База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 23. В треугольнике АВС угол C равен 90°, М - середина стороны АВ, АВ = 20, ВС = 10. Найдите СМ.
- 22. В треугольнике ABC угол C равен 90°, cos B = 5/6, AB = 18. Найдите BC.
- 21. В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 7/12, AB = 48. Найдите AC.
- 20. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 3. Найдите tg B.
- 19. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 16, AB = 25. Найдите cos B.
- 18. В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 16, АВ = 40°. Найдите sin B.
- 17. В треугольнике АВС известно, что АВ = 14, BC = 5, sin LABC = 6/7. Найдите площадь треугольника АВС.
- 2.41. Леонардо да Винчи высказал следующие положения. Если сила продвинет тело массой m за время t на расстояние s, то та же сила продвинет: 1) тело массой m/2 за то же время на двойное расстояние; 2) тело массой m/2 на расстояние s за время t/2; 3) тело массой 2m на то же расстояние за время 2t; 4) сила F продвинет тело m на расстояние s/2 за время t; 5) сила F/2 продвинет тело m/2 на то же расстояние в то же время. Какие из этих положений верны?
- 2.40. Снаряд массой m = 2 кг вылетает из ствола орудия в горизонтальном направлении со скоростью v = 1000 м/с. Определить силу давления F пороховых газов, считая ее постоянной, если длина ствола l = 3,5 м.
- 2.39. На тележку массой m₁ = 0,5 кг действует сила F₁ = 15 Н (рис. 2.6). С какой силой F₂ нужно действовать на тележку массой m₂ = 1 кг, чтобы у нее было такое же ускорение, как и у первой? Трением пренебречь.
- 2.38. Если тележку тянуть с силой F₁ = 5 Н (рис. 2.5), то ее ускорение будет а₁ = 0,2 м/с². С какой силой F2 нужно действовать на эту тележку, чтобы ее ускорение было а₂ = 2 м/с²? Трением пренебречь.
- 2.37. Вагонетку массой m = 500 кг тянут с силой F = 50 Н (рис. 2.5). Какое ускорение будет у вагонетки? Трением пренебречь.
- Какие правила важно соблюдать при окрашивании волос?
- Write the Past Simple of these verbs. (There is a list of irregular verbs on p158.) Test your partner.
- высохшую траву. (Т.) 5. Только что наступившая летняя ночь бы- ла тиха и тепла; с одной стороны, там, где солнце закатилось, край неба ещё белел и слабо румянился последним отблеском исчезавшего дня, — с другой стороны уже вздымался синий, се- дой сумрак. (Т.)
- Найти точки пересечения графика с осями координат и интервалы знака постоянства.
- The provided image is a blank map of Europe with latitude and longitude lines. There are no explicit questions or tasks presented in the image. Therefore, I cannot provide a specific answer based on the visual data alone. The image contains text labels such as 'к западу от Гринвича' (west of Greenwich), 'к востоку от Гринвича' (east of Greenwich), '0°' (prime meridian), and 'УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ' (conventional signs). There is also a watermark 'geo10.ru'. Without a question or task associated with this map, I cannot proceed with analysis or provide a meaningful answer.
- 2 П/З. Предложенехь т1едерзар билгалдаккхар. Дешнаш-предложенеш х1аъ. х1ан-х1а lo 149
- 4. Распределите страны зарубежной Азии на 6 групп в соответствии с
- 3. Обозначьте на карте основной регион трудовой иммиграции.
- 2. Составьте картосхему природно-ресурского потенциала регионов зарубежной Азии.
- 1. Выделите границы регионов зарубежной Азии.
- Директива #include <iostream> в программе на С++ ...
- На рисунке изображён график функции y = ax^2 + bx + c. Найдите коэффициенты a, b, c.
- в программировании – это символ или команда, которая говорит компьютеру, что делать с данными; в С++ используется, чтобы выполнять математические действия, присваивать значения и сравнивать переменные
- Вы - начинающий разработчик и пишете программу для расчета параметров здоровья пользователя. Ваша задача – выбрать корректный набор средств C++ для реализации пользовательского ввода, форматирования вывода и выполнения математических расчетов (в частности, расчета индекса массы тела, ИМТ). Какой набор инструментов содержит устаревшие и не предназначенные для базового консольного ввода/вывода функции, не применимые в задаче по расчету ИМТ и форматированному отображению данных в соответствии с возможностями стандартного C++ и принципами форматированного ввода-вывода?
