База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. I will forever remember (y) joyful cry at the moment of winning.
- В каком слове на месте пропуска пишется буква 1) брод...шь 2) выуч...шь 3) исчезн...шь 4) увид...шься
- В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 1) терп...шь 2) проветр...шь 3) скаж...шь 4) знаком...шься
- В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 1) предъявля...шь 2) загон...шь 3) напил...шь 4) свер...шь
- В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 1) бор...шься 2) законч...шь 3) огранич...шь 4) принос...шь
- Распределите цифры по колонкам: Консерваторы, Либералы, Социалисты. Базовые ценности идеологий: 1. Свобода 2. Семья 3. Религия 4. Мораль 5. Равноправие (народовластие) 6. Демократизм 7. Индивидуализм 8. Государство как основа общества 9. Развитие гражданского общества 10. Правовое государство 11. Активная социальная политика государства 12. Социальный и межгосударственный мир 13. Функционирование государства в интересах наемных работников 14. Рыночная экономика 15. Приоритет прав личности над интересами общества и государства
- Объясните, как осуществляется рефлекторная дуга. Приведите пример безусловного рефлекса.
- Опишите строение нейрона и объясните функции его основных частей.
- Решите правовую задачу. Лена (15 лет) устроилась на лето работать промоутером, чтобы купить маме на день рождения какое-нибудь украшение. За три месяца Лена заработала достаточно большую сумму и смогла позволить себе купить маме жемчужные бусы и жемчужные серьги и золотое колечко себе. Когда Лена пришла в магазин, чтобы купить понравившийся набор и кольцо, продавец отказался заключать сделку с Леной, потому что она ещё слишком маленькая, чтобы покупать такие дорогие вещи, и посоветовал ей приходить со взрослыми. Но Лена хотела сделать маме сюрприз и не стала обращаться к ней. Может ли Лена заключить договор о покупке украшения самостоятельно с согласия матери или мама должна заключить договор от имени Лены сама? Объясните ваш ответ.
- 2. Укажите самое маленькое из пяти последовательных нечётных натуральных чисел, записанных Лунтиком на доску:
- 1. Какое число стёр Лунтик?
- Точки К, L и М принадлежат одной прямой. Известны длины отрезков KL = 10 и LM = 4. Какие значения может принимать длина отрезка КМ?
- Прямые KL и MN пересекаются в точке O. Проведён луч OP. Дополните пары образовавшихся смежных углов.
- От двух лучей одной прямой по одну сторону от неё отложили углы величинами: α = 102°, β = 152°. При этом провели лучи m и n. Найдите угол между проведёнными лучами.
- Распределите цифры по колонкам: Консерваторы Либералы Социалисты Базовые ценности идеологий: 1. Свобода 2. Семья 3. Религия 4. Мораль 5. Равноправие (народовластие) 6. Демократизм 7. Индивидуализм 8. Государство как основа общества 9. Развитие гражданского общества 10. Правовое государство 11. Активная социальная политика государства 12. Социальный и межгосударственный мир 13. Функционирование государства в интересах наемных работников 14. Рыночная экономика 15. Приоритет прав личности над интересами общества и государства
- Какова общая вероятность того, что при броске одной монеты и одной игральной кости выпадет "орел" и "шестёрка"? a) 1/12 б) 1/6 в) 1/36
- Если игральная кость окрашена в разные цвета и подброшена, какова вероятность, что выпадет конкретный цвет? a) 1/6 б) 1/3 в) 1/12
- Сколько различных комбинаций может быть при броске одной монеты трижды? a) 6 б) 3 в) 8
- Какой риск получения "герба" при подбрасывании двух монет? a) 1/4 б) 1/2 в) 3/4
- Если подбросить две игральные кости, какова вероятность получения при этом одинаковых чисел? a) 1/6 б) 1/36 в) 1/12
- Вероятность того, что при броске игральной кости выпадет число, большее 4, равна: a) 1/6 б) 1/3 в) 1/2
- Если подбросить одну монету, какова вероятность, что выпадет орел? a) 1/4 б) 1/2 в) 1/3
- Сколько различных результатов можно получить при броске двух игральных костей? a) 12 б) 36 в) 24
- Какова вероятность выпадения четного числа при броске стандартной игральной кости? a) 1/6 б) 1/3 в) 1/2
- Сколько граней у стандартной игральной кости? a) 4 б) 6 в) 8
- 6) Вставьте пропущенные слова: Скорость диффузии зависит от __________ . С её повышением скорость диффузии ________
- 5) Напишите, как изменится скорость диффузии и броуновского движения при изменении условий: <ul><li>если температура повысится, скорость диффузии <li>если масса взвешенных частиц в газе увеличится, скорость броуновского движения
- 4) Подчеркните среду, в которой диффузия происходит медленнее всего: речная вода стальной стержень воздух комнаты
- 3) Соедините название явления с их описанием: броуновское движение диффузия явление взаимного проникновения хаотичное движение частиц, соприкасающихся веществ друг в друга взвешенных в жидкости или газе
- 2) В два стакана с водой разной температуры (20°С и 60°С) одновременно добавили одинаковое количество чернил. В каком стакане диффузия закончится быстрее? Объясните, почему. Ответ:
- 1) Отметьте верные утверждения: а) диффузия происходит только в газах, б) скорость диффузии зависит от температуры, в) диффузия происходит из-за взаимодействия между молекулами, г) запах духов распространяется по комнате благодаря диффузии.
