База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Оккупационный режим в послевоенной Германии существовал в
- Крупнейший порт страны:
- Накануне этого праздника вечером мальчики и девочки ставят у двери свои сапожки и ботинки. Они хотят, чтобы их наполнили сладостями и фруктами. А празднуют его 6 декабря.
- 3) Почему подросткам не рекомендуется исключать из рациона пищу животного происхождения?
- 2) Рассчитайте калорийность обеда и количество жиров в нём. Какое блюдо в её обеде самое калорийное?
- 1) Рассчитайте энергозатраты Марины во время тренировки.
- Вопрос 8 из 30 ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ.
- Вычеркни в каждом слове слог так, чтобы получилось новое слово, запиши.
- Запиши слова по группам в алфавитном порядке. Поставь знак ударения. Стриж, машина, каникулы, гроза, ширина, воробей, окно, слива, мяч, крот, перемена.
- 1. Назовите основные направления в развитии производства сахарных кондитерских изделий. 2. Перечислите новые виды карамели, особенности их рецептур и технологии приготовления. 3. Назовите нетрадиционные и новые виды сырья, используемые в производстве желейного мармелада, зефира и конфет. 4. Каковы особенности современного оборудования для производства шоколада? 5. Какие способы приготовления инвертного сиропа вы знаете?
- Итоговый тест. Вопрос 8 из 30. Вопрос: ... и добрые услуги используются в переговорах посредством участия третьих лиц. Тип ответа: Текстовый ответ. Введите ответ:
- X) 57:99
- y) (4/3)^2
- Make up sentences paying attention to the degree of comparison of the given adjectives.
- Use each modal verb (can, may, must, need, have to) in the proper form twice.
- Что из перечисленного предполагала идея «социального рыночного хозяйства»? Выберите один ответ: а. сочетание свободной конкуренции и контролирующей роли государства 6. государство совершенно не вмешивается в экономические процессы с. государство берет на себя функцию руководителя рыночной экономики
- Бюргерство – это ... Выберите один ответ: а. средний слой городского населения b. форма феодально-зависимого крестьянского землевладения c. способ выяснения правоты или виновности тяжущихся сторон d. земельное держание свободных людей, свободно отчуждалось, завещалось, делилось на части:
- Предрождественское время, время подготовки к празднику Рождества. Как называют четыре недели до Рождества? Выберите один ответ: а. Сочельник в. Остерн с. Адвент d. Сильвестр
- Дата объединения ФРГ, ГДР и Западного Берлина. Объединенная Германия обрела полный суверенитет. 3 октября 1990 года Выберите один ответ: а. 3 октября 1990 года b. 31 августа 1990 года с. 9 ноября 1989 года
- Опишите, как "добрые услуги" используются в переговорах посредством участия третьих лиц.
- 7. Іван розпочав фарбувати паркан об 11:30. О 12:00 йому допомагати прийшов його друг Василь. О 12:30 було пофарбовано стільки штахетин, як зображено на малюнку. Коли хлопці закінчать роботу, якщо працюватимуть з такою самою інтенсивністю і без перерв?
- Спиши слова. Подчеркни буквы парных по глухости - звонкости согласных звуков.
- Ответственность государств-членов СНГ осуществляется главным образом в виде... (выберите два варианта ответа)
- Для развития ГДР в 1945-1990 гг. характерно(-а) Выберите один ответ:
- Территориальная раздробленность Германии охватывает период: Выберите один ответ:
- Главой государства является Федеральный президент, который избирается Выберите один ответ:
- Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните: а) кого экономисты называют инвестором; б) значение инвестиций в рыночной экономике.
- Главой государства является Федеральный президент, который избирается
- Основой немецкой экономики является ... Около 68% производимых товаров экспортируется.
- Бундестаг и бундесрат имеют право вносить изменения в конституцию:
- В современной Германии самой многочисленной партией, которую также часто называют «народной партией», является:
- Задание 1. Сравнительный анализ форм производства. Составьте таблицу сравнения натурального и товарного производства по следующим критериям: цель производства; характер обмена; тип связи между производителем и потребителем; степень разделения труда; влияние на развитие технологий. Приведите по 2-3 конкретных примера хозяйственной деятельности для каждой формы производства (например, семейное подсобное хозяйство — для ...).
