База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Принцип управления персоналом, способствующий распространению контактов через границы подразделений:
- Яша обедает в столовой. На обед он взял суп, плов и компот. Плов стоил 63% всей суммы, уплаченной за обед, суп — 27%. Компот стоил 29 рублей. Сколько рублей заплатил Яша за обед?
- Дано уравнение координаты равномерного движения x = 5 + 7t, определите начальную координату Хо, скорость движения vx. Постройте графики зависимости координаты от времени x(t), скорости от времени v(t), пути от времени S(t).
- Принцип управления персоналом, предполагающий строгое соблюдение и исполнение Конституции РФ, законов и др. правовых актов:
- Найти длины векторов AB и BC.
- Найдите косинусы углов между векторами AB и BC, BC и CD.
- Принцип управления персоналом, при котором все члены команды имеют равные условия, несут коллективную ответственность за результаты деятельности и т.п.:
- что его жена изменяет ему, Харитонов установил в спальне самодельное взрывное устройство, которое срабатывало, если на кровати оказывался груз более 100 кг (его жена весила около 60 кг). В отсутствие Харитонова в гости к его жене приехала теща, которая спала на кровати. Однажды вечером, когда теща уже легла на кровать, к ней подсела жена Харитонова. Общий вес двух женщин оказался более 100 кг, и устройство сработало. Обе женщины погибли. Дайте квалификацию содеянного. Ответ аргументируйте. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Принцип управления персоналом, предусматривающий скоординированный подход ко всем направлениям формирования и регулировке человеческого капитала организации:
- Задание 3 Найти косинусы углов между векторами AB и BC, BC и CD Исходные данные: Даны точки A(6,3,3), B(-1,0,-2), C(3,1,1), D(0,4,5) Решение: cos AB, BC = (-7*(-1)+4*0+(-3)*(-2))/(√83*√26) = (7+0+6)/√2158 = 13/√2158 cos BC, CD = (4*(-3)+1*1+(-3)*4)/(√26*√34) = (-12+1-12)/√884 = -23/√884 Координаты векторов: AB=(-7;-3;-5) BC=(4;1;3) CD=(-3;3;4) Для самостоятельного решения: Найти длины векторов AB и BC, BC и CD Даны точки A(3;-2; 1), B(4; 2; 1), C(-1;-1; 1), D (3; 0;1)
- 13. Решите задачу: В 45 граммах воды растворили 15 граммов Na₂CO₃. Вычислите массовую долю соли в растворе.
- 11. Напишите полную и сокращенную форму ионного уравнения: Na₂CO₃+HNO₃→
- 9. 2-хлорбутан является продуктом реакции:
- 8. Что обозначает термин «гомологический ряд» в органической химии?
- 7. Вещества СH3-CH2-CH2-ОН и СН3-CH(OH)-CH3 являются:
- 5. Какой углеводород является изомером для гексина-1
- 1. Какой из углеводородов вступает в реакцию «серебряного зеркала»?
- Мужчина М., возвращаясь домой с работы, увидел девушку В., с которой познакомился, после чего пригласил к себе домой в гости. После ужина по обоюдному согласию у них состоялся половой акт. Через пару дней М. задержали сотрудники полиции и доставили к следователю, который сообщил, что в отношении него возбуждено дело по ст. 134 Уголовного кодекса РФ (УК РФ) (половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста). Однако М. сообщил, что он данного факта не знал. Верно ли дана квалификация данному деянию? Дайте развернутый ответ. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Совокупность целенаправленных действий руководящего состава организации по работе с персоналом:
- 7\(\frac{6}{7}\) \(\cdot\) 49 \(\cdot\) \(\frac{1}{14}\) = 7 \(\frac{6}{7}\)
- Звено управления, выполняющее отдельные задания по поручению руководителей:
- Математический диктант
- ПЦ.01 ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ, ФИЗИОЛОГИИ ПИТАНИЯ, САНИТАРИИ И ГИГИЕНЫ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета). Перечень вопросов к дифференцированному зачету: 1. Цели, задачи, сущность, структура дисциплины. Основные понятия и термины микробиологии. Микробиологические исследования и открытия А. Левенгука, Л.Пастера И.И. Мечникова, А. А. Лебедева. 2. Систематика, классификация, строение и структура микроорганизмов. 3. Инфекционный процесс. Понятие о патогенности и вирулентности 4. Формы инфекционного процесса. Основы эпидемиологии инфекционных болезней 5. Пищевые инфекционные заболевания и пищевые отравления.
- Центральная фигура системы управления: Выберите ответ Технический персонал ИТР Группа специалистов Руководитель
- Паяльник сопротивлением 400 Ом включён в цепь напряжением 220 В. Какое количество теплоты выделится в паяльнике за 5 мин работы?
- Участок цепи постоянного тока состоит из пяти одинаковых резисторов по 2 Ом каждый. Чему равно общее электрическое сопротивление участка цепи?
- Считая, что потерями энергии можно пренебречь, определите количество теплоты, которое потребовалось на плавление вещества при температуре плавления.
