База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete these sentences with Am, Is, Are. k) What ............ your brother doing in these days?
- Complete these sentences with Am, Is, Are. j) ............ this your table? No, it ............ not.
- Complete these sentences with Am, Is, Are. i) Hiroshi ............ a good student and he ............ never late for school.
- Complete these sentences with Am, Is, Are. h) In my country, there ............ lots of different kinds of public transportation.
- Complete these sentences with Am, Is, Are. g) Countries all over the world ............ now trying to reduce their population.
- Complete these sentences with Am, Is, Are. f) What ........ your brother a member of national basketball team? Yes, he ........
- Complete these sentences with Am, Is, Are. e) What ___ the date today? August 11th
- Complete these sentences with Am, Is, Are. d) ___ you and your sisters at home now?
- Complete these sentences with Am, Is, Are. c) This coffee ___ not hot enough.
- Complete these sentences with Am, Is, Are. b) ___ everyone here?
- Complete these sentences with Am, Is, Are. a) ___ Mary going home by bus today?
- Как называется вторая по численности языковая семья в России?
- На стадионе проходят тренировки по бегу. На двух параллельных дорожках на расстоянии 230 м друг от друга к старту готовятся два спортсмена. Один из них бежит со скоростью 5 м/с, второй со скоростью 7 м/с. Бегуны стартуют одновременно. Какое расстояние будет между спортсменами через 20 секунд после начала забега? Найдите все возможные варианты.
- В бочке 130 л воды. Израсходовали этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- Площадь квадрата равна 144 м². Каждую сторону уменьшили на 5 м. Найдите площадь нового квадрата.
- Пётр выбрал заправку, где бензин самый дешёвый. Сколько рублей стоит на этой заправке 20 л бензина? Запишите решение и ответ.
- Ask questions to the person who has just come back from safari. Have you seen lions there?
- Look at the table. Write sentences about what you can/can't do on a safari.
- 13. Укажите решение неравенства 6х - х² ≤ 0.
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tC = 5/9(tF - 32), где tC-температура в градусах Цельсия, tF-температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 40 градусов по шкале Фаренгейта?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10. У бабушки 15 чашек: 9 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 9. Найдите корень уравнения 6х + 1 = -4х.
- В 4 Г классе танцами занимаются в 2 раза больше девочек, чем мальчиков.
- В 4 А классе занимаются танцами меньше детей, чем в 4 Б классе.
- В 4 А и 4 Б классах учащихся, занимающихся танцами, больше, чем в 4 В и 4 Г классах.
- В 4 Б классе занимаются танцами 10 детей.
- В 4 А и 4 Б классах учащихся, занимающихся танцами, больше, чем в 4 В и 4 Г классах.
- В 4 Б классе занимаются танцами 10 детей.
- В 4 А классе 8 мальчиков занимаются танцами.
- В 4 А классе 8 девочек занимаются танцами.
- В 4 В классе танцами занимаются в 2 раза больше девочек, чем мальчиков.
- Complete the sentences using the present continuous. Then write P (action in progress) or F (future arrangement).
- Complete the sentences using the correct form of be going to.
- Вставьте пропущенные буквы в словах, объясните выбор: Серёжа шёл по заброше(н, нн)ой дорог...; кора на дерев..ях была совсем чёрной, спёкш..йся от врем..ни; Заветные дупла Серёжа знал наперечёт; они (по)м..лодому уб..рались зел..нью; (В)скор.. мальч..к вош..л в сосновый бор; ему х..телось без огля..ки идти; осв..щё (н, нн)ому; задрём..вая что(то) ш..птали.
- 10. Кем по профессии был композитор А. П. Бородин?
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) В любой ромб можно вписать окружность.
- 18. На рисунке изображен параллелограмм ABCD. Используя рисунок, найдите sin ∠HBA.
- 17. Высота BH ромба ABCD делит его сторону AD на отрезки AH = 24 и HD = 1. Найдите площадь ромба.
- 16. Радиус окружности около прямоугольного треугольника ABC с прямым углом C равен 12,5. Найдите гипотенузу AB, если BC = 7.
- 15. В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 60°, ВС = 8/√6. Найдите АС.
- 14. Света зовёт гостей на день рождения в кафе-мороженое. В кафе в наличии имеются лишь квадратные столики, за которыми умещается не более 4 человек. Если соединить два квадратных стола, то получится стол, за которым умещается до 6 человек. На рисунке изображен случай, когда соединили 3 квадратных столика. В этом случае получился стол вместимостью до 8 человек. Найдите наибольшую вместимость стола, который получится при соединении 12 квадратных столиков в ряд.