- Систематические преступления против человечности на основе международных договоров.... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов имеют срок давности, пока живы потерпевшие имеют максимальные сроки давности, предусмотренные законодательством каждого конкретного государства не имеют срока давности имеют срок давности, пока живы родственники жертв
- 3) В каких отделах пищеварительного тракта происходит расщепление углеводов?
- 2) Определите энергетическую ценность обеда. Соблюдены ли рекомендации врача-диетолога при выборе блюд?
- 1) Рассчитайте энергозатраты Ольги во время тренировки.
- Споры, возникающие между государствами, должны рассматриваться в соответствии с .... Статута Международного Суда ООН.
- In the figure, RT = 17. Find the value of x.
- Исследуйте функцию и постройте ее график (300-302). 300. a) f(x)=\(\frac{1}{5}\)x^5 - \(\frac{1}{2}\)x^2; B) f(x)=\(\frac{1}{5}\)x^5 - \(\frac{1}{3}\)x^3; 6) f(x)=4x^2 - x^4; г) f(x)=5x^3 - 3x^5.
- 3. Какое из выражений не имеет смысла?
- Военные преступления не расследовались трибуналом в...
- 2. У друзей 675 рублей на двоих. Если один из них отдаст другому 100 рублей, то у него останется в 1,5 раза меньше денег, чем станет у другого. Сколько денег у каждого?
- 1. На второй полке на 10 книг меньше, чем на первой. Если на первую поставить 20 книг, а со второй убрать 10 книг, то на первой полке книг станет в 2 раза больше, чем на второй. Сколько книг было на каждой полке первоначально?
- Через какой информационный ресурс можно заказывать кадровые справки?
- Обчисли вирази. Пронумеруй їхні значення в порядку спадання і дізнайся, до кого зі своїх друзів зібрався в гості Вінні-Пух.
- 3) Какую роль в пищеварении человека играют симбиотические бактерии, обитающие в кишечнике?
- 2) Определите энергетическую ценность предложенного завтрака. Насколько предложенные блюда соответствуют по калорийности норме второго завтрака (в %)?
- 1) Рассчитайте рекомендуемую калорийность второго завтрака 14-летних спортсменов.
- Что такое Магрепорт?
- Континентальный шельф государств представляет собой....
- Как, по мнению авторов, конкуренция влияет на производителей (укажите любые три проявления влияния)? Какие черты рыночной экономики, кроме конкуренции, упомянули авторы? Используя текст, укажите три черты. Кто, по мнению автора, является «окончательными судьями успешности нововведений и удачливости бизнеса»?
- The user wants me to analyze the image and provide the results in JSON format.
- Analyze the mathematical expression in the image and provide a detailed step-by-step solution.
- Пронумеруй їхні значення в порядку спільного зі своїх друзів зібрався в гості Вінні-Пух.
- What can be done in the Magreport system?
- Где можно посмотреть график доставок корпоративного товара?
- Космическое пространство относится к следующему виду территорий в международном праве...
- 2. Какие капельки-слоги выпали из тучки? Составь и запиши из них слова.
- 1. Запиши подходящие по смыслу слова. Поставь ударение в словах, которые состоят из трёх слогов.
- Solve the addition problem.
- Малыш может съесть банку варенья за 6 минут, а Карлсон в 2 раза быстрее. За какое время они съедят банку варенья вместе?
- Solve the addition problem: 18 + 11
- 3) В чем сущность пластического обмена у человека?
- 2) Какой процент суточной энергетической потребности подростков составил обед, если их возраст 16 лет?
- 1) Какое количество углеводов содержалось в школьном обеде?
- 75 - 10 = 58
- 1. Постройте эскиз графика функции y=k/x при k<0. Для этой функции (при k<0) определите: 1) область определения функции; 2) нули функции; 3) в каких четвертях располагается график; 4) множество значений функции; 5) промежутки, в которых функция принимает положительные значения. 6) промежутки возрастания и убывания функции; 3. Постройте график функции y=3/x (единичный отрезок 2 клетки). По графику найдите: 1) y(-6); y(1,8); 2) б) при каком значении аргумента функция принимает значение -0,8?