- Шар, имеющий объём 60 см³ и массу 390 г, изготовлен из стали. Каков объём полости внутри шара?
- Кусок льда, имеющий объём 0,01 м³, плавает в воде. Чему равна выталкивающая сила, действующая на лёд со стороны воды?
- Конфликт, характеризующийся столкновением сторон в виде спора, ссоры, агрессивных действий:
- Признак, относящийся к преступлению, ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов противозаконные идеи противозаконные взгляды преступные намерения, высказанные вслух (в том числе, без реализации) общественная опасность
- Конфликт, характеризующийся отсутствием явного противостояния:
- Необходимо экспериментально установить, зависит ли период колебаний математического маятника от длины нити. Какую из указанных маятников можно использовать для этой цели?
- 2°. 1. 2. Диепо! ∠1 нее 25° ∠2 Найти: ∠1; ∠2.
- Процесс учета в рамках организации, который обеспечивает управленческий аппарат информацией, используемой для планирования, управления и контроля:
- Находясь в состоянии сильного алкогольного опьянения, Ширяев напал на братьев Васильевых, Ивана и Михаила, и стал наносить им удары палкой. Васильев Иван, обороняясь от нападения Ширяева, нанес ему удар камнем по голове. Удар был настолько сильным, что Ширяев лишился сознания. Братья Васильевы оставили Ширяева в таком состоянии. Пролежав на мерзлой земле до утра, Ширяев умел от переохлаждения. Дайте квалификацию действиям братьев Васильевых. Ответ аргументируйте.
- Масштаб проблемы, от решения которой зависит конкретный поступок отдельного человека:
- 4. Прочитайте текст и вставьте на место пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Медный проводник подвесили на упругих пружинках и поместили между полюсами магнита (см. рис.). При пропускании через проводник электрического тока, направленного от _______ (А), на проводник действует _______ (Б), _______ (В). Из-за этого растяжение пружинок _______ (Г). Список слов и словосочетаний: 1) точки А к точке В 2) точки В к точке А 3) увеличивается 4) уменьшается 5) вертикально вверх 6) горизонтально 7) сила Ампера Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г Ответ:
- 3. Цилиндр с водой соединён с изогнутыми трубками (см. рис.), образуя устройство, называемое сегнеровым колесом. На основе какого явления наблюдается вращение сегнерова колеса при вытекании воды? 1) реактивное движение 2) испарение 3) давление внутри жидкости 4) тяготение
- Правовое признание человека гражданином РФ происходит ...
- Масштаб проблемы, от решения которой зависит жизнедеятельность небольшой группы людей:
- Масштаб проблемы, от решения которой зависит жизнедеятельность целых регионов:
- При подмене ребенка в роддоме (ст. 153 Уголовного кодекса РФ) действия, повлекшие подмену, будут признаны преступлением в случае, если они совершаются с особым ...
- 1. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ А) физическая величина Б) единица физической величины В) физический прибор ПРИМЕРЫ 1) ртуть 2) испарение 3) влажность 4) гигрометр 5) тонна
- Наступивший в результате совершения преступления существенный вред общественным отношениям, охраняемым уголовным законом, — это ... последст-вия
- Объем информации, при котором для решения задачи вполне достаточно имеющейся информации:
- Решите неравенство 2^(7x+18) < 2^(10x-15). Ответ введите без пробелов. Символ "∞" запишите словом.
- Объем информации, при котором для решения задачи необходимо найти или синтезировать исходную информацию:
- Беларусь, гражданин РФ Цукерман совершил кражу, но к уголовной ответственности там привлечен не был, после окончания срока командировки он вернулся в Россию. Подлежит ли Цукерман уголовной ответственности в РФ?
- 10. Напишите письмо другу. Расскажите в нем о своем хобби.
- 9. Перепишите предложения, вставив местоимения в косвенном падеже
- Проблемы, которые можно решить, отыскав метод в литературе, либо сформулировать его самому:
- Проблемы, решающиеся на базе множества определенных, заданных правил:
- Проблемы, не допускающие отклонений, их решение зависит от умений и навыков:
- Перечень вопросов к дифференцированному зачету:
- Условия, ведущие к срыву обычных показателей деятельности, к авариям, катастрофам:
- Для самостоятельного решения : Найти длины векторов АВ; ВС; CD Даны точки А (3; -2; 1); B (4; 2; 1); C (-1; -1; 1); D (3; 0;1)
- Условия, когда специалисту требуется показать все свои качества:
- Text data analysis from image
- Итоговый тест. Антикризисное управление (ФМ) Вопрос 23 из 50 Условия, когда перед специалистом не возникает никаких непредвиденных ситуаций: Выберите ответ Стандартные Квазистабильные Кризисные Экстремальные
- Инновационная стратегия, когда нововведение используется в качестве отправного пункта для достижения успеха, средства получения конкурентных преимуществ:
- Найти длины векторов AB; BC; CD, если даны точки А (3; -2; 1); B (4; 2; 1); C (-1; -1; 1); D (3; 0;1).