- ЗАДАНИЕ 3.12. Вставьте нужную форму глагола to be.
- ЗАДАНИЕ 3.11. Вставьте нужную форму глагола to be.
- Найти точки пересечения графика с осями координат: \(\frac{1}{3}x^3 + \frac{5}{2}x^2 + 4x - 9\)
- Use the provided image to solve the problem.
- слова - это специальные слова, которые зарезервированы языком С++ и имеют особое значение; они не могут использоваться как имена переменных
- 2. Расположите числа π; √-18; 3; √67 в порядке возрастания. Выполните задание сравнительным методом, не используя средства вычислительной техники.
- BEN'S UPS AND DOWNS Irregular verbs 1 Write the Past Simple of these verbs. (There is a list of irregular verbs on p158.) Test your partner. be was/were begin can catch come get give go have leave lose make meet send take win write ►►Grammar Reference 6.3 p138 2 Read about Ben Way. What were his ups and downs? Ben Way He made his first million at 17. He was one of the first dotcom millionaires. Then he lost it all ... And now he's a millionaire again! How did he do it? 3 Read and complete the PROFILE of Ben with the verbs in the Past Simple. Compare your answers with a partner. Listening 4 T6.8 Listen to an interview with Ben. What else do you learn about him? 5 Make the questions. Ask and answer them with a partner. 1 What/Ben's parents do? What did Ben's parents do? 2 Where/he go to school? 3 Why/he have problems at school? 4 What/his dad give him in 1989? 5 Who/he help with their computers? 6 Why/he leave school at 16? 7 When/he win 'Young Entrepreneur of the Year'? 8 Why/he lose his money? His father was a ...
- Talking about you 1 Complete the questions with did, was, or were. 1 Where were your parents born? 2 Where ___ you live when you ___ a child? 3 ___ you live in a house or a flat? 4 When ___ you start school? 5 Who ___ your first teacher? 6 Who ___ your best friend? 7 When ___ you learn to read and write? 8 When ___ you get your first mobile phone? 2 Work in groups of two or three. Ask and answer the questions in exercise 1. 3 Tell the class some of the information you learned. Enrico's mother was born in ... His father ... He lived in ... Pronunciation 4 T6.6 Listen to three different pronunciations of -ed. /t/ worked /d/ lived /id/ started 5 T6.7 Listen and write the Past Simple verbs in the chart. Then practise saying them. /t/ /d/ /id/
- 102 Английский язык для бакалавров ЗАДАНИЕ 3.10. Найдите в каждом ряду слово, общее по смыслу. 1. school, education, institute, college, university 2. teacher, lesson, exercise, pupil, school 3. meals, supper, dinner, lunch, breakfast 4. car, bus, tram, vehicle, lorry 5. summer, season, winter, spring, autumn 6. seven, eleven, number, one, eight 7. chair, bed, sofa, table, furniture 8. monitor, mouse, computer, programme, scanner 9. snow, ice, water, rain, fog 10. second, minute, hour, time, day 11. daughter, son, family, father, mother 12. wall, roof, floor, house, door ГРАММАТИКА Глагол to be Глагол to be означает «быть», «являться». I am a student. Я студент. He is a doctor. Он — врач. Глагол to be означает также «быть», «находиться где-то». I am at the Institute. Я в институте. He is at the hospital. Он в больнице. Спряжение глагола ТО ВЕ Число Утверждение Вопрос Настоящее время (Present Simple) Ед. ч. I am. Am I? You are. Are you? He (she, it) is. Is he (she, it)? Мн. ч. We
- Выполните вычитание:
- Read the information. Use it to form sentences in the passive.
- Чему равен коэффициент с?
- Чему равен коэффициент b?
- На рисунке изображён график функции y = ax^2 + bx + c. Найдите коэффициенты a, b, c. Чему равен коэффициент а?
- Complete the text with the correct prepositions or no preposition.
- Каким преобразованием график функции y = f(x + 1) получается из графика функции y = f(x)?
- В Python метод ... служит для преобразования строки в нижний регистр
- Как изменится формула y = x², если сдвинуть график данной функции на 6 единиц вверх по оси Oy?
- Complete the questions about Oprah.
- What is the Past Simple of these verbs?
