База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. His favourite food is pizza.
- 4. They cook pasta.
- 3. William visits his grandma on Sundays.
- 2. William likes to play tennis.
- 1. William is 8.
- Ответ: хлоропласты 2. Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки? Ответ: • участвует в транспорте веществ по клетке осуществляет фотосинтез выполняет запасающую функцию защищает клетку и придаёт ей определённую форму
- Перенеси словосочетания в соответствующие колонки.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Зимн..м утром сад к..жется волшебным. На ветв..х искр..тся снежн..е узоры, а воздух прозр..чный и тих..й. Солнце подн..мается высоко, и каждая веточка св..тится, будто сделана из стекла. Ветви кл..нов и рябин скл..няются под тяж..стью снега, и весь сад напо..нен Таинственной крас..той. В такие минуты ч..ловек словно забыв..ет обо всех заботах, он слуш..ет звонкую тишину и н..вствует себя частью природы. И даже х..лод не пугает, потому что сердце наполняется радостью и умиротворением. (По И. Бунину)
- Ресторан пропонує 5 перших страв, 6 других страв і 8 десертів. Скількома способами можна вибрати обід із однієї першої, однієї другої страви та одного десерту?
- 16 Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 16. Найдите высоту этой трапеции.
- 15 В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 6, AB = 10. Найдите sin B.
- 14 В течение 20 банковских дней акции компании дорожали ежедневно на одну и ту же сумму. Сколько стоила акция компании в последний день этого периода, если в 9-й день акция стоила 555 рублей, а в 13-й день – 631 рубль.
- 13 Укажите решение неравенства 4x + 5 ≥ 6x – 2.
- 1. Какие из углов, представленных на рисунке, равны? a) ∠GHF = ∠GEF; б) ∠CAD = ∠GEF; в) ∠CAD = ∠GHF. 2. Центральный и вписанный углы опираются на дугу окружности в 80°. Чему равен центральный и вписанный углы? 3. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС=80°, угол CAD=45°. Найдите угол ACD. 4. Дана прямоугольная трапеция ABCD (∠A = 90°), в которую вписана окружность радиусом 12 см. Сторона CD равна 38 см. Найди среднюю линию трапеции. 5. К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ = 12 см, АО = 13 см. 6. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠DBC = 34°, ∠ABD=42° и ∠BDC=52°. Найдите углы четырёхугольника. 7*. В окружности радиуса 10 см проведён диаметр и на нём взята точка А на расстоянии 5 см от центра. Найдите радиус второй окружности, которая касается диаметра в точке А и изнутри касается данной окружности. Инструкция к выполнению контрольной работы: К задаче 1 выберите правильный вариант ответа. К задачам 2 и 3 запишите только ответ. К задачам 4 и 5 запишите краткое решение и ответ. К задаче 6 запишите дано, решение и ответ. К задаче 7 постройте рисунок, запишите дано, решение с пояснением и ответ.
- ...
- Виды налогов в РФ Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании косвенных налогов?
- Обозначь форму бактерии — вибрионы.
- 2) Расстояние между двумя станциями 80 км. Из этих станций одновременно в одном направлении вышли скорый и товарный поезд, причем товарный поезд шел впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный, если его скорость равна 100 км/ч, а скорость товарного поезда 60 км/ч?
- 1) Расстояние между домами Оли и Вали 180 м. Они вышли в школу одновременно. Валя шла со скоростью 70 м/мин, а Оля шла вдогонку Вале со скоростью 130 м/мин. Через сколько минут Оля догонит Валю?
- С каким подтипом необходимо снять освежитель воздуха без колпачка с остатка, обнаруженного при приемке корпоративного товара? Выберите один правильный вариант
- Что больше: 38 357 / 80 357 или 3 837 937 / 6 037 397?
- Напишите предложения, расставив слова в нужном порядке. fùjìn yóujú méiyǒu 1附近/邮局/没有/। Wáng Yù qù lũxíng dăsuan huíjiā huòzhě 2王玉/去旅行/打算/回家/或者/। xǐhuan Yīwàn dã lánqiú yóuyǒng háishi 3喜欢/伊万/打篮球/游泳/还是/? tāmen zuò gōnggòng qìchẽ qù zuò dìtiě qù háishi 4他们/坐公共汽车去/坐地铁去/ 还是/? dōu měi gè jiàqi huíjiā tā 5都/每个假期/回家/他/。 假期
- Теперь ответьте на вопросы. Yīwàn xǐhuan shénme yùndòng 1伊万喜欢什么运动? Yīwàn bù xǐhuan shénme yùndòng 2伊万不喜欢什么运动? Yīwàn měi tiān dōu zuò shénme 3伊万每天都做什么? Yīwàn zhège zhōumò dăsuan zuò shénme 4伊万这个周末打算做什么? Shidifū xǐhuan chỉ shénme cài 5 史蒂夫喜欢吃什么菜?