- Найти длины векторов AB, BC, CD, если даны точки A(6,3,3), B(-1,0,-2), C(3,1,1), D(0, 4, 5).
- 4. Кто из перечисленных исторических лиц являлся государственным деятелем в правление Александра III? Выберите двух исторических деятелей и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) С.Ю. Витте 2) М.М. Сперанский 3) Ф.Я. Лефорт 4) К.П. Победоносцев 5) А. Чарторыйский Ответ:
- 3. Запишите термин, о котором идёт речь. Объезд князьями подчинённой территории с целью взимания дани с населения. Ответ:
- Определите, к какой части речи относятся слова: часть речи, имя существительное.
- Перепиши слова, раскрывая скобки.
- Решите неравенство 6^x ≥ 216
- Инновационная стратегия, когда предприятие использует нововведение как ответную реакцию на изменение рыночных условий в целях сохранения своих позиций на рынке:
- 8. Докажите тождество \( \frac{1 - \sin^2 a}{1 - \cos^2 a} \cdot \frac{1}{\operatorname{ctg}^2 a} = 1 \)
- 7. Решите уравнение 2cos<sup>2</sup>x + 3 sinx - 3 = 0
- 6. Для функции f(x) = 3x<sup>2</sup> - 4x + 2 найдите первообразную F(x), если известно, что F(-2) = -4
- 5. Найдите точку максимума функции f(x) = 5 + 12x - x<sup>3</sup>
- 3. Вычислите значение выражения \( \frac{1}{8^{3/4}} + 125^{2/3} \cdot (6^0) - 490.5 \)
- 2. Решите неравенство 6<sup>3x+2</sup> - 3<sup>x</sup> > 159
- 21. Найдите соответствие
- Мера защиты и мера компенсации негативного воздействия неуправляемых факторов:
- 24. Служанка царевны Ксении Годуновой, постриженной в монахини, в письме матери из Троице-Сергиева монастыря рассказывала, что она стала свидетельницей штурма монастыря врагами, которым, несмотря на ожесточённость приступа, не удалось проникнуть в монастырь. 1) Назовите век и десятилетие, когда происходили эти события. 2) Укажите название периода, когда происходили описываемые события, под которым он вошёл в историю. 3) Почему правительство не смогло быстро нанести поражение врагам?
- 23. Существует точка зрения, что, несмотря на различия, социально-политическое устройство России до Первой российской революции и после неё имело ряд общих черт. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
- 21. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) создания базы металлургической индустрии на Урале? Объясните, как выбранное Вами положение связано с созданием базы металлургической индустрии на Урале.
- 4) y = sin(4x - 3)
- Размер потерь организации как результат деятельности в условиях неопределенности:
- 20. Основной орган управления охраной труда
- 19. Основные законодательные акты, регулирующие охрану труда в РФ
- 18. Подъем и перемещение тяжестей при чередовании с другой работой (до 2 раз в час) для женщин не более
- 17. Температура воздуха, при тяжелой физической работе, поступающего на постоянные рабочие места через открытые ворота, двери или технологические проемы (окна обмена и т.п.) в холодный период года должна быть не ниже:
- 16. Генеральную уборку всех производственных, бытовых и вспомогательных помещений следует производить (с удалением пыли со стен, потолков, карнизов, вентиляционных воздуховодов, отопительных приборов, производственной мебели, электрощитов и т.п.) в дни, установленные руководителем предприятия связи и под наблюдением работника, имеющего квалификационную группу по электробезопасности не ниже III, не реже
- Кем назначается конкурсный управляющий для организации работы по ликвидации предприятия?
- 9. Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «3».
- 8. Укажите название государства — противника России в войне, действия армии которого обозначены на схеме серыми стрелками.
- 2. Из условия прочности по нормальным напряжениям подобрать сечение прокатного швеллера при [σ] = 200 МПа.
- 1. Построить эпюру N и найти удлинение стержня. E = 2 * 10^5 МПа, A = 10 см^2. F1 = 30 кН F2 = 15 кН
- 4) y=sin (4x-3) 5) y= (5+6x)^4
- Продолжительность санации не должна превышать:
- Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суж ния, соотнеся их начала и варианты завершения. Численность и социальный состав чиновничества России в XVII - конце XVIII в.
- Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1689-1725 гг. 1) Сенат; 2) ассамблеи; 3) гвардейский полк; 4) Негласный комитет; 5) коллегии. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда. Ответ: 2
- Реорганизационная процедура, при которой предприятию-должнику может быть предоставлена финансовая помощь для погашения денежных обязательств, обязательных платежей и восстановление платежеспособности должника:
- 15. Расстояние от рабочих мест до санитарно-бытовых помещений должно быть в производственных зданиях А. не более 75 м.
- 14. Какой документ является основным свидетельством о трудовой деятельности работника. А. Трудовой договор Б. Трудовая книжка В. Приказ о приеме на работу Г. Все выше указанные варианты
- 13. Лицо может самостоятельно заключать трудовой договор в возрасте: А. с 14 лет Б. с 20 лет В. с 16 лет Г. с 18 лет
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.