- 13. Укажите решение неравенства: 6x - x² > 0
- 12. Расстояние S (в метрах) приближённо вычислить количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от места удара молнии находится наблюдатель, если t = 10 с. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.
- 15. В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 60°, ВС = 8/√6. Найдите АС.
- 14. Света зовёт гостей на день рождения в кафе-мороженое. В кафе в наличии имеются лишь квадратные столики, за которыми умещается не более 4 человек. Если соединить два квадратных стола, то получится стол, за которым умещается до 6 человек. На рисунке изображен случай, когда соединили 3 квадратных столика. В этом случае получился стол вместимостью до 8 человек. Найдите наибольшую вместимость стола, который получится при соединении 12 квадратных столиков в ряд.
- 13. Укажите решение неравенства: 6x - x² > 0
- 12. Расстояние S (в метрах) приближённо вычислить количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от места удара молнии находится наблюдатель, если t = 10 с. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.
- Тело массой 1 кг притягивается к Луне с силой 1.7 Н. Средняя плотность Луны р = 3.5 · 10³ кг/м³. Определите радиус Луны. Ответ округлите до десятых
- 3. В треугольнике ABC <C = 90°, а биссектрисы углов А и В пересекаются в точке Е. Найдите угол АЕВ.
- Узнай, что больше и на сколько сумма чисел 595 и 304 или их разность?
- Треугольника 24 см. стороны?
- Определи, из какого куска проволоки (1, 2, 3) сделали каждый треугольник. Найди периметры этих треугольников.
- Рассмотри выражения. Найди устно их значения.
- Найди частное и остаток, используя значение первого выражения в каждом столбике.
- Сколько рублей сдачи должен получить Юра со 100 р., если он купил 2 пакета кефира по 12 р. и 1 пакет молока за 10 р.?
- Сторож дежурит сутки. Сколько часов ему оста- лось дежурить, если от начала его дежурства прошла четвёртая часть суток?
- Узнай, что больше и на сколько произведение чисел 151 и 6 или произведение чисел 181 и 52?
- 2-3(2x+2) = 5-4x
- The question asks to fill in the missing part of the phrase "23. Корень состоит из..." and then list the components based on the provided options.
- The question asks to identify the correct biological term circled in the image. The circled text is 'генеративный орган'.
- Д.Н.Смирнов
- В спальне воеводской жены и дочери находились в изголовьях перин подушки (тоже заморская новинка) «с духом фряжских трав». Рядом с кроватью, на столике, можно было увидеть «зуботычку» ( ), «уховертку» ( ) и «свистелку» ( ). Последний предмет, заменявший колокольчик, назначался для призыва слуг.
- В гостиной горнице находились удивительные для неискушенных нижегородцев предметы: «часомерие стенное с гирями» ( ), «яблокобольшое неметцкое, писано на нем землемерие» ( ), «трубка большая свертная окозрительная, смотрятся во что дальнее, а в нее смотря видится близко» ( ).
- В горницах среди русской мебели, т. е. столов, скамей и табуретов, стояли еще не виданные нижегородцами стулья (в русском понятии — табурет со спинкой) и шкафы (посуда и всякие вещи ставились на полки или укладывались в сундуки). Стены голрниц имели матерчатые с цветными узорами шпалеры (обои). На стенах висели (портреты) хозяина и хозяйки, а также листы фряжские и немецкие (картины). Последние изображали сюжеты, известные по Библии, например «Самсон, раздирающий пасть льва» (об этой картине упоминает Олеарий).
- На подоконниках цвели в глиняных горшках розы, цветы, впервые прибывшие в Россию в 1620 году с персидским посольством для подарка царю Михаилу Федоровичу.
- Свет в горницу ( ) проникал через оконницы с прозрачными стеклами. До XVII века русские знали только слюду, которая не давала возможности что-либо видеть через окно.
- На место новой службы Шереметев перенес весь свой московский домашний уклад жизни. Многое интересное, любопытное и поучительное увидели нижегородцы, которым удалось побывать в воеводском доме в кремле.
- В 1634 году прибыл в Нижний на воеводство московский окольничий Василий Петрович Шереметев. С молодых лет известен он был при Московском дворе как человек большой по тому времени образованности, терпимо и благожелательно относящийся к людям разной национальности и веры. Симпатии образованного окольничего к московским «иноземцам» ни для кого не были секретом. Он посещал Кокуй (слободу), принимал у себя иностранцев, от которых позаимствовал полезное для домашней жизни и образования сыновей.
- 93. Найди правило, по которому записаны величины в первом столбце, и продолжи заполнять ячейки таблицы.