- Преступления международного характера включают в себя... (выберите три варианта ответа)
- 2. Составьте уравнения реакций по схеме: HCHO→X+HBr →X1+Na→X2+Br2,hô→X3+NaOH(водн.)→ →X4+CuO,t°→CH3-CHO
- Источником какого вида загрязнения может стать недостаточно прожаренное куриное мясо
- Вычислите 17 2/3 * 6 - 1 1/8.
- Где можно употреблять пищу и напитки сотруднику?
- Характерисоки токсескосы веществ. Бrecekoccoceeas Досалы исследовансей в сок секоскочеces. 1. Изученало желее. св-в, компьютерное моделированого. 2. Исследования но керентурсак сеескроорганизмов. 3. Чесследованиеся на лабораторных живвонох Летального доза 50 • Острое воздействие – однократно большая доза • Доза – это кол-во сода ке ерсокакая слефе тела. • Хражескоекое воздействие – сееесссс доза но прото- кекес сеел жизне. 1. Исследуются порушенася Скутриутробного резбереесе. 2. Хронические заболее вселен 3. Отдалённые эффекты (рак) 4. Мутационные эффекты 5. Нарцисания функционержавного Derecorrence. Но основе ольта с животонсеем дегееся все ве сте TOK, I OK (предель. ponye. доза), ОБЧВ (орсеект. безопье, зако . Gozgee or beece)
- 11. Заполните пропуски нужными по смыслу предлогами. Например: 0. ... During_our stay ..._in_ Kiev we shall see many places ..._of_interest. 1. I like Jane best ... 2. She is a pretty girl ... brown hair and slender figure. 3. ... summer we usually spend our free time ... the bank ... the river not far ... our town. 4. We swim ... the sun and gather berries ... 5. ... the evening we return home happy and sunburn. 6. ... Sunday we are going ... an excursion ... bus. 7. We shall return ... three days.
- 10. Вставьте предлоги: behind, under, into, from, to. 1. The bag is ... 2. The map is ... 3. Take the book ... bag. 4. My friends and I are ... 5. Go ...
- 9. Вставьте предлоги: in, at, on, in front of. 1. The student is ... 2. He is ... 3. The students are ... 4. The teacher is ... 5. The blackboard is ...
- 8. Вставьте предлоги: in, for, on, with. 1. All pupils don't go to school ... 2. Oleg plays tennis ... 3. My friends play football... 4. I like to eat cheese ... 5. I have tea and bread with jam breakfast.
- На международном уровне не были расследованы военные преступления трибуналами в
- Выполните морфологический разбор выделенного слова. Ребята обсуждают интересную книгу.
- Подбери к каждому слову с пропущенной буквой проверочное слово, подчеркни орфограммы:
- Решите уравнения: a) x - \(\sqrt{x-6}\) = 0, b) x + \(\sqrt{2x-4}\) = 0
- В Европейском Суде по правам человека поступила жалоба гражданки Амосовой А. Л., которая утверждала, что властями РФ были нарушены ст.ст. 2, 3, 5 и 13 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод в отношении ее мужа Смирнова Г. С. Гражданин Смирнов Г. С. был задержан сотрудниками полиции за участие в несанкционированном митинге жителей одного из районов г. Волгограда, которые протестовали против строительства на территории городского парка развлекательного учреждения. Его в числе других задержанных поместили в автобус и повезли в ближайший районный отдел внутренних дел. В автобусе задержанные провели пять часов. На жаре гражданину Смирнову стало плохо, и он попросил охранявшего их сотрудника полиции предоставить ему воды. Вода была предоставлена только со второй просьбы и через час. Через четыре часа после задержания гражданину Смирнову стало еще хуже, и он попросил врачебную помощь. Охранявший сотрудник полиции отреагировал только после настойчивых просьб других задержанных и вызвал скорую помощь. К приезду скорой помощи гражданин Смирнов уже потерял сознание. Он скончался по пути в больницу в результате сердечного приступа. Супруга Смирнова потребовала привлечь к ответственности виновных в смерти мужа и обратилась с заявлением о возбуждении уголовного дела против сотрудников, виновных, по ее мнению, в смерти ее мужа. Однако в возбуждении уголовного дела было отказано с объяснением, что виновные лица были привлечены к дисциплинарной ответственности, а случившееся является несчастным случаем. Гражданка Амосова обжаловала данное решение в судебном порядке и в прокуратуру, но получила отказ. Амосова обратилась в Европейский Суд по правам человека, полагая, что правоохранительные органы Российской Федерации виновны в нарушении фундаментальных прав человека. Имеются ли основания для признания жалобы приемлемой? Какие правовые позиции Европейского Суда по правам человека могли бы быть использованы при рассмотрении дела, если бы жалоба была признана приемлемой? Имеются ли основания у гражданки Амосовой для обращения в Конституционный Суд Российской Федерации?