- У пеналі лежать 5 олівців і 7 ручок. Скількома способами можна вибрати олівець та ручку?
- Вопрос: Экономическая категория, характеризующая абсолютный результат деятельности, — это ... эффект
- 1. Рассмотри рисунок растительной клетки. Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?
- The text in the image
- 260. Мальчик сбежал вниз по движущемуся эскалатору и насчитал 30 ступенек. Затем он решил пробежать вверх по тому же эскалатору с той же скоростью относительно эскалатора и насчитал 150 ступенек. Сколько ступенек он насчитал, спускаясь вместе с полицейским по неподвижному эскалатору?
- Раса, главным признаком которой считают темный цвет кожи, – это австрало-негроидная, или ..., большая раса
- Прочитай текст и выполни задание. Николай Иванович Пирогов — известный хирург и создатель первого атласа топографической анатомии, которым пользуются как врачи, так и судебные эксперты. В честь Пирогова назван Российский национальный исследовательский медицинский университет. В нём 78% студентов учатся на специалитете, среди них 55% получают образование по специальности «Лечебное дело». Найди вероятность того, что случайно выбранный студент этого университета учится на специалитете именно по программе «Лечебное дело».
- 3. Рассмотри таблицу, в которой представлены результаты соревнований по прыжкам в длину. | Результаты соревнований | 151 см | 153 см | 156 см | 159 см | 160 см | |---|---|---|---|---|---| | Количество участников | 9 | 6 | 10 | 2 | 1 | Пользуясь данными таблицы, обведи номера верных утверждений: 1) Количество участников, прыгнувших дальше 156 см, в 5 раза меньше, чем участников, прыгнувших меньше 156 см. 2) Половина участников прыгнули дальше 153 см. 3) Количество победителей на 8 меньше, чем участников, занявших последнее место. 4) Более половины участников прыгнули дальше 151 см. 5) Только 8 детей прыгнули меньше 159 см. -6) Из всех детей меньше всего учеников, прыгнувших 159 см.
- Задание 4. Анализ графа с изолированными вершинами Дан граф: вершины: 1, 2, 3, 4, 5; рёбра: 1-2, 2-3, 3-4. Вопросы: 1. Какие вершины являются изолированными? 2. Найдите степень каждой вершины. 3. Сколько всего рёбер в графе? Проверьте это с помощью суммы степеней вершин. 4. Добавьте одно ребро так, чтобы изолированная вершина 5 стала соединённой. В новом графе посчитайте степени вершин.
- 2) Расстояние между двумя станциями 80 км. Из этих станций одновременно в одном направлении вышли скорый и товарный поезд, причем товарный поезд шел впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный, если его скорость равна 100 км/ч, а скорость товарного поезда 60 км/ч?
- 1) Расстояние между домами Оли и Вали 180 м. Они вышли в школу одновременно. Валя шла со скоростью 70 м/мин, а Оля шла вдогонку Вале со скоростью 130 м/мин. Через сколько минут Оля догонит Валю?
- Изучите строение цветка и плода растения. Определите формулу цветка и тип плода представленного растения.
- Доврачебная неотложная помощь при приступе бронхиальной астмы: Выберите один ответ:
- У пеналі лежать 5 олівців і 7 ручок. Скількома способами можна вибрати олівець або ручку?
- 366. Найдите площадь поверхности куба, если его ребро равно: а) 6 см; б) 8 см; в) 12 дм; г) 15 дм; д) 2 м 50 см; е) 1 м 20 см.
- 4 Напишите предложения, расставив слова в нужном порядке. fùjìn yóujú méiyǒu 1附近/邮局/没有/. Wáng Yù qù lũxíng dăsuan huíjiā huòzhě 2王玉/去旅行/打算/回家/或者/. xǐhuan Yīwàn dã lánqiú yóuyǒng háishi 3喜欢/伊万/打篮球/游泳/还是/? tāmen zuò gōnggòng qìchẽ qù zuò dìtiě qù 4他们/坐公共汽车去/坐地铁去/ háishi 还是/? dōu měi gè jiàqi huíjiā tā 5都/每个假期/回家/他/.
- Теперь ответьте на вопросы. Yiwǎn xǐhuan shénme yùndòng 1伊万喜欢什么运动? Yiwǎn bù xǐhuan shénme yùndòng 2伊万不喜欢什么运动? Yiwǎn měi tiān dōu zuò shénme 3伊万每天都做什么? Yiwǎn zhège zhōumò dăsuan zuò shénme 4伊万这个周末打算做什么? Shidifū xǐhuan chỉ shénme cài 5 史蒂夫喜欢吃什么菜?
