База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 114. Постройте график функции и перечислите её свойства: a) y = 1,5x - 3; б) y = -0,6x + 5.
- 3. На каких материках (или рядом) находятся указанные объекты Всемирного наследия? Запиши номера материков согласно обозначениям на карте.
- 2. Вставь пропущенное. В эмблеме Всемирного наследия круг символизи- рует ____ , а квадрат — ____ .
- 5. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)». Представьте сообщение в виде презентации.
- 4. Используя справочную литературу и Интернет, объясните значение термина «рациональное природопользование».
- 3. Почему в настоящее время необходим переход на безотходные технологии?
- 2. К чему может привести вырубка лесов?
- 1. В чём заключается основная опасность загрязнения окружающей среды?
- Напишите слово, пропущенное в таблице.
- 6. Найди площадь картины квадратной формы, если её сторона равна 8 дм.
- 5. Сравни и поставь знак <, >, = 5 м 07 см ... 57 дм 200 мин ... 2 ч
- 4. Выполни деление с остатком: 29 : 4 57 : 9
- 3. Расставь порядок действий и вычисли: 45 : 15 + 18 • 4
- 2. Вычисли, записывая решение столбиком: 574+348 487-159 507 - 345
- 1. Реши задачу: На поле собрали 6 мешков картофеля по 17 кг в каждом. Весь картофель распределили поровну между 3 столовыми. Сколько килограммов картофеля отправили в каждую столовую?
- What is the electromagnet that creates the magnetic field in which the armature rotates called?
- What is the moving part of an electric motor called?
- What are the instructions for the work?
- What equipment and materials are needed for this lesson?
- What is the goal of the work?
- What is the topic of lesson No. 10?
- 3. Найдите координаты точек.
- 2. Даны координаты вершин прямоугольника ABCD: A(-1;5), B(3; 5), C(-3;-2) D(-1; -2). 1) начертите этот прямоугольник; 2) найдите координаты пересечения сторон прямоугольника с осью абсцисс; 3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.
- 1. Отметьте на координатной плоскости точки А (-4; 2) и В (3; -5). Проведите отрезок АВ. Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью абсцисс и осью ординат.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Малина обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Малины обыкновенной?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Малины обыкновенной.
- 8640 : 27 507 * 372 + (9 200 - 800 : 4)
- В каком из перечисленных городов 23 сентября Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?
- Сопоставь объекты всемирного наследия ЮНЕСКО со странами, на территории которых они находятся.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 11/9 Б) 12/17 B) 11/23 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: А Б В
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 12/11 Б) 11/13 B) 5/11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: А Б В
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 34/19 Б) 7/22 B) 29/13 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше, чем 2. 2) Число меньше единицы. 3) Число больше, чем 1, но меньше, чем 2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: А Б В
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 155 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 7000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{3} + \frac{7}{4} : \frac{3}{2}\).
- Рассмотрите изображение вегетативной почки и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, почечную чешую, зачаточный стебель. 4.2. Как называется растительная ткань, из которой состоит конус нарастания?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СИНТЕЗ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в ходе ____ (А). Этот процесс протекает ____ (Б) - особых пластидах зелёного цвета. Они содержат особое вещество зелёного цвета – хлорофилл. Обязательным условием образования органических веществ, помимо наличия воды и углекислого газа, является ____ (В). Список слов: 1) дыхание 2) кислород 3) хлоропласт 4) фотосинтез 5) свет 6) лейкопласт Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В
- In which word does the "ch" sound like /k/? Выберите один из вариантов ответа.
- В прямоугольном треугольнике проведена высота к гипотенузе. Какие углы эта высота образует с катетами, если больший из острых углов этого треугольника равен 79°? 1. Угол с меньшим катетом равен 2. Угол с большим катетом равен
- After dinner we have a bath and go to bed at 9 o'clock. Then she goes to the shop and buys vegetables. Timka and I go with her. We buy some carrots, some tomatoes and some peas.
- For dinner Granny makes some sandwiches and a salad. Granny gets up early, at 6 o'clock. Then she makes pancakes with jam or sausage. We also drink tea with milk or orange juice for breakfast. We're very good cats!