- Диагональ осевого сечения цилиндра равна 20 см, с основанием цилиндра она образует угол в 60°. Определи диаметр основания D этого цилиндра.
- 'When I was a kid, we were poor and we didn't have much money. So what did I do? I' ______ hard.' There are 152 girls at the school, Oprah calls them her daughters - the children she didn't have in real life.
- В Python метод ... служит для разделения строки по пробелам
- По данным рисунка найдите угол х (О - центр окружности). α = 12° β = 64°
- ЗАДАНИЕ 3.9. Найдите в каждом ряду слово, не подходящее по смыслу.
- ЗАДАНИЕ 3.8. Найдите пары слов, имеющих противоположные значения.
- Домашняя работа по теме Элементы цилиндра. Площадь поверхности. 2/4 Условие задания: Диагональ осевого сечения цилиндра равна 20 см, с основанием цилиндра она образует угол в 60°. Определи диаметр основания D этого цилиндра.
- 2.5 Complete using the following: I agree I apologise I insist I promise I recommend +suggest 1 Mr Evans is rot in the office today 2 wor't tell arytocy what you said. 3 (in a restaurant) You must let me pay for the meal 4 for what said. shouicr't have saic it it 5 The rew restal tart ir Baker Street is very gooC 6 think you're absolutely right
- 2.4 You ask Lisa questions about herself and her family. Write the questions. 1 You know that Lisa plays tennis. You want to know how often. Ask her. How often do you play tennis? 2. Perhaps Lisa's sister plays tennis too. You want to know. Ask Lisa. your sister 3. You know that Lisa goes to the cinema a lot. You want to know how often. Ask her. 4. You know that Lisa's brother works. You want to know what he does. Ask Lisa. 5. You're not sure whether Lisa speaks Spanish. You want to know. Ask her. 6. You don't know where Lisa's grandparents live. You want to know. Ask Lisa.
- 2.3 Complete the sentences using these verbs. Sometimes you need the negative. believe eat flow grow make rise tell translate 1 The earth goes round the sun. 2 Rice doesn't grow in cold climates. 3 The sur ir the east. 4 Bees Forey 5 Vegetarars meat. 6 Ar atheist ir Goo 7 Ar interpreter from ore larguage in to arother. 8. Liars are people who the truth. 9 The River Arm azor rto the Atlantic Ocear
- 2.2 Put the verb into the correct form. 1 Julia doesn't drink (rot/crirk) tea very ofter. 2 What time (the barks/close) here? 3 rave a car, but (rot/use) tmuch. 4 Where (Maria/come) from? sste Sparist? 5 'What (you/co)? 'm ar electriciar. 6 Look at this ser terce. What (this word/mear)? 7 Cavic isn't very fit. He (rot/do) ary sport 8t (take) me ar four to get to work in the morring. Howlorg (it/take) you?
- 2.1 Complete the sentences using the following verbs: cause(s) close(s) connect(s) go(es) live(s) speak(s) take(s) 1 Tarya___German very well. 2 Ber arc Jack ___ to the same school. 3 Bac criving___ many acciderts. 4 The museum___ at 4 o'clock or Sundays. 5 My parer ts___ flat. 6 The Olympic Games___ every four years 7 The Farama Canal___ Atlantic and Pacific oceans. ir a very small place the
- Her charity work. In 1998, Oprah ______ the charity Oprah's Angel Network to help poor children all over the world. In 2007, she ______ a special school in Johannesburg, the Oprah Winfrey Academy for Girls. She says, 'When I was a kid, we were poor and we didn't have much money. So what did I do? I ______ hard.' There are 152 girls at the school, Oprah calls them her daughters – the children she didn't have in real life.
- In 1984, Oprah ______ to Chicago to work on a TV talk show called A.M. Chicago. She ______ to lots of interesting people about their problems. Oprah says, 'People's problems are my problems.' The show was very successful, so in 1985, it was renamed The Oprah Winfrey Show. 49 million people in 134 countries ______ it every week. In 1993, she ______ Michael Jackson and 100 million people ______ the programme. Last year, she ______ $260,000,000.
- Тело массой 3 кг начинает двигаться с ускорением 0,5 м/с². Какова будет ...
- Автомобиль массой 1,5 т буксируют с помощью троса с постоянным ускорением 0.1 м/с². Чему равна сила натяжения троса? (Сопротивление движению пренебрежимо мало.)