- Чему равно сопротивление между точками А и В электрической цепи, представленной на рисунке?
- Математический тренажер. Действия с десятичными дробями. ВАРИАНТ I.
- Установите соответствие между видами ресурсов и их характеристиками:
- Все часы отстают на час. Напиши правильное время.
- № 2. Во время приготовления обеда Оля заметила, что часы на микроволновке сбились и показывают 00:00. Она взглянула на настенные часы. Какое время нужно установить на микроволновке в 24-часовом формате?
- № 1. Восстановите пропуски в примере, обозначенные звездочкой. В ответ запишите числа, получившиеся после заполнения пропусков.
- Установи соответствие между характеристиками и отделами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- 1. Рассмотри рисунок растительной клетки. Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?
- Последовательность появление симптомов при острой остановке кровообращения: Выберите один ответ: a. расширение зрачков, появление судорог, выключение сознания b. выключение сознания, появление судорог, расширение зрачков c. появление судорог, расширение зрачков, отключения сознания
- 2. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов.
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета.
- Известно, что ∠AOC = ∠DOB. Найди и запиши другие равные углы с этого чертежа.
- Скільки існує двоцифрових чисел, усі цифри яких непарні?
- Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного.
- 4:08 PM ВС 10 мая X 1:58:56 Изучите строение
- Прочитай текст и выполни задание. Николай Иванович Пирогов — известный хирург и создатель первого атласа топографической анатомии, которым пользуются как врачи, так и судебные эксперты. В честь Пирогова назван Российский национальный исследовательский медицинский университет. В нём 78% студентов учатся на специалитете, среди них 55% получают образование по специальности «Лечебное дело». Найди вероятность того, что случайно выбранный студент этого университета учится на специалитете именно по программе «Лечебное дело».
- ... изучает факты в таких сферах, как палеодемография, палеопатология, скелетная морфология, изучение микроэлементного состава ископаемых останков человека
- Найди длину окружности, изображённой на рисунке. При вычислениях число π округли до сотых. На рисунке указано, что радиус окружности равен 1 см.
- What are the main characteristics of a cat?
- Установите соответствие между методами ценообразования и их характеристиками:
- Три возможных состояния окна Windows:
- 3. К правому плечу рычага длиной 80 см прикрепили груз массой 200 кг. Какую силу необходимо приложить к левому плечу рычага длиной 1,5 м, чтобы рычаг уравновесился?
- 2. При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 3 кН, на большее 1,5 кН. Длина меньшего плеча 50 см. Опре- делите длину большего плеча.
- СР-41. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы ВАРИАНТ № 1 1. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил, первая из которых 4 Н. Определите модуль второй силы, если плечо первой силы 15 см, а второй 10 см.
- 3. Определите тип химической связи в веществах: а) Са; б) CaCl2; в) Cl2; г) HCl
- На вершину гори веде 7 доріг. Скількома способами можна піднятися на гору і спуститися з неї
- 4. Апал использовала 1/4 упаковки пуговиц. На рисунке показаны оставшиеся пуговицы. Сколько пуговиц было в упаковке первоначально? Апал решает задачу, добавляя по одной пуговице, чтобы проверить, можно ли разделить их на 4 группы. Предложи, как можно решить задачу быстрее. Отметь (√), что ты умеешь. Я умею находить четверть множества. Я умею находить множество, зная его четверть.
- Look at the photos and write sentences. Use the words in the box and this, that, these or those.
- Банковская система: суждения Верны ли следующие суждения о банковской системе? А) Банковская система РФ состоит только из коммерческих банков. Б) Центральный Банк РФ (ЦБ РФ) представляет верхний уровень банковской системы в РФ. Оба суждения неверны Верно только А Верны оба суждения Верно только Б
- №2 Вставь пропущенные слова school breakfast finish begin lunch dinner get up dress go to bed Every morning I After that I have lessons I go home and have homework and read books. I sometimes play computer games and watch TV. In the evening I have at 7 o'clock and Then I go to at 8 o'clock. I am always on time! When my lessons After lunch I usually do my After dinner I take off my clothes and
- №1 Напиши противоположные по смыслу слова finish go to bed take off dinner (lunch) 1. Begin - 2. Breakfast - 3. Dress - 4. Get up-
- Фамилия ученого, который учел особенности темперамента, обусловленные факторами наследственности, а также определил связь между признаками строения тела и признаками темперамента, типами темперамента и соматотипами, — ...
- 1. no smoking 2. Sorry! No animals Thank you 3. Keep dogs on leads 4. Keep Left 5. No cycling in the gardens 6. Clean up after your dog What do the signs mean? Use must/
- Complete the sentences with the correct words from the box. I always have a big breakfast before I leave for school. I start with 1) ______ orange juice and eggs. After that I have 2) ______ small bowl of cereal with 3) ______ little milk. Sometimes I eat 4) ______ apple or 5) ______ banana with my cereal. When mum makes her special pancakes, I have 6) ______ with 7) ______ big glass of milk. My older sister always yells at me because I eat so 8) ______ food.