- In the afternoon Granny watches TV or listens to the radio. Timka and I go jogging or play football in the park.
- 3. Read about a celebrity and circle the correct alternative. Then write the name of the celebrity.
- She lives in New York, but her parents (a) isn't/aren't American. They (b) is/are from Barbados, and she (c) is/are from Barbados too. She (d) are/is a singer. Her favourite colours (e) is/are black and green and her favourite ice cream (f) is/are chocolate ice cream. She (g) isn't/aren't into sports, but she likes football. Her pet (h) is/are a dog called Oliver. Name:
- 6. Cairo is in Egypt. It ______ in Turkey. (X)
- 5. You ______ a singer. You aren't an actor. (✔)
- 4. They're Chelsea fans. They ______ Liverpool fans. (X)
- 3. I'm into music. I ______ into sports. (X)
- 2. We aren't from Spain. We ______ from Mexico. (✔)
- 1. Are you American? (g) is (h) Are
- 6<98400 87600>4
- 6 мая. Домашняя работа. 7800072 в 39000 раз 8100073 в 27000 раз 6305075 в 12670 раз 9450073
- 2)442408 + 27354 = ? Ответ: 64062 (ж.) - всего. 2) 64062 жительст.
- 3. Постройте углы ADN и NDB, если ∠ADN = 34°, ∠NDB = 120°. Какой может быть град угла ADB?
- Подумайте, что в вашем городе (селе) вы хотели бы сохранить для будущего. А что вам хотелось бы изменить в своём городе (селе)? Запишите.
- Впиши в таблицу названия субъекта Российской Федерации, в котором ты живёшь, его столицы (административного центра), своего города (села).
- С помощью текста учебника и Интернета запиши, какие национальные проекты приняты для развития нашей страны.
- Обозначь на схеме «Река времени» (с. 40–41) век, когда на карте мира появилось новое государство – Российская Федерация. Используй табличку из Приложения.
- Сравните карты на с. 38–39 и с. 56–57. Как изменились названия стран бывшего СССР? Во всех ли странах сохранились прежние столицы или их названия?
- Analyze the following expressions:
- 1. Определённых условиях среды. В каких именно? Поясните. Ответ: 2. ВПР. Биология. 5. В каких отношениях сложились между лисицей и волком в природе? Ответ: 3. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, песец, ель, тундра, дуб, глухарь, степь. 4. Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак. Ответ:
- Identify the cultural heritage sites shown in the images and categorize them as Russian or foreign.
- Задание 3. Познакомьтесь с алгоритмом построения куба и параллелепипеда на клетчатой бумаге.
- б) Дан чертеж куба. Запиши:
- Задание 2 а) Дан чертеж параллелепипеда. Измерь длину, ширину и высоту параллелепипеда. Запиши результаты измерений.
- Задание 1. Установи соответствие.
- С одной яблони собрали 80 кг яблок, это на 20 кг меньше, чем со второй яблони. Сколько яблок собрали с двух яблонь?
- Мама перебрала 19 кг ягод для варенья. Это пятая часть ягод, собранных в саду. Сколько всего килограммов ягод собрали?
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Мое любимое занятие - садоводство. Я люблю цветы. Я помню, что любила цветы, даже когда была маленькой. Когда кто-то дарил мне цветы, это был лучший подарок для меня. Обычно мы проводим лето в _______ летнем домике в маленькой деревушке недалеко от моего родного города. Летом мы с моим младшим братом обычно едим много свежих ягод, а мои родители также ва- рят клубничное варенье и замораживают ягоды на зиму. Я сейчас читаю интересную книгу по садоводству. В книге много полезных советов по выращиванию цветов в нашем климате. Надеюсь, следующим летом у меня будут _______ красивые розы. A 1) симпатия 2) нравится 3) понравилось B 1) лучше 2) хороший 3) лучший C1) мы 2) наш 3) мы D 1) помидор 2) помидоры 3) помидоры E 1) будет иметь 2) имел 3) наличие
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A, B, C, D E
- Е. Что мистер и миссис Блэк принесли на вечеринку? 1) Бутерброды. 2) Яблочный пирог. 3) Шоколад.