- На рисунке приведён график зависимости проекции скорости велосипедиста от времени. Чему равна проекция ускорения велосипедиста в интервале времени от 2 до 5 с?
- 4. y = 1/3 x^3 - 1/2 x^2 - 2x + 4
- Домашняя работа по теме Элементы цилиндра. Площадь поверхности. 2/4. Условие задания: Диагональ осевого сечения цилиндра равна 20 см, с основанием цилиндра она образует угол в 60°. Определи диаметр основания D этого цилиндра.
- Цепочка 2: C6H6 → C6H5OH → C6H2Br3OH → C6H5ONa
- Напишите уравнения реакций. Укажите условия. Цепочка 1: C3H6 → C3H7OH → C3H6O (альдегид) → C3H6O2 (кислота)
- Какие действия руководителя больше подходят для основной части ежедневного собрания?
- 395. Спишите предложения, распределяя их по группам: а) с распространённым приложением, выраженным нарицательным существительным и относящимся к нарицательному существительному; б) с приложением, стоящим после имени собственного; в) с приложением, относящимся к местоимению; г) с приложением, стоящим в конце предложения и отделяющимся тире. Расставьте знаки препинания и объясните их.
- Метод, который используется для удаления переменной в Python, -...
- Метод ... в Python служит для получения среза списка с первого до третьего элемента включительно
- Напоминание сотрудникам о том, что они - команда, что они всегда могут к своему руководителю за помощью и поддержкой
- Представление коллективу нового сотрудника
- Распределение задач на предстоящую генеральную уборку
- Разбор ошибок прошедшей инвентаризации
- Ответы на вопросы сотрудников
- Упражнение 406. Спишите текст и подчеркните причастия несовершенного вида одной чертой, причастия совершенного вида — двумя. Объясните разницу в значении этих причастий.
- 3 Выполни деление с остатком и проверь.
- Приведи пчёлку к цветку.
- Установите соответствие между отрезками и их длинами: 1. Отрезок AB 2. Отрезок CD 3. Отрезок EF A. 4 см B. 1 см C. 2 см
- Разгадайте кроссворд.
- Картели, синдикаты и тресты – это ...
- 6 Complete the questions about Oprah.
- 5 T6.4 Listen to text C. Complete it with the Past Simple form of the verbs in exercise 4.
- 4 What is the Past Simple of these verbs?
- Translate the text in the image into JSON format.
- Вопрос: Фамилия автора «Курса русской истории» - ...
- 6 Unit 6 • Life's ups and downs
- 2 Read text B. Find the Past Simple of work, clean, receive, study, and start. How is the Past Simple formed? ►► Grammar Reference 6.1 p138
- GRAMMAR SPOT 1 Complete the sentences about Oprah with the verb live. Now she ______ in California. When she was a child, she ______ her grandmother.
- 3 T 6.2 Read and listen to text B about her childhood. Answer the questions. • Where and when was she born? • Were her parents rich? • Was she clever? What could she do?
- Фамилия русского государственного деятеля, которому принадлежат слова «Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война», -...
- ЗАДАНИЕ 3.7. Перепишите интернационализмы с фонетической транскрипцией и переводом на русский.
- ЗАДАНИЕ 3.6. Прочитайте следующие слова и найдите их русские эквиваленты.
- Напишите уравнения реакций. Укажите условия. Цепочка 2 C6H6 → C6H5OH → C6H2Br3OH → C6H5ONa
- Напишите уравнения реакций. Укажите условия. Цепочка 1 C3H6→ C3H7OH → С3H6О (альдегид) → С3H6О2 (кислота)
- В результате ... войны 1904-1905 гг. Россия потеряла южную часть острова Сахалин
- B HER CHILDHOOD: Oprah was born on January 29, 1954, in Kosciusko, Mississippi. Her parents were very poor. Her father, Vernon, worked in a coal mine and her mother, Vernita, cleaned houses. They couldn't look after Oprah, so she lived with her grandmother, Hattie Mae. Oprah was clever. She could read before she was three. When she was 17, she received a scholarship to Tennessee State University, where she studied drama. She also started reading the news at the local radio station.
- A THE WOMAN: Oprah Winfrey __ is a famous American TV star. She __ in California, but she also __ an apartment in Chicago, where she __. Oprah is one of the richest women in America. She __ millions of dollars every year. She __ a lot of money to charity.
- Grammar Reference 6.1 p138
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.