- 1. В Интернете найдите прибор для измерения артериального давления — тонометр механический. Определите цену деления шкалы. В каких единицах измеряют артериальное давление? 2. На сайте http://mer.kakras.ru найдите старинные меры объёма, использовавшиеся в Древней Руси. 3. Выразите свой вес в пудах, а рост в аршинах. 4. Запишите 2–3 пословицы, поговорки или образных выражения, в которых упоминаются старинные меры длины, массы, объёма и т. п.
- 1. Что значит измерить какую-либо величину? 2. Каковы единицы длины, времени, массы в СИ? 3. Как определяется цена деления шкалы измерительного прибора?
- Темы сочинения «Осенний пейзаж»
- Приведите примеры районов Земли, где океаническая литосферная плита погружается под материковую литосферную плиту А) район Гималаев Б) район Кавказа В) район Анд и Перуанского, Чилийского желобов
- Выберите пример молодых гор (гор кайнозойской складчатости): А) Уральские Б) Гималаи В) Большой Водораздельный хребет
- Какие из перечисленных гор относятся к наиболее древним? А) Скандинавские б) Уральские в) Гималаи г) Анды.
- Какая тектоническая структура лежит в основании равнин: А) платформы Б) сейсмические пояса В) рельеф Г) Срединно-океанические хребты
- Как называются самые беспокойные подвижные участки земной коры, границы литосферных плит: А) платформы Б) сейсмические пояса В) рельеф г) ложе океана
- Какое утверждение является ложным А) Рудные полезные ископаемые приурочены к щитам древних платформ и областям складчатости. Б) Запасы горючих полезных ископаемых неисчерпаемы. В) Земельные ресурсы - самый ценный вид природных ресурсов.
- Установите соответствие. А. Анды Б. Восточно-Европейская равнина В. Бразильское плоскогорье 1) древняя платформа 2) кристаллический щит 3) кайнозойская складчатость
- Платформа - это А) центр литосферной плиты Б) зона землетрясений и вулканизма В) крупный устойчивый участок земной коры
- На какие два материка распалась Пангея около 180 млн лет назад? А) Антарктида и Лавразия Б) Гондвана и Евразия В) Гондвана и Лавразия Г) Лавразия и Тетис
- Какие из перечисленных материков образовались после раскола Гондваны? А) Северная Америка В) Южная Америка Б) Евразия Г) Австралия
- Как называется основная структурная и функциональная единица нервной системы?
- Задание 6. Задание по теме "Счёт лет в истории" (За каждый правильный ответ по 2 балла, всего 18 баллов) Отметьте на ленте времени ключевые даты. 1. Первая общегреческая Олимпиада проходила в 776 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
- Задание 5. Расшифруйте анаграммы и получите названия первобытного человека. Запишите названия людей в порядке их появления на земле. (За каждый правильный ответ по 2 балла, всего 6 баллов)
- 20. Единственный народ в Европейской части России, исповедующий буддизм - это:
- 19. Рост численности городского населения называется:
- 18. Какова численность населения России?
- 17. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- 16. Какой из перечисленных городов является наибольшим по численности населения?
- 15. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?
- 14. Третий по численности населения народ России (украинцы) относится к языковой семье:
- 13. Соотношение между рождаемостью и смертностью –
- 12. Существенное снижение численности населения - это
- 11. Как по людности, называется город с населением более 250 тысяч человек:
- 10. Группа близкорасположенных городов, объединенных тесными связями:
- 9. Механическое движение населения – это:
- 8. Выберите соотношения населения России
- 7. Сельскими поселениями считаются населенные пункты с численностью:
- 6. Какой из перечисленных городов является наибольшим по численности населения?
- 5. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите получившуюся последовательность цифр
- 4. Народы в Азиатской части России, исповедующие буддизм - это:
- 3. Самый многочисленный народ России (русские) относится к языковой семье:
- 2. Уменьшение численности населения называется –
- 1. Разница между числом родившихся и числом умерших людей – это
- Translate the text: Коломенское - мое любимое место в Москве. Если вы интересуетесь историей, можно узнать много нового, особенно про Петра I. Я очень люблю
- Translate the sentences: 1. В незнакомом городе всегда следует иметь при себе удостоверение личности. 2. Он выглядит очень усталым. Ему нужно отдохнуть в деревне, без суеты и шума. 3. Марк обычно читает в это время, а сегодня он играет в настольные игры со своим другом. 4. У нас закончился сахар, надо сходить в магазин. 5. Когда ты уезжаешь на каникулы, ты скучаешь по родному городу?