- Д....хотел устроить вечеринку в саду. 1) Люди, которые живут на первом этаже 2) Люди, которые живут на третьем этаже 3) Люди, которые живут на верхнем этаже
- С. Кто рисует картины и музицирует? 1) Сара знает. 2) Миссис Блэк так и делает. 3) Эмма знает.
- в) Этот город стоит на Волге в том месте, где река изгибается, течёт «углом». В этом городе есть часовой завод.
- б) Улицы этого города расположены в виде веера. Там, где они сходятся, стоят старинные Торговые ряды.
- 2. Вычислите: a) (1,8: 0,15)²+12,13-20,4 * 6,9 = б) 16,8: 0,4 + (19,1-17,24) * 3,5 =
- Составь и запиши по два «тонких» и «толстых» вопроса к сказке. В скобках ответь на них. Подсказка об этих видах вопросов находится ниже. «Тонкий» вопрос — это вопрос, который предполагает однозначный ответ. «Толстый» вопрос — это вопрос, который требует развёрнутого ответа
- Диораме события?
- 10. Прочитай. Составь из предложений текст. Озаглавь. Раздели текст на три части. Запиши каждую часть с красной строки.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Complete the story by filling in the blanks labeled A, B, C, D, and E. Use the numbered words provided.
- Найди значение y, соответствующее значению x = 0 для линейного уравнения 11x + 6y - 30 = 0.
- Выбери выражение, тождественно равное данному: x⁶ + 3x⁵.
- 1) река широка 2) характеристика героя 3) длинный день 4) пролистал газету - В каком предложении есть обстоятельство? 1) Майор привёз мальчишку на лафете. 2) Тускло льётся свет лампады. 3) Вместе с тихим сном сливалось убаюкиванье гр 4) Улыбнулись сонные берёзки, растрепали шёлков . В каком предложении надо поставить только одну (знаки препинания не расставлены)? 1) Пыль лежала серой коркой на его ватнике и карт
- Find the unknown angles.
- 12 Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 декабря, начиная с параллел которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 10° с. ш. 2) 30° ю. ш. 3) 10° ю. ш. подедовательность цифр.
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60008 11 В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Скопление продуктов конденсации водяного пара у поверхности земли наблюдается в виде тумана. 2) В выходные на территории Тверской области пройдут сильные дожди, местами с грозами. 3) До середины следующей недели в Ханты-Мансийске сохранятся сильные морозы, в ночные часы столбик термометра будет опускаться до -40 °С. 4) На побережье Адриатического моря лето жаркое и сухое. Ответ:
- Стоимость проезда в пригородном электропоезде составляет 140 рублей. Школьникиам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 5 взрослых и 3 школьников?
- Упр. 3. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного. 1. Which is (large): the United States or Canada? 2. What is the name of the (big) port in the United States? 3. Moscow is the (large) city in Russia. 4. The London underground is the (old) in the world. 5. There is a (great) number of cars and buses in the streets of Moscow than in any other city of Russia. 6. St. Petersburg is one of the (beautiful) cities in the world. 7. The rivers in America are much (big) than those in England. 8. The island of Great Britain is (small) than Greenland. 9. What is the name of the (high) mountain in Asia? 10. The English Channel is (wide) than the straits of Gibraltar.
- 1. Put the adjectives and adverbs in brackets into the positive, comparative or superlative form: 1. Tom is the ...... (smart) student in the class. 2. Trinity Church is not as ...(famous) as Westminster Abbey. 3. Jane is ...(old) person in the group. 4. You need ..... (much) flour for the cake. 5. He is much ... (handsome) than his friend.
- 6) На основе картины напишите сочинение «Один день из жизни мастера уральского завода».
- 5) О чем мог разговаривать с мастером приехавший на завод чиновник?
- 4) На каком сырье работал завод?
- 3) Предположите, какая температура могла быть в заводском цехе?
- 2) Какую роль в процессе производства играло колесо, которое вы видите на заднем плане?
- 1) Как вы думаете, из какого материала были построены заводские стены?
- 7 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- 6 Отметьте на числовой прямой точку A (-2 8/9).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.