- 5. Чему равна масса яблока, если перед ударом о землю оно имело кинетическую энергию около 10 Дж?
- 4. Каков КПД двигателя, если при мощности в 1,5 кВт им совершена работа за 1 минуту 40 кДж?
- 3. На сколько увеличилась потенциальная энергия мальчика массой 20 кг, который поднялся по лестнице своего дома на высоту 15 м?
- 2. Мощность кита при плавании под водой достигает 4,5 кВт при скорости 10 км/ч. Определите движущую силу, развиваемую китом.
- 1. Мяч массой 200 г падает на землю с высоты 3 м. Какую работу при этом совершает сила тяжести?
- 16 Write a competition entry about someone who has achieved something important in their life. You can write about a real person or invent one. Use the prompts below to help you. Write at least 100 words. Use this paragraph plan to help you: Paragraph 1 • Introduce the person. Paragraph 2 • Describe their achievement(s). Paragraph 3 • Describe how they achieved it. Paragraph 4 • Describe what advice they give to others. TOTAL SCORE 1 1
- WRITING 15 Circle the correct option. 1 My greatest job / achievement in life is becoming a scientist. 2 How did you manage / carry to set up a company? 3 After a lot of determination / effort, Emma became a surgeon. 4 My advice / idea to you is to work hard! 5 Her greatest achievement / effort is starting her own business.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Енисей?
- 2. Какой банк получит наибольший доход
- 1. Определить в каком банке клиентам выгоднее покупать валюту, в каком продавать.
- 1. Заполнить таблицу на валюты: доллар и евро
- Ответ: В Четвертый класс 2 часть учебника 3 Четвероклассники Юля и Руслан после изучения произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш» высказали своё мнение. На мой взгляд, Тарас приютил лебедя, потому что беспокоился о птице, которая осталась без родителей. А мне кажется, Тарас приютил лебедя, потому что был одиноким и ему было скучно. Окружающий мир Литературное чтение
- Составьте связный рассказ из предложенного набора терминов и дат.
- У) ||x - 1| - 2| = 3
- П) 5|x - 7| - 9 = 1
- Л) |\frac{1}{3}x - 5| = 6
- 3) |2x - 27| = 29
- Д) |2 - 7x| = 9
- A) |2x - 5| = 7
- Шестое марта. Домашняя работа. Карточка. Упр. 1. Спиши. Укажи спряжение глаголов. Вот и лес. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как бос красивой липы. Вы едете по зеленой дорожке; большие мухи неподвижно висят золотистом воздухе и вдруг отлетают. мошки вьются столбом. Упр. 2. Выполни разборы.
- 2. Запиши, о каких победах Руси говорит поэт.
- 4. На какой высоте над поверхностью воды в бассейне глубиной h = 3,9 м нужно повесить лампочку, чтобы свет от нее шел в воздухе и воде одинаковое время?
- 4. прачытай выраз. Прывядзі два доказы таго, што дадзенае сцвярджэнне праўдзівае. Сталіца нашай краіны — горад. Доказ 1. Старажытны, таму што Доказ 2. Сучасны, таму што
- Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочное слово и запишите оба слова: Тр...ва - Д...жди - Х...лмы - С...сна - Зв...зда - Г...ра - С...ды - Гн...здо -
- Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочное слово и запишите оба слова: Зимы - зима Р...ды - Ст...на - Р...сá - Д...ньки, ... - Л...сты, ... -
- The image shows a triangle with three dots representing vertices and lines representing sides. Below the triangle are two checkboxes with labels in Russian. The first checkbox is labeled 'вершины' (vertices) and the second is labeled 'стороны' (sides). There's also a progress bar with '83%' indicating a discount or progress, and a timer showing '04:04'. A user named 'Анна О.' is mentioned with a score of '0'. The question is to identify what the elements represent.
- По вертикали: 2. Морской "самоцвет", который вешали римляне на шею ребенка, чтобы отвести от него опасность. 4. Линия, которая условно делит земной шар на две равные части. 6. Есть на звездном небе и в море. 8. Всё водное пространство. 11. Самое крупное млекопитающее в океане. 12. Как называют обитателей толщи воды в океане. По горизонтали: 1. Не огонь, но может обжечь. 3. Водные растения. 5. Деликатесный "лобстер". 7. Морское ластоногое животное. 9. Животное поверхности океана. 10. Животное дна океана.
- Вычисли: 5 - 14/33 : 42/55. Если число получается дробным, запиши его в виде обыкновенной (правильной или неправильной) несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 3/7.
- Из пода стула вылез кот. На полке стоят книги. По дороге едет машина.
- 4. Укажите запись, в которой скобки раскрыты верно.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.