети, Кирилки и Вовы из-за нового увлечения Пети? А. Мальчики стали вместе собирать марки; Б. Ничего не изменилось, они остались лучшими друзьями; В. Петя отдалился от старых друзей, и они сильно на него обиделись.
- 16. После обмена марками с Лёвой Петя отказался от предложения Вовки и Кирилки пойти на каток. Почему? А. Потому что у него сломались коньки, Б. Потому что он шёл на каток только с Лёвой; В. Потому что ему нужно было делать много уроков.
- Найдите значение выражения:
- Подбери цвета для своей будущей веб-страницы. Используй сайт для подбора цветовой гаммы. Сделай скриншот страницы с подобранными цветами и прикрепи его к заданию. Не забудь нажать на «самолётик», чтобы отправить картинку учителю.
- Сравните внешнее строение пресмыкающегося и млекопитающего, результаты представьте в виде таблицы.
- классификация прав и свобод человека и гражданина в сша со статьями Конституции США (личные, политические социально-экономические, культурные, экологические) + обязанности
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Чина луговая. 1) серёжка 2) щиток 3) корзинка 4) кисть 5) головка 6) початок 7) зонтик Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- На рисунке изображены цветок Чины луговой и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- г) Абсолютный показатель преломления и скорость света в веществе определяются этого вещества.
- в) Физический смысл показателей преломления: П21 показывает п показывает
- б) Абсолютный показатель преломления вычисляется по формуле: где и - c-
- 2. Заполните пропуски. а) Относительный показатель преломления второй среды относительно первой вычисляется по формуле: где и₁ - υ₂
- в) Абсолютный показатель преломления это
- б) Относительный показатель преломления второй среды относительно первой — это
- Задача 4. Средняя Общая касательная Две окружности радиусами 36 и 25 касаются внешним образом. Найдите длину отрезка их общей касательной, заключённого между точками касания.
- На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в поле ответа номер периода и номер группы, в которых расположен химический элемент, модель которого изображена на рисунке
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 7 1) Два ряда тесно посаженных елей образовали красивую аллею. 2) Я шёл по аллее усыпанной еловыми иглами и вдыхал запах свежей хвои. 3) Ломая ветви деревьев на своём пути лось выбежал из чащи. 4) Охотники возвращаясь домой зашли к леснику. Ответ.
- 7X2-3 X=4 X<7 4X=8 -2<X<7 6-4<X≤10 A2<X<5 87EXE 12 X=10 ドメ X=15 Сделать рисунок и XE
- Христианство зародилось в І веке нашей эры в Палестине одной из восточных провинций Римского государства. Основателем христианства считается странствующий проповедник Иисус. О его жизни сохранились записанные учениками рассказы — Евангелия (от греч. «благая весть»). Христианство В Палестине в і в. н. э. зародилась одна из мировых религий христианство. Мировая религия вера, у которой очень много последователей. Сейчас в мире более 2,3 млрд христиан. VIDEOUROKI Предпосылки: -Кризис позднеантичной культуры и упадок государственной римской религии. Духовный вакуум заполнялся экзотическими политеистическими культами других народов, вошедших в состав империи, или философскими системами, обретавшими фактически статус религии. -Влияние иудаизма на становление христианства: из иудаизма христианство взяло признание Ветхого Завета, его содержание, образ Христа, идею о мессии. -Борьба угнетённых слоёв населения Римской империи, к которым относят починенные этнические группы и рабов. Бессилие против мощи империи формировало отчаяние, спасение виделось только в надежде на нечто лучшее, что когда-то произойдёт. Такую надежду и начали искать в религии. -Религиозно-философские учения Филона и Сенеки, которые внесли в христианство идеи, касающиеся врождённой греховности, необходимости спасения души как цели жизни, о любви к врагам и о покорности судьбе.
- 4. Заполните пропущенные столбцы «Русско-турецкая война 1787-1791 гг.»
- 2. Выпишите основные направления внешней политики России во второй половине XVIII века.
- «Внешняя политика Екатерины ІІ» 1. Впишите в клетки даты событий, укажите, какое событие произошло в тот год, который оказался написан в 3-м столбце. 1) создание Правительствующего сената; 2) начало губернской реформы Екатерины II; 3) вступление на престол Петра ІІІ; 4) превращение России в империю.
- На основании содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) тяжёлые травмы Б) новый рысак В) верная гибель Значения слов 1) неизбежная, неминуемая 2) имеющие большой вес 3) появившийся взамен прежнего 4) вызывающие резко выраженные нарушения здоровья
- Какие выражения использует автор, чтобы описать мужественное поведение Прошки? 1) любил похвастать Прошка близостью к великому полководцу 2) Суворов любил «посоветоваться» со своим денщиком 3) спасал Суворова от верной гибели 4) не мешкая, бросился в воду 5) Прошка страшно гордился Выбери верные выражения и запиши в строку ответов их номера.
- Выберите пример, в котором правильным является раздельное написание.
- B Match the words in Column A to the words in Colur Column A e.g. pick 11 play 12 make- 13 read 14 have 15 go Column B a a book b skiing c a picnic d in the snow e a snowman f flowers
- 4. Почему рассказ называется «Уроки французского»?