- Определи спряжение глагола «рубить».
- Какие глаголы имеют особые личные окончания?
- Укажи разноспрягаемые глаголы.
- 10. a) Use the verbs in brackets in the correct Past Simple form to make questions. Interview your partner and write down his or her answers. When was the last time you... 1) ... (buy) an ice-cream? 2) ... (come) home late? 3) ... (do) housework? 4) ... (drink) orange juice? 5) ... (eat) fast food? 6) ... (get) up late? 7) ... (go) swimming? 8) ... (have) a party? 9) ... (meet) your grandparents? 10) ... (play) basketball? 11) ... (speak) English? 12) ... (visit) museum?
- 8) Last year we ___ to Italy and ___ many famous places. a) go, visited b) goed, visited c) went, visited
- Рассчитайте сумму к оплате по каждой тарифной зоне и итоговую сумму.
- Укажите допустимые значения переменной в выражении: a) $$rac{2}{x}$$; б) $$x^2 + \frac{1}{x^2}$$; в) $$y + \frac{3}{y-2}$$; д) $$rac{3}{4x^2}$$; г) $$rac{1}{3-6a} + 9a$$; e) $$rac{x^2-4}{3}$$
- Из данных выражений выпишите те, которые являются дробными: a) $$rac{a^2}{4}$$; в) $$0,7x$$; д) $$rac{4a^2}{9b^3}$$; ж) $$rac{2}{7}$$; б) $$rac{7}{a}$$; г) $$rac{2}{5}a^3b^2$$; e) $$rac{a+b}{2x}$$
- 9. Почка ягода характерен для:
- А8. Формула цветка *Ч₅Л₅Т∞П₁ соответствует: Крестоцветным (капустным).
- А7. Двойной околоцветник у: 1. Яблони. 2. Свеклы. 3. Тюльпана. 4. Орхидеи.
- А6. Какой цифрой обозначено соцветие зонтик?
- А5. В зародыше различают – зародышевой корешок, почечку, семядоли и... 1. Стебелек. 2. Семенную кожуру. 3. Эндосперм. 4. Околоплодник.
- А4. К однодольным растениям относят: 1. Пшеницу, чечевицу, кукурузу. 2. Горох, фасоль, капусту. 3. Кукурузу, лук, частуху. 4. Частуху, ясень, яблоню.
- А3. Семена имеют: 1. Хвощи. 2. Мхи. 3. Папоротники. 4. Цветковые.
- А2. Покрытосеменные растения представлены только: 1. Деревьями, кустарниками, лианами и многолетними травами. 2. Многолетними и однолетними травами, листопадными деревьями и кустарниками. 3. Деревьями, кустарниками, травами. 4. Кустарниками и травами.
- A1. Мхи относят к высшим споровым растениям, потому что они: 1. Размножаются семенами. 2. Имеют стебель, листья и размножаются спорами. 3. Имеют стебель, листья, корни и размножаются спорами. 4. Размножаются половым путем.
- 1) Обозначьте стрелками направления походов войск Карла Великого. 2) Подпишите названия народов: лангобарды, авары, саксы. Подчеркните название народа, который оказал Карлу Великому наиболее упорное сопротивление. 3) Зелёным цветом закрасьте территории, завоёванные франками при Карле Великом. 4) Красным цветом обведите границу империи Карла Великого в начале IX в. 5) Подпишите название города, который был главной резиденцией Карла Великого.
- Сколькими способами Паук Шнюк сможет обуться?
- Какие формулы представлены на изображении?
- Заполните таблицу сравнения географического положения рек:
- 2. Найти значение частного: a) (66 − 103 ⋅ 5) : 6; б) (3 ⋅ 23 ⋅ 39) : 13; в) (72abc) : 9; г) (233xyz) : x; д) (60x − 72): 12; e) (36xy + 24a): 4.
- 1. Найди множество простых решений неравенства: а) 3 < a < 21, б) 43 ≤ x ≤ 65
- Задание 4. Решите задачу Основания равнобедренной трапеции равны 8см и 10см, а периметр равен 30см. Найдите боковые стороны трапеции
- Задание 3. Найдите длины отрезков и величины углов трапеции ABCD AH = 3см CH = 3см HD = 4 см AD = 6см ∠HCD = 95 ∠HCB = 90°
- Задание 2. Найдите углы трапеции
- Задание 1. На каком из рисунков изображена трапеция?
- Свойства трапеции: 1) ∠A+ ... = 180° ∠C + ∠D = ... 2) ABCD – равнобедренная трапеция ∠A = ∠ ... Диагонали AC и BD
- б) Равнобедренную трапецию
- Начертите: а) Прямоугольную трапецию
- Определение: Трапецией называется ..., у которого две стороны ..., а две другие стороны ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.