- II- Практическая часть • Технологический приём- Прикатывание • 1) Назначение Прикатывание Агротехнические требования. • 2) Подготовка агрегата к работе (Выбор МТА Настройка и регулировка). • 3) Подготовка поля к работе, выбор способа движения. • 4) Работа агрегата в загоне. • 5) Контроль качества Прикатывание( Устранение неисправностей). • Вывод:
- 3) Какова основная цель закаливания?
- 2) Определите энергетическую ценность обеда. Насколько предложенные блюда компенсируют энергозатраты во время тренировки (в %)?
- 1) Рассчитайте энергозатраты одного спортсмена во время тренировки.
- sin x = 0
- Установите последовательность обжалования судебных актов в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством:
- <question1>После победы армии какого хана в 1379 году Тохтамыш стал ханом Золотой Орды:
- <question2>Годы правления эмира Тимура в Средней Азии:
- <question2>Как называется государство, основанное Едиге-бием:
- <question1>При каком хане из Золотой Орды выделилось самостоятельное ханство Ак-Орда:
- <question3>Причина ослабления Ак-Орды:
- <question1>Какой язык был главным языком в Золотой Орде:
- <question1>При каком хане ислам был объявлен государственной религией в Золотой Орде:
- Спиши слова. Подчеркни буквы парных по глухости — звонкости гласных звуков.
- 6. Эмоции уравновешен_ы; назначенный на должность; дерево разрублен_о; жарен_ая утка; прид_ ный командованию; старушка очень рассеянна; медленно пробирался; зерно посеяно; презренный негодяй; карьера погублена; дитя капризно и избалован_о; весёлый сангвиник; совершен_о мошенничество; дорога прегражден_а поваленным деревом, поступил обдуманно; люди ограничены в своём развитии; доплата прибавлена, купил копчён_ости; приданое невесты; облепленная мухами; вокруг было пустынно.
- 5. Вещь испорчен_а; мой племянник; осуждённые расстрелян ы; играет, на рояле бесчувственно; женщина холодна и бесчувствен_а; заявлено в коммюнике; преступница схвачен_а, обдуманные действия; родственник Пушкина; дело обдуман_о; действовал обдуманно; начальница убежден а в своей правоте; произошла путан_ица; пироги испечены; прошёл беспрепятственно; чудовищн_о толст; проявил заинтересованность; прицеплена к берёзе.
- 4. Методы применены; ваш пленник; поверенный в делах; ветка наклонен_а; несётся бешено; лицо юноши взволнованно, игрушка выпрошен_а; скошенная трава; манеры изысканны; смотрит озабоченно по сторонам; фотография осмеяна; лёгкая влюблённость; названный в честь деда внук; лица сосредоточенны и серьёзны; напряжённость в отношениях; сомнения отброшены; бессмысленнно спорить; моя соседка образованна; это излишне преувеличен_о; ярый собственник; сущий мученик, названый брат; девочка сдержанна.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. с..рняк, 2. квартира, 3. корабль, 4. л..дяной
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.