- 3. Попробуйте самостоятельно составить цитатный план к рассказу о герое. Напишите сочинение «Портрет героя».
- 2. Расскажите о герое по следующему примерному плану: а) Почему мальчик оказался в райцентре? б) Как он чувствовал себя на новом месте? в) Почему он не убежал в деревню? г) Какие отношения сложились у него с товарищами? д) Почему он ввязался в игру на деньги? е) Как характеризуют его отношения с учительницей?
- 7. Когда герой рассказа понял истинный смысл игры, которую придумала учительница?
- Вопросы к тексту «Losiny Ostrov National Park>>>>> 1. Where is Losiny Ostrov National Park located? 2. Why is the park often referred to as the «lungs of the city>>? 3. What does the name «Losiny Ostrov» mean? 4. How long has the park been a favourite place for Muscovites to escape from city life? 5. What was the original purpose of the parkland in the 14th century? 6. What happened to the park during the Soviet era and World War II? 7. When did the area officially become a national park?
- C. Read the text on p.64 from your SB and answer the questions 1. How has the popularity of the Internet changed over time? 2. What are some examples of how the Internet is already being used in our daily lives? 3. What are some predictions about the future development of the Internet? 4. What percentage of the world's population is currently connected to the Internet? 5. What factors contribute to the digital divide in terms of Internet access? 6. What efforts are being made to address the digital divide and make the Internet more accessible globally?
- B. Fill in the blanks with the words below. Part 1 broadband, to bridge the divide, to upgrade, search engine, research, to receive, browse, to surf the Net, wirelessly, compare 1. Our new home has a __________ (1) connection that allows many devices to connect at once. 2. I like to __________ (2) different websites to learn about new hobbies and interests. 3. You should __________ (3) prices before deciding which phone to buy for yourself. 4. If you want to write a good essay, you need to __________ (4) your topic thoroughly. 5. Most students use a __________ (5) to find information for their homework assignments. 6. The charity aims __________ (6) between wealthy and underprivileged areas in the city. 7. I was excited __________ (7) a letter from my pen pal living in another country. 8. After finishing my homework, I often like __________ (8) for fun videos. 9. I need __________ (9) my old laptop because it is too slow for my needs now. 10. We can connect our tablets __________ (10) to the internet without any cables needed.
- A. Guess the words by the definitions. Use part 1 from 'target vocabulary' section 1. The usual amount or level; not special or different. 2. A fast Internet connection that allows you to use the Internet without interruptions. 3. An important part or quality of something. 4. To get something that is given to you. 5. To gain control of something or to become responsible for it. 6. Happening or existing all over the world.
- На стороне BC прямоугольника ABCD, у которого AB = 24 и AD=31, отмечена точка E так, что треугольник ABE равнобедренный. Найдите ED.
- Деталь имеет форму изображённого на рисунке многогранника (все двугранные углы прямые). Числа на рисунке обозначают длины рёбер в сантиметрах. Найдите площадь поверхности этой детали. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- На рисунке показано, как выглядит колесо с 7 спицами. Сколько будет спиц в колесе, если угол между соседними спицами в нём будет равен 12°?
- 27.44 [638] Масса пробкового спасательного круга равна 4,8 кг. Определите подъемную лу этого круга в пресной воде.
- Статистическим называется вопрос, для ответа на который необходимо собирать и анализировать наборы данных. Выбери статистический вопрос: Сколько голов вчера забила Лёшина любимая футбольная команда? Какой из фильмов, вышедших в этом году, имеет самый высокий кассовый сбор? За какое время Миша вчера пробежал 300 метров?
- Под классной доской в лотке лежат 24 чёрных и 8 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- B 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Замени слово «известный» из 3-го предложения близким по значению словом. Определи соответствующий синоним (близкое по значению слово). Обведи номер верного ответа. 1) величественный 2) знаменитый 3) удивительный 4) гениальный В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в поле ответа номер периода и номер группы, в которых расположен химический элемент, модель которого изображена на рисунке.
- Вопрос: Раздел философии, изучающий человека, это философская ...
- К вспомогательным методам стимулирования творческой активности) можно отнести ... (укажите 3 варианта ответа)
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б? 1) плато Кимберли 2) Центральная низменность 3) Западно-Австралийское плоскогорье 4) Большой Водораздельный хребет Ответ:
- На уроке географии Сергей построил профиль рельефа Австралии, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Австралия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели в градусах.
- Гора Денали (Мак-Кинли) является высочайшей вершиной материка, на котором она расположена. Отметьте её на приведённой на стр. 68 карте галочкой: «/».
- На островах часто встречаются эндемичные виды растений и животных. Определите, какой буквой на карте обозначен остров Шри-Ланка. Ответ:
- 2·3 ○ 3·2 5·2 ○ 2·5
- 2·4-2 ○ 2·3 4·2 ○ 2·5-2
- 6. Диме и маме вместе 40 лет, Диме и папе — 42 года, а Диме, маме и папе вместе 74 года. Сколько лет каждому?