- Два резистора R1 и R2 соединены последовательно. Через резисторы идёт постоянный ток. На рисунке представлены графики зависимости количества теплоты, выделяемой на каждом из резисторов, от времени. Найдите отношение напряжения на втором резисторе к напряжению на первом резисторе.
- Электронное устройство для сопряжения различных компонентов компьютера – это: Выберите один ответ: a. системный блок b. шина c. драйвер d. магистраль
- Электронное устройство для сопряжения различных компонентов компьютера – это: Выберите один ответ: a. системный блок b. шина c. драйвер d. магистраль
- 18 Strukturalia bastelt eine Satz-Maschine Schau. Lies. Bastle. Phoni und Julian ist fern. Elli geht in die Schule. traurig. Ich sammle auf dem Hof Blätter. Alphabeto fahren zu Hause - Mein Freund sieht im Park Rad. 19 Phonis Wochenende
- Вопрос: Утрата средствами труда стоимости (меновой и потребительной) под действием различных причин (факторов) – это ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- По РЯ выполнить задание 6 на стр. 198-199 Синтаксический полный разбор 5 предложений из этого задания. Плюс- определить падеж в изменениях слова ПОДБЕРЁЗОВИК. Морфемный разбор слов: Подарила, бобровую, перелесок, удержать, белоствольная, повисли, столбиком, домашний, землетрясение, бесстрашный, гористый, скрипачка.
- Витя надел беспроводные наушники, чтобы посмотреть фильм. Вероятность того, что один наушник разрядится во время просмотра фильма, равна 0,3. Найди вероятность того, что во время просмотра фильма хотя бы один наушник не разрядится.
- 5. Из деревень Гольяново и Бурьяново в 9 ч утра выехали навстречу друг другу велосипедист и мотоциклист. Они встретились в 9 ч 48 мин. Мотоциклист за час проезжает на 27,9 км больше, чем велосипедист. Найдите скорости велосипедиста и мотоциклиста, если расстояние между деревнями Гольяново и Бурьяново 46,8 км.
- 4. Решите уравнение -7(2x + 3) - (x - 5) = -9.
- 3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) 6(2x - 7) + 4(1 - 4x); б) 0,3(4x - y - 5) - 0,5(3y - 2x).
- 2. Приведите подобные слагаемые: a) -8a + 3a - 4a + 15a; б) 3b - 17b + 5b - 8; в) 7,4а - 2,8b - 5,7а - 7,6b - 1,4; г) 5/12 x - 3/10 y - 7/18 x - 5/18 y.
- 1. Найдите значение выражения: a) (21 - 47/99 - 28/35) - (21 - 47/99 - 3/28); б) 7 3/19 * (-5 1/5) - 7 3/19 * 5 3/5.
- 4. Разгадай ребусы. Запиши определение терминам. Одни из высших моральных ценностей.
- Определите тип развития насекомых. Установите соответствие между названиями насекомых и их типами развития, используя выпадающие списки.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Одуванчика лекарственного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А–Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) плод 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) семя. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Создателем какого из приведенных памятников культуры был Симеон Ушаков? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Назовите три памятника культуры, которые были созданы в XVI в. Выберите два из приведенных ниже, под которыми они указаны.
- Что необходимо отсканировать при возврате оборотной тары во время приемки товара?
- Одноклассники разговаривали о деньгах. Витя сказал, что деньги выполняют несколько функций. Коля согласился с Витей и привёл несколько примеров, когда деньги являются средством платежа. В каких из перечисленных вариантах ответа содержатся возможные примеры, которые мог упомянуть Коля в своей речи?
- Главный признак вывиха: Выберите один ответ: a. изменение формы сустава b. боль c. отёк сустава d. невозможность движения в суставе Проверить
- 57,48 · 0,9093 + 42,52 · 0,9093; 6,395 · 835,67 + 6,395 · 164,33;
- Вопрос: Определение расчетным способом затрат в стоимостной (денежной) форме, приходящихся на производство единицы или группы единиц изделий, или на отдельные виды производств, — это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О нормирование О себестоимость О калькуляция • анализ
- Туристы остановились на берегу ручья. Зачерпнув двухлитровый кан воды (кан — разновидность туристического котелка), они довели воду до кипения и сожгли при этом 1,5 кг дров. Сколько процентов энергии, выделившейся при сгорании дров, было передано воде? Температура воды в ручье 10 °С, удельная теплота сгорания дров — 12 МДж/кг, удельная теплоёмкость воды — 4,2 кДж/(кг · °C).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.