- 5. Прибавляй по 2: сколько всего ягод вишни на рисунке?
- 6-2-2-2 8-2-2-2-2
- 4. 60:6 80:8 (25+35): 10 (47+23): 7
- 3. В первый день продали 12 стульев, во второй — 18. Сколько стульев продали в третий день, если всего в эти дни продано 54 стула?
- 2. В одном пакете 2 кг муки. Что узнаешь, вычислив: 2·3? 2·5? 10:2?
- 2.2+2 2·2-2
- 2.3+2 2·3-2
- 1. 2·4+2 2·4-2
- 5. К шлангу дл по 5 м. Какой 1) Сумму чисел 2) Разность чисел
- 4. На стене в кухне нало заменить плитки на участ- ке прямоугольной а ширина 4 С если площадь которого 6 дм, чется плиток, 2 дм²?
- 1. Покупатель попросил взвесить 1 кг колбасы. Про- давец отрезал кусок, масса которого оказалась равной 800 г. Сколько граммов колбасы надо добавить?
- 1. Дополни до 400 числа: 340, 370, 380, 390.
- Вычисли с устным объяснением. 420 +50 420 + 500 830-300 830 30-20 650 + 50 120 20 40 240 + 60 230 30 50
- данный спектр излучения может соответствовать первичному анализу основного состава Солнца
- анализируемое вещество состоит только из гелия и водорода
- в состав неизвестного вещества не входит гелий
- в состав неизвестного вещества не входит водород
- На стороне ВС прямоугольника ABCD, у которого АВ = 24 и AD = 31, отмечена точка Е так, что треугольник АВЕ равнобедренный. Найдите ED.
- Деталь имеет форму изображённого на рисунке многогранника (все двугранные углы прямые). Числа на рисунке обозначают длины рёбер в сантиметрах. Найдите площадь поверхности этой детали. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- На рисунке показано, как выглядит колесо с 7 спицами. Сколько будет спиц в колесе, если угол между соседними спицами в нём будет равен 12°?
- Соплодие формируется в цветке со сросшимися пестиками
- Сложный плод образуется из цветка, имеющего несколько пестиков
- Число семязачатков в завязях разных растений различно
- Околоплодник развивается из покровов семязачатка
- Семенная кожура развивается из стенок завязи
- Семя развивается из завязи пестика
- Оцените корректность утверждений. Плод состоит из семян и околоплодника
- Найдите координату точки, отмеченной на числовом луче.
- Как называется часть таблицы, в которой расположены все выделенные элементы?
- Укажи ответы, отметив их в таблице. Ответь на вопрос. В семье Мичуриных вырастили огурцы трёх новых сортов: «Синий», «Жёлтый» и «Красный». В таблице показано, какое количество огурцов каждого сорта собрали члены семьи Мичуриных. Сколько огурцов сорта «Синий» собрал папа? А сколько он собрал огурцов сорта «Красный»? А сколько он собрал огурцов сорта «Жёлтый»?
- Вопрос: Существенным показателем качественных условий жизни граждан является ...
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ: 1. Какие факторы способствовали превращению Южного Урала в круп- ный экономический и культурный центр в бронзовом веке? 2. Что вы можете рассказать о племенах, построивших около 4000 лет тому назад более 20 сложных по архитектуре, но однотипных крепос- тей-городищ? 3. Как могла обеспечиваться однотипность при строительстве этих слож- ных по архитектуре памятников? 4. Какую роль в истории края сыграли крепости-городища?
- Рассмотрите изображение белой акации и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 4.2. Как называется часть листа, которая соединяет его со стеблем?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке черешок, прилистники, листовую пластинку.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Для образования органических веществ в листе необходима __________ (А), которую растение получает из почвы с помощью __________ (Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому давлению __________ (B) по специальным клеткам проводящей ткани и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ синтезируются органические. Список слов: 1) атмосферное 2) вода 3) корень 4) глюкоза 5) корневое 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7см и 3см.
- 4. Решите примеры. 750 000 : 1 000 819 - 1 000 306 500 : 10 4 700-100
- 3. Сравните. 48 м 9 см ... 48 м 9 дм 43 000 м ... 4 км 300 м
- 2. Решите примеры. (480 + 320) : 8 - (9 + 91) = 711: 9+(506 - 105 . 4)=
- 1. Решите задачу. Для школьной столовой засолили огурцы. В первый день засолили огурцы в 5 бочонках, по 18 кг в каждом. Во второй день огурцов засолили на 105 кг больше, чем в первый день. Сколько кг огурцов засолили за два дня?
- Выберите сложносочиненное предложение с противительным союзом: Мы собирались ехать за город, наши родственники, гостившие у нас в это лето, также захотели ехать с нами. Раздался треск, да стон перенесся через поле. То птица из-под ног у них вспорхнет, то краснобокая лисица в кусты цветущие нырнет. Только иволги кричат, да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы. На реке было холодно и ветрено, зато рыба клевала.
- На рисунке изображено дерево случайного эксперимента. Сколько элементарных событий в этом эксперименте благоприятствуют